補習的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的補習的作文，希望能夠幫助到大家。
補習的作文1
在補習班里，男生們好像沒有家長教育一樣,在補習班里瘋瘋癲癲的。
某天補習班里出現了盜竊案。這一次盜竊案驚動了全班，現在全班山崩地裂一樣，沒有一個安靜的。老師來了，同學們還是在交頭接耳，說的不聽。老師費了很大力才把，整個班安靜下來。老師又說：我們都是自覺的孩子，知錯就改還是一個好學生。誰偷了這個孩子的手機？站出來，老師不批評你。可是一個人也沒有說話，還是一動不動地注視著老師。直到周五，手機還沒有找到？下午上課時手機主人的奶奶來了。氣沖沖的，讓全班同學看著她的眼睛說。誰偷了他的手機，下周一自覺的帶來。老師和家長都給你們保密。要是下周一還沒找到的話。她說要開啟定位模式。定位手機在誰的家，誰家長就會被抓。現在這句話全班同學都有點害怕。
第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了。現在有的小孩子什么東西都偷，小時候偷一兩元長大就有可能偷幾百萬。現在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住，給比我們小的人做一個好的.榜樣。我希望能早點找到小偷。給他一個雙倍的懲罰。
現在的小偷越來越多，大家一定保護好自己的物品。
補習的作文2
今天是我補習結束的一天，回到家，把所飯煮好，就做了下來看電視了。我妹妹說：“姐，陪我玩飛行棋吧。”我想了想，反正沒事做，就陪我妹玩飛行棋了，我妹妹說：“我們玩的飛行棋是你被對方的棋吃了，你的那顆棋子就得重新起飛。”現在局勢是：我邊走，我妹緊追。我心想，就這樣緊追你也吃不了我。我停了下來，不走，我就用另外的.一顆棋子吃，O（∩_∩）O哈哈~，你也沒那么好運，會轉到5吃我。我妹拿著骰子在手里拿著的時候，我祈禱著：沒那么好運的，你沒那么好運的。
果然，上天聽見我說的話了，我妹沒有轉到5，到我出招啦！我拿著骰子說：“天靈靈，地靈靈，菩薩保佑，讓我轉到4。”哇，4，真的是4。我把我妹的那顆棋子吃了，我沒不服氣，把我的那顆也吃了。我仔細看了一下，不對呀，她應該是轉到3才能吃我的，但是我明明看到她轉到2就吃我了，我跟我妹議論，但她耍賴，氣死了。最后，我跟我妹玩了幾盤棋后就不完玩了。
我突然覺得飛行棋挺好玩的。
補習的作文3
大家都說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。對這句話，我深有感觸。
記得那是我三年級的時候，我第一次上輔導班，教我們班的楊老師很友善。她長著一頭卷卷的、如海草般柔軟的長發，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的`珍珠，小小的鼻子映襯著那對珍珠似的雙眼，簡直美極了。可是，這位楊老師不光外表美，更重要的是內在美。
記得有一次上輔導班放學時， 天空突然下起了傾盆大雨，那時我沒帶傘，打電話媽媽也不接。我當時急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，心想這可怎么回家呀！楊老師發現了我的異常，問了我原因后，想都沒想，就把自己的傘給了我。我但著老師那慈善友愛的目光，就像一位母親望著孩子一樣。我謝過老師，轉身急忙向家跑去。
等下一次我再去上課時，發現楊老師沒有再來，來的是位年輕的男老師。放學之后，我急忙往家跑，回家后立刻給楊老師打電話。當我得知老師本來就有重感冒不能淋雨時，我哭了。如果不是因為我，老師的感冒根本不會加重，聽著老師那微弱的聲音，我很自責。
自從那以后，楊老師再也沒來教我們了。可能是，她的品質和友善卻深刻在我的心里，讓我永遠也難以忘記。楊老師，謝謝您！
補習的作文4
好不容易挨到了周末，我想：終于可以好好放松一下啦！我像只快樂的小鳥一樣蹦蹦跳跳地回到家里。可一推開家門，看見媽媽正在為我準備明天的學習用品，我才如夢初醒一般，想起明天還得上補習班，我想泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣的坐進自己的小房間。
