安塞腰鼓仿寫作文（通用32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的安塞腰鼓仿寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安塞腰鼓仿寫作文 篇1
一群安安靜靜的學生。
他們的面前是一張張試卷，他們嚴肅的像那張白紙。
嗒嗒嗒的秒針激起了微小的波紋，也敲在了他們的心上。
他們的神情緊張而安寧，手中微觸的筆，靜立著，似乎從來不曾用過。
一寫起來就專注了，自信了，忘我了！百十個埋頭答卷的學生，如百十個雕刻的石像，只有手中的'筆和右臂在逐漸移動，時間仿佛靜止在此。方塊一樣，是語文的橫豎撇捺；圖形一樣，是數學的幾何模型；符咒一樣，是化學的表達公式；機密一樣，是政治的《憲法》大全。整個考場上，呈現出一場多么激烈，多么殘酷，多么壓迫的競爭哇——期末考試！
安塞腰鼓仿寫作文 篇2
一列黑白交錯的琴鍵。
琴師的身前是一架黑漆的琴。他在白熾燈下冷清的面容就像那架鋼琴。一粒粒的粉塵隨燈光飛旋在鋼琴四周，寂寥沾濕了琴師的衣衫。他的神情澄清而平靜。在他目光下的鋼琴，悠悠的，似乎從來不曾響過。
一彈起來就發狠了，忘情了，沒命了！數十個上下翻躍的琴鍵，如數十波奔涌向前的海浪重擊在柔軟的沙灘，咆哮在你的面前。奔馬一樣，是激烈的.碰撞；鳴雷一樣，是磅礴的氣勢；飛燕一樣，是輕快地指尖；狂舞一樣，是閃動的音符；朝陽一樣，是明耀的雙眸。小小琴室里，爆出了一曲多么歡暢，多么蓬勃，多么灼熱的樂章啊——鋼琴！
安塞腰鼓仿寫作文 篇3
看蓮花塢的千疊水重，在那煙雨蟬頌中，看十月的江南蓮動
抬起眼眸，繁星一樣，是濺起的水浪；叢林一樣，是鮮嫩的蓮子；煙火一樣，是綻放的蓮花；畫布一樣，是純凈的藍天。每一個采蓮的姑娘都笑語盈盈，每一個打鬧的.少年都紫衣翩然。
這蓮花塢，使燥熱的空氣變得溫潤了；使困倦的陽關變得燦爛了；使睡意沉沉的世界變得神采奕奕了。
使人想起，水光漣瀲晴方好。
使人想起，映日荷花別樣紅。
使人想起，這蓮花塢終是淡妝濃抹總相宜。
安塞腰鼓仿寫作文 篇4
看！—
一吹起來就柔和了，忘情了！百十個婉轉動聽的音符，如百十滴被散落地下跳躍的水珠，蹦跳在你面前。細線一樣，是細膩的舞步；水珠一樣，是活潑的`靈氣；柳條一樣，是柔和的韻律；清風一樣，是生機的樂章。寂靜竹林中，傳出一曲多么優雅，多么柔和，多么細膩的樂曲呀！
這玉笛，使剛硬的竹林立即變得柔美了，使強烈的陽光立即變得溫和了，使寧靜的郊外立即變得活潑了。
使人想起：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。
使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，爾后最終永遠夢醒了的生機勃勃！
容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死氣。是活潑了，生機勃勃了，悠揚了的那么一股靈氣！
安塞腰鼓仿寫作文 篇5
一靜下來，便恬靜了，幽深了，安寧了，百十朵萬紫千紅，如百十卷繾倦的畫面，展現在你的眼前，瀚海一樣，是柔軟的花海；絲綢一樣，是鮮嫩的枝葉；瀑布一樣，是傾灑的`陽光；舞蠅一樣，是低吟的風雨；熾光一樣；是謐香的黃蕊。這阡陌中，繪出一幅多么美好，多么夢幻，多么無疵的世外桃源。
這桃園，使急躁的熱空立即變得渺茫了，使干裂的故土立即變得濕潤了，使單調的灰白立即變得璀璨了。
使人想起：亂紅如雨，不記來時路。
使人想起：自在飛花輕似夢。
使人想起：心中桃源，何處不是水云間。
容不得雜念，容不得迷亂，容不得焦躁。是明悟了，飛升了，如癡如醉的一種情懷。
