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  1. 圖書館作文

    時間:2025-12-30 02:22:31 寫作作文

    圖書館作文15篇

      在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的圖書館作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    圖書館作文15篇

    圖書館作文1

      寧波市圖書館新館真神奇!

      入門有一個自動推門機,如果讀者可以進去,兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭,出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的.書,如果沒有借好,它發出的聲音就像報警器一樣,又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯堂,每一人付20元就可以享用午餐了。

      一至四樓都是圖書的世界,一樓是少兒閱讀書。哇!一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人,專門可以借書還書,不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚,腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器,首先把書的中間夾住桿子中套進去,然后關上門,最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。

      最神奇的就屬巨大的顯示屏了,上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數、有溫度、有地圖……

      這個借書器,只要把圖書放上去,不管是正著還是反著放在感應處上面,一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點,要是你放了五本以上的書,下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇!真神奇!如果你沒有發現屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色, 你就倒大霉了,因為你出不去了,必須要主臺打個招呼。

      哇!這個圖書館真神奇。

    圖書館作文2

      你的樂園或許是那村頭的小樹林,或許是那美麗的校園,或許是那誘人的小吃城……但我在樂園卻是一個讓人回味無窮的地方——圖書館

      當你踏入圖書館的那一刻,你就會感受到無窮的知識氛圍,它讓你在幽靜的氛圍里靜靜地品味一本書。

      那天,我在圖書館品味著我最愛的《湯小團》這,是一本歷史書,我在一個安靜的角落里,仔細的讀著它。這里是由專門歷史系列的圖書角,讓你更加身臨其境,我忘記了一切,不小心腳下一滑,“掉進”了書里。仿佛與我面對面的,就是劉邦,項羽,張良,韓信……他們在那仙境般的圖書館,與我一起經歷挫折,磨難……那墻上的畫好像也活了起來,他們走出了圖書館,走進了我的腦海。

      除了閱讀,圖書館也是一個思考的好地方。那里你可以找一個舒適的.,安靜的地方,靜心思考一個大問題,小問題……那里栩栩如生的壁畫會給你答案,如果捧起一本有關的書,它也會給你答案。

      圖書館,我的樂園,一個充滿知識的地方,一個充滿求知的地方,它會帶給你無限的遐想……

    圖書館作文3

      在世界讀書日去參觀圖書館,具有更特殊的意義。

      今天天氣晴朗,天空中云彩稀疏。我滿懷著激動地心情站在校門口,參加徒步參觀圖書館的活動。

      如果是自己一個人走在路上,不免有些寂寞。而今天跟隨者聲勢浩大的隊伍,我卻覺得格外熱鬧。整齊的隊伍,飄揚的隊旗,羨慕的目光,迫切的心情,使我不由得加快了腳步。心已像小鳥一樣,展翅高飛到了圖書館。

      進到圖書館的內部,首先映入眼簾的是大廳四周六根高大的大理石柱。而被圍在中間的那根石柱則需要三個人手拉手才能環繞。這根石柱像定海神針一樣,撐起整個圖書館。

      我們分別參觀了不同書籍的閱覽室。閱覽室里分為好幾個大區。每個大區里又有很多一人多高的架子,架子上擺滿了圖書。我從未見過這么多的書。都說“書山有路勤為徑”,今天我算是見識到了什么是真正的“書山”。

      令我印象最深的'是建筑類圖書與數學類圖書。這里的沒套書都分為上、中、下三冊,而每本書的厚度都接近十厘米,這是我見過最厚的書了。

      圖書管理還有電影院?真令人心馳神往。隨后,我們的愿望便實現了。

      “陽光影院”位于圖書館的頂樓。平時是工作人員的會議室,而今天要為我們播一部電影。那座椅,那屏幕,那音響效果,不亞于豪華影院的設施。

      短暫的參觀活動結束了,而我卻深深地愛上了圖書館。因為這里是知識的海洋,智慧者的天堂。

    圖書館作文4

      一天,小刺猬經過圖書館,聽到一聲吆喝:“猴子作家出新書了,現在可以免費看咯!”聽到這里,小刺猬想天下竟有這么好的事兒?于是馬上沖進了圖書館,打算一探究竟。

      排了好長時間的隊,終于領到了書。于是小刺猬便拿著書尋找座位,可今天圖書館座無虛席,沒辦法,只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多,同樣沒有座位,無奈之下,它找了一個角落,坐在了地板上。