我無精打采地躺在床上，腦子里涌起無數個問號：為什么我要寫這些東西？為什么當初我非聽父母的話報名不可？為什么周末我不能自由支配？為什么，這究竟是為什么？
親愛的`爸爸媽媽，我明白你們望子成龍，望女成鳳的心思，希望我將來能有出息，在某一方面有成就。可你們想過我嗎？有些補習班是我自己要報的，可另外一些是你們要我報的呀！你們想過我的感受嗎？
媽媽，每到周六，我和您都奔波于各個補習班之間，難道您不覺得累嗎？難道您不想去逛街？難道我不能看看我自己喜歡的課外書，和朋友們一起去打乒乓球？
我想要一個快樂的周末，一個自由的雙休日，一個舉家出游充滿笑聲的雙休日！
請你們拋棄“望子成龍，望女成鳳”的思想，別趕鴨子上架。請按照我的興趣報補習班，請給我一個自由的天地。讓我在快樂中學習，讓我在學習中快樂，如果我帶著興趣學習，我取得的成績一定會超出你們的想象！
快樂的周末，自由的周末。我相信，順著天性發展，我會比你們期待中的更棒！
補習的作文5
我在下午，有一個補習班，教我的是一個美麗善良的老師。她姓趙。有一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，她還有一個紅櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛像月牙，白白嫩嫩的臉蛋永遠都是那么紅潤。
我們班的.學生都很喜歡她，也很尊敬她。
記得那一次，我們正在上課，天突然陰起來，滿天烏云，好像要下雨的樣子。果然。不一會兒，雨從天而降，嘩啦啦的落在地上。不一會我們也放學了。看著下雨的天。老師擔憂的說：“你們誰沒帶傘？”全班幾乎都舉手了，只有五個同學帶傘了。老師把那五位同學送走后，對我們說：“我辦公室里有幾把傘，我把傘借給你們。剩下的，我給你們錢，你們座計程車回家。”老師說完后，我們都非常的感動，都為有這么一位好老師感到光榮，感到驕傲。
看著雨越下越大，同學們只好聽從老師的安排。而我們卻不知道，老師把傘借給了我們，身上的錢也都用完了，老師是冒著大雨回家的，而老師的家離學校還很遠。第二天，老師因淋雨而生病了，同學們都非常的自責，不應該只顧自己而忘了老師。知道了這件時候，同學們都跑到老師家里去看老師，看到老師蒼白的臉，同學們都留下了悔恨的淚水……
我愛我的老師！
補習的作文6
寒假里，我參加了遂溪海石花青少年寫作學校三年級的寫作班。李老師是負責這個班的補習老師。她，中等的身材，有一雙炯炯有神的眼睛，總是親切、慈祥地望著我。
“作文真難呀！”這是我們大家的嘆息聲。每次寫作文我都要借資料的東風，如果沒了資料，寫作文的我就沒轍，是我的補習老師幫助我找到寫作的技巧。
“認真觀察，積累材料。”李老師一有時間，就教我們怎樣觀察。該寫水果了，李老師就帶了各種各樣的水果在課堂上講課，她拿出草莓問：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我搶先答：“草莓的下面像筆陡的.山峰。”其他同學聽了我的答案，也高高地舉起小手來。在李老師的引導下，我們各抒己見，滔滔不絕地描述著水果的形狀。我把所見、所聞、所感，都一五一十的寫在作文紙上，這次的作文我還真寫出“感覺”來了。“善于捕捉那些只屬于自己的感受，然后描述它們。”這就是寫作文的竅門。原來寫作文要多看、多聽、多想、多寫、多改。
李老師，是您用您的智慧讓我們體會到寫作文的樂趣；是您用您手中的金鑰匙打開我寫作的心扉。謝謝您，我寫作的啟蒙老師。
補習的作文7
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從作文班里傳了出來。
我們為什么會笑得停不下來了呢？是因為我們作文班的王老師正在讓我們看《脫口秀大會》第二季冠軍演講的視頻。
每次來作文班，我們的作文老師都會讓我們看一段關于演說的視頻，我們邊看老師邊講。看完后，老師再讓我們說說我們學到了什么。
