讓我留戀作文（通用88篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讓我留戀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我留戀作文 1
在我眼中，社會由兩部分組成，一個是城市，一個是鄉村。很多人都向往繁華的大都市，以為那里應有盡有，恍若天堂。而我卻貪戀著鄉村。因為那里藏著我美好的童年，藏著我淘氣頑皮的心，藏著我所有的美好。
在鄉下，我擯棄城里所謂時尚大氣的外表，追求舒適的`穿著，放飛自我，愛怎么玩就怎么玩，只圖個盡興；在鄉下沒有同伴間的攀比，相處輕松又自然。
我的童年都是在鄉下，那里有我4個超好的朋友。她們對我很好，能夠包容我的小缺點，能夠與我分享快樂。
放假回鄉的日子，我們一起聚集在田野，走在田邊的小路分享自己的學校生活，吹著涼爽的風，看著甜凈的天空，這超美好！有時還能一起去田間，滿懷僥幸的想去撿“雞蛋”，總會因小小收獲而感到興奮，也會因空手而歸感到小小落寞。
我們還相邀去“大別墅”去玩--“大別墅”是城里的一位成功人士在鄉下建給他們父母養老的，很豪華氣派。屋后有座堆砌的小山，小山上種有棵橘子樹，有一天我們偶然發現樹上有個“鳥巢”，猜想著里面是不是有鳥蛋，于是伙伴們拿著長棍一起搗鳥窩，經過許久鳥窩松動了，再用力一捅，鳥窩裂開了。緊接著一個大橘子掉了下來，原來這是個“橘子窩”！
我們還有許多故事：玩“狼人殺”、“你畫我猜”、“誰是臥底”……。回憶起在鄉下的童年時光，真是說也說不盡，講也講不完。
我戀鄉，戀鄉間的故事，戀鄉間的全部。這里真的有我珍貴的回憶。
讓我留戀作文 2
生活中，每個人都會有記憶中難忘的畫面，或許是開心的，或許是難過的，或許是疼痛的……
金秋十月，本應是收獲的季節。而我卻遭遇了一場意外的傷痛。還記得當時，我正在同學家里玩得不亦樂乎，快樂的氛圍使我忘乎所以，大膽地展示著自己強大的力量，瘋狂的踢著腳下的籃球。正所謂樂極生悲，興沖沖的我忽然感覺腳下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊與地面接觸，火辣辣疼痛。
那一刻，躺在地上的我不由地心跳加速，努力睜開雙眼，看到的卻是滿臉驚訝不知所措的同學恐懼的臉龐，掙扎著想要站起，卻感到渾身無力，疼痛難忍。
胳膊骨折，因玩而引起的禍端啊！
黑乎乎沒有半點月色的夜晚，我傷心地躺在床上。聽見客廳里傳來熟悉而又親切的說話聲，仔細辨聽，原來是媽媽在替我給老師請假，心里不由升騰起絲絲愧疚。正在我自責反省的.時候，媽媽來到我的臥室，輕輕坐在了我的床邊。沒有指責和抱怨，只是給我溫柔地捏起了肩，還不時讓我翻過身，小心翼翼的給我捶著背。
享受著媽媽的關懷帶來的幸福，竟然說不出一句感激的話。不知過了多久，媽媽又端來了一杯溫熱的牛奶叮囑我趁熱喝了。那個瞬間，我再也無法控制淚水到來，眼眶已被濕潤侵襲。
那晚，我做了一個美美的夢，夢里依然是媽媽呵護兒子的畫面。我想，深深印在了我心里的畫面，便是母愛永恒的溫馨吧！
讓我留戀作文 3
在我的床頭，放著一張珍貴的照片，相片上一個小朋友手拿一元錢，正在遞給路邊一個臟兮兮的乞丐。而那個小朋友邊上沒有一個人，他就是整個畫面的主角……這個相片的來歷是這樣的。
那天清晨，我和同學們來到懷府廣場，因為這是小學六年級的最后一天，所以我們要拍幾張照片，作為美好小學生活的留念。為此，我們興奮地嬉戲著，擺著各種自認為滿意的姿勢。
突然不遠處一個小朋友的身影進入了我的視線，只見年輕五六歲的他正跟爸爸用十個一角錢換了一元錢。那時，我還以為他要去買自己喜歡的'東西了。可是接下來的事情卻完全出乎我的意料，令我心頭一震。因為，他做出了一個讓我大為震驚的舉動：手拿一元紙幣，快步跑向路邊把那一元錢放進了正在乞討的乞丐面前的紙盒里。看到眼前的一幕，我不禁為之動容了，快速按下快門，把那珍貴的一瞬間記錄了下。
其實當時，我還以為他是因為愛面子才要把十個一角換成一元的。可是我卻驚訝的發現他竟是為了方便乞丐啊！每每想到這些，心中不免分外分外愧疚。連了一個小朋友都有這樣細膩的同情心，為什么只知玩樂的我們，卻如此冷漠呢？
于是把那個令人感動的畫面放在床頭，不僅為了欣賞。更為了自己能夠更好地成長……
讓我留戀作文 4
有人留戀優雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那里是我放風的地方，是我快樂的天堂。
在老家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就籠罩在一片云霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。
到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。
到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的.天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。
莫說鄉路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說云天高，再高也高不過我的暢想。故鄉啊，你是我心中永遠的根！
讓我留戀作文 5
時間那沙漏，一點一滴的流逝。每一顆細沙不由自主的墜落，“砰”，與瓶底發出那么震人的聲音。那是一段又時光成為不可掀翻的回憶沉落心底的聲音。
剪一段甜蜜回憶，清清晰晰的在畫紙上重演。不只是用眼過度還是燈光，亦或是一些別的什么原因，我的眼里竟涌出淚來。問我最想去那里，不假思索的.回答：過去。想想即將小升初，天還是天，云還是云，我們已不是那時的我們了。
憶不起多少次哼著那首歌而嚎啕大哭。我不敢眺望未來，膽小的不敢去面對接下來更加奮力拼搏的日子。媽媽說我沉溺在過去，我仍是搖搖頭，可我何嘗不知道，該來的，他不會留情。
時光一秒秒逼緊，或許是“長大”這個詞讓我有所感悟。就算鳥兒在怎么眷戀溫暖的巢穴，終究還是要迎風翱翔。忘了自己還有個溫暖的巢吧，這樣才能在風雨中逼自己一把，告訴自己應該努力飛翔，才不至于鎩羽他鄉。
我拭去淚水，匯萬千情感交集為一句：拜拜，過去！
我還要聚集精力去爭取自己的未來，回憶，就只當是閑暇之時供以欣賞的片花吧。
昨天，已是過去，盡管你那般喊呀，哭呀，時光卻無情的將它蕩漾至觸不到的記憶里，哪怕它是好是壞。若是遲遲放不下，也便成了種負擔。人的思想可以容納萬物，但有些是需要適當忘卻的。有的時候，忍痛割下回憶，反而是種好的選擇，他會讓你專注于現實。
昨天，封存。今天，努力。明天，爭取。
如今我面對記憶里那一抹時光，選擇咧開嘴笑笑，悲傷被淡化了，我獨享這其中的奧秘。
讓我留戀作文 6
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。
這個季節，萬物復蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機。我和小伙伴卻依然無憂無慮地嬉戲。
春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個女孩一臉得意地說，“城堡，我以后要住在像城堡的'房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個女孩一邊發表自己的意見，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對著天空大叫。那時候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時，也奠定了我們夢想的追求。家鄉的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經印下了我們的身影，那片天空曾經聆聽了我們的呼喚，那個春天也曾經見證了我們的友誼……
如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會不到那美好的味道了……
讓我留戀作文 7
輾轉流年間，物是人非，早已隨處可見，指尖玩弄的花早以落敗，時間從指縫中溜走，唯有我們那間教室還保存如初。
曾記得我在這間教室里與同學們共同學習的日子。流下的是汗水，揚出的是夢的風帆，午后的陽光依舊那么熾熱，我還是我，這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭，唯有同學們個個埋頭苦學，教室里只有翻書的聲音，在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學習的日子，每當老師邁向大講臺，臺下的同學們的掌聲定不會少，課堂上看見老師被同學們逗笑的美麗的樣子，和同學們在這歡笑中學習的時光，多么希望時間定格在這一秒，歡笑永駐在這教室里。
這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上，這是屬于12班的教室，沉淀著曾經12班的點點滴滴，在扎板同學們的獎狀，板報同學們勾畫的圖線，窗臺上那生機勃勃的'植物，還有那排排的課桌，每當邁進這教室聞到的是家的味道，給予的是拼搏的力量。曾經的記憶時間的飛逝，讓我永遠記得這間教室記得與我發生了一切，我留戀這美好，貪戀這滋味。
當時間為過去畫上句號，那過去的就不會再回來。它永遠活在記憶中，活在生命里。指尖的花開了，那a樓的教室就在我記憶中浮現，在我眼前呈現，使我留戀。
讓我留戀作文 8
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
五年來不知珍惜時光，到了分別才依依不舍，雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
我留戀老師、母校、同學們，更留戀我們在一起的快樂時光，最后一次摸母校的`大柳樹，最后一次歡歌笑語，最后一次系上鮮艷的紅領巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是時光不能倒流，再見了老師，再見了同學，再見了母校。
最后，說起那句回蕩在我們耳邊五年的話：今天，我們以潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們為自豪！
讓我們真誠的說上一句：謝謝您母校！謝謝您老師！感謝五年來的培育和教導，真心的感謝！衷心的祝福，讓我們不要用淚水分別，而是用成就見面！
讓我留戀作文 9
暑假里的一天，媽媽臨時有事，便把我留在外公家住了幾天。
一開始，我很興奮，慶祝自己獲得了自由，但沒過幾分鐘，我就無聊地打起了瞌睡。這時外公走過來說：“張瀚奇，你趴在那兒干嘛？最近村里新開設了一間書屋，你要不要去看看？”“書屋有什么好看的？我才不想去呢！”我想。但過了一會兒，無聊到極點的我還是打扮整齊地與伙伴一起來到書屋。
這是一間60多平方米外形簡樸的小房子，里面擺放著幾張書架，左側擺著幾張長長的書桌供人閱讀，天花板上還有一個音箱，從門口就能聽見它播放的旋律幽雅的古典音樂。走進書屋才發現，這間飄滿墨香的書屋還蠻受歡迎哩！幾十張椅子座無虛席，很多讀者干脆坐到了地上。人們的臉上洋溢著不同的笑容：讀漫畫的捂著嘴捧腹大笑；讀童話的因美好的結尾而微笑；讀長篇小說的`因情節跌蕩而露出了無奈的笑容……看著大家癡迷的樣子，我和小伙伴也趕忙投入到讀書的行列中來。我挑了一本最想看的《白雪公主》坐在墻角專心看了起來。當看到善良的公主被狠毒的皇后迷倒后，我既氣憤又緊張，生怕白雪公主醒不過來。這時，公主在王子和七個小矮人的幫助下醒過來了，我緊繃的心弦也松了一口氣，舒心地笑了。不知不覺，夜幕降臨家家戶戶都亮起了溫暖的燈光，書屋也要關門了，我們依依不舍地離開了書屋。
就這樣，我在外公家住了十幾天都不想離開，我戀的不僅是外公，更留戀的是那間給予我無限快樂的農家書屋。
讓我留戀作文 10
你有沒有留戀過一個地方？我有過，那是我的老家一一龍水西湖。
昨天，我們一行人開著車來到了西湖。放眼望去，一路上全是綠油油的草叢，不時還冒出幾朵芳香四溢的花。
遠遠的，就看見了波光粼的湖面，湖水十分干凈，透徹得連水下的植物都能看得清。西湖，久違的故土，我終于又回到了你的懷抱。
泛舟湖上，才發現自己的家鄉原來這么美。湖面很平靜，好像一面巨大的寶鏡，湖水清澈見底，連水中魚兒自由自在地游玩嬉戲的樣子也清晰可見。天空湛藍深遠，在幾朵白云的點綴下顯得更美了，活像軟綿綿的棉花糖靜靜躺在碩大的盤子里。旁邊有幾座小山，山上的樹長得極為茂盛，就像一幅蔥蔥郁郁的.畫卷，林中還不時傳來幾陣清脆的鳥鳴聲。
上了島，我們開始放風箏。一開始沒有風，我們有點意興闌珊。還好幸運女神眷顧我們，后來風越吹越大，我們的風箏也飛得越來越高。看見風箏飛上天空，我仿佛也隨著它飛到了天上，感受著那清新的空氣和涼爽的風。
西湖，一個讓我去了就不想離開的地方。
讓我留戀作文 11
時間流轉，一年已經過去了，初三開學，我們又要換一棟教學樓，來到另一間教室，新的環境。
回想起一年前，我初次來到這間教室，看著這里的環境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那經歷了歲月的摧殘，早已破爛不堪的.課桌椅。雖然說環境不怎么樣，但是只要好好學習，什么都不是問題。
隨著時間的推移，慢慢的，我們便接受了這間教室，即便有些地方不夠好，例如，電腦經常不好使，講桌里有許多令人意想不到的東西。
轉眼間，一年的時間過去了，初二的最后一次考試，我們坐在這間教室里，抓緊復習。我坐在座位上，回望著教室，恨不得眼睛是一對相機，把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室，那種離別的痛苦，就好比親人離世般，令人心痛。
考試過后，我與同學回到這間教室收拾考場，看著擺放的整整齊齊的桌椅，雖然他們破爛不堪，但卻陪伴了我們一年，我的眼前似乎浮現出了教室里坐滿了學生的場景。明年就要和這間教室分開，突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨，似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生，到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。
我緩慢地走出教室，走出那棟A教學樓，心中默默地說出一句，再見了A樓的那間教室。
讓我留戀作文 12
曾經你對我說，我們永遠在一起；曾經你對我說，我永遠不會忘記你。朋友，如今你是否還記得我，是否記得還有我這樣的一個朋友。心兒永遠向往著未來，期待著你我再次的相遇。
有福同享，有難同當。我們哭過、痛過、笑過，一切我們都走了過來。伴著年少的無知，幼稚的沖動，我們闖過很多禍，引出了不少事端，但卻我們總能坦然面對，我們總是手牽手迎接著那災難的降臨——
如今，我們已經分手，你我分隔兩地，你說：“我會照顧好自己，就算我們相隔多遠，我們依然是最好的朋友，對不對？”
那個時候，只感覺心一下就沉下去了，不敢想象沒有好朋友的日子，過去的日子就像放電影一樣在我的腦海中閃過，只感覺是那樣的刻骨銘心，一幕一幕的我都記得，你那可愛的臉龐，頑皮的笑容深深的'刻在了我的心中，那是不可磨滅的烙印——
直到現在，我仍在茫茫人海中尋找著你的影子，有的是微笑像你，有的身上有你的香氣，有的性格很像你，可是沒有一個完全符合你。我真的好想你，一個人靜靜地望著窗外，每次回想起你，我都會落淚，黑夜籠罩著這個世界，喜歡讓晚風吹干我的眼淚，一次又一次，我希望你永遠都這樣快樂，永遠這樣簡簡單單。有了你，我便有了前進的動力；失去你，我便失去了半個世界。你的心情時刻影響著我，影子是你的替代品，我只要你。
今天的分離是為了明天的相聚。留戀，是一種永遠的思緒，也是永遠的記憶。
讓我留戀作文 13
我從出生到現在，寫的時候已有10年零兩個月零8日零11小時15分37秒時，我已去過許多地方游玩，每次游玩都是一個美好的回憶，但其中一個最令我難忘、留戀的地方是——莆田，媽媽的家鄉。
莆田是沿海地區，今年國慶節我去了莆田游玩，先住了一個晚上，第二天去了海邊，因為莆田刮臺風，風很大，風聲呼呼響，地上的沙子紛紛被吹起，打在腿上，特別痛。我們走到海邊，風刮得呼呼響，可海邊的美景讓我忘記了疼痛，湛藍的天空與海接著成一條線，涌上來的水浪，撲打著我的'腳丫，讓我起了眩暈，像在后退。
大家突然提出來要拍照，16年后，同樣的姿勢，兩個舅舅弓馬步，媽媽站在兩條腿上，地點相同，人物相同，以前兩個帥氣的舅舅都變胖了，以前的媽媽真漂亮，但現在臉上已爬上了淺淺的皺紋，爸爸媽媽們變老了，但照片中卻多了我們孩子們的笑容，16年前，16年后，真是變化大呀！媽媽看著她的模樣，也不由感嘆。
