的撥苗助長的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的的撥苗助長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
的撥苗助長的作文1
這就是人們常用的一句成語“拔苗助長”的出處。這一成語至少告訴了人們兩方面的道理：第一，自然界和人類社會都有自身的發展變化規律，這些規律具有客觀性，不以任何人的意志為轉移，人們只能夠認識它，利用它，而不能違背它，改變它，否則就要受到客觀規律的懲罰。綜觀現實中的一些實例，很有拔苗助長的影子：老師布置大量作業，推薦五花八門的輔導資料；家長給子女制造多個奮斗目標，參加各種各樣的`輔導班等等。憑心而論，他們的主觀愿望是好的，但結果卻往往不那么理想。
第二，心急吃不了熱豆腐，做任何事都有個先后順序。“繩鋸木斷”、“水滴石穿”，在量的積累還沒達到一定程度的情況下，人為地要求發生轉變，其結果必然是“欲速則不達”。
的撥苗助長的作文2
從前，有一位農夫，他有一塊很大的水田，他每天都在想田里應該種點什么好呢？最后，他決定全部都種成水稻。于是，農夫來到水田里插秧苗，他插了整整一天。后來，他每天都來到水田里看小苗長大了沒有，但是過了很多天，農夫覺得小苗和原來沒有什么變化，于是農夫就把小苗拔高了，看著高了很多的秧苗，農夫心里美滋滋地回到了家里。
第二天，他到田里一看，小苗全部都死了，他怎么也想不明白，家人知道后，就告訴他拔苗助長是不對的'，街坊鄰居也幫忙種水田。就這樣到了秋天，水田里的水稻都成熟了，農夫得到了許多糧食，并且把多余的糧食也賣了出去，他還學會了種水田的方法和訣竅。
從次，農夫過上了幸福，安詳，衣食無憂的生活。
的撥苗助長的作文3
有個農夫以種田為生，每天都辛苦的在田里勞作。有一天，農夫干了一天的活，他看著自己的辛苦勞作，用手擦擦頭上的汗水，說道，唉終于忙好了，希望我的稻、苗快快長大。第二天，農夫來到自己的田地里，比了比自己的禾苗，沒有長高，第三天發現和苗還沒有長高，第四天，他終于忍不住了，頭上冒著汗，在田間來回的走來走去，著急地說道怎么還沒長高呀。晚上農夫在床上翻來覆去的睡不著。我想個什么辦法？但我的樂苗快快長大呢。哈哈，有了，于是農夫開心地睡去。農夫便急匆匆地來到自己的田里，用手將一根根稻苗往上拔高這樣不就長高了嗎？哈哈哈。我真聰明！預定的'里預定的里面面農夫忙了大半天忙的滿頭大汗，經過一番辛苦后，他趕緊回到家，把這個好消息告訴自己的孫子，今天可把我累壞了，我幫助莊稼苗長高了一大截，這怎么可能呢？我去看看，等他們到了田地邊，發現和苗全都枯死了。農夫后悔說_我不應該這么著：急。
的撥苗助長的作文4
這時，農夫的前面，忽然出現了一個仙人。白花花的頭發垂到了地上，雪白的胡子也垂到了地上。仙人開口對他說：“你啊你，必需要知道，苗不是靠你撥出來的，而是要用你的.辛苦勞動換來的。俗話說的好，有付出才有收獲。你要天天給禾苗澆水、施肥，到今天你還沒懂得這個道理嗎？以后你要注意，我給你一個機會，讓你的禾苗活起來。”于是仙人拔下一根長頭發扔了出去，降落在農民的禾苗上。
第二天，農民拎著灑水壺和肥料桶來到田地里，他一看叫了起來：“禾苗活起來了！終天活起來了！”從那以后，每天，農民都給禾苗澆水、施肥，有時還會給禾苗拔一拔草。
到了秋季，農民獲得了大豐收。一大袋、一大袋的糧食背回了家。自己吃剩下的就拿去賣，又賺了大錢。
【的撥苗助長的作文】相關文章：
拔苗助長作文10-07
揠苗助長作文09-16
拔苗助長改寫02-25
揠苗助長教案11-30
葫蘆苗與牽牛花苗作文12-07
人教版揠苗助長教案09-30
改寫揠苗助長范文07-25
苗藥廣告詞12-28
拔苗助長擴寫作文11-11