課上回答正確的`能得到書簽和筆芯，作文不但得寫完還得改完之后才能回家，如果我們這次寫的比上次寫的進步比較大，老師就會獎勵我們一支筆。
并且，在這兒上課不會有在其他補習班那樣壓抑，老師也很負責，全程陪著我們。這里也不會像有的補習班一樣臟兮兮，也不會特別擁擠，更不會有人站著上課。
這里會經常打開窗戶通風，還有空調，周圍也不像其他補習班一樣喧鬧，特別的安靜。
在這個補習班上課，我們都愿意聽老師的講課，感覺是一種享受，一次不來就會很難受。
然而，我在的那個美術班就截然不同了。
那里會讓你感到壓抑，而且周圍很吵，廁所又臟又臭，平常也不知道開窗通風。空調也不是沒有，就是全都壞了。
教我們畫畫的美術老師每天只盼望著早點回家，我們畫完后看都不看，隨便給我們拍個照，就叫我們回家了。
像美術班這樣的培訓班不去也罷，簡直是浪費錢的地方。
這就是所謂的“不比不知道，一比嚇一跳”吧！
補習的作文8
星期五下午，我來到了，媽媽給我報的補習班，這個補習班的名字叫博奧數學，如果你哪一節課沒有上的話，你來補課時，就可以用旁邊的平板電腦來補課，因為，在上課的時候，后邊的監控會自動錄視頻，這樣，沒有上課的同學就可以跟上學習。
星期五下午，我也是因為沒有上課，而去那里補課，我剛一進門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因為它這里面開著空調，所以非常的涼快，這時，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補課。”我說。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個時候你補課的`平板，我幫你調一下，你就可以開始學習了”說完，老師，別幫我開機，點了上面的文件夾，又點了一個軟件，然后教學就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍色，一本黃色，幫我翻到那一天學到的課，點開始讓我認真的學了起來，我便目不轉睛地盯著平板，認真地學習了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉眼間，一個小時過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數學題，過了一會兒，課程結束，老師布置了一下作業，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點。”
這就是我的博奧數學補習班，告訴大家一個小秘密，我還有一個同學也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
補習的作文9
殷老師是我上語文補習班的老師。他瘦瘦高高，一副眼鏡架在他那高高的鼻梁上。殷老師很和藹，于是我們便親切稱他為“殷老”。
有人說，老師是嚴厲、一絲不茍的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面帶微笑來上課。他好像從來不發脾氣。我覺得，殷老師更多的應該是敏銳和詼諧的化身。
殷老讀文章時以“信口就讀”為教風。
正因為這個教風，一次在讀文章時竟將一個音讀錯了。全班一片嘩然。在滿臉的通紅中，他好不容易才使班上平靜下來。他一本正經地說：“我哪有讀錯啊？”教室又沸騰起來。殷老馬上改口：“剛才是我故意讀錯了，你們就是這樣讀的！”
在這個補習班中，不做作業的還是“如滔滔江水，連綿不絕”殷老的訓斥又降臨了：“同學們，大家這幾天的作業交上來的實在太少了。新年就要到了，‘棄暗投明’者請速把作業補好，否則．．．．．．哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜歡和大家講笑話。他自編自演的`笑話可以令人笑得前翻后仰，但他更喜歡用笑話來整蠱我們。一次，課抓得緊，到最后還剩十分鐘，同學們都吵著要殷老講笑話。殷老“無可奈何”地說：“好吧，我講得簡短一些——笑話！”說完雙手一攤，揚長而去。