莆田的海邊，是媽媽的美好回憶，也是她的故鄉。看看十年后，我也再去照一張，看看我會變嗎？莆田，是一個讓我留戀的地方。
讓我留戀作文 14
我們已經六年級了，還有不到一年就畢業了，想到這兒就感覺時間過得好快，好像昨天才剛剛入學……
記得五年級有一次演講，我沒有成功，我傷心地將稿子撕的粉碎。真的，沒錯，我失敗了，我傷心地跑出會場，淚水奪眶而出，仿佛永遠也止不住了。一陣風吹過，仿佛不住的怒吼，仿佛在嘲笑我的無能與失敗。
我辛辛苦苦的練習竟然沒有回報，而當初對自己的那份信心也隨之煙消云散。
我坐在座位上久久不能平靜，忽然一雙有力的手搭在我的`肩上，抬頭一看，原來是趙老師呀。
“老師……”我輕聲說道。“孩子，老師知道你已經很努力了，參加比賽輸贏并不重要，你已經努力過，雖然沒有獲獎，但在這個過程中你已經收獲了很多，這才是最重要的。如果你把這件事看得太重，那么它就會成為你走向成功之路的絆腳石，如果你把它看得不值一提，那么終有一天，它會磨礪成一顆耀眼奪目的珍珠。”老師用溫柔而堅定的聲音鼓勵著我。
老師，謝謝您！您為我的成長付出了太多，一直都很信任我，謝謝您，是您讓我在繁茂的大樹下茁壯成長，走向成功。
讓我留戀作文 15
時光的長河川流不息，帶走花開花落、月出月落，也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。
還記得嗎，我們身披朝霞、略帶寒意地走進校園里那座A樓的教室，手握書卷，眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎，我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室，忍著煩躁，手提著中性筆來做午自習的任務。還記得嗎，我們伴夕陽余暉、迎習習涼風地走出A樓的那間教室，有些不舍，卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊，我還記得，即使離開教室一年，我依舊思念著，思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績，思念著與朋友結下的深厚友誼！
在那間教室里，墨筆書寫間，我懂得了為人處世，也明白了世間百態，我學會太多太多。我和同學們揮灑青春與汗水，不負師恩與韶華，在最美的年紀里奮力拼搏，只為榮譽披灑一身，成為老師的驕傲。在那間教室里，只充盈著我們的歡樂和悠閑，沒有學習的壓力，更沒有放棄學習的念想，每個同學團結一致，暢游學海，互幫互助，一起成功過，也失敗過，留下笑聲過，也揮灑淚水過，但絕沒有認輸過，也絕沒有放棄過，有的回憶太多太多……
盼望著初三，盼望著回到A樓的那間教室，只為給初中的.三年畫上一個圓滿的句號！
那，是我的起點，我的美好記憶，更是我的期待，我將帶頭沖鋒，勇往直前，走在鋪滿卷子的路上，奪回屬于我們的輝煌！
讓我留戀作文 16
在小學四年的時間里，有很多位令人難忘的老師教過我，但，只有一位老師最讓我留戀。她，就是我的啟蒙老師——丁世華老師。 丁老師個子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩條濃濃的眉毛，一張總是裝著金玉良言的.嘴巴，看著就讓人有一種說不出的親切。 記得一年級那年，我的性格非常的內向，就連上課舉手發言都不敢。
一天，丁老師把我叫進辦公室，讓我坐在她的腿上，用她那雙溫柔的眼睛看著我。她說：“徐同欣，一個人不應該去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就會像一條臭蟲一樣壓在你的身上，讓你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一個成功者。請你好好想一想，有些事，并不是那么可怕!”我的心里頓時充滿了陽光。那陽光是慈愛，那陽光是幸福，那陽光是柔情。 丁老師雖然相貌平平，但在我的心里，她卻是一顆明亮的星星。一次，我的肚子疼痛難忍，臉都變青了。
丁老師一看，顧不上講課，急忙把我抱進辦公室，一邊給我的父母打電話，一邊給我倒開水，“徐同欣，挺住!你媽媽就來了。”也許，這對一般的人來說，只是一句平凡的話，但對我來說，卻是一條至理名言，時時溫暖著我的心。 丁老師，我愛您!你像一位溫情的母親，時刻溫暖著我幼小的心靈!
讓我留戀作文 17
雨，淅淅瀝瀝的下著……
風，吹動著樹葉，發出“沙沙”的響聲……
我，靜靜地倚在窗前，凝視著窗外的雨，不知何時，心中泛起了一股莫名的傷感。
陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學……
好想念，想念那小學六年級的時光。
那段……熙熙攘攘的時光……
好想念……文靜可愛的萱萱、成績優異的小偉、個性十足的酷比大人，還有，那些讓人又愛又恨的男生……
那時，大家一起學習，一起歡笑，一起分享這人生的`酸甜苦辣。
可是現在……我們能做的只是相視一笑……
就像小偉說的：“友誼，就像一杯茶的香氣，剛開始，很濃很濃，讓人不能忘記。漸漸的，茶香就會越來越淡，最后，香氣就消失了，這時，友誼也就消失了，我們都會忘記對方。”
那時，我還傻傻的抓住小偉的手說：“我一定會將這香味保存下去，不會讓他消失的！”
現在想起來，當時，自己好癡……
上了初中，大家都分到了不同的班級，怎么留住這份茶香？
這時不會像六年級時一樣，天天都在一起，而且，當班級取得什么榮譽時，也不能一起自豪的說：“這是我的班級！”更不能一起拼搏，一起努力，一起奮斗……
雨，小了，停了……
我突然想起，當上小學時，自己也曾留戀著幼兒園時的時光……
讓我留戀作文 18
一個人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進了客廳；”爸爸聽了，點點頭，但我知道他是東耳朵進西耳朵出了。像破殼的蝴蝶，飛在滄海里。我注視著它，它也看著我？在學校里，有許多同學，在你遇到困難的時候，同學們會不約而同地過來幫助你，為你分擔你所承受的困難。"過了半個月以后，我和八哥成了好朋友。
當我揮揮手，告別這里，告別我六年的回憶。不知怎的，心里一陣悸動。
看那個三樓的.走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那里，開心時，我會和朋友們一起去那里玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪里流淚；生氣時，我會一個人去那里靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看著那里的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我幾乎沒有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……
以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。
六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒舍不得了。
雖說同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什么，心里空空的。
我的回憶，似乎還是靜止的……
讓我留戀作文 19
暑假過去了，這真是一個特殊的暑假，我的喜怒哀樂都保存在里面。我會永遠記得這個暑假。
這個暑假，是我小學的最后一個暑假，這個暑假過完了之后，我就會成為一名中學生。我千方百計地想要把它過好。但卻忽略了，這個暑假過后的我，會比以前更懂事嗎?會比以前更成熟一些嗎?我抱著疑問的態度，想了想這些事。一個暑假過來，我長大了許多，我聽著貝多芬的命運，心情就像命運。也許沒有什么好留戀的，也許這是最值得留戀的，但這都不重要。想起那時候的我，懵懵懂懂的是多么想要畢業，想要長大。可如今，我已經長大了，卻又想：我為什么要那么快長大?或許人就是這樣吧，得到的永遠是不好的，沒有得到的卻永遠是最珍貴的。
沒有任務的'暑假，讓人覺得空虛、發慌。利用上網和同學們聯系，這便是我常做的事。漸漸地我發現，同學們都一一長大了，而我呢?卻還在為一些瑣事煩惱。我習慣了暑假做一大堆的作業;習慣了暑假完成作業后到處跑;更習慣了暑假過后到學校和同學們瘋。如今上學，面對著一張張生面孔，陡然一下感到了不習慣;陡然一下想起了我那些可愛的同學們。望著窗上下雨過后的痕跡，鼻子忽然一酸，大顆大顆的淚珠滾落了下來。似乎是開心的淚水，又似乎是傷心的淚水。
永別了，小學的暑假，我要踏上中學新的征程。這個暑假是我最開心的一個暑假;是我最無聊的一個暑假;更是我無法忘懷的一個暑假。這個暑假，將永遠銘記在我的記憶之中。
讓我留戀作文 20
學六年一晃而過。馬上，別人就不會再叫我“小學生”了，就會改叫成“中學生”。在上一級六年級的畢業典禮上，我真的很羨慕他們這么早畢業，但我們真正要畢業了，卻又那么的不舍，那么的留戀。
老師與我們一起算了一下我們在小學學習的時間還剩下幾天，真是屈指可數——去掉雙休日，去掉考試與畢業典禮——還剩十天都不到了!我不由得長大了嘴巴。
一起生活了六年的老師、同學，在這里成長了六年的校園，怎能舍得分別!
九年義務教育，九年時間會遇到許多不同的老師，小學老師就教了我們六年!并且我知道，小學老師是最關心我們的老師，老師為我們操勞了六年，就是我們的第二個母親，我們怎能舍得與我們的母親分別!
九年中，更會交到非常多的朋友、同學。但有誰能比得上相處在一起六年的小學同學!朝夕相處的'每一個日子，每一個美好的瞬間，都已深深地刻在了我的腦海里。如果就這樣分開，不辭而別，再當回陌生人……這是多么的傷感。
還有我們的校園，它像一彎寬碩的手臂，把我們摟在懷里。我們成長的點點滴滴都記錄在了這個校園里——每一次成功，每一次活動，每一場運動會……像記在我們自己的腦子里一樣也銘刻在了這里。這里記錄了我們的成長學習過程，再這樣離別，真深感了離別的痛苦。
我又想起了離別，又想起了再見，深深的留戀，慢慢的，發現眼淚已經濕潤了我的眼眶……
讓我留戀作文 21
秋天過去了，伴隨著北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積著一層厚厚的雪，許多調皮的學生迎著風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，仿佛是冬天的交響樂。
我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的'，冬天在大人眼里是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著，干坐著，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
讓我留戀作文 22
我不知道，在這所高手林立的重點小學里，是否有同我一般，留戀過昨日的朋友。每當他們高傲地揚起頭，頂著巨大的黑眼圈走過我面前時，我便知道我是無法同他們相比的。他們總是放棄了所有的愛好和休息的時間來埋頭做習題，而我不能，我總是有著太多的愛好和夢想。我喜歡看書、聽歌、上網、籃球、寫作文……這些都需要我用時間來完成。于是——我便明白我為什么上六年級以來成績不特別拔尖的原因了。
小的時候我最喜歡和媽媽一起去北邊那座還在修建的火車站玩。那種沿著鐵軌走路的感覺真的很好，令我多年后的今天想起來還是深深地留戀。我常常在窄窄的鐵路上踮起腳尖走，媽媽小心翼翼地扶著我，不會讓我跌倒。我的腳步移得很輕，很快，我仰起臉得意地告訴媽媽這是舞蹈課上江老師教的碎步。風輕輕地吹，夾著各種花香的味道，一路尋來，卻是鐵軌兩旁開得不是很燦爛卻十分美麗的野花。
我拈起一朵花，輕輕地插在我的頭發上，仰起臉，面朝陽光微微地笑。媽媽指著鐵軌告訴我：“晨晨，將來，你就要沿著鐵路出去讀書了，去寒冷的'北方也好，到溫暖的南方也罷，都要記住回家的路啊！”我裝作很懂事的樣子點點頭。我想，媽媽的話，我是明白的。
小的時候，我總是扎著兩個長長的羊角辮，媽媽會在辮梢給我系上兩個藍色的蝴蝶結，當我愉悅地跳起來時，它們便隨著我的節奏飛舞。我穿著白色的綴有許多亮珠的公主裙，雖然繁瑣，但我卻是一臉的懵懂。
讓我留戀作文 23
母親有個習慣，總喜歡把全家人的衣服分門別類地疊好。這天，母親照例整理著衣物，我躺在沙發上翻閱雜志，茶幾上的幾束梔子花散發出淡淡的清香。
“快看，這有好多手帕！”母親轉過身，驚喜地叫著。
“我的？”我喃喃地說，心中泛起一絲陌生與溫暖，我呆呆地看著母親。
“看這塊藍色的，你4歲那年，我常用別針把它別在你的外套上，你玩累了，就用它擦汗。你在草坪上樂顛顛地跑，手帕就像藍蝴蝶隨著你飛！”母親絮絮叨叨地說著，沉醉于幸福的回憶之中。
那抹奇異的藍在我心頭開了花。
“還有這塊，是你6歲生日時，你爸特意為你訂做的。看，上面還繡著你的'乳名呢！一眨眼都9年了！”母親輕輕地嘆息，把臉轉向我。面對她柔和的目光，我競有些不知所措，我無法想象，她是怎樣記得我的過去，再如數家珍般點點滴滴地道出的。
我承認，我忘記了手帕的故事，把手帕丟在了記憶的角落，取而代之的是包裝精致帶著沁人心脾幽香的面巾紙。
很容易接受新事物的我，把零碎的記憶丟棄在風中，而母親卻愿意做我的歲月的收藏者，一點點地幫我收起。
我的眼角有些濕潤，低下頭輕聲地問： “媽，你怎么還記得這些？”母親沉默片刻，微笑著說：“怎么能不記得呢？”是啊，怎么能不記得！
因為愛著，所以記得；因為記得，所以珍藏著；因為珍藏著，所以留戀著。
讓我留戀作文 24
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個羽豐未滿的小屁孩，現在我已是一個初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業生了，雖然畢業了，但我還是有些依依不舍。因為這里有我從小到大的同學，老師，還有我的母校。
我留戀同學，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時候我懂得了友情的珍貴，在我十萬火急的時候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的`朋友給我整了個灰太狼得容，但這時刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會忘記他，而且有人說過：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留戀老師。他們是春蠶，把知識存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來灌溉我們。這就是人們說的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國花園里的園丁，用知識的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲；六年前，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；六年前，每個十分鐘的課間，都會傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
讓我留戀作文 25
童年，對于誰來說都是一段美好的回憶，是兒時天真的寫照，是你永遠也抹不掉的回憶。若你會到童年時，你應如何去珍惜已經流逝過的光陰。
若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈祥的面目，或許就不會傷心見不到。我記得我出來時很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什么別人笑死后都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。
若我回到童年，我會更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背著書包，一起去上學，夜晚一起坐在高大的石頭上談星說月，多么悠閑自在。如果當初我懂得珍惜，就不會像現在這樣分居兩地，一年難得見上幾面了，他們會讓我感受到生活的美好，照亮光明。
若我會到童年，我一定要珍惜友誼，把好朋友的面貌銘記在心。因為他們讓我在成長的路上開心，快樂，說真的，好想他們!
