環境的作文400字

【精選】環境的作文400字五篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的環境的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

環境的作文400字 篇1

　　走進我們的校園，就會看見一座乳白色的四層教學樓。從樓門進去，沿著走廊向西走就會看見門上懸掛著塊牌，上面寫著初一（2）班，這就是我們的教室。他寬敞明亮而又奇特。

　　走進教室，給你的感覺就是明亮又寬敞，室內面積67.9米，可穿納40多個座位。我們寫字時兩月寸間寬6。5cm以上，課桌桌面長度60cm因此課桌每人一張這樣面積就很大；另外，最后一排學生距離黑板不宜超過8。5米，所以最佳設計范圍是鐘型。

　　我們教室坐北朝南采光通知和音響效果都很好。門窗框都有防盜設備這樣我們就不用擔心了，放心的把書放在教室里不至于把書背進背出。黑板兩側各向前兩折6。5度，折這個角度避免了反射眩光坐在教室兩邊同學就能夠看清楚黑板上的'字，這是專門為學生而設計真是天衣無縫，兩道墻相交處的下方是專門放清潔用具的。

　　教室四周都涂上了吸音涂料，這種涂料有吸音功能，清除室外噪音的干擾，同時也不至于把教室讀書聲傳出室外，避免各班互相干擾教室頂上有8盞燈，每個燈泡亮度達100可瓦以上，就是在陰天，教室光線依然充足明亮。

　　我們的教室造型奇特美觀，設計合理科學，它體現了祖國對我們學生關懷。

環境的作文400字 篇2

　　海洋生物環境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發展關系極為密切。

　　目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續利用。特別要優先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯合國有關部門調查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的`海洋環境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨著海洋開發規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

　　海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產生富營養化的營養物質等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態平

　　請大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。

環境的作文400字 篇3

　　我的家鄉是錦州，這里的山山水水都很美麗，這里的交通四通八達，被稱為遼西走廊，更值得一提的是世界園林博覽會將在這個美麗的城市舉行。我作為一名錦州人倍感和自豪。

　　這些年通過建設的努力，我的家鄉變化太大了。

　　首先看到的是平坦寬闊的大路，高高雄起的高樓大廈，在我的心里有一種現代城市的感覺，煥然一新的城市面貌，干凈的衛生環境給大家帶來舒適溫暖的生活空間。

　　走在海邊，呼吸著清新的空氣，聽著海浪的拍打聲真的讓我陶醉，走在海邊的大道上觀賞著為將要舉辦世博園而盡心準備的各種景觀花園，又給我的家鄉添加了美麗的一筆。走在世博園里，一下仿佛來到了仙境一般，各種各樣的奇花異草，仿佛像一幅美麗的油畫，有許多許多的花草我都叫不出名字來了，來到個個城市的`場館旁，各個場館都體現出一座城市的特點，來到各個場館我仿佛親身地來到了這座美麗的城市來到博物館看到遠古時代的鳥類化石、樹木的化石、仿佛把我帶到那個時代。

　　我愛我的家鄉;我愛我們的世園，等我長大后做我所能為我的家鄉做出貢獻。

環境的作文400字 篇4

　　森林被譽為“地球之肺”、“大自然的總調度室”，對環境具有重大的調節功能。可現在的人們不斷的在森林里開荒、采伐、放牧、破壞生態壞境，使得森林面積大幅度減少。森林減少導致土壤流失、水災頻繁、全球變暖、物種消失等。一味向地球索取的人類，已將生存的地球推到了一個十分危險的.境地。如果一場海嘯發生，那么，整個世界將會沉浸在洶涌的大海嘯中，不管人們怎么做防備。

　　水是生命的源泉，本應節約用水，但人們并不知道失去它的害處，就算知道，也不會去理它，然而飲用水短缺卻威脅著人類的生存。目前，世界的年耗水量已達7萬億立方米，加之工業廢水的排放，化學肥料的濫用，垃圾的任意傾倒，生活污水的劇增，使河流變成陰溝，湖泊變成污水地......

　　現在的地球上，已有100多個國家和地區生活用水告急，其中43個國家為嚴重缺水，危及20億人口的生存，難道我們就不能節約用水，一定要像廣告說得那樣，讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水嗎？

環境的作文400字 篇5

　　小時候，爸爸媽媽總是在周末時帶著我在實驗小學門前走過，我總是用手指著潔凈的操場，對媽媽說：”這可真漂亮！“媽媽就會告訴我：”這可都是同學們的功勞呀！“自從那時起，我就慢慢的喜歡上了這個優美的小學。

　　當我第一天跨進校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新；每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

　　下午放學后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

　　5年的'時間過去了，我已經是一名優秀的少先隊員了，每次上體育課、放學、進校，隨處可見同學們一個不經意間的動作又讓校園變成了一片狼藉。口香糖、痰，都讓值日生束手無策。

　　作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發生嗎？又能為校園做些什么呢？你可以撿起一片白色垃圾，扔進垃圾桶；也可以把吃過的口香糖包起來，扔進可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀！每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：”把資源保護好，留下讓我們生存的余地！“地球媽媽給了我們這么好的環境，讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來，保護好我們的校園環境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

　　同學們，正因為有了保護環境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃！

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