      過了好久,小羊打算走了,于是刺猬便趕緊搶著坐了過去。正在刺猬看得津津有味時,一旁的小白兔不小心睡著了,倒在了刺猬身上。只見小白兔一個機靈地大跳,尖叫道:“喲,真刺人!”刺猬連忙起身道歉:“對不起,你坐吧!”說完便走開了。

      它走到了空空的'三樓,坐在階梯上想:這下沒有人會被我的刺誤傷了吧!可沒想到三樓不是讀者看書區域,小刺猬被管理員趕了下來。它只好又回到了二樓的角落,坐在地板上。剛一坐下,又刺到了一旁的小狐貍,最后它決定還是把書還了回家吧。

      小刺猬又一次經過剛才的座位,小白兔仍在認真地看著書,鄰座的小烏龜這時站起來說:“小刺猬,你還沒找到座位嗎?你別走,跟我坐一起吧!”“可是,你難道不怕我的刺嗎?”刺猬疑惑道。“不怕,我有堅硬的殼”,烏龜肯定地回答說。小刺猬感激極了,連聲向烏龜道謝。

      它們坐在一起果然相安無事,于是,便都能認真地看書了。

    圖書館作文5

      我喜歡那個安靜的、美妙的、幫助我們學習的、能讓我們找到樂趣的圖書館。讓我們進去看看吧!

      走進圖書館大門,我們會先看到很多桌子和椅子,許多人都會在這里閱讀,看書呢!再向里走你會看到一排排書架仿佛一排排排列整齊的士兵,筆直的立在自己的地方。在書架的前面有一個借閱臺,要帶回家的書,需要在這里經過一些操作,才可以帶回家。這些書有些能讓我們知道些科普知識,如中國面積約多少平方千米;地球與太陽有多遠……有些書告訴我們歷史的故事,如萬里長城是哪一代開始建造的;香港是哪一年收回的……

      這些書,我最喜歡的還是童話書了,有《笑貓日記》、《秘密花園》、《安徒生童話》等。這些書把動植物擬人化了,寫出了驚心的`故事,讓人讀著很有趣。當你讀的時候,你會看到書中的畫面出現在眼前。有些讓你感動、溫暖、美好……你知道嗎,在這個安靜的地方,你會覺得自己來到了另一個世界,我永遠都不會忘記這個世界。

      你喜歡圖書館嗎?和我一起看書吧!

    圖書館作文6

      在2036年,有一家多功能圖書館,我帶你們去看看吧!

      這座圖書館是用強防震保護膜建造而成的,就算地震了它也依舊安然無恙。它的屋頂也十分牢固,不僅防震,還防水呢!小至下雨,大到海嘯統統都被它攔在外頭。

      走進圖書館的大門,一陣舒緩的音樂響起,使你放松下來。再向里走,你會看見一架電梯,其實那是飛速穿梭機。走進飛速穿梭機,并點擊你右手邊的按鈕,選擇你的心情,飛速穿梭機就會在三秒內帶你到最適合你看的書的那排書架邊去。

      如果找不到你想看的書,沒關系。你只要找到休息廳中央的那三臺機器,在上邊寫下書名,機器就會告訴你那本書在哪里。如果想不起書名,你可以去看電子書,我們的'電子書可是十分先進的,無輻射,不傷眼!不過你一旦看了太久的書,電子書上會浮現出一行字:休息一下吧,別傷到眼睛呦!

      接下來,我就介紹一下休息廳。休息廳左右兩側分別擺著6盆花花草草,所以圖書管理空氣清新,還帶有一股花香。休息廳的墻壁是玻璃的(也防震),當你坐在沙發上時,陽光透過玻璃照在你身上,是不是十分愜意?休息廳有9個小沙發,6個大沙發,15張小圓桌。每張圓桌上都擺著不同的甜品,令人垂涎欲滴。

      這座圖書館的設計師是誰呢?當然是著名設計師——洪祖兒了!歡迎光臨!