若能回到童年，我一定要更加珍惜時間，那時我才讀二年級，我上課好動，有時也遲到，回家就看電視，那時的我還不知道學習能做什么，就算知道了也不會去的'，因為那時玩心大，很調皮，我覺得人就這樣明明知道，這樣做事不對的，就是懶得改。
童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同伙伴一同去玩耍還玩過佳佳，可誰又知道友誼來得快去得也快，我不知道他們為什么要搬家，若我能回去，我一定要知道緣由，就不會有遺憾!
其實有些事，有些人，過去的就是過去了。有時候懷戀不如思戀。
讓我留戀作文 26
十二年的光陰在不知不覺間拉起她的裙腳，匆匆與我擦肩而過。十二個春、夏、秋、冬在眨眼間完成了季節的交替。于是，歲月高揚起手中的魔杖，讓我在小學六年畢業之際嘗試“戀”之一——留戀。
六年的光陰飛快卻又緩慢。我接觸并交結了許多人或物：有和藹卻不失威嚴的黃老師;有與我分憂解難的郭素潔、張琴;有讓我們笑聲起伏不斷的周科、張宗;有校園里那一排婀娜多姿的楊柳……
今天，就要離開這些良師益友了。曾以為今天將會是我人生中對小學的“解脫”，曾對那些小學離校生的哭泣而感到不解與不屑，曾以為自己不會對的.同學們產生留戀之情。可那畢竟是我“曾經”無知的想法。畢竟生活了六年，怎么會沒有一絲留戀呢?只有經歷之時才會產生的感覺涌進我心頭，同學們把桌椅摞在一起放在教室中間，我獨自一人站在空曠的教室里，孤獨和恐懼感隨之而來。這還是我們熟悉的教室嗎?
看著教室里一切的一切我才真的體會到了留戀。那曾經令我們絞盡腦汁的板報此時是如此親切，那講桌、粉筆、黑板、桌椅，還有那我們親手布置的作文園地、書畫展示，讓我是如此的留戀。不覺間，一顆晶瑩的淚珠掉了下來我趕緊擦干凈生怕被同學看見而取笑我。猛然間，我抬起頭看到了插在桌椅中間的中隊旗在風中飛揚，是如此鮮明、耀眼……
讓我留戀作文 27
童年，是歡樂的海洋。在回憶地海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的.海岸,尋覓著最美麗的貝殼。
記得小時候，常聽老人們說：“樹，是保護人類家園的守護神一定要好好待樹。”從那時起，我就想要自己種一棵樹。
而這種樹的第一天，則要從我門牙活動的那一天開始說起了。那天，我就和哥哥，在家里鬧著玩，我們還開展了拳擊大戰，好啊，我們左一拳，右一拳，還招，拆招，突然，我一個沒守衛好，我那顆潔白的，跟我在一起的小門牙掉了，我一下子就哇哇大哭，突然，一個念頭，閃過我的腦子……正好，哥哥說：“不哭！不哭！哥哥請你吃好吃的，行了吧？”那剛才還烏云密布，只掉小雨點的臉，一下子，變得晴空萬里，哥哥連說我是貪吃鬼，這是我心里的小算盤之一啦，哥哥根本不知道，我的另一個小算盤。當時，被我那么一鬧，哥哥根本不知道我把牙已當樹種子給吃掉了，而從此以后，我愛喝水了，一天天，咕咚，咕咚，……總要喝很多水。
媽媽見了，不解地問我為什么？我總是不敢說，最后，我還是說了：“我要在肚子里，種一棵大樹……到后來，就淪落成了大家的笑柄。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
我好想回到以前啊,回到以前我美麗五彩的童年！
讓我留戀作文 28
每個人的年都充滿笑語和笑聲，我的童年是非常有趣的經常使人哭笑不得，童年是一生中最快樂的.時候。
有一次，媽媽叫我去買藥，我去買了一瓶藥回家的路上不小心給弄撒了，這可咋辦人吃了臟藥會生病的，我想到鄰居老奶奶經常掏米，我就學著洗藥，我把藥倒入盆中用水沖洗一會兒，我掏藥的時候發現藥不見，一盆清水變白白的水了，過了一會兒爸爸會來了，看見我說：“在干什么。”我說：“爸爸藥不見了。”他一看哭笑不得說：“因為藥會融化所以就不見了。”才剛說完我的臉就紅了。
還我對媽媽說：“媽媽我要自己洗衣服。”媽媽說：“好啊那我可省事多了。”我高高興興地跳起來了，早上我看桌子上有一包面粉被我誤為洗衣粉就抓起一大把放入桶中我就開水，奇怪了為什么不起泡呢？我又抓起一大把洗衣粉放入桶中，奇怪還是不起泡泡，就這樣半袋面粉被我倒入桶里了，媽媽割完韭菜會來一看為什么少了半袋面粉，我又想拿的時候，媽媽叫住了我說：“你拿什么。”我說：“拿洗衣粉啊。”媽媽知道了是我把面粉當洗衣粉了，媽媽說：“這可咋辦啊，做不了餃子了。”“這不是洗衣粉是面粉。”媽媽說，我笑嘻嘻地摸摸腦袋。
童年是一個有趣的時期，所以每個人應該珍惜這一段時間，童年是一個充滿歡聲笑語的一段時間。
讓我留戀作文 29
今天，我們舉行了“濃濃的鄉情”主題隊會，讓我開心的不得了。
從早上起，我們就一直興奮地交流著。我是音像師，又是表演者，同桌帶了幾個紙杯，金子新把它帶在頭上，硬說她是廚師。我也準備得十分充分，帶了牙簽，一次性手套等。朱彥辰依我看是過于興奮了，連數學課上都討論著。老師提醒他好幾次，他還是回頭，到最后，他被老師叫走懲罰去了。
語文課上，老師讀了她昨晚寫的文章，問我們愿不愿意舉行這次活動，我們齊聲回答：“愿意”。我們的日記里也都寫著呢！
中午，我一進教室，就看見滿屋子都是氣球，再一看黃琦越在給黑板上沿貼氣球。算了，不和大家一起興奮了，還是為集體做貢獻，幫她粘氣球吧！不管三七二十一的，把書包往桌子上一放，就開始幫她去了。
下午，終于到了我們期盼已久的濃濃的`鄉情主題隊會。一個個節目都過去了。到了我的節日了。我一上臺就想：怎么會那么快，歌詞是什么……哎呀，有點小緊張耶！
水果拼盤環節是最熱鬧的！我圍著教室來回轉了三圈，眼都看不過來，嘴都吃不過來啦！還有的同學端著盤子到處“賣”。我們今天都大飽口福哇。肖老師還拍了好多同學大吃的情景，其中就有我。
這次活動真是讓我留戀不已，回味無窮！
期待下一次！
讓我留戀作文 30
無奈地拉著夏天的衣衫，不住地回頭看看自己走過的夏天。綠色的畫卷里，處處有我和伙伴們的笑臉。我們牽著手奔向田野，去擁抱繽紛的大自然。用靈巧的小手摘下艷麗的野花，編成五彩的花環，戴在頭上，掛在胸間，對著清澈的溪水盡情地打扮。看著楚楚倒影，我們曾多次夢想著變成漂亮的美人魚潛入水中，覓蝦蟹為友，尋魚蟲為伴，向水螺學習設計，為自己建造一棟漂亮的住房，拜青蛙為師，歌唱這絢麗的夏天和我們多彩的童年。
我們向水面撒下片片樹葉，眼前頓時成了停靠小船的港灣，一只只綠色的“小船”隨風飄蕩在伙伴們的面前。我們閉上雙眼，似乎跳上輕快的小舟，用垂在水中的小腳丫撲打著水面，劃呀劃，載著夏天的生機和屢屢躍動的陽光，劃向小溪流去的地方。
我們一起收獲著快樂，珍藏著嬉鬧，笑聲隨心飄向四方，逗綠了拔節的小草，逗笑了含苞的'野花。走在綠色的“地毯”上，擔心踩皺了大自然精心的梳妝，一路走去，腳下一路芳香。短暫的時光總不會讓你覺察到它的匆忙，轉眼間，夕陽西下的小路被拉得深遠悠長，伸向遠方，伸向與晚霞出現的地方。我真想沿著這條小路，撕下一片五彩的晚霞裝扮屬于自己的住房。
夏天的身影遠去了，那淡不了的濃濃思緒仍在，給自己，給伙伴留下永遠的回憶。
讓我留戀作文 31
新的一學期開始了，不過，我這次開學和往年大有不同。
這次，我將要接觸一個新的學習環境、一些新的老師和新的同學。
我終于升到初中了！我既高興，我又難過。高興的是我終于邁出了人生的一小步；可難過的.是我離開了那所伴我度過六年酸甜苦辣的教學樓，離開了和我一起學習六年的要好的同學和朋友，離開了我在文化路小學里的一切！
不過還好，我還留著在小學里的美好回憶：曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。
離開小學了，我是帶著一些東西離開的：帶著美好的回憶，帶著一些惆悵、一些遺憾和一些不舍，帶著我在文化路小學里的每一個動態，離開了我曾生活過六年的母校——文化路小學。
再見了，文化路小學，你永遠是我人生的起點！
讓我留戀作文 32
也許是風，也許是花，也許是水，也許是廈門。
最愛的是又甜又辣的沙茶肉，還有熱騰騰的沙茶面，或是記憶猶新的古早冰，味道香濃的面線糊，“仙草南路”的招牌仙草，多到數不清的美味，留存于中山路。最可口的`就是招牌仙草了吧，那滑嫩的樣子讓我在這個夏夜，喚醒沉睡的味蕾。首先看到的是一層反射著燈光的燒仙草，頂著個仙草冰，下面鋪墊著厚厚的冰沙，在四角還有濃奶味的布丁、芋頭糕、蜜花生和一杯牛奶，看了怎不叫人垂涎欲滴？
中山路的開端就在海邊，風和日麗的日子能看到翱翔的海鷗，繁忙的輪渡習習涼風，追趕著忙碌的人潮，蔚藍的天映在每個人的胸膛上。
最美的，必定是鼓浪嶼。古色古香的海天堂構，紅磚似火，老屋舊情，都是我想知曉的。最閑逸便是在這個夏天的榕樹下看木偶戲了。端一杯茶，再看看人偶夸張的演出，便是一大樂趣吧！最動聽的便是鋼琴，在那個古董屋里的鋼琴，勾起了我的無限想象，是否曾有動人的故事，圍繞著它展開，它承載的，記錄了多少辛酸往日，風雨滄桑刻畫了多少它的皺紋。如今的它，只有默默在這個角落里，讓人們感動，這便是鼓浪嶼，便是我的感動。
廈門，有太多太多的往日，往日有存有太多太多的故事，我不能一一品位，卻可以自身去體會，我總是留戀著廈門，或是風，或是花，或是睡，緊緊的勾著我，讓我不能釋懷。
在這個夏天，感受了風，感受了花，感受了水，留戀著廈門。
讓我留戀作文 33
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的'同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
讓我留戀作文 34
一天下午，我正在寫作業，胡同里傳來了孩子甜甜的聲音，我忍不住走出去。
幾個小朋友圍在一起，議論著什么。“這是一只蜜蜂，我媽媽講過的。”小穎指著地上一只斷了翅的小蟲子說。
“我們快躲開吧，我阿姨說那個東西會扎人的。”文文一邊說著，一邊向后退。
“不對，”小穎很生氣的樣子，側著頭對文文說：“它蜇你是因為你傷害了它。小蜜蜂是很勤勞的，它每天都在花叢中采蜜。”
“小蜜蜂一定有很多朋友，鮮艷的花兒每天都與它們一起唱歌跳舞，一起快樂地做游戲。”月月若有所思地說。
“對，大自然的'小動物每天都在一起開舞會的，動畫片上都這么演的。”鑫鑫說。
“它們都是好朋友，就像我們一樣。”
“對，就像我們一樣，永遠在一起。”
聽著這些稚嫩的聲音，看著他們可愛的笑臉，我腦海里不由得浮現出幼時的畫面——幼兒園時，與小伙伴一起玩得滿頭大汗而不知疲倦；一年級時，拉著好朋友的手，偷偷地溜出教室吃藏在書包里的零食……
“童年的時光歷歷在目，卻再也穿不上幼時的衣服。時光無聲地流淌，把童年悄悄地帶走。期望還能依偎在媽媽的懷里，傾聽微風把童年來講述。”多好的詩句啊！我在六年級的題海里回望童年，那金色的光芒愈加美麗，但那畢竟時光短暫，如天際劃過的一顆流星。活在當下，做好自己該做的事情才最有意義。想到這里，我轉身進屋，安心寫起了作業。
讓我留戀作文 35
今天是周三，是我特別留戀的日子，因為今天老師要帶我們同學去撿貝母，不要說我，其他同學也開心極了。
時間也過得真快，不知不覺我們就走到了目的地，看到一片金黃的貝母葉子，我們不是習以為常而是驚呆了，下面一定有許多貝母罷！開始，我找了個同學和我一起挖貝母，撿貝母。我同學的鋤頭是尖的，不好挖，所以我們是最慢的組。后來，我到旁邊挖貝母，因為我最后挖，又沒籃子，手上拿不下了，也只能跑老遠的地方，將挖到的貝母扔到別人籃子。我想挖快一點，一不小心把貝母鋤破了，忙把貝母扔進籃子里，老師見了，拿起我的小鋤頭耐心的手把手的.教我，這種方法既快又簡單，而且不會把任何一個貝母落在后面。又挖了一會兒，我的手上己經有七八個水泡了，看著好多人都去對面小溪邊玩了，我也想去，可是，老師他們干活這么辛苦，我為什么不留下來幫助他們呢？于是，我便留下來幫助他們。老師挖的真快呀，才挖了半個多鐘頭，一半的地都挖掉了，我們只好在老師的后面撿貝母。
又過了一會兒，老師都已經在一邊休息了，我們還在撿貝母呢！大概到了第三節課下課時候，我們到小溪邊洗了洗手，又背著小鋤頭踏著大步“踏踏踏”的回到學校。在路上，我們說了好多好多關于這次撿貝母的事情！說著說著我們已經走進溫馨的校園了。
今天是一個留戀的日子，因為他不但讓我學會了干農活，體驗父母的辛苦，也產生了回家要多幫助父母做一些力所能及的事，感恩之情也油然而生。
讓我留戀作文 36
今年春節，我看到了大海，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，海水是那么蔚藍，使人一見就產生了愉悅之情。
塞班島的風景是那么得美麗。那里有一個神奇的噴水洞，是世界奇觀之一，它最高可以噴到15米，這是因為這個洞的下面都是海水，經過海浪的沖擊洞里的海水就會噴涌而出，這個景色，在藍色的海水和天空的襯托下，顯得十分的壯觀。還有群鳥駐扎的鳥島，鱷魚石張著大嘴趴在海面上。這些景象真是難得一見！
塞班島的海水是那么得清藍。帶上浮潛用具向深海游去，海底的礁石奇形怪狀，魚的品種五花八門：彩色的，通透的，迷你的……再仔細瞧瞧，還可以看到八爪魚和海星，還有一個個軟乎乎的海參！在這的海里我可以扎個跟頭，抓條小魚，可是小魚一溜煙的就游走了塞班島的人們是那么得熱情。夜晚，我們在塞班島上逛街時突然下起了陣雨，一位當地的`女士撐著一把大傘，特意向我們走來要為我們擋雨，還問我們要到哪里去。我們謝過他的好意，但是她還是把我們送到了附近的一家商店避雨后，她才離開。
來到了塞班我有了許多的第一次：第一次做小飛機，第一次跳水，第一次吃正宗的麥當勞！
在塞班島過著比中國快2個小時的日子，玩著前所未有的，看著前所未有，吃著前所未有的。塞班島，怎能讓人們不留戀呢？
讓我留戀作文 37
時間在－天天流逝，而我與同學之間的友情變得也更加凝重了。隨著一天天的成長使我明白了許多，而友誼與關愛更讓我體驗到溫暖與"家"的味道!翻開記憶的膠片，尋找這六年的點點滴滴才知遒原來六年的時間一晃而過，但其中卻發生了數不勝數的'故事。 這段日子讓我無比懷念，懷念與男生打鬧，懷念在欄桿上訴說心事，懷念跳皮筋時靈巧的身影，懷念一起唱歌的日子。
生活上有甜就會有辣，不可能任何事都一帆風順，打打鬧鬧是很平常的。但我們之間的友誼是永不磨滅的。六年一瞬間，就這樣歡歌，縱笑;就這樣相識，相聚;甚至都來不及好好地話別，就要各奔東西了。日子也就這樣一去不復返了，現在的日子也就這樣無味的過著。如果說以前一句不動聽的話語會引起我們之間一點點的予盾，但是放在現在的日子里卻只是一笑而過，不再理會，不再計較。因為或許我們之間懂得了珍惜吧!其實每個人都有朋友，而真正能陪你走過挫圻的卻如在茫茫大海中尋找一葉獨舟，只可遇不可求。像夢一樣飄渺，又像現實一樣真切;像四月的小雨一樣似有若無，又似秋日田野金黃一片。
那是個表面無語而內心悸動的情意，這種微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。 友誼像雪花一樣純潔，它飛進了我的心里，飛進了青春的歲月里!在一起的日子對于我來說很快樂，真的很快樂!成長與青春就似一杯檸檬茶，微微苦澀，但最后仍就還是甘甜!