安塞腰鼓仿寫作文 篇6
耳邊只傳來一陣威武的加油聲。
那是平靜的湖面上舉辦的龍舟比賽。
似望見，十幾位隊員卯足了勁，揮動著手中的槳，向著終點進發。一次又一次的交輝，一次又一次的碰撞，一次又一次的激烈吶喊，牽動著觀眾們的心。
舟首，鼓手正用咚咚的鼓聲掌握著節奏。一聲，兩聲，三聲……鼓點的波動燥熱了空氣，鼓皮的彈力激昂了湖水，鼓棒的敲擊震動了心窩。
隨著比賽接近尾聲，愈發精彩的`角逐在上演著。奮力一搏，汗，融入動蕩的湖面；全力以赴，槳，劃動流離的湖水；你追我趕，舟，留下翻動的波瀾。
極限反超，迅速沖線。頓時，歡呼與尖叫此起彼伏。鳥兒默默停在樹上，歡唱著。
安塞腰鼓仿寫作文 篇7
一跳起來就驚訝了，忘卻了，痛快了！
兩襲彩衣如幾抹輕云在眼前交錯變幻，輕舞在你的面前。燕子伏巢一樣，是輕步的曼舞；鵲鳥夜驚一樣，是揮動的玉臂；秋波一樣，是明亮的杏眼；柔水一樣，是閑婉的水袖；輕風一樣，是優雅的'轉身。簡單的舞臺上，竟有這樣翩若驚鴻、韻味十足、婀娜多姿的舞蹈！
這舞蹈，使浮躁的世間立即變得超然了，使懶散的目光立即變得炙熱了，使麻木的塵心立即變得靈動了！
使人想起：南國有佳人，輕盈綠腰舞！
使人想起歌盡桃花扇底風涂香！
使人想起：聚合了又分散，分散了又聚合，而后最終分散了的世間！
安塞腰鼓仿寫作文 篇8
看！
一舞起來就澎湃了！滿腔熱忱了！神采飛揚了！
一把把的扇子，如幾百朵開放的花朵，狂放在你的面前！
旋花一樣，是蹦跳的腳步；烈日一樣，是活潑的`熱情；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；浪潮一樣，是澎湃的內心！
多么宏偉，多么壯闊，多么激昂啊——東北秧歌
這樂曲，使寂靜的春天變得更加燦爛了！
這舞姿，使雜亂的心情變得愉悅了！
這旋律，使內心的苦間變得飛揚了！
使人想起：臨別一取醉，浩歌神激揚！
使人想起：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！
使人想起：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！
安塞腰鼓仿寫作文 篇9
一跑起接力賽來，就清醒了，激動了，高漲了！各班的跑賽高手，如閃電，健步如飛的從眼前閃過。烈火一樣，是勝利的眼神；雨燕一樣，是飛快的雙腿；狼群一樣，是驚人的.默契。操場上上演一場，多么令人激動，多么心潮澎湃，多么激情鼎沸的比賽呀——接力比賽。
使人想起，欲練英雄志，須明勝負多。
使人想起，少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。
使人想起，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
安塞腰鼓仿寫作文 篇10
每每端午，又是賽龍舟時日。水上好多的龍，白的龍，青的龍，黃金色的龍，墨夜色的龍，龍鱗一片片折射著金光，來自太陽的神圣閃耀著人們的眼，龍，好像寂靜如深海的夜幕剎那劃過的閃電，好像靜謐如春的花園中突然響起的'驚雷，好像寂寥如空谷的深林里驀然傳出的琴音。
轟隆的敲擊驚擾了水光瀲滟，那是鼓的撞擊，但打破如鏡的湖面的是壯士們的口號聲，劃過碧海長空，劃過天際蒼穹。
聲聲吶喊，勢不可擋，條條飛龍直掛云帆；
聲聲吶喊，萬馬千軍，條條飛龍乘風而起；
聲聲吶喊，金戈鐵馬，條條飛龍破浪而出。
千龍飛舞過后，湖面閃耀著銀色的光澤，那是湖的沸騰，久久不得平靜的沸騰。
安塞腰鼓仿寫作文 篇11
她靜靜地坐在古箏前。
燈光聚焦，在舞臺的中央。白色的飄逸長裙，配上圓頭小皮鞋，頭發自然的搭在肩上，她的臉不帶任何妝容，棱角分明，沉穩而安靜。