    圖書館作文7

      我校有一所規模龐大的圖書館。每當下課有多的空閑時間時,我便會到那兒享受閱讀的樂趣。

      每次步入圖書館,陣陣涼風撲面而來,那是空調吹送過來,以便人們能舒適地閱讀。我校的圖書館設備齊全,有桌椅、電腦和電視機等。此外,我校的圖書館有許多高大的書架,并且整齊地排列著各式各樣的書籍。

      圖書館里不只有學生在閱讀,也有老師在批改作業。當圖書館里靜悄悄的,翻書的`聲音和筆端游走在紙上的聲音清晰可聞。莘莘學子在求取知識方面,一定要博覽群書,便能獲得廣播的知識,以開闊自己的視野。所以,他們便會到圖書館里挖掘知識。

      圖書館是讓人們發掘知識并且讓人們可以自在無阻地在浩瀚的書海中暢游。當人們選到了自己喜歡的書籍,便會坐在椅子上聚精會神地閱讀。但是,我校的圖書館書籍種類繁多,學生們選書時,需要很長的時間才能尋找到自己所要的書本。

      圖書館里有一些負責任的圖書管理員。他們負責處理借書、還書、找書以及整理書的事宜。有時候,他們也會推薦一些好書給人們,供人們有更好的選擇。盡管許多書要排上架子,圖書管理員也不厭其煩地把書本排上書架,毫無怨言。

      讀書是擺脫貧窮的拐杖,是擺脫愚昧的良藥,是走向光明的指路燈。希望大家能好好地利用圖書館的設備,豐富自己的學識,因為那是讓我們終生受益,用之不盡的黃金。

    圖書館作文8

      我喜歡看書!書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館里看書,那是我最喜歡做的事情,每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到,享受獲得知識的樂趣!

      學校圖書館的書琳瑯滿目,但只要一翻開書本,書中的文字就立刻把我迷倒了,整個人沉浸在內容里,不說一句話,身體動也不動就像釘住的木頭人,專心一意的看著接下去的結果,沒有看完不會善罷甘休,看完一本書就像多吸收些營養,使我獲得無窮力量,快樂無比樂此不疲!

      圖書館里有熱心的志工阿姨,幫忙我們借書或還書,或是指導我們書籍的分類及擺放,我們學校的圖書館有很多很多新書(因為我們是新學校),有語文類、科學類、藝文類……等,這些書都排得整整齊齊的,好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣,這些都要感謝志工阿姨們的服務,而我們也要遵守圖書館的`使用規則,做個有公德心的人,好好使用書插,讓書都能正確的回到自己的家,也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞,這樣大家才可以盡情的看遍圖書館里的好書。

      我喜歡看書,希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西,更希望將來能成為一位科學家到外太空去跟外星人做朋友,所以我會更常到圖書館去看書。

    圖書館作文9

      “書是人們進步的階梯”這是高爾基作家說的話。這句話表達了多讀書就有進步,多讀書就會不斷進步。今天我和同學們正好去圖書館參觀。

      到了圖書館,原來安靜的圖書館突然熱鬧起來:有的挑書找書;有的拿下來就開始看;還有的迫不及待的坐在座位上看;同學們津津有味的讀著,好像餓死了急的要吃飯的感覺!我拿了一本《坦克戰車》,上面有許多坦克,戰車。各種各樣的樣式,各種各樣的.功能,我越看越入迷,眼前仿佛看到了坦克戰車馳騁在殺場上,威武極了!可見,現代科學技術多發達,多美好!

      我還要發明更好的戰車,功能更是強大!

      我還記得在圖書館看的一本《十萬個為什么》,里面講了生活中的百科知識,有動物的,有植物的,有我不解的生活現象。我懂得了雷為什么會響;懂得了樹葉為什么會綠會紅;還懂得了為什么會做夢……很多很多知識。

      圖書館留下了我成長的足跡,圖書館讓我暢游在書海,讀書,讓我從中得到許多課外的知識。我一定多讀書,多學習,將來成為一個發明家,也人類發明更多有用的東西。

      愛上圖書館,成就我的發明!