讓我留戀作文 38
如果說人生是一部電影，那么那么童年便是電影的開場白。溪水可以西流，但是童年過去了就再也不會有了。然而，以往那些記憶永遠不會如風卷殘云般消失在心靈的天際。“咔嚓”，我的回憶在這一瞬間定了格。
那是八年前，還在幼兒園的我，正一個人蹲在墻角中捂著像葡萄一般紫的小屁股，眼里還不時地閃著光。
事情是這樣的：我習慣了整天在家中自由自在的生活，爸爸媽媽突然讓我去幼兒園。剛開始我還對幼兒園充滿了好奇，但后來，我到了幼兒園之后，先是認識了許多新朋友，但是漸漸地，我厭倦了這樣的學習，又開始想起以前的無拘無束的生活，去商店買點零食；跟爸爸媽媽去親戚家；看看電視……于是第二天，我就賴在床上不去上學了，爸爸好說歹說哄著我，但任性的我就是無動于衷。爸爸氣急了，狠狠地打了我一頓，由于媽媽去干活了，姐姐又去上學了，所以爸爸打我根本沒人來勸。我被爸爸打得痛哭流涕，然而，我愈是不去就被打得越疼，這使我對上學更加厭惡起來。
最后的`結果可想而知：我的屁股被打的開了花，還是被爸爸送去了學校。到了學校，我往板凳上一坐，屁股火辣辣的疼。
現在，父親已經不在了，這段回憶一直深深地埋在我的心里。我想對他說：“爸爸，我長大了，再也不逃學了。我知道您當時都是出于愛我才會那么地恨鐵不成鋼。這不正是打在兒身，痛在父心嗎？”
爸爸請您放心，我一定會好好的努力！做個對國家，對社會有用的人！
讓我留戀作文 39
童年里，有許多值得我們留戀的趣事：摘柿子、打棗子、挖紅薯……當我打開記憶的閘門時，我還真找著了這么一件值得留戀的事。
記得在“五一”放假的時候，我們一家人來到泰順，一起摘桑葚。
一進果園，我瞬間被那濃濃的果香吸引住了，我上前一步，仔細尋找，竟在前方找到了一塊“桑葚勝地”！瞧，那一個個紅紫紅紫的桑葚矮矮地掛在樹上，一伸手，就可以摘到。
我盯著那誘人的桑葚，口水都要掛下來了，忍不住伸手一拔……“啊！”誰知，那桑葚太脆弱了，被我這么一拔，不僅破了“皮”，還噴出了“血”，把我的衣服噴得這一滴，那一塊……
“怎么了，怎么了？”聽到叫聲的老爸跑了過來，先是一愣，然后便大笑起來：“哈哈，你這兒，哈哈，一定是手法不對！”老爸把我拉到桑樹邊兒，說：“你看，手要……”說著，他把手伸到一顆桑葚邊，用大拇指的指甲把桑葚的根用力一摳，一個完整的'桑葚被摘下了。我看著：哼，這么簡單？于是，我學著老爸的樣兒，摘了起來。可是，無論我怎么摘，都摘不出來像樣兒的。
“心急吃不了熱豆腐哦！”老爸突然說了一句。心急……對！不能急！我靜下心來，慢慢地摘，沒過幾秒，竟然摘成了！我把那顆桑葚放進嘴里：嗯，不愧是自己摘的，真好吃！
霎時，我的腦中閃過一行字：
心急，永遠干不成事。
讓我留戀作文 40
從小和奶奶住在一起的我，有一個娛樂方法：每天早晨一醒，第一件事就是沖到客廳，把日歷本上昨天一日撕掉后，轉身向爺爺奶奶敬禮，然后用自以為鏗鏘有力地話語向爺爺奶奶說；“報告，今天是××日。”這時，奶奶一邊朝我走來一邊說；“好好好，時間不早了，趕快穿好衣服，準備上幼兒園。”聽到消息后的我用泄了氣的皮球來比喻太合適不過了，但放學回來的我又成了小皇帝，第二天又會重復這些事情。
日復一日，聰明的我發現了一個規律，每當奶奶宣布不用上學的那一天的.日歷紙肯定是紅色的。我觀察了幾周才總結了這個“偉大”的發現，我心中竊喜。從那以后，每天早晨，我便跑到日歷本前。來個90度大鞠躬。然后站在椅子上，慢慢地撕下一張。很多次都是仰天長嘆。于是。另一個發現又誕生了，那就是；黑色多，紅色少。我計算過了，過四、五天才又有兩張紅色的日歷紙。一天，我終于忍不住了，站到椅子上去撕，一會，滿地都是日歷紙。奶奶急忙走過來阻止，問道；“你要干嘛。”“我要紅色，我要紅色。”全家異口同聲；今天去上學。那天。我一邊撕日歷一邊嘟囔；“我要你黑色多，我要你黑色多......”
人們都說，歲月就像無情的流水，會把人的記憶沖刷得淡淡的，可是，對于我來說，童年的往事，永遠象小鳥一樣撲閃在我的記憶深處。成為一生中永久而美好的回憶。
讓我留戀作文 41
晨光熹微。我和媽媽一路小跑來到了我最喜歡的地方－－早市。
早市上人來人往，川流不息。可是并沒有因為人多而亂了秩序，攤位整齊地排成兩行，最先映入眼簾是賣菜的攤位，有的菜在三輪車上裝著，有的菜擺在鋪著塑料布的上面或干脆裝在塑料袋中，直接敞開口，就開始吆喝起來……有綠油油的波菜，有紅艷艷的西紅柿，有白胖胖的白蘿卜，還有半綠半黃的大倭瓜，真不是數不勝數，讓人目不暇接。
肉攤上的肉販有的在賣豬肉，羊肉，驢肉，狗肉，牛排等，如果你走上前去，看見這些肉會讓你饞涎欲滴。來趕集的農民臉上掛著樸實的笑容，向買主介紹自己的物美價廉；顧客則討價還價，無論多么便宜的菜她們仿佛都會覺得太貴了似的.。
咦！哪里傳來一陣陣喇叭聲音？循聲望去，哦！原來是位叔叔帶著麥克正在推銷野生蜂蜜，野生蜂蜜是一個大塊或小塊的不等，蜜塊是白色的上面帶著許多小窟窿，有點像“蜂窩煤”只是顏色不同。叔叔那聲音富有磁性，他忙得不可開交，樂開了懷。我也湊上前去，讓媽媽買了一小塊帶回家去嘗嘗味道。
就是這個早市讓我留戀。家鄉的早市你讓我看到了市場的繁榮，市民菜籃子的豐富和家鄉人民生活水平的提高。
專家點評:
這篇文章以“我”的情感變化為線索，描寫了“我最喜歡的地方－－早市”，表達了對早市的喜愛之情。作者觀察細致入微，抓住早市的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語言優美。
讓我留戀作文 42
時光匆匆，而我與同學之間的友情變得也更加凝重了。隨著一天天的成長使我明白了許多，而友誼與關愛更讓我體驗到溫暖與“家”的味道!翻開記憶的膠片，尋找這六年的點點滴滴。才知遒原來六年的`時間一晃而過，但其中卻發生了數不勝數的故事。
這段日子讓我無比留戀，留戀與男生打鬧，留戀在欄桿上訴說心事，留戀跳皮筋時靈巧的身影，留戀一起唱歌的日子。生活上有甜就會有辣，不可能任何事都一帆風順，打打鬧鬧是很平常的。但我們之間的友誼是永不磨滅的。六年一瞬間，就這樣歡歌，縱笑;就這樣相識，相聚;甚至都來不及好好地告別，就要各奔東西了。
日子也就這樣一去不復返了，現在的日子也就這樣無味的過著。如果說以前一句不動聽的話語會引起我們之間一點點的予盾，但是放在現在的日子里卻只是一笑而過，不再理會，不再計較。因為或許我們之間懂得了珍惜吧!其實每個人都有朋友，而真正能陪你走過挫圻的卻如在茫茫大海中尋找一葉獨舟，只可遇不可求。像夢一樣飄渺，又像現實一樣真切;像四月的小雨一樣似有若無，又似秋日田野金黃一片。那是個表面無語而內心悸動的情意，這種微妙的情感在我青春的底片上留下了最深的刻痕。
友誼像雪花一樣純潔，它飛進了我的心里，飛進了青春的歲月里!在一起的日子，對我而言很快樂。成長與青春就像一杯檸檬茶，微微苦澀，但最后仍就還是甘甜!我留戀我的六年的時光歲月。
讓我留戀作文 43
因為紀念那些為人民服務的人！他已兩天湯水未進了，家人急得團團轉，要送往醫院搶救。可他靜靜地躺著，不準任何人打攪。他雖然老態龍鐘，可余威猶存，沒人敢不服從他的指揮。他明知不行了，還不想去。是留戀他的存款，還是留戀他的小別墅？非也，人之將死，豈惜錢財？那么是留戀嬌妻還是愛子；是留戀顯赫的地位還是至高的權勢？非也，還有更珍貴的在夢縈魂牽著他。
他望著乳白色的天花板，又如看到了白皚皚的雪山、一望無際的草地、驚心動魄的鐵索橋：在翻越雪山的'途中，他才十七歲，他看到多少戰友一個個從他身邊倒下。他也經不住饑寒的侵襲倒了下去，卻將凍得結晶似的面餅揣給了身邊的戰士。那戰士就是吃了結晶似的面餅，才有勁把他一步一步地拖過了雪山……在茫茫的草地中，他陷入了泥沼，指導員為了拉他，自己卻被泥沼吞噬了……在血火紛飛的鐵索橋上，身材魁梧的班長象盾牌一樣護著他，彈雨將班長打成了麻蜂窩……在陜甘寧邊區，他體驗到了共產主義的滋味——軍民一家，官兵平等，就連毛主席吃的、穿的都跟大家一樣，唯一不同的是主席那雙洗得發白的布鞋……他的眼睛漸漸發亮，他掙扎著支起身子，摸到了紙筆，吃力地寫下：“三萬元存款全交黨和人……”“民”字還沒寫出，筆掉了，他在咽下了最后一口氣時，把所有的存款毫無保留地交給了黨和人民。
他臉上仍然留著微笑，像是還在追憶著當年那一個個出生入死的戰友情片段。
讓我留戀作文 44
“1、2、3、4、5、6”時間就如同行云流水眨眼間就一閃而過了。現在，我將要小學畢業。回首過去，真有點戀戀不舍啊！只可惜時間老人不會只因為我，而停留。
6年的生活就如養花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交；有時為了爭奪第一而拼個你死我活；有時為了班級的榮譽舍己為人；有時。那時的`我們純潔得沒有一絲玷污的痕跡，是那么得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛！
回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多么得值得我難忘啊—————我們齊頭并進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影；有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，并肩作戰；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰。
聯歡會上更加是喜形于色了。全體師生歡聚一堂，你說我笑的，再也無往日嚴謹的氣氛了，到處洋溢著興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐后，到處都留下了我們“戰斗‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們哄堂大笑，我們無憂無慮。
回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心里留下一條深深的痕跡。
讓我留戀作文 45
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”兒時，無數次地聽著這歌兒，覺得那聲音是如此悅耳動聽。長大了，猛然發現，原來這歌里還包含著許多人生哲理：送人玫瑰，留下余愛；給人幫助，留下歡樂……初中三年，留下的是一季的芬芳。
留下回憶
忘不了第一次瑞進教室一張張陌生的臉孔相視一笑的眼神；忘不了開運動會時，大家互相鼓勵，奮發拿下年級段第一的豪情壯志；忘不了前后排同學為一道數學題的解簽爭得面紅耳赤，你說你的想法，我說我的解法的聲音；更忘不了自習課上，同學們書生意氣，指點江山，激揚文字，討論戰爭，追敘歷史……還美其名曰“家事國事天下事，事事關心”。結果挨了板子，心中卻熱情依舊，無怨無悔。
留下祝福
“祝你身體棒棒，成績旺旺!”“祝你一路順風，心想事成!““祝你學業有成，好運一生!””祝你大展宏圖，百事可樂!”……在每一本同學錄里，留下了同學們發自內心的.真華祝福。帶著這美好的祝福，相信即使到天涯海角，也近在咫尺，我們的心情將陽光燦爛。
留下思念
大家在一起的時候，嘻嘻哈哈，有時也會發生種種小摩擦；但當真要分手的時候，大家卻又相見時難別亦難，如此的難舍難分。想到今后的日子里，再也不能與大家在一起學習、生活了，淚水溢滿了眼眶。不!擦去眼角的淚水，彎一彎嘴角，給彼此留下美好的印象。
初中三年，匆匆而過，結下了悠悠同學情，留下了一季的芬芳。
讓我留戀作文 46
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光過去了，簡要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學校的每一件事情都令我難忘。
記得那天，來我們學校實習過的周老師來看我們，我們班美國同學都興高采烈的，并用最熱烈的掌聲歡迎周老師，周老師進來后，和我買說了幾句貼心的話，我感覺我們每一個人的心中都有一股熱血在沸騰。
我還記得，在一次體育課上，我不小心磕破了腿，同學馬上把我扶到水房沖洗傷口，有的幫我貼創可貼……眼里流露出焦急和關切的`目光，一股暖流涌上心頭。
曾記得，在我成績下滑時，是老師的目光和言語，讓我重新回到思考中去。記得有一次，我語文成績下降的很厲害，當老師看著我時，那既嚴厲又慈祥的目光，讓我不知道怎么辦才好。我決心好好學習，給老師爭口氣!……
每一件往事都歷歷在目，印在我記憶的深處。
美麗的母校，再見!寬闊在操場，郁郁蔥蔥的樹木，寬廣明亮的教室，讓我們從年幼無知到成長懂事，讓我們在知識的國度里盡情的遨游。但我已經將要離開這里了，去迎接青少年的暫新的生活。我要摘下領巾，去戴上閃亮的團徽。
敬愛的老師哺育我們的深情，我們怎能忘懷?是您教會我們做人的道理啊!是您教會我知識，我們不能忘啊……
難忘，這豐富多彩的小學生活!將會成為我記憶中一顆美麗的珍珠!