殷老師，您真是個幽默風趣的老師，讓人難以忘懷！
……
補習的作文10
今年，三年級我考試考的很差，所以媽媽就給我報了補習班。
今天一大早就給我叫了起，不過我表姐也報了補習班。我和表姐是一起起床，一起去補習班。到了補習班我媽媽給我報了三科，三科一共一千元錢。我五姑也給表姐報三科。我本想我和表姐一起走進補習班，結果，校長說，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去，真的有點掃興。
我回到家一后，我就問媽媽，媽媽去哪幾點放學呀？媽媽親切的說下午五點放學，我這一天都是無聊的，有會沒事干的時侯我就寫作業，到了下午5點的時候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來。
過了一會五姑就把表姐給接回來了，我問表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺。睡覺比須兩小時才能起床，不過放學的時候老師會發手表。第二天的早上我去補習班的時候，我剛好看見了杜柯欣，進班的時候我看了田文斌。過了一會，老師才來，老師的眼晴大大的.，肚子胖胖的。這個老師是英語老師，過了兩個小時該上數學課了，數學老師帶著眼睛，她可嚴厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺，到了下午該上語文課了。語文老師很好。到了下午老師也給我發了個手表，今天我可開心了。
原來，"受苦受難"不止我一個啊！
補習的作文11
期末考試成績出來了，但是成績不是很理想，尤其是數學課退步很厲害。我眉頭漸漸皺了起來，我媽總結了我這學期的學習成績，最后決定給我報個補習班。
經過多次考察篩選，最終選定了現在的培訓機構。環境和老師都很好！可是一聽說要補數學，我就嘆了口氣，什么！數學！這個數學里面的數學我看到就心煩意亂，但是我也聽說這里輔導的學生學習效率和成績都有一定程度的提高，所以我也很好奇老師們用什么方法。帶著這樣的疑問，我開始了這篇教程。
補習班開始后，我還是有點緊張，在想：老師會不會很兇很嚴？不讓我們做大量的練習！但是在老師走進教室的那一刻，我所有的擔心都消失了。老師，姓吳，是個善良漂亮的大姐姐。她很幽默，上課方式也很獨特，讓人一下子就能順著她的.思路進入數學這門奇妙的學科。她說我們離不開數學，然后她舉了個例子。比如我們早上起床第一眼看到的鬧鐘是時間數學，我們每天的時間是把時針轉24圈，分針轉1440圈，秒針轉86400圈得到的。還有，我們去菜市場買東西：生活單價*數量=總價。等等很多例子，讓我們覺得數學其實沒那么難，讓我們有信心學好，好好學習。
通過這節數學課，我突然對數學有了新的認識。其實數學就在我們身邊。只要認真找，認真思考，多動腦，就沒有解決不了的問題！
補習的作文12
寒假到了，因為數學成績不是那么理想，我媽給我找了一個很好的數學短訓班，我學習了46天。我一開始就覺得，唉，我考的時候太粗心大意了。看，這次只能天天去補習班了。我不能玩電視上的節目和電腦上的有趣游戲。我只能低著頭去補習班。
第一天來的很快。老師有30年的豐富經驗，已經是一個知識淵博的老教師了。老師很和藹。他把我安排在第二個座位。我只需要帶一份數學寒假作業，一本練習本和一個鉛筆盒。老師把寒假作業里的問題從頭到尾都講了一遍，不管是小題、應用題、算數題等等。我又說了一遍，暗自得意。是的`，現在我的寒假作業不需要父母檢查，他們也不用擔心。接下來老師會講下學期五年級的知識。真的是，我不知道，一說起就震驚。原來以我們的成績和知識，一個學期只是比一個學期難而已。我們需要談論16個數字，我們必須區分它們的類型。一個數字有幾個名字和特征。我媽給我找了個補習班，不然下學期五年級就打不好基礎了。感謝我的母親。所以，我要認真傾聽，讓時間流入潮汐，飛逝而過。到了下學期五年級，我不僅掌握了知識，老師還要講一遍。那樣的話，我的記憶會更深刻。
這個補習班給了我知識，也讓我對數學產生了興趣，讓我更喜歡數學。我喜歡這個補習班，也喜歡一直比較擔心我的媽媽。