場下的觀眾屏息斂聲，表演開始了。
輕輕地撥動琴弦，靜謐，美好，似乎空氣里都帶著她甜美的氣息。
但一剎那間，手指靈活，急速的彈奏起來，溫度逐漸上升，觀眾熱情高漲，為她的彈奏手法和速度嘆為觀止。琴弦被不斷撥動著，手指不斷彈奏著，琴聲不斷地在寬敞的大廳里回蕩著，那排山倒海的氣勢，使燈光都在顫抖，琴有些晃動。
琴聲漸漸小了下來，她急速又似乎帶著小心翼翼地彈奏著，模糊了又清晰，清晰了又模糊，爾后是永遠清晰的大徹大悟！
束縛不得，阻撓不得，她完全釋放了性靈。她的靈魂似乎都融進琴聲里，用一個個音符去尋找、去詮釋自由、奔放、豪爽、震撼人心。
她有力地彈奏著，誰都驚異于如此嬌小的軀體竟然儲存著那么奇偉磅礴的力量。她的長裙隨著她微微晃動，她的頭發隨著她微微晃動，她的皮鞋隨著她輕輕打著節拍，唯獨她的神情依舊是沉穩安靜，但她的眼神里閃爍著火花。她的手指間纏繞著韻律，她彈奏出的琴聲有力地撞擊著觀眾的.心，如海浪滔天，涌入心間。
戛然而止的琴聲還在回蕩著，又是出奇的寂靜，場下的觀眾呆住了，隨即爆發出熱烈的掌聲，他們將她團團簇擁，燈光，攝影，她應接不暇，但
微微上揚的嘴角卻不曾消失。她很清楚，她成功了。
安塞腰鼓仿寫作文 篇12
一抬袖，隱紅塵無處醉朦朧。
一沉手，畫秋葉滿地月彷徨。
一端腿，弄伊人花下獨憔悴。
簾幕在潔白的燈光下鋪張，琴瑟當前，笙簫在側，一眾身著華服的姑娘端步而出，發髻上斜插一只古樸的梅形金簪，腰間蕩漾著飄搖的蓮花流蘇，似一汪江南古寺流水，在空闊的舞臺上流淌。
四下一片寂靜，只聽“錚”的一聲弦響，他們開始舞蹈了，每一個腳步，每一個神情，都仿佛有了新的靈魂。于是，忘懷了！升華了！陶醉了！忽而菊靨開殘，短簫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，長袖高揚化為獵獵的飛舞。忽而抬手掩面，傾城一笑中盈滿殘缺的`孤獨。
腆胸，掖腿，平轉，點眉。他們的雙手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的發梢，無不在忘情的舞動著，飛揚著，搏擊著，震懾著你，蓬勃的你，淋漓著你。
每一個舞姿都盛滿了詩情，每一個舞姿都釋放著淋漓元氣，每一個舞姿都是色彩紛飛的變化，每一個舞姿都在眾人的眸中波光流轉。無數詩意，熱情，夢想和追求，都在這澎湃的時空中交替！升騰！凝聚！翻轉！
令人想起，絕代風華處，水如環佩月如鉤，無邊春光如煙碎。
令人想起，參星起時，商星落，歲歲年年不似昨。
令人想起，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
令人想起，華筵九秋暮，飛袂停白苕。
好一個綿延了時光，激昂了歲月的中國舞蹈。
一曲落下，時光在余中升騰。
東臨西座悄無言，此時無聲勝有聲。
安塞腰鼓仿寫作文 篇13
那天是我們第一次被集合，沒有任何準備，沒有任何耳聞，我們練起了集體舞。
一開始總是最難的，誰都不好意思，好像跳一下就是奇恥大辱。每一個分解動作看起來都那么困難，我也不知說過幾次：“肯定學不會。”不管是愿意還是不愿意，總之——
我們在場上揮灑了汗水！
一次與一次的排練，一次又一次的糾正，一次又一次的檢閱……這些都是我們成長的過程，在這四個星期的魔鬼式訓練中，我們有過悲傷，有過埋怨，有過消極……但這一切的一切都儼然成了過去式，現在的我們，真的已經努力了。
我們知道，再過不久我們就將去比賽，所以這兩天，大家嘴上不說可心里卻憋足了勁兒在默默努力，音樂中就有一句話：“汗水淚水在明天會變成驕傲。”我們現在的努力就將成為明天的榮譽和驕傲。因為
我們揮灑了汗水!