讓我留戀作文 47
放學的鐘聲已經響過很久了，同學們已經全部回家了，而我只想靜靜地獨自一人在這生活了六年的母校多待一會兒。
摸摸自己的課桌，看到了課桌之間的“三八線”，就想起了我那憨厚老實的同桌——彭瓊。有時他在不經意超過了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬不得已，他都不予“回擊”現在想起來，我真是有一點兒愧疚，又感到幼稚可笑。
又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響，同學們就爭先恐后的跑出教室搶占“地盤”。玩著各自喜歡的游戲：跳皮筋、踢毽子、系紅領巾。這時那些不安分的男同學就常常來搗亂。男女同學之間就展開了一場激戰。
走著走著就到了老師的辦公室前看見老師還在批改作業我真想對您說：“您像一根蠟燭，不斷的燃燒自己，消耗自己照亮我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈，您又像辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們茁壯成長。”我常常這樣想，您鬢角的一根根銀絲是粉筆會染成的么？你眼角的'細皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！
我來到操場上，上體育課時那整齊的隊伍，響亮的口號。做游戲時的歡聲笑語在我的耳畔徘徊，在這里曾經舉行過田徑運動會、籃球賽。場面是那樣的激動人心。
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生過的美好故事，淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來的生活，懷念這六年的一切一切。
別了，我的母校。我全心愛著的母校。
讓我留戀作文 48
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是童年的美好回憶。它是永遠無可取代的，它就像璀璨的銀河中最亮的一顆的星星，閃閃發光，永不熄滅，為這璀璨的銀河點綴著。
我們都已不再是那什么都不懂，什么都不會做的小孩子了。也許小的時候，我們迫不及待要快點長大，這樣可以想做更多事。但是，你知道嗎？你知道“長大”這個名詞代表著什么？代表著更多的煩惱，代表著要肩負起更多的責任。要知道，長大以后，一切都將變得無可奈何。你有能力去改變這一切嗎？
如果你們看到一個年幼無知的'孩童說出幼稚的話語，你會怎樣？是嘲笑他年幼無知？還是羨慕他們？我相信明智的人會選擇后者，因為如今的社會是一個變化多端的社會，形形色色的人，形形色色的事，使我們的心靈已不如以前那么純潔。
怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而消失嗎？不，雖然我們已經離開了天真的童年，但我們可以把這純潔的童心保存在我們的記憶銀河之中，使它不被迷惑，并內化成記憶銀河中最閃亮的一顆星星，只要你有一身的浩然正氣與一雙洞察一切的眼睛，就能不讓那些誘惑迷惑自己的童心。正所謂：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
童年如同世間萬物，得到時不好好珍惜，直到失去時才萬分后悔。我們都已經告別童年走出了那段美好的時光。但我相信，這段時光一定會被我們永遠珍藏。永遠，永遠......
讓我留戀作文 49
我的童年還有一年多要過去了。看看這所學校，看看這些人，心中在發笑，在這里三年多，有什么可留戀，人？或許只有她倆了，物，沒有吧。
剛踏進這所學校，心中萬分激動，可是時間就這樣悄悄溜走了，在不知不覺間，我長大了，可唯一沒變的還是我要應對她們，剛來時，我總會想，我會交多少朋友？這里的人會像以前學校的人那樣對我嗎？可答案卻總是讓我難過。
一年多的時間，我想讓它快過完，因為在這里的每一天，都是煎熬。這幾天總會下雪，看著潔白無瑕的雪花，在空中旋轉幾圈，慢慢落下，化成水，她的生命就這樣結束了，我呢？有時真希望快結束我的生命。
這所學校，唯一留戀的是文靜的她，和活潑的她，我將她們視如珍寶，捧在手心，看她們受委屈我會心痛，所以，我對她們的留戀不止一點，但仔細想想，這所學校的'人、物，真的有讓我留戀的嗎？應該沒有吧。從來時，我的生活就充滿煎熬，我只想快結束，而沒有留戀。
回眸一眼，學校的景色、人盡收眼底，卻沒有值得我留戀的，看著來來往往的人，聽著吵鬧聲，一步一步走著，仿佛在向這里所有一切在提前告別。回眸一眼，無可留戀，想想，我也真好笑，在這里三年多，竟沒有快樂？至少，我的人生感謝有這三年，她也教會我如何與人相處，還有，她讓我知道人性丑惡，謝了，這煎熬中的三年。
讓我留戀作文 50
青龍山，位于永登縣城東面，因遠遠望去，樓閣長廊連接起來恰似一條巨龍盤踞在高山上，因此命名為青龍山。
來到青龍山腳下，抬頭即見“青龍山公園”五個大字。走進山門，首先看到的是游樂場，里面有自控飛機、彎月飛車、旋轉木馬、踫踫車等游樂設施，甚是好玩，引得游人駱驛不絕。和游樂場相鄰的是高高的三臺閣，來這里既可坐在里面品茶、也可站在上面觀景。沿著用石塊鋪成的林間小路往上走，就到了造型優雅的騰云橋，穿過小橋，爬上一段非常陡峭的臺階，就能到達山的至高點——青龍閣，站在青龍閣上向下望去，我們永登縣城的全貌就盡收眼底了。向北走則是魁星廊，這條長廊約有一百多米，每道橫梁和立柱上都畫著不同的.、漂亮的山水畫，玲瓏有致、五顏六色，感覺特別好看。穿過長廊就是臥龍橋，向北望去是永寧寺，它煙霧繚繞，香氣彌漫，是眾多善男信女的**地。向西沿著一條水泥路走下去，就到了有名的鐘鼓樓。鐘鼓樓正面是由五條龍刻成的欄板，那些龍形態各異、張牙舞爪，惟妙惟肖，很是壯觀。沿著林間小路再往前走就可路過青龍觀，觀外有一百零八個臺階一路向下，陡峭如云梯，讓人走走就得歇歇，從臺階上下來就徑直出了青龍山公園。
回首再望，青龍山綠樹成蔭，建筑優美，令人倍覺留戀！
讓我留戀作文 51
在一個群山環繞、清水綠水的地方，令我留戀，那是伯伯的家。
那一天，我到了伯伯家。下了車，感覺新鮮空氣迎面而來。我換了一雙雨鞋，去田里采木耳。“哇”。一大片木耳展現在我面前，像無數個成群結隊的小黑人在田里玩。我輕輕摘下一朵像花朵似的木耳，幾片“耳朵”舒服地舒展著。采完時，有了2大蘿。中午吃著香噴噴的炒木耳，心里挺“甜”的。
下午，我拿著菜葉喂小雞，我一把米灑過去，小雞們爭先恐后地貪婪地啄食著美味佳肴。把院子圍得水泄不通，唯獨一只毛色金黃，閃閃發光的小雞慢條斯理地在啄食，等菜葉被洗劫一空的時候，那只小雞還友好地啄著我的手，表示它的開心與感激，如今它已經變成了體格健壯的大公雞了，但我還是挺留戀它小時候可愛的樣子。
雞群中有一只母雞，養育著最多的雞寶寶。我觀察了一下，它每天勤勞地捕蟲子給小雞吃。當其他雞在大搖大擺地走來走去時，它還不知勞累地教小雞各種技能。每次鄰居的狗來騷擾它的小寶寶時，它威嚴地長鳴一聲，貓狗便灰溜溜地逃走了。有一次天空黑沉沉的，遠處的'池塘冒著泡泡，行人匆匆忙忙地回家。是的，一場突如其來的大雨來了，但雞媽媽用自己的翅膀著小雞，把它們送到屋檐下，但它卻冷得發抖，真是一個慈愛的雞媽媽！
我摸著葉子上的露水，望著這兒的一切，依依不舍地回家了。在車上，我望著這片令我留戀的土地，凝望著，凝望著……
讓我留戀作文 52
那是在3年前的一次下雨天，我在教室里上課，忽而聽見一兩聲的雷公響起，我抬起頭向窗外張望，天空烏云密布，太陽躲了起來，大風亂刮，看樣子是要下雨。
我立刻檢查自己有沒有帶傘，翻一下書包，看一眼抽屜，也不見雨傘的蹤影。我的心上頓時扛上了一塊石頭，在心底保佑千萬別下雨。
老天爺似乎在和我作對，這不，我剛保完佑，天上的雨點兒轟的.一下，全下來了，再加上大風狂吹，雨全都飄進來了，大家緊關窗戶，才把狂風暴雨攔在外面。
放學了，同學們都把傘撐在那邊，我卻只能呆在教室里。我的同學走過來，問：“你沒帶傘嗎？我把傘借給你吧，明天你再還我。”
“雨熙，那你怎么辦？”
“放心，我爸爸來接我了，傘接你吧，你爸爸媽媽可能沒空，所以才沒來接你。”
我接過傘，頭腦浮現出爸爸媽媽在外辛苦工作的疲憊身影，他們不容易，總不得讓他們來接我吧？“謝謝你，拜拜！”
“拜拜！”
走出校園，我看見站在旁邊的人是媽媽！“媽媽！”我叫了一聲。媽媽低下頭，頭發濕漉漉的，“孩子，走吧。你同學接你傘啦？”，我點點頭。媽媽把我摟在懷里，向家的方向走去。
一路上，媽媽頭上的雨水順著衣服流下來，落在我的臉龐上，我并不覺得難受，而是感到很溫暖！
讓我留戀作文 53
黃昏是一種自然景象，你見過黃昏嗎？雖然有時它非常普通，但是有時它卻能美得讓人陶醉其中。在一次旅行中，我偶然看到了黃昏的景象，那時我的頭腦里就出現了一片神奇的美景、美麗的黃昏。黃昏來臨的時候，給人感覺很溫柔的樣子，在地平線上搖搖欲墜。漸漸地，圓形的太陽變成半圓形了，太陽的光芒也不像平日那么刺眼，變得越來越縹緲，逐漸變得模糊起來。云在微弱的太陽光照射下，顏色由原來的火紅變成橘紅色的了。漸漸地，云變成了各種各樣的`形狀，最后的光芒也漸漸消失了，云變成玄色的了。
說黃昏短，其實也不然，畢竟只要對這蒼茫的映著金光的大地看上一眼，腦海中自然就浮現出一幅黃昏的影像，以后無論在哪里，如果心血來潮般地想起黃昏，就從腦海中搜尋那關于黃昏的影像，卻猛然間發現昔日清晰可見的閃動著金光的黃昏，只抓著依稀的幾點金光，想要從這些金光中倒映出黃昏淡淡的身影，手一松，連這幾點金光也消散在黑暗中，睜著雙眼，面前只剩下一片茫茫的空虛，留下一片星的光和月的光，太陽終究要沒入黑暗的，原本的金光此時也幻成了暗紅的血光，稍微靠近的流云此時也升起通紅的火光。而當這所有的影子都到達那一片無限的茫茫黃色中，黑夜，就降臨了。
黃昏就像是我們生命的隱語，它引導著人們去領悟人生那一份平靜與淡泊。日暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，黃昏不代表哀傷。我喜愛黃昏，它的光芒，它那柔和又充滿希望的光芒，它以最美的景致結束了一天。
讓我留戀作文 54
童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事……
在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的'——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來。
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！
等我醒來后，發現爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
讓我留戀作文 55
不知從何時起，世界的腳步加快了。
不知從何時起，小學生初考的低氣壓讓我變得沉默了。
那天回家，不知為什么天空拉下了臉，月亮已經探出半個頭了，皎潔的月光讓我停下急匆匆的腳步。
好美。
不知怎么的，盯著天發起了呆。好久沒有停下腳步欣賞月光了呢……好美啊……可惜最近好忙啊，快考試了。
呵呵，現在每個人都在爭分奪秒的為學習奮斗啊，瘋狂的買考卷，然后做考卷，像一個學習機器，恨不得把整本語文書都背下來，家長說，現在已經不管什么邊玩邊學了，我們的'目標是應付考試…這句話說得蠻實在，可是聽著卻別扭。現在，抓一分是一分……可是為什么除了緊張還有些遺憾的味道呢？
旁邊的朋友捏了我一把，“想什么呢？想得那么出神。”我笑了笑，“沒什么，只是發現今晚的月光特美。”“好像是挺美的，你覺得呢？”她歪著頭看我。“也許是吧……”
我已經多久，沒仰望星空了？
不過，即使仰望也看不到什么，呵呵，以前小時候還能看到一大把呢……
蔚藍天空下純真的我，經歷過許許多多的酸甜苦辣后，跌跌撞撞的長大了，即將告別童年的如今，開始留戀那曾經的天空，那么的藍…
一剎那，我發現，自己生活的坎坷，原來比美好更美好，大概，我一直留戀著曾經的天空吧。
讓我留戀作文 56
童年，是一朵花香四溢的鮮花；是一個裝滿童年的天真活潑的寶盒；是一條色彩繽紛的彩虹；是一個擋著歡笑的夢。我一個人獨自坐在書桌前，回憶起童年時的那些往事時，都會不由自主地笑出聲來，想起童年時的我，自己也會感到害羞———記得那是我三歲的時候，爸爸去外省出差，回來時手上拿了一把美麗的孔雀毛，我疑惑不解：“咦，這不是孔雀身上最奪目的東西嗎，爸爸是從哪兒弄來的？”想到這里，我不禁起了愛美之心———孔雀憑著這身羽毛得到了大家的.贊美，如果這羽毛帶在我身上，我一定會比孔雀更漂亮的。
晚飯過后，我趁大家不注意，悄悄地把插在花瓶里的孔雀毛拿回房間，穿著前幾天媽媽給我買的新衣服和花裙子，把一根根孔雀毛插在裙子后面，自以為很漂亮了之后，便像驕傲的孔雀一樣走出了房間。大家看到我這個打扮，頓時被逗得哈哈大笑，我以為他們是在笑我可愛、漂亮，于是便更加自信起來。我模仿著孔雀的動作，時而抬頭挺胸，時而回頭撫摸一下我那“美麗的羽毛”，惹得大家直喊肚子疼，我卻一點兒也不害羞，繼續有聲有色地表演著。可我越來越覺得奇怪，他們為什么笑得這么開心。于是，我停下了表演，甜甜地問“很開心嗎？”沒想到這一句，大家反而更開心了，我不解地問自己，這到底是為什么呀？
這就是童年時代的我，是多么的天真可愛，多么的無憂無慮。每每回憶起這些有趣的往事，就仿佛回到了我的童年時代。
讓我留戀作文 57
前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那么的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。
