【精品】朋友作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的朋友作文5篇，歡迎大家分享。
朋友作文 篇1
我家的沙漠玫瑰和普通的玫瑰不一樣。它和仙人掌一樣耐旱，和大樹一樣挺拔。它有著粗大的枝干，有著扁平、褐紅色的枝葉，還有著艷麗的花朵，我為它獨特的特點而感到自豪！
我家的沙漠玫瑰已經養了四年啦！它的枝干從翠綠變成了深綠。花開的時候，就發出淡淡的清香。深紅配深綠，再加上淡淡的清香，不就更吸引人了嗎？圓錐形的枝干在喇叭似的花朵的襯托下，顯得更粗壯了。長圓形的枝葉也在風中搖擺著，像是在跳舞。
三月和四月，是那艷麗的花朵張開笑臉的時候；五月，是沙漠玫瑰落英繽紛的時候。三月中旬，花兒開放啦。我走到花盆前，歡呼花兒在今天開放啦。我仔細地看著，發現枝上的花通常被葉子圍著，好像在聚會似的。花的姿態各種各樣，有盛開的，有半開半合的'，就像害羞的小姑娘，還有含苞待放的，看起來像是飽脹的馬上就要破裂似的。
我每天都在陽臺上觀察沙漠玫瑰，希望在下一年的三月和四月再次看到粉嘟嘟的花朵開放！
我愛我家的沙漠玫瑰！
朋友作文 篇2
什么是創客？創客就是出于興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。他們是一群新人類。堅守創新，持續實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。這樣看來，我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師，他嚴肅又幽默，是一個屬于樂天派的開朗老師，我沒有好好練習的時候，他眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，看我認真訓練了，他便在休息的時候讓我看他親手制作吉他。他酷愛電吉他，有一個小目標就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過很多次，每一次失敗他不氣餒，總結失敗的原因下次改進。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設計的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細細打磨，組裝、上清漆，晾曬。
過了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統木吉他的區別，我才了解電吉他沒有共鳴箱，他的發音是通過電磁拾音器連接音箱而實現的，聽著就很炫酷高科技對不對？
等啊等，終于等到合體的`時候了，當老師把琴體、拾音器、音量調節器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡直就是搖滾音樂會現場。
哇噻！曾老師真是太厲害了！聽著他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什么可怕，抱怨很廉價，別做空想家，做個創客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會的飛機，造一把給音樂白癡的樂器……”
對，這就是創客的生活，這就是我身邊的創客朋友！
朋友作文 篇3
黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據說地球上已經有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應該設立一個愛鳥節，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。我為什么提議設立一個愛鳥節呢？那是一件真實的事情引起了我的思考。 一天，一只小麻雀不知怎么回事，跳進了我家的廚房，它在廚房里喳喳地叫著， 還不時地撲扇著小翅膀。我聽到廚房里有聲音，便走進廚房，抱起那只小麻雀，把它送到院子里。
誰知過了一會兒，鄰居洗完碗，出去倒水時，看見了它，便毫不留情地把它抓回了家，喂給了貓吃。那時，我的心里難受極了，感覺自己的心被貓爪抓了一樣。我想：人類這樣不愛護鳥類，隨意傷害它，甚至大量地捕殺它們，那小鳥將會一天比一天少了。如果世上真的沒有了鳥，毛毛蟲就會大量生長繁殖，它們會吃掉我們的`莊稼，啃光我們的紅花綠樹。沒有了莊稼，也沒有了綠樹，那我們生活的環境該多可怕啊！我再也不忍心想下去了。這時我的心里萌發了一個念頭：讓我們善待鳥兒，善待一切生命，設立一個愛鳥節吧！ 愛鳥節那天，我們都要去給小鳥喂食；聽小鳥唱歌；還要給小鳥一個舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥和睦相處。這樣，地球上將會出現“鶯歌燕舞”、“鳥語花香”的美好景象，人類居住的環境就會更加美麗了。
我想把愛鳥節定在每年的4月22日，為什么呢？因為3月12日是植樹節，到了4月22日，小樹苗就長大了。鳥兒可以在樹上唱歌、筑巢。它們會愉快地生活在綠色的樹林中，它們將會感謝人類，做人類的好朋友。 真希望愛鳥節早日到來，這樣，人類就會又有一個有意義的節日。
朋友作文 篇4
正月初八，我和表哥冒著綿綿細雨到觀城鄉下，一起看望暫住在大媽媽家老房子里的新慈溪人，貴州的小男孩——湯雨。
湯雨今年10歲，是觀城衛山小學三年級的學生，從小就出生在慈溪，住在觀城已有10年了。當我們來到他住的地方，已是下午4點多了，瓦房很破舊，墻壁上張貼著一張張鮮紅的獎狀，他們一家人笑呵呵地正圍著一張又破又矮的桌子吃晚飯呢。
一看到我們進來，原本蹲著吃飯的他們趕忙站了起來，招呼我們，讓我們坐一坐，可是他們家連把象樣的'椅子都沒有。我們只好坐在床邊，湯雨有點不好意思，我們連忙拿出事先準備好的學習用品送給他，湯雨拿著我遞上的嶄新鉛筆盒時，臉上露出了甜甜的微笑，我們一起交流了在學習上的趣事。臨走前，我衷心地祝福他在新的學期里取得更好的成績，告訴他下次我還會再來的。
在回家的路上，我的鼻子酸酸的，心里很不是滋味，原來在我們周圍有很多貧窮的新慈溪人，我要伸出熱情的雙手盡我所能地幫助他們。
朋友作文 篇5
1月15日，我回奶奶家和堂妹玩。
妹妹還沒有回來，我等她到來。來了，可愛的小妹妹來了。她看見我，對我并不陌生，似乎見過面似的。她一回來，我和妹妹一起玩，我拿起一個船型口琴吹起來，妹妹聽到口琴的聲音，好奇地望著我，我把口琴給她，她卻不會吹，就丟到地面，她爸爸拿起船型口哨吹起來，我再次拿起口琴亂吹，這兩種聲音又吸引住妹妹，可她不會分哪個是口哨，哪個是口琴，于是，妹妹吹口哨的動作變成吹口琴動作，怪不得總是吹不出聲音，真搞笑！最讓人哈哈大笑，你拿著一個玩具，妹妹向你要手上的'玩具，她得到那個玩具以后，把玩具扔到地上，再給另一個玩具給你。吃飯了，妹妹開始搗蛋，在媽媽的懷抱里動來動去，一會兒到爸爸那兒，一會兒下椅子玩。又有一個引人發笑的動作，妹妹拿著一雙筷子扮夾東西。吃完飯后，妹妹跟我上街玩，我躲起來，妹妹一看我不見了，便拉著奶奶去找我，竟然被她找到了，他哈哈大笑起來，似乎很得意。
晚上九點，妹妹和她爸爸媽媽回七天酒店，她跟我和奶奶說再見。
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