等我們長大了再回到陸行北校或許我們會看到學弟學妹們想現在的`我們一樣艷羨地望著學長學姐們的照片，向來都覺得興奮不已；或許我們會看到新一批的集體舞團；或許我們會因為當年稚氣未脫的動作而捧腹大笑……總之為了那么美好的未來，
我們揮灑了汗水！
立正！準備開始了一下子全場打鬧嬉笑的同學都安靜下來了，連大氣都不敢出，靜靜地等候著音樂，聽，音樂開始了，那我們也該，
揮灑汗水了……
安塞腰鼓仿寫作文 篇14
一群生機勃勃的學生。
他們站在偌大的體育館內。他們就像沉悶的空氣一樣一言不發。
一絲絲風擠進仿佛密閉了的體育館，還沒走兩步就消失得無影無蹤。
一個小音響上布滿灰塵，呆呆地在陣隊的前方，似乎從來不曾響過。
但是：
看！——
音樂響起了，少年們盡情地揮灑汗水，他們身上散發出的是激情與活力。四十八個學生如四十八個同時拍起的皮球。彩帶一樣，是飛揚的衣擺；細雨一樣，是晶瑩的汗水；節拍器一樣，是整齊的步伐；火花一樣，是四射的活力；蒼鷹一樣，是矯健的身姿。體育館內，上演著一場多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律動！
這音樂，使寂靜的寂靜的體育館立即變得熱鬧了，使悶熱的空氣立即變得暢通了，使懶散的學生們立即變得精神了。
好一個青春律動！
四十八雙腳踏擊地板發出的沉重響聲，碰撞在體育館的四壁上，回響在空中，只聽見噠噠，噠噠，噠噠。
四十八雙手發出的.清脆掌聲，與空中的腳步聲碰撞，形成了一首進行曲，沖擊著人的心靈。啪啪，啪啪，啪啪。
好一個青春律動！
學生們的胳膊、腿、全身，有力地運動著，急速地變幻著。
除了正值青春的學生們，還有誰能跳出如此激情、如此充滿活力、充滿歡快的舞蹈啊！
好一個青春律動！
當音樂戛然而止的時候，體育館又恢復了寂靜。
耳邊是急促的呼吸聲。
安塞腰鼓仿寫作文 篇15
音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是初一的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的`，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的未知與懵懂。
每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象征著朝氣。四十八個孩子一齊踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的堅持努力之下，終于有了今天的成果。
“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！
就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！
安塞腰鼓仿寫作文 篇16
今年，學校要組織一支舞蹈隊，準備要去區里比賽。由于時間緊迫，我們初一年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。
我們班也被選上了，班級里的大多數人也加入了集體舞的團體里，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導老師管得也十分嚴厲，每天都要抽出兩節課去跳舞，我感到又煩又厭惡。
漸漸地，我發現，每一個同學都開始認真起來，舞蹈的節奏有了節拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的。
青春的律動在悄悄地綻放……
每天對于我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的'期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的心態；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！
青春的律動在緩緩地流淌。
我發現，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！
在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。
不論結局怎么樣，我都不會傷心，因為：
青春的律動已深深埋在心底。
安塞腰鼓仿寫作文 篇17
瞧！——
那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！
他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的信念，是相同的堅持。
好不歡樂！
盡管舞蹈動作復雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。
好不認真！
一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心里不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的笑容。
好不激動！
如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的課余時間，讓自己在緊張學習的'同時，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！
現在——
就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！
就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！
就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！
就讓最真實的律動在此刻藏于我們的心間！
讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！
安塞腰鼓仿寫作文 篇18
一群朝氣蓬勃的后生。
他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。咝溜溜的微風吹動了籃網，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的，好像從來沒有動過。
但是：
看！——
一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；斗虎一樣，是強健的風姿；泰山一樣，是磅礴的'氣勢；籃球場上，爆發了一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的籃球賽。
啊——籃球！
這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課余生活立即變得豐富了。
使人想起：劍戰橫空金氣肅，笙旗映日彩云飛！
使人想起：云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！
使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾后最終永遠清晰了的大徹大悟！
安塞腰鼓仿寫作文 篇19
看！
一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的'雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時。