老師們的舞姿還是那么的美麗，老師們的聲音還依舊是那么的動聽。但是，我卻已經不再是這個學校里的學生，我只是一個參觀者，一個過路人……而已我在這里認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這里是我萌芽的開始，現在我卻不再是這里的主人，我的心情沉重萬分，這里的一切我是那么的熟悉，但是……
不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那里，我們才可以長期生活下去，停留在那里。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。
走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以后很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的'，我忍著心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那么的陌生。
我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那里是什么樣子的，那里又會發生什么樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？
母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！
讓我留戀作文 58
12年的光陰在不知不覺間拉起她的裙腳，匆匆與我擦肩而過。12個春、夏、秋、冬在眨眼間完成了季節的交替。于是，歲月高揚起手中的魔杖，讓我在小學六年畢業之際嘗試“戀”之一——留戀。
6年的光陰飛快卻又緩慢。我接觸并交結了許多人或物：有和藹卻不失威嚴的黃老師；有與我分憂解難的郭素潔、張琴；有讓我們笑聲起伏不斷的周科、張宗；有校園里那一排婀娜多姿的楊柳……
今天，就要離開這些良師益友了。曾以為今天將會是我人生中對小學的“解脫”，曾對那些小學離校生的哭泣而感到不解與不屑，曾以為自己不會對的同學們產生留戀之情。可那畢竟是我“曾經”無知的想法。畢竟生活了6年，怎么會沒有一絲留戀呢？只有經歷之時才會產生的感覺涌進我心頭，同學們把桌椅摞在一起放在教室中間，我獨自一人站在空曠的教室里，孤獨和恐懼感隨之而來。這還是我們熟悉的.教室嗎？看著教室里一切的一切我才真的體會到了留戀。那曾經令我們絞盡腦汁的板報此時是如此親切，那講桌、粉筆、黑板、桌椅，還有那我們親手布置的園地、書畫展示，讓我是如此的留戀。不覺間，一顆晶瑩的淚珠掉了下來我趕緊擦干凈生怕被同學看見而取笑我。猛然間，我抬起頭看到了插在桌椅中間的中隊旗在風中飛揚，是如此鮮明、耀眼……
讓我留戀作文 59
留戀童年童年，是快樂的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經典的回憶錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的故事…… 在我的記憶中，有這樣一個開心的小故事：一天，爸爸媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫作業，忽然想起后天就是媽媽的`生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來。
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，電視機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！等我醒來后，發現爸爸媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
讓我留戀作文 60
今天，也許是同學們最后一次歡聚一堂，嬉笑打罵。今天，也許是同學們最后一次牽著手，聊著天，玩著游戲今天過了，小學生涯就結束了，大家要各奔東西，開始嶄新的初中生活了。
不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念命運那條路，它曾經引導我與你相遇。在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。而我們，擁有了這珍貴的對望一眼。
僅此一眼，足矣。讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們值得守護的記憶也便是永恒了。
那以往的`同窗生活，是一張動聽的歌片，那迷人悠揚的旋律永遠回蕩在我們心中。縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷思念之心卻長伴左右。離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
讓我留戀作文 61
在每個人的童年總是會有那么一些難忘的童年回憶，那么我的童年里有什么讓我難忘的回憶呢？
記得七歲的那一年，媽媽生病了，叫我把碗洗好。我發愁了，心想：“我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么能洗好呢？”我又想，“如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。”姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就用雙手攏著嘴，對著我耳朵說：“別怕，不會，我教你。”于是，我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘糊糊的。姐姐摸了摸，說：“別白費力氣了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行。”我看著水盆，不好意思的笑了。
我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉兩圈就認為洗好了，姐姐摸了摸碗，說：“不行，還有油，要用勁洗。”
我不高興地嘀咕起來：“何必怎么認真，馬虎點得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手洗了一個給我看。我照著姐姐的樣子去做，果然把一個碗洗好了。接著我又洗了第二個，第三個……我越洗越快，越洗越高興。
最后，姐姐說：“還要把碗刷好，桌子抹好。”姐姐真行，得聽她的'。我又打了盆水，把碗一個一個刷干凈，桌子抹好。
我看著自己洗的碗，一個個亮堂堂的，真開心啊！想不到洗碗也有這么多學問，這么大的樂趣。
童年里難忘的回憶，是人一生中最大的財富，我們也要好好珍惜這些童年里難忘的回憶。
讓我留戀作文 62
秋已盡，冬來臨；我喜歡秋天。秋天的風、秋天的雨、秋天的靜謐、秋天的悲傷與凄涼。秋天是讓人們懷念的季節，秋天是孤獨的象征，秋天是滄桑、冷清、落寞、惆悵的寫照。宋玉曰：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭粟兮若在遠行”。
颯颯爽爽的秋風會撫慰滿眼的思念，淅淅瀝瀝的秋雨會纏綿心境，蕭蕭秋葉顯盡人生繁華落盡見淳美的`境界，秋夜朗朗明月會讓人平添一種永遠的等待與守望；空曠、寂靜、柔和而又朦朧的星空里彌漫著淡淡的憂傷，不同閱歷的人用不同的方式細細品嘗。
陣陣寒風把秋天蕩出了人們的感官和視線，望著片片飄落的枯葉，想那“萬葉千聲皆是恨”的詩句頓感此景最適宜。感慨之余，回味著秋天的簡潔肅穆和寬厚，一種對寒冬的怨恨和無奈溢滿整個心間。
秋天已悄然離去，取而代之的寒冬無法讓我忘記秋天帶來的無限遐想和期望，可是隨著她腳步的離去而讓我倍感世間的荒涼。可謂：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”
秋天已不見了蹤影，落寞的心有點絕望。葉樹分離的凄涼之景讓忘卻了的往事又歷歷呈現在眼前，打開記憶的閘門，哦！埋藏在秋天的容顏還是那樣瀟灑俊美——與秋相融、意象陶然其中。
秋如流水，水去不回頭，想挽留卻又無能為力，只能一聲聲嘆息！每一聲的嘆息都帶有惆悵的眼淚，每一滴眼淚里都帶有對秋天的眷戀。
留戀，莫名的留戀，到底留戀什么？哦！只因為那一生美好的夢境發生在秋天而又結束在秋天。
讓我留戀作文 63
再過不久，我們就將畢業望著待了三年的校園，看著同學們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語停留在花壇的清新中學校的每一個角落都見證這三年來，我們的友誼也見證著三年來我們的努力與奮斗。
初一，懷著期待的心情凈額這所校園，那是大家滿是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發，也許是同學看出了我的緊張主動和我聊天，從那以后開始了我的第一段友誼，軍訓時同學們，認識不到一周，但那時我們很快學會了，互幫互助，共同進步，學會了團結
初二時學習壓力逐漸增大，隨著年齡的增長，隨著知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的稚氣，變得更加成熟，更加穩重，還記得上體育課幾個男生趁老師不在，去食堂買吃的，回來后被老師發現，痛罵了一頓，那時我們很快樂!
漸漸步入初三也許是學習壓力的增大，同學們，有些退學了，沒有道別，就消失不見，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因為每個人的自知而更加有學習的'動力，初三很辛苦，無倫是老師還是同學，初三都是個很難熬的時段，不過如今的我們已經快畢業了，回首過去，其實走過了也就不覺得很困難了，只要堅持，就可以走下去。
離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學們會互相鼓勵，互相支持，共同進步，畢業了真留戀這不僅僅是留戀學校也是留戀同學更是留戀悉心呵護我們的老師。
讓我留戀作文 64
終于，結業考試完畢了……好累的感覺，全身都要散架了。
抬頭看了看天。今天的天似乎特別漂亮，那邊的太陽還沒有下山，這邊已經升起了半個月亮。日月同輝？！只是月亮的光好暗淡。
好久沒有這樣看過天了，因為大家都在忙。考試前的低氣壓把教室變得沉默了。沒個人都沒有瘋玩，大家都在安靜的看書，這樣的`氛圍讓人不自覺的也想看書。看到天昏地暗的時候，還要保留點體力“摧殘”草稿紙。呵呵，老師說，現在已經不管什么邊玩邊學了，我們的目標是應付考試。這句話說得蠻實在，可是聽著總是別扭。大家都很聽話，現在，抓一分是一分……可是為什么教室里除了緊張還有些遺憾的味道呢？
不知道怎么盯著天就發起了呆，茄子伸手捏了我一把，“七七你沒丟魂吧？”我笑了笑，像在自言自語，又像在對茄子說：“好美。可惜沒有相機，不能拍下來。真是遺憾。”茄子也看著天，喃喃地說：“不，不要相機，該用油畫把它記錄下來。”“可惜，我們什么都沒有，也不會畫。哈哈……”兩個人相視一笑，笑著笑著，聲音就變了味道。“茄子，我走了你會想我不？”我靠在欄桿上問，“會的，一定會的。”茄子應了一聲。
大概那邊的天不會又這么藍吧……
大概我這么說，是因為留戀這里吧……
讓我留戀作文 65
在中國，東北，吉林，口前。有一座這樣的學校叫：實驗小學。我的小學六年生活就是在這里度過的。
我的母校十分的美，前兩年剛剛蓋好一座美麗的大樓。里面承載著母校對我們那種濃濃的愛。
新鋪的塑膠操場，為我們營造了一個“個性飛揚”的我舞臺。
美術節，藝術節，體育節，科技節，給我們心靈的花朵灌溉了甘甜的雨露。
圖書館，里面是書的海洋；科技館；，里面有著許許多多的奧秘等著我們探索；心里咨詢室，里面為我們打開了心靈的天窗；美術室，帶領我們認識美，發現美，懂得美。
在一次冬天外面下起了滿天飛舞的大雪，猶如絨毛一般。
學校為了讓我們好好玩耍，就把大課間給停上了，地面上的雪是真的十分粘，我們一個個都想馬蜂一樣迫不及待的飛出教室，去外面玩。
在操場上的同學們紛紛玩起了雪，轉眼十分鐘過去了，雪還在下，同時同學們已經把一個個大雪球滾了起來。一個個雪球使我們心潮澎湃，我也開始玩起了雪球。
轉眼間二十分鐘過去了，我也毫不遜色的`把雪球滾好了。有的同學何老師拍照，有的老師也玩了起來，我們大家玩得是其樂融融。快上課了，我們個個都垂頭喪氣的走回了班級，開始上課。從天上看雪球好像是一個個湯圓，身體冷著但是心卻暖了。
轉眼六年過去了，我們也快要畢業了，我們從嗷嗷待哺的小鳥到牙牙學語的小鳥，最后都不得不展翅高飛了。再見了母校！再見了親愛的老師！
讓我留戀作文 66
冬去春來，還沒看清這時間的去向，轉眼又是一個夏季。
往年的夏季，在我的記憶中已蒙上了一層霧。時光為何如此匆忙?今年的`夏季，已是離別之際。在看這校園，留下了我多少回憶?要是，能把我從小小的靈魂分一點出來，就一點點，永遠留在這校園里，那該多好!也許人的一生，就是把自己的一部分永遠留在難忘之地，漸漸的、分完了，一生結束，卻仍永生。
剛進的校門時，我是那樣的小，就等著老師教書。可就這么的一日復一日，卻不想六年過得如此之快。
校園永遠是這樣，里面充滿了生機與活力。可待下一學期的開始，我們離開，新生入校，可謂感慨萬千。想起我們給一年級的學弟學妹戴紅領巾，他們終有一日也會升到我們班，做我們做過的事，最后離開校園……如此重復。不知他們是否會有和我們一樣想法呢?
夏日炎炎，蟬鳴聲聲，孤獨的太陽仍無所事事地注視眾生。每年的夏，亦是如此。可是啊，物是人非，明年的六年級還是如今的六年級嗎?
