四年級的我作文300字

時間：2025-08-01 13:24:03 寫作作文

【精品】四年級的我作文300字集錦五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】四年級的我作文300字集錦五篇

四年級的我作文300字篇1

　　我這個人最喜歡看書，簡直可以超過如癡如醉的程度。當那些寫描寫的精彩文字投入我的眼睛的時候，我就已經忘記了時間，忘記了一切事情，完全沉迷在書中了。

　　記得今天早上一起床，我就把涂敏給我的《窗邊的小豆豆》拿來看，我一直從早上5點40分看到8點10分才被爸爸叫去上學。

　　我特喜歡看語文書，每當翻開一篇文章時我的心情是那樣的激動，那樣的興奮，興奮地忍不住想跳起來。我細細地感受著書中的每一字每一句，仿佛游進了書的海洋，充當著里面的主人公，忘情地表演著。

　　說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就好比作游戲。思考時，我盡情地想象，可以把我看書得到的經驗結合起來，寫出精彩的文字。我把平時讀書時積累的好詞好句，經過自己的`改造寫入文章中，就像畫龍點睛一樣。每當我看到我的作文上紅紅的優時和老師的評語時，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。

　　我就是這樣的愛書，這樣的喜歡書。

四年級的我作文300字篇2

　　從小我就喜歡幻想。幻想有一天能到其他星球上去游玩，幻想坐在月牙上蕩秋千，幻想有機會能和嫦娥姐姐、玉兔妹妹一起玩耍、嬉戲。現在我長大些了，也更愛幻想了，常常不由自主地沉浸在一幕幕美麗的畫面中……

　　那是一個夏天的夜晚，只見月亮慢慢地降到地上，和藹地對我說：“你好，小朋友，我邀請你到天上去游玩，你愿意嗎？”“嗯，好的。”說完，我便坐在月亮上飛上了太空。

　　第二天一早，太陽公公守在天邊，月亮帶著我邊走邊參觀。“你瞧，這顆星星是管擦白云的，那顆是管種花的，這顆最大的.管著這里所有的東西。”月亮邊指[來源于]向我介紹，我好奇地看著、聽著。

　　我們來到一片有山有水的地方，月亮告訴我：“那叫‘山河淚’，如果有人傷害了它們，它們就會大聲地哭喊，大把的流淚。”

　　“太神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。

　　那一夜，外面下了好大的一場雨。

四年級的我作文300字篇3

　　老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海里呈現出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師，是我一生感恩的人！

　　一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講臺時，我卻意外的發現，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的`把大片段落變成了簡潔的兩三句話。

　　老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。

四年級的我作文300字篇4

　　你們應該有自己喜愛的文具吧？我也不例外，我喜愛的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

　　一天深夜，我的書包里傳出一陣陣的爭吵聲。起先，我聽著很煩，但是，越聽越有趣，就躺在床上聽它們在吵什么。

　　鉛筆哥哥說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮妹妹說：“我的'功勞最大。小主人可以用你來寫字，但是寫錯了，可以用我美麗的身體來擦掉。”尺子弟弟說：“我的功勞大，做試卷的時候，小主人可以用我來畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說：“嘿，我的功勞最大，你們一個個還不是被我包住了？小主人如果沒有我，只能把你們隨處一扔。”就這樣，為了爭誰的功勞大，它們一直在吵。

　　這時，我聽得不耐煩了，就走過去。它們看到我來了，異口同聲地問：“小主人，你來說說我們誰的功勞最大。”我溫和地對它們說：“你們的功勞都不小，各有各的用處。”它們聽了我說的話，都不好意思地低下了頭。

　　我的文具們可愛吧！如果想有這樣可愛的文具，那就必須愛護它們，不要傷害它們！