    圖書館作文10

      “當!當!當!”下課鐘聲回蕩校園,大多數的同學都迫不及待的往游樂場狂奔,而我卻踩著輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書館”前進。

      每當踏入圖書館,我總會親切地向圖書管理員問好。開放式的書架上,陳列著各式各類的圖書,彷佛在向我說:“嗨!我們又見面了”。看著不同年級的小朋友正專注的找著自己想看的書籍時,彷佛有種“尋寶”的期待心情。學校的圖書館陪伴我度過許多下課時光,不管是晴天或雨天,不管是嚴冬或是盛夏,借書和還書早已成為我下課時的`最佳娛樂。

      我喜歡徜徉在浩瀚的書海中,讀到“地球公民”的科學常識版,讓我了解蚯蚓的一生,特殊的身體構造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復活”好幾回;日常生活版里的法律常識,讓我明白原來“借書不還也會被通緝!”。有時,我會沉醉在奇幻的小說世界,透過哈利波特的神奇魔杖,穿梭在正邪不兩立的魔幻世界,隨著故事的發展,心情也跟著起起伏伏。“圖書館”有如一艘飛行船,帶領我翱翔廣闊的天地,穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險”,既有趣又刺激。

      “當!當!當!”上課的鐘聲催促著我返回教室,我輕聲地向圖書管理員說再見。在走廊上,看著許多同學氣喘吁吁,滿頭大汗地奔回教室,而我卻帶著滿足的微笑拎著書走著。“圖書館”是我的秘密基地,她提供我滿滿的知識,也陪伴我度過許多美好時光。

    圖書館作文11

      人們都說:“書籍是人類進步的階梯。”我們沒有了書籍,就像斷了翅膀的鳥一樣。所以,書籍對我們的功用是不言而喻,而圖書館是書的海洋,是知識的海洋,走進圖書館,我就會感到心曠神怡。

      在爸爸單位附近,有一座很不起眼的圖書館,名字也取得十分土氣,但是我卻不顧這些,一有時間就往那里跑。店中的裝飾一般般,一列列整齊的書架上,擺著一本本書,這些書有新的.,有舊的,也有被人破壞過的,但是這些書中,有知識的源源流傳。

      我再一次走進了這個圖書館,迎面撲來的涼爽讓人心曠神怡。圖書館里安靜極了,只有翻書和走動的聲音,我跑到了楊紅櫻專屬區域,拿出一本《笑貓日記》,在這靜謐的環境里,認真地讀起書來。

      圖書館里的書很多,有:《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等,還有許多適合我們兒童看的,如:《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等,還有關于歷史文化、科學發展的書籍,武俠小說、言情小說也是應有盡有,走進圖書館,真是讓我們這些人樂的不亦樂乎!

      人的知識于書籍,書籍于圖書館,這些年來,我就像一匹饑餓的狼,貪婪的吸取書中的知識,盡情地享受著知識帶給我的快樂。在書籍這片陽光下,我快樂地翱翔于藍天上,而給我的這片藍天,是圖書館。

      與圖書館相處的時間過的是快之又快,但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍天上!

    圖書館作文12

      莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

      西塞羅說:“書籍是少年的食物,它使老年人快樂,也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。”

      現在許多的學校都開始明白閱讀書籍的重要性了,我的學校——甌海區藝術實驗小學,自然也不例外。

      學校每年都會舉行一些關于書的活動,有:讀書分享會、做一本書的思維導圖等等,各種活動都十分精彩。

      在學校中有著圖書館和圖書角。

      圖書館坐落在師生服務中心、多媒體教室的旁邊,由兩部分組成,一部分是全天開放的,一部分是午休前開放的'。這里的書很多,琳瑯滿目。圖書館是許多同學的心愛之地,因為這里比較安靜,是個看書、寫作業的好地方。因此,圖書館里經常聚滿了人。

      圖書角有好幾個,都是全天開放的。圖書角的書雖然沒有圖書館的多,但也有兩三百本吧!它們的裝修十分精致,就連燈的形狀也各式各樣,十分漂亮。它們坐落在幾個樓梯旁,位置非常好,方便同學們閱讀。

      此外,在每個班級中都有一個圖書角。圖書角的書架上擺滿了書,有的是同學們從家里帶來的,有的是從圖書館借來。書的種類很多:有數學思維類的,有語文閱讀類的,也有科學探索類的,各式各樣,看得人眼花繚亂。

      高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”讓我們一起閱讀,一起在書籍中尋找樂趣吧!