突然發覺時間走得太快了，我已被遠遠的甩在后頭了。“別走啊!等我! ”無數次想如此說了，可太遠了，它一定聽不到吧。”太慢會被我忘掉哦。”它笑著警告我。我不想被忘掉啊!于是夜以繼日地追，可只是打個瞌睡的時間，它又不見蹤影。
如果能復來一次，我一定會一直追，不停地追，也許現在就沒有遺憾了呢……
讓我留戀作文 67
今天，我又來到童年時的母校“章旦小學”，看到這里的花草這里的樹木和教學樓，讓我回憶起了我童年時在這里的一些事情。
我一個人在校園里漫步，來到花壇邊讓我想起……
那是一個萬里無云的日子里，我正和同學們玩游戲——警察捉小偷，我們是小偷，我跑著跑著被一塊石頭絆倒了，頭重重地摔倒在花壇的旁邊，我頓時頭昏眼花，等我醒來時頭已經變成“山東大饅頭”，這個教訓我到現在還銘記在心。
我來到宿舍旁看見上面紋絲不動的柜子，不禁又讓我想起那天晚上的.事。
那是星期一的晚上，機靈鬼小王看值周老師走了，就對我們說：“我們大家今天晚上玩捉迷藏怎么樣？”我們你看我，我看你都一時拿不定主意，接著小王又說：“反正老師都走了，又沒有什么關系……”，這時我們才點點頭，接著，小王又說：“為了安全起見，我們把燈鄭了才行。”我們也同意了，接著我們開始玩，我一開始就躲在柜子里，我蹲柜子里一直等啊等，時間一分一秒的過去，不知不覺中夢意向我發起進攻……啊，好痛。原來，我昨天昨上在柜子中過了一夜，第二天小王一開柜子我就掉了出來，大家看見了都說我是白癡，都哈哈大笑，我也不由自主跟著在家一起笑了起來。
這么多年過去了，這里又多了一幢房子，別的都沒有變。
這就是讓我留戀的母校！
讓我留戀作文 68
人說山西好風光，我說小院風光好。
每次想起故鄉的小院，我便不由得搖頭微笑。
小院的西北角是一方草莓地。我高興時，常常去那里溜達。那時的我就像童話故事里的草莓公主一樣，蹲在地上，找啊找，尋找甜甜的草莓。嫩嫩的草莓葉子湊過來輕輕地撫摸著我的臉，我不禁被逗得咯咯地笑起來。有時，我會和風兒在草莓地上賽跑。那時，我覺得我比風兒跑得快。我邊跑邊回頭，看見遠處樹葉搖頭晃腦，便知道風兒落在了我的后面，氣喘吁吁地想讓我等它。于是，我得意洋洋地躺在草莓叢里。草莓葉子軟綿綿的，綠茵茵的，周圍的一切忽然安靜了許多。我看著蔚藍的天空，幾朵白云悠悠地懶懶地浮著，愜意極了！不知什么時候，風兒追到了我，它輕輕拂過我的耳際，調皮地撫弄我的.頭發，我一揮手，它倏地溜走了，過一會，又悄悄地潛回來，在我的腳趾間鉆來鉆去，挑逗我去陪它玩。
小院的東北角是一株長了好幾年的葡萄樹。從葡萄青澀的時候，我就仰著頭盼望著它綠色的衣裳變成紫色的衣裳。它們換的好慢呀！我的個子都一天天長高了，它們還沒變成紫色。我只好坐下來，托著腮，在葡萄架下耐心等待。葡萄樹的藤蔓在葡萄架上彎彎曲曲地繞來繞去，我的實現總走不出這個葡萄架設計的迷宮。所幸，它用濃密的葉子織成了一片清涼的綠蔭，我便在這綠蔭里數螞蟻、灌螻蛄、像牛郎織女那樣說著悄悄話……
小院，深深地種下了我夢幻般的童年；小院，充滿著蝴蝶般絢爛色彩的回憶。故鄉的小院，我最留戀的地方！
讓我留戀作文 69
今天是周末，我無意中翻開了影集，在影集里有一個小鏡頭，構成了我絢麗多彩的童年生活。回想起五彩繽紛的童年生活，我覺醒于其中，嘴角不時泛起微笑，照片一頁頁翻過，突然我停住了，其中的一張照片令我久久不能忘懷。
照片里，天空晴朗湛藍，就像碧玉一般地清澈。天空中又飛來幾只海鷗在我們的頭頂上盤旋著，不時地發出嘹亮的聲響，仿佛在捍衛自己的領土，天空中陽光這時正好，天上的云朵亮的`像是鑲上了銀邊，在和風吹拂下，它們悠然浮蕩著。海面是如此碧藍碧藍，映著碧藍碧藍的天空，明晃晃的陽光，又給著浩瀚無際的大海，撒上了萬點金星。海浪一陣比一陣強烈地拍擊著在游泳的人們，也十分的有節奏。
照片上地我們掛著笑容，我還清晰地記得那是我還不會游泳。于是，爸爸帶我和老姐去海邊游泳，由于我不會游泳，爸爸他用一只手撐著我，還讓我要雙手并攏，再把手打開然后收回來，一直這樣游就行了，試了幾遍，感覺好多了，可沒想到老爸他一下子把手放開了，好在我手攏腳踢，終于是站了起來，我游了好幾次，好像越來越熟悉，可是，我自己游起來地時候，游了一兩下我就不行了，不過，和現在比起來我差太多了，以前就是一個“旱鴨子”，到了現在我越來越厲害，我可以游得很遠了。
照片是時間的印記，記載了我們的點點滴滴，讓我們所有美好的時刻永遠定格起來。
讓我留戀作文 70
星期五，是一個令我們高興又激動的日子，我們要去社會實踐張家港基地，同學們一到學校就討論起了關于實踐基地的問題個個都開心極了！
到了實踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之后就學習了心肺復蘇這個救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是打開氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對著假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來。
學習完救人的方法以后，我們又陸續來到了梁豐牛奶場，先去看了看老牛，又親手喂了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的床鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！
睡了一個美好的覺，第2天悄悄的來了，我們6;30整時起床，7:30準時吃早飯。雪白的雪花讓我今天的活動暫停了，可今天下午雪漸漸沒了，我們又學習了怎樣做環保袋，做完了環保袋，我們高興的'玩了一個有耐心的游戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之后又去看了3D電影，真爽！好想一直過著這樣的日子呀！
轉眼間，第3天到了，也是實踐基地的最后半天了。我們上午9:00時做了一個筆筒，難做也得堅持呀，終于在同學們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學到這么多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我舍不得這個地方，回到家以后，我還偷偷的哭了一會兒哪。
在那三天里，我懂得了許多許多….
讓我留戀作文 71
夜很靜，風輕輕吹過耳畔，拂過那尾隨的留戀，似乎，很寂寞。
腦海里還浮現那一張張笑臉，耳邊還回蕩起一陣陣笑聲，有點甜蜜，又有點凄涼。仿佛還是那蔚藍的天空，隨風搖曳的小草，傾聽我們那畢業聯歡的歌聲，六月的熏風，吹在每個人的臉上，似乎是熱的，但卻感到清涼，好像是上天的恩賜，帶走了每個人隱藏在心里某一個黑暗角落里的一絲絲若隱若現的離別的悲傷，不愿表達出來，但確時時被傷過。
不愿流淚，不愿被發覺，不愿在彼此的心中留下惋惜，悄悄地擦掉打轉的淚珠，但回憶起往事，淚珠又會迅速生產起來，逐漸干了。時間無法像沙漏一樣倒流，每每想起，只能躲在某一處角落里悄悄的哭，不敢出聲，因為不想引人注目，讓別人察覺隱藏在心里的那份深情，那點點悲傷。
留戀不像滴在衣服上的果汁，會隨著水的沖洗而漸漸淡去，每次想起，都會被刷新，又會多了那份悲傷，擦也擦不去，就像千年墨一樣，濃濃的`糊在心頭，帶給自己無限的想象，留下的依然是那斑斑點點的凄涼。像刀子一樣，每次想起，就會在那顆容易破碎的心上，劃下一條刀痕，讓自己感到極大的痛楚。即使再堅強，再掩人耳畔，也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿心的不愉快也終究會爆發出來。向他人訴說，這也是最好的辦法。
不再回憶起那陳年往事，不再揭示那劃過的傷痕，感覺到的依然是那尾隨的留戀，酸酸的，也甜甜的，慰藉那被傷過的心靈。
讓我留戀作文 72
六年前，帶著一絲懵懂，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣;留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個角落;留戀小學生活的一切……
六年—當初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現在回想，過得可真快啊!六年，在鐵林小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的`友誼，讓我學會了堅強;那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠;那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功;那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，鐵林小學帶給了我們的太多：歡樂.悲傷.后悔.難忘，離開了鐵林小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…
讓我留戀作文 73
春天的鄉村萬物復蘇；夏日的鄉村空氣清新；秋天，屋頂上的煙筒里，煙漸漸地一縷一縷升向天空，冬天的鄉村一片雪白，好似童話世界。啊！鄉村的一切總是那么美好。
清晨，小草從土里鉆了出來，小樹伸了伸懶腰，開始新的一天。清新的空氣里夾雜著芬芳的花香和泥土的味道。走在鄉村的小道上，迎面撲來一股涼爽的風，頓時令人心曠神怡、神清氣爽。在這美好的時光里，人們在田里耕種，時不時耳邊傳來古老的山歌。
中午，人們汗流浹背地從田地里回到家，開始吃他們雖然素淡，但多種多樣的.菜，有些人還要喝點兒小酒。到了午休的時候，你會聽到在每家屋子里，傳來了輕微的鼾聲。
傍晚，天邊紅紅的晚霞，把人們照得紅光滿面。太陽宛如一團烈火燃燒著，我知道，太陽正在為世界的另一面帶去光明。這時，到了吃晚飯的時間啦！村民們開始天高地闊地吃起飯來，他們把桌子和飯菜搬到外邊，邊吃飯邊享受著這艷麗的風景。牧場上的牲畜咀嚼著青草，豬群呼嚕著，似乎對什么表示贊許，綿羊在軟綿綿的草地上給小羊喂奶。
尤其在炎熱的夏天，我和小伙伴們一起去小河邊抓魚和小蝌蚪，但那畢竟都是一條條生命啊，我轉念一想，又把它們放生了。
啊！鄉村的生活如詩如畫，真讓人流連忘返！
讓我留戀作文 74
12年的光陰在不知不覺間拉起她的裙腳，匆匆與我擦肩而過。12個春、夏、秋、冬在眨眼間完成了季節的交替。于是，歲月高揚起手中的魔杖，讓我在小學六年畢業之際嘗試“戀”之一——留戀。
6年的光陰飛快卻又緩慢。我接觸并交結了許多人或物：有和藹卻不失威嚴的黃老師；有與我分憂解難的郭素潔、張琴；有讓我們笑聲
起伏不斷的周科、張宗；有校園里那一排婀娜多姿的楊柳……
今天，就要離開這些良師益友了。曾以為今天將會是我人生中對小學的“解脫”，曾對那些小學離校生的哭泣而感到不解與不屑，曾以為自己不會對的.同學們產生留戀之情。可那畢竟是我“曾經”無知的想法。畢竟生活了6年，怎么會沒有一絲留戀呢？只有經歷之時才會產生的感覺涌進我心頭，同學們把桌椅摞在一起放在教室中間，我獨自一人站在空曠的教室里，孤獨和恐懼感隨之而來。這還是我們熟悉的教室嗎？看著教室里一切的一切我才真的體會到了留戀。那曾經令我們絞盡腦汁的板報此時是如此親切，那講桌、粉筆、黑板、桌椅，還有那我們親手布置的作文園地、書畫展示，讓我是如此的留戀。不覺間，一顆晶瑩的淚珠掉了下來我趕緊擦干凈生怕被同學看見而取笑我。猛然間，我抬起頭看到了插在桌椅中間的中隊旗在風中飛揚，是如此鮮明、耀眼……
讓我留戀作文 75
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得發生在我6歲的時候，媽媽向同事要了幾株含羞草，把它種在了花盆里。含羞草十分漂亮，也很害羞我一碰它的葉子，它就會收攏葉子。但是美中不足的是，開的花沒有香味。偶然間我看到了媽媽的幾瓶香水，便有了主意。
一天，爸爸媽媽都不在，我拿了其中最香的那瓶香水。費了九牛二虎之力搬了一把椅子。站在椅子上，我把香水往根上倒了些。想讓香味從花枝到花蕊。直到滿屋子都是香味時，我看已經差不多了，就把香水放了回來。
下午，媽媽回到家，聞到滿屋子香味，就問我在家干什么。我高興地把自己的創造一五一十地說了一遍，媽媽聽了后哭笑不得地嘆了一口氣說：你這個自以為是的小笨蛋，你這么做，花會被你弄死的！起先，我對媽媽的話半信半疑。
第二天早晨，含羞草的.葉子開始發枯泛黃了。沒過幾天，花和葉子都謝了，只盛下花枝。我難過了好幾天，媽媽那這件事來笑話我不要畫蛇添足。
童年的無味讓我留戀往返，此時此刻的我更加珍惜未來要讓自己保持一顆童心來感動身邊的每一個人，使他們向孩子一樣露出可愛的笑容
讓我留戀作文 76
2008年的那個冬日，你能回來嗎？打開童年的記錄冊，猶記那被愛渲染的言語。那個冬天，逐漸長大的我，學會了“撒野”，來到這個小院，我會抓起一把豆子，快樂的邊跑邊扔，大喊：“哦！快快成長，好讓我吃你們，哈哈哈哈。”。而外婆靠著身邊早已枯黃的大樹，呵呵的笑。那時，我想，外婆一定知道，我愛上了她的笑，所以才天天對我笑。太陽完全升起來了，陽光調皮地滑過木窗，瀉在古老的`木窗上，熟睡的我被外婆輕輕拍醒。每次我睜開眼看到的不是陽光，而是外婆慈祥的笑容。我穿好衣服，跳下床，跟著她去院子里喂雞。她那熟練的動作，令我不得不佩服。我經常給小雞取名字，每當我向外婆炫耀我起的怪名字，外婆總是呵呵的笑。喂完雞，我們就開始吃早飯了。一碗白粥加一點咸菜就能吃飽。白粥淡淡的，沒有什么特別的味道。可不知道為什么，我卻怎么也吃不厭。下午，跑啊跑，我在林中像馬兒一樣地奔跑，總會把外婆甩的遠遠地，一直到看不見她的人影，才停下。每次外婆追不上我，總會用最大的聲音喊：“小心點，慢點跑，不要摔倒了。”字里行間透露著外婆的關切，每當我聽見后，會停下腳步，遠遠地看著外婆，然后放開腳步，跑到她的身邊，以她的速度慢慢走，在被陽光點綴的草地自由的漫步。現在，我離開了那個溫暖的小屋，現在既不知道什么時候離開的，也不知道什么時候再回來，只記得，那是一個被愛占據的冬季。
讓我留戀作文 77
時光飛逝，歲月如梭。
從曾經的懵懂無知，到現在的略帶成熟，我經歷了三年。
在這里，我笑過，瘋過；也哭過，煩過。三年前的我們，帶著純真青澀，一同跨進初中的大門；經過三年的奮戰，如今的我們，卻要面對著那些熟悉的不能再熟悉的臉，默默的流淚，輕輕地揮手，說出那些不愿說出的話：“再見。”
忘不了，那可親可敬的老師！
有人說，老師是閑逸的，因為有時間讀書看報；也有人說，老師是輕松的，因為每周有兩個假日。但我要說：“老師，您辛苦了！”
忘不了晨讀時的朗朗書聲，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的神情，更忘不了您在燈下認真備課的身影。