補習的作文13
我們補習班有14個學生，但是不要小看他們，因為他們性格不同，有的甚至有“特長”。我挑幾個跟你慢慢來。
第一個角色是賈馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。雖然她對女生很溫柔可親，但在調皮的男生面前卻變成了真正的母老虎。不管是什么樣的搗蛋鬼，她都會害怕，都會躲著她。挑三揀四的男生幾乎都是幸福的。
第二位是漫畫家陳。陳非常熱愛繪畫。動畫片是她特別喜歡的。一下課，她就直接走到黑板前開始自己的'創作。她作品中可愛活潑的卡通人物形象生動傳神。她的作品包括機器貓、貓和老鼠等。我記得發生了一件有趣的事。有一次老師為了下節課在黑板上抄了很多英語句子，叫我們不要擦掉。但是陳似乎已經習慣了下課后擦黑板然后在上面畫畫。第二節課，老師驚訝的發現句子變成了漫畫，只好又抄了一遍。
第三個是喬英明，每天都很迷茫。他花很多時間思考其他事情。老師每次聽寫都聽不清，問了很多問題。而且他的問題有時候讓人哭笑不得，老師也不知道拿他怎么辦。
另外，還有一絲撒嬌的劉橋。她很會對老師撒嬌，老師說什么都不好意思拒絕。
這正是麻雀小的地方，——。雖然我們補習班的學生不多，但都可以稱之為“靈魂人物”。我永遠不會忘記他們。
補習的作文14
哈哈！漂亮媽媽給我補習！我媽媽懷著一顆堅強的心對我說：“蔣木木，我媽媽給了你一個補習班，讓你可以增加一些知識！”
“謝謝媽媽！”我高興地摟住媽媽的脖子，打了她一巴掌。“我最愛我媽！呵呵！”
其實我心里想的和我媽不一樣。想知道？那我就告訴你：今天早些時候我可以看到魔豆的“頭像”！
今天下午，背著媽媽新買的單肩包，我蹦蹦跳跳地去了我仰慕已久的——少年宮。突然發現這里的空氣比其他地方清新，這里的天空比其他地方可愛。我環顧四周，啊！原來這里是野外！
我走進教室，坐在座位上，預習今天要學的內容。過了一會兒，上課開始了。導師說：“你好！大家好！我叫齊思月，你可以叫我齊老師。”
“好老師！”我和同學大聲說。
齊老師打開登記簿說：“好，現在我來報名！林、竹木……”
耶穌基督！我沒聽錯吧？林來了！我坐在自己的座位上，急切地尋找林。左看右看還是找不到，唉——！課后我們會找到的。
下課后，我趕緊跑出座位，繼續在圖中尋找林。我聽到一個嬌媚的聲音對我喊：“mu——mu——”
是林的聲音！我朝里面看了看，沒有看到林。「木木——」林又叫了一聲。
這一次，見到了林。在四目相接的'一瞬間，我感受到了林那雙充滿愛意、關懷和友好的眼睛。我想林大概感受到了我眼中的喜悅和傻傻的孩子氣。我們都互相嘲笑。也許這就是成年人所說的“然而我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳”。
今天，我很高興在少年宮見到林！
補習的作文15
今天我們大隊部來了，一群補習老師來招募學生。
我聽到這個消息二話不說，就自己一個人去報名去了。心里在說：哈哈，終于終于可以逃出媽媽整天唧唧歪歪的嘮叨啦。早上媽媽一大早叫我起來吃飯去補習，接著媽媽說：“你找一個布袋，把你要帶的東西，全都裝上。”我說：“好。”
于是，我便把要帶的東西全都裝上。媽媽把我送到了大隊部，我開心極了，結果發現來補習的人，沒有一個我認識的。但是沒過多久，我認識了羅濤和肖俊飛。過了一會兒，老師說：“早上補習一個小時，下午搞活動一個小時。”我只好看起了我的《城南舊事》這本書。
過了一會兒早上補習結束了，該搞活動了，我心里非常開心，接著老師把我們帶到外面參與一項活動，就是一個老師來當壞人，然后壞人必須要單腳來抓我們，然后只有一分鐘的時間，老師必須要把全部人的抓掉。游戲開始了，場上的`景象一片混亂，我看見老師來抓我了，我立馬閃了過去，老師又抓另一個人去了，我心里才放下了一口氣，沒過多久，游戲結束，大家都非常開心。
今天不僅玩了一項壞人抓小孩的活動，而且讓我感受到游戲的快樂。
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