    圖書館作文13

      家鄉的村東有一座圖書館。它是一座水泥房,有兩層樓,而且很樸素,外部只是簡單地粉刷了一下,內部也只是簡陋的裝飾了一下,并沒有十分的精美。但“麻雀雖小,五臟俱全”,讀書館雖小,但是里面卻書盈四壁。

      村里的`男女老少都喜歡去那里看書,我也不例外。周末有空時,放長假時,我總是喜歡找幾本自己喜歡的書,靜靜地坐在長椅上,在書中暢游。濃濃的書香氣撲鼻而來。透露著一種厚重而優雅的味道。

      今天,我又來到了這,隨手拿起一本科幻類小說。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂也很享受,這種讀書的滋味。仿佛置身于一個奇幻世界,我也擁有了超能力,與校園三劍客一同破解一個個驚天大謎團。。。。。。 小圖書館里不僅有引人入勝的科幻類小說,還有《三國》《水滸》等四大名著。還有《本草綱目》等中草藥書,還有《名人傳》《童年》《魯濱遜》等外國小說,應有盡有......

      每到假日,圖書管理總是擠滿了人,讀書怡情。我想,以后我會更常去的。

    圖書館作文14

      今天天氣陰,媽媽一早就把我從美好的夢里叫醒,說:“今天你一個人去圖書館買書好嗎?”我說:“太好了,我一聽馬上從穿上蹦起來。

      吃完午飯,我自己坐著公交車拿著書卡向書城走去。過了一會,我終于到了書城,我就一蹦三尺高的向書城內跑去。進人書城,我就向梯子跑去,坐著電梯很快就到了二樓,我情不自禁的說:“啊!好多書呀!”我就東跑跑西跑跑可以本業沒看上,本來看上一本《父與子全集》的,可又不知不覺又放了回去。我又去挑,又看見一本《賽爾號》的小說,看了一會也不知不覺放回去了,我又跑去挑我喜歡的'書,突然在我眼前一亮,是一本《新愛的教育》,我翻了幾頁又看了幾頁,我覺得很好看,就下定決心要買這本書啦。書挑完了,我看了看三樓,就充滿了好奇,我就坐上電梯上去,“哇!好多禮物呀!”我情不自禁的贊嘆倒,我好想要這些漂亮精致的禮物呀!可媽媽一定會不允許我買這些禮物的。我只好欣賞欣賞啦!沒過幾分鐘我就下樓了。一下樓就看見爸爸在樓梯口。我興奮地朝爸爸那跑去,我們就下樓了。一下樓我就看見樓下在買手表,我就過去看了一下,“啊!這里的手表真是琳瑯滿目、各式各樣、應有盡有呀!”我就叫爸爸給我買一只漂亮的手表,就當是送我“六一”的禮物吧!爸爸一口就答應了。我就挑了一個水晶藍色的手表。我真擔心買著手表會被媽媽責怪,因為我家里已經有兩只手表啦!可買都買了,我可真有點后怕啊!

      今天我又高興又擔心!

    圖書館作文15

      軍訓結束了,日復一日的學習生活難免枯燥乏味,讓人提不起精神。

      但意外之喜,張盛涵、李勇搏、韓庚容三人約我去老圖書館,四人在自修區坐下,便掏出書籍、作業開始奮筆疾書。

      我們來的尤其早,自修室空無一人,十分安靜。漸漸的,六張桌子上擠滿了人,但依然鴉雀無聲。周圍盡皆是高中、考研的學哥學姐們。他們大部分帶著耳機,一邊從手機、電腦上汲取知識,一邊在書本上記錄。

      一個小時過去了,我們寫作業有些疲倦,便進入書庫里轉了轉,但除了我們無一人起身。他們似乎沉浸于學習中了,連頭都不抬一下。

      這種氛圍當然也影響到了我們,五分鐘后,又重新回到了座位上。閱讀、報紙、字帖……這些作業的'速度、質量都得到了提升。其余三人也都在奮筆疾書,我們互相切磋,比對速度與質量。在這種氛圍下,我的作業時間縮短了近三分之一,自己寫完后甚至覺得有些不可思議:從未感覺到如此迅速!

      寫完后,我繼續閱讀《人性的弱點》,其余三人的作業早我完成,他們挑了三本不同類型的科幻小說閱讀……許久,我放下書,愜意的伸了個懶腰,想出去走走。

      可又向四周望了望,學哥學姐們依然在奮筆疾書,兩個半小時竟然沒有一個人離開過座位,更無人說過一句話!空中氤氳著書香,自習室的寧靜讓人舍不得離去,見到他們不動如山,我也就又坐下繼續品讀書籍……

      一上午的學習結束了,走出圖書館,自己感覺到前所未有的充實與快樂!

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