別人有八小時工作制，您的工作又何曾只有八小時；別人每年有足夠的休息時間，您又何曾有過真正的.假期！
您的奉獻是無私的，所以無法用“工作”來衡量！您的付出是無窮的，所以無法用“時間”來衡量！如果要問世界上誰最偉大，那么我要說是您，我們可親可敬的老師！
忘不了，那同舟共濟的同學！
上課時，我們仔細專注，認真聆聽；下課后，我們討論題目，互助和諧。
我們總是以一顆真誠的心去善待每一個人；我們總是將自己所擁有的予以他人；我們總是共患難，同享福。
我走在記憶的沙灘上，看見了一個特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步，快速跑過去將它拾起，啊，那是我的初中生活……
讓我留戀作文 78
六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……
當初無知的'我，六年的生活曾以為多么漫長，現在回想，過得可真快啊！六年，在獨山小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，獨山小學帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…
讓我留戀作文 79
在不知不覺中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個月的時間了，時間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進入初中一樣。
還記剛進初中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿著一樣的校服，直挺挺的站在操場上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官很兇，說：“不要亂動!站好了!”我們不能說什么，我們只能忍耐，唯有在內心里小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學會的。
在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結一致。相互的鼓勵著，關愛著。
團結和友誼是我收獲最好禮物。
回想以前，那時我們快活地見著面，愉快地說明天再見。一起干著幼稚的事。終于，我們初三了，馬上面臨的.中考，要對我們的初中說再見了…
三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經歷這些我們如何長大?初中我們也結交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。初中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。
初中，它終將成為了我一生美好的記憶
讓我留戀作文 80
最近大伙都在談論關于房屋拆遷的事，我也意識到我們即將要告別我的家了，聽說這里以后將會變成高樓大廈。可無論變成什么，都比不上這個陪伴我12年的家。
那條路，是我每天放學必經之路。路上架起了一條長長的高鐵軌道，一眼望不到邊。我最喜歡做的就是在夕陽西下的時候，抬頭凝望那列車快速地從軌道上駛過，然后閉上眼睛，站在夕陽下，聆聽著高鐵駛過的回聲。
摸著樓梯上光滑的欄桿，看著白白的天花板上面的裂痕，聞著門口散發出淡淡幽香的花，望著一片片綠油油的土地，望著已經成熟的農作物，望著農民伯伯臉上燦爛的笑容，捧著熱乎乎的玉米，用牙齒一粒一粒地啃下來，嚼著香脆的'鍋巴，嘴里發出清脆的聲音，享受著這種甜蜜，心中多么寧靜。
聽！那里開始了一場音樂會。在汽車的喇叭聲中，在火車的呼嘯聲中，在高鐵的飛馳聲中，每個歌手都擁有自己獨特的嗓音，有配上汽車的燈光。這場音樂會是無與倫比的。
看！這兒一家人還在吃飯呢！嘴里嚼著可口的飯菜，互相述說著一天中的軼聞趣事。這是多么愜意的一家人。
瞧！那里開始了“百家講壇”。吃好飯，到鄰居、朋友家坐坐，大家聚在一起，聊著家常；這是一幅多么熱鬧的畫面。
夜晚的天空是那么美麗。月兒彎彎，一些稀疏的星星陪伴著它，白云在它旁邊和上面穿梭。我完全被它們陶醉了。
可很快，這里將會是一片廢墟。我愛我的家，這令我留戀的家。同時，我也在想象著，我的新家，會是一個怎樣的家……
讓我留戀作文 81
曾經的時光像風一般溜走了，使我留戀之情油然而生。曾經的歡笑像水一樣逃走了，使我留戀之情油然而生。曾經的足跡像箭一樣飛走了，那么多近在眼前的東西，最后都神不知鬼不覺地消失了，留下的只有留戀了吧。
望著從小陪到大的hb鉛筆，心中只感慨。留戀之情油然而生，你陪了我那么多年，花開花落，一路上起起跌跌。曾經拿你在草稿紙上肆無忌憚地涂鴉，鉤鉤叉叉，一撇一捺，充滿了快樂與天真。我拿你涂抹我人生最開始也是最明亮的色彩，那種感覺使我留戀之情油然而生。
望著一如既往碧藍的湖水，想當初在這里的嬉鬧，留戀之情油然而生。曾經你恬靜、典雅、大度。我無數次無理取鬧往你身上扔石頭，你總是波瀾不驚。我幾乎“殘忍”地“屠殺”小魚蝦，你也依然平靜。不管我說你什么你都會聽，你是我的知音。是我童年中最開始又最明亮的風景線。想當初的相伴，讓我留戀之情油然而生。
過去的事物一天天的消失，無法挽回。像曾經最愛的一首歌，最喜歡看的一部電影，最想讀的.一本小說，最愛吃的一包零食，最喜歡的一首詩，最喜歡穿的一件衣服……指縫太寬，明光太細，無法抓住。它看似近在眼前，實際上卻離我而去，并且永不再回。
光陰的沙漏緩緩流動，命運的齒輪不停地轉動，曾經時光、歡笑、足跡如同沙漠里的腳印，敵不過風的輕輕一吹；如同手中的細水，敵不過手的輕輕一揮；如同黑板上的粉痕，敵不過板擦的一劃。如此脆弱、易碎的往昔，如何不叫我留戀之情油然而生呢？
讓我留戀作文 82
早上，早早的準備好了，準備出發，而目的只有一個，那就是╠╠麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門口，剛要進去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進我和爸爸的'鼻子里，我們眼前立馬出現了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經可以和足球相比了。
現在，只要我去麥當勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現。
讓我留戀作文 83
走著走著……
一股清涼的氣息撲面而來。
她來了。
她用寬大的衣袖拂去了夏天的燥熱，帶來的，是那一路秋色。
飄落下來的，是銀杏葉。它似乎在傾訴著什么，悲涼地跳著圓舞曲，落到泥土中，結束了生命。看著一片又一片銀杏葉落了下來，像一封封信，又像秋日下的幻影，旋轉著，舞動著，感受到的是時代的變遷，生命的輪回，時間的流逝……
滄桑。
秋風吹過樹梢，吹過臉頰，它不像夏風那樣煩悶，也不像冬日的風那樣寒冷，它是清爽的，落葉被它吹得“沙沙”直響，仿佛是秋在吶喊，風在吟詠，大雁也在這個時候，排著人字形的`隊伍，南飛，似乎留戀著什么……
一切都是那么凄涼。
恍惚間，下雨了，斜斜的雨夾雜著風敲擊著雨傘，眼前的景物都模糊了，又一片銀杏葉掉了下來，一直在我的心中徘徊，久久不能離去。雨絲滑落在銀杏葉上，從葉尖滴落到泥土中，是那樣緩慢，似乎在留戀著什么……
涼。
雨在下著，變得更加動聽，悅耳，它也不忍將樹上的葉子疼痛，只是輕輕地與它打招呼，又落到另一個世界去。眼前的一切，都是那么幻影幻現，空洞無物，仿佛什么也沒有。
又望見了那一棵銀杏樹，它在雨中是那么悲涼，獨自屹立在大地之上，僅剩的幾片枯黃的銀杏葉在雨中瑟瑟發抖，是那么孤獨、無助、恐懼。
留戀著一棵銀杏樹，留戀著這一陣風，留戀著這一片雨，留戀著這一個……
留戀，這一路秋色……
讓我留戀作文 84
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”這首歌回蕩在耳邊，陣陣的清香好似飄入鼻中，眼前好似開遍了滿眼的潔白。
小時候家里也養過八株梔子花，每天放學后，姐姐帶著我給她澆水，只一天，我驚奇的發現它發芽了“姐姐，趕緊過來看看！”身旁的小蜜蜂也來這光顧，它看到后也會嗡嗡的唱著歌，于是我們約定每天寫完作業，我和姐姐便在樹下玩捉迷藏。
游戲開始了，我悄悄躲起來。姐姐從我旁邊走過，高興的叫起來：“抓到你了，哈哈……”我看見說：“不算重來我還沒準備好呢！”姐姐說：“好呀，那你再藏一次我再來抓你！”姐姐果然輸了，我干脆就趴到了梔子花叢的底下，姐姐數完了20秒后就來找我了，我心里竊喜：這次你怎么也找不到。在我高興之時，有只蜜蜂被花香所吸引，它飛到了我面前，我縮了縮身子，姐姐看到梔子花叢抖了兩下子，姐姐輕輕撥開潔白的梔子花，還有幾片?v油油的'葉子看到了躲在下面的我，她喊道“又被我找的了，哈哈……”“這次不能賴皮了吧。！我身旁的梔子花好似也快樂地笑了，它們在風中舞動著，歡樂著。
但自從上了初中以后，和姐姐在一起賞花、養花的時間都減少了很多，但是彌漫著的香氣的花兒仿然離開。她盛開在門前的那片沃土中。
和熙的風兒吹過帶走了幾絲潔白的花瓣，留下的是泌人心脾的花香，留下的是無限美好的回憶……
讓我留戀作文 85
小學的六年快過完了，還有一學期就要上初中了。那些值得留戀的時光，早已經烙印在腦海中。
小的時候，總覺得去上學的路很漫長，總埋怨家離學校太遠而導致遲到。每個上學日以不同的喜怒哀懼輪回著成長。如今，或許是長大了吧，竟覺得這段路已經不再漫長了。
在這上千上萬的日子中，我懂得了很多知識。是老師，讓我從一個懵懵懂懂的.小屁孩成長為一個渴望知識的少女；是老師，讓我明白了解知識文化的重要性……
老師，是一本精彩的書籍，讓我在知識中遨游；老師，是一位任勞任怨的園丁，為我指引前進的方向；老師，是一個無私奉獻的蠟燭，為我照亮前進的道路……
在生人面前那么膽怯的我，跟熟悉的人相處，卻放肆的將自己的丑態暴露無遺。明明喜歡肆無忌憚地大吃特吃，在生人面前卻是“淑女試吃法”。明明喜歡大步地奔跑，大聲地說話，在生人面前卻永遠是“文靜范”。跟我很熟的人都知道，我是神經質一枚，在學校是一個樣，在家是一個樣。
我很慶幸自己有一群能夠包容我不好一面的朋友，很慶幸有無論我做什么都會支持我的朋友。是他們，讓我明白了友誼的可貴！
在此，我感謝精心栽培我的老師們，感謝一直陪伴我的朋友們，以及我們相遇的地方——美麗的母校！愿在未來，成為蒼天大樹的我們還能夠相遇。
雖然，我只想停留在這一刻，記錄與你們共同的回憶，一起守護那帶不走，逝不去的回憶。
那些值得留戀的時光，在腦海中，不會淡。
讓我留戀作文 86
是的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經典的錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的……
在我的記憶中，有這樣一個的小：一天，媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的.速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口。“哇呀！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈啊！倒！
等我醒來后，發現媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
讓我留戀作文 87
“光陰似箭，日月如梭。”六年前，我只是一個單純的孩子，現在，我已經是一個即將畢業的學生了，雖然快要畢業了，但我還是有些依依不舍。因為這里有陪伴我六年，伴我一起成長的同學，老師，還有我溫暖的母校。
我留戀母校。留戀這六年來，那干凈明亮的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲；留戀這六年來，那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；留戀這六年來，每個課間都會從我們班傳出我們的笑聲……
六年前的我愚昧無知，曾以為六年的生活多么漫長，現在回想，才發現這六年過得實在是太快了！六年里，我學會了很多多。母校，是您讓我從一個什么都不懂的頑皮的孩子，變成了一個有理想的少先隊員；是您把我帶進了那無窮無盡的'知識的海洋；是您把我和我的老師們緊緊地聯系在了一起；是您讓我交到了這么多的知心伙伴……在這六年來，我從老師那里學到了許多知識，從小伙伴那里得到了許多歡樂和悲傷。母校，您就像我的第二個母親，您使我懂得了要熱愛祖國，要勤奮地學習和工作，要做一個誠實的人……
六年里，我漸漸長大了，現在我要獨自去歷練，踏進中學的校門，可是，母校帶給了我的太多：歡樂、悲傷、后悔、難忘、痛苦……離開了母校，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往的合影，一件件往事涌上心頭，突然想起我們即將就要分別了，眼前不由得模糊了……
再見了，我親愛的老師！再見，我親愛的同學！再見，我親愛的母校！盡管我們分開了，但我永遠也不會忘記你們……
讓我留戀作文 88
轉眼間，初一的時光過去了。可是，想一想，真有點舍不得！
在這一年里，雖然有同學間的小矛盾，老師的批評，成長的煩惱，但更多的是快樂和美好。
剛上初一，我被分到到六班，很快便認識了許多同學、老師。和他們在一起，我感覺那么美好。
同學之間，我們經常“爭吵”，有時為了一個問題，有時為了一點小事。爭吵之后，我們獲得了知識，平靜之后我們互相了解了。
課余生活，我們都充滿了歡聲笑語，我們在一起玩智力游戲，在一起寫作業，那是多么快樂，多么美好。
更美好的是我們班團結了。我們齊心協力，團結一致，在我們的共同努力下，用老師的話說，“我們班形成了比‘學、趕、幫’的'好形勢”，我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績。這讓每個人都感到很快樂！
我們的老師們，有的溫和，有的嚴厲，……我們很快適應了，因為老師們對學生的愛都是一樣的。但我有點討厭英語，因為單詞十分難記，而且記多了容易混。另外，思想品德課時最難熬的，可是，這能使我們增加更多的知識。……
快到質量檢測的時候，我們會緊張，但經過努力，老師們的教育和同學間的互相幫助，我們都有了進步，這是多么美好的事呀！
可是我們即將分開兩個月，甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個同學和老師，留戀教室里的一桌一椅。
普希金說過“那過去了的，就會成為親切的懷戀”，是的，別了，我的初一六班，別了，我的初一。
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