這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。
使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。
使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠晦暗的迷霧重重。
容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！
安塞腰鼓仿寫作文 篇20
舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。
舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的.體態修長妖妖艷艷勾人魂魄。可謂是：“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。”
頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉，又似那一只只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。
細品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細胞，每一個毛孔都在為我們呈現出一場無與倫比的演出。
安塞腰鼓仿寫作文 篇21
在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。
一群人靜靜的坐著，好似一場暴風雨前的寧靜，笑著，閑話家常。
驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在艷陽下，幾道飄揚著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的'歌調。
原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的寒風， 被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉如風，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的云霧；似車輪飛轉般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環，嫻熟歡暢 ，氣韻如潮。
安塞腰鼓仿寫作文 篇22
箏聲鳴奏，曲調清脆而又淡雅。舞步盤旋，旋律利落而又悠揚…… ----題記
姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，唇齒留笑，似晚霞的余暉綴著點點星光。上千學者端坐箏前。只為等待那一刻的開始。
開始了!開始了!原本燥熱的空氣變得平靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚艷亮相后就伴隨著漸漸強烈的韻律，越來越急遽干脆。抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉圈，似輕盈的麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的熊貓；低頭撐腰，似優雅的'火烈鳥；這舞姿好似將互不干涉的飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬物與自然。
樂曲愈聚欲散，舞步相相輝映。
雄渾如悠久的支流，盈動如日暮的彩云，延綿如各色的綢緞，獨特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那么妙不可言。揮、擺、提、搖、又是那么一氣呵成，不留空隙。
歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。
此時的壯麗場面，已不是艷、麗、震撼那么通俗的詞語可以描畫出來了，而是借助形體的舞動傳達出的那種已經讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅強微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。
她們不知疲乏的舞動著，舞出了二月春風，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。
這就如一場不切實際的夢，但明知是夢卻讓人不想醒來；人生有何時不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實現的嗎?
抓回萬千思緒，舞蹈也漸進尾聲。
一曲終了，臺下靜寂依舊。我想他們深知：
此時無聲勝有聲……
安塞腰鼓仿寫作文 篇23
一群蓄勢待發的士兵。
他們的身后是一座紫禁城。他們莊嚴得就像那座皇城。
火辣辣的陽光照射在紫禁城上，也照射在他們的臉上。
他們神情莊嚴而凝重。緊背在他們身后的火槍，靜靜的，似乎從來不曾用過。
但是：
看——
一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！萬余個打著火槍的士兵，如千余只在風暴中翻盤的船，突破在你的面前。驟雨一樣，是大炮的轟鳴；旋風一樣，是精準的箭法；亂蛙一樣，是前進的腳步；火花一樣，是堅強的意志；斗虎一樣，是無畏的勇氣。紫禁城前，爆出一場多么激烈、多么勇猛、多么頑強的戰爭啊—北京保衛戰。
這戰爭，使城內的百姓變得興奮了，使明軍的氣勢增加了；使瓦刺退卻了。
使人想起：黑云壓城城人欲摧，甲光向日金麟開。
使人想起：凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。
使人想起：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是沖破了，掙脫了，戰勝了的那么一股勁！
好一個北京保衛戰！
百十門大炮發出的轟嗚聲，碰撞在莊嚴的皇城下，皇城驀然變成戰場了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。
百十桿火槍發出的轟鳴聲，碰撞在瓦刺的駐地里，駐地驀然變成火海了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的激烈的戰爭，隆隆隆隆的有力的口號，隆隆隆隆的大炮帶起的點點火花，隆隆隆隆的保國的信念……
好一個北京保衛戰！
戰士們的胳膊、腿、全身，頑強地抵抗著，有力的抵抗著，有條不紊地抵抗著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到意志的存在，強大與釋放。它使你驚異于那其貌不揚的外表，那世代生活在明朝的光輝下的人，居然有這樣的潛力。
紫禁城啊，你見證了這些嚴陣以待的士兵；也只有你，受的`起這樣的保衛！
土木堡是茫茫大漠連通的地方，在那兒，受不住這樣的保衛。
除了紫禁城，哪里再有這么莊嚴的宮殿啊！
好一個紫禁城，好一個北京保衛戰！
每一次沖鋒都充滿了勇氣。每一次沖鋒都有著必勝的信念。每一次沖鋒都是恨與情的極力宣泄。每一次沖鋒都使人深感兵法之奇，使人嘆為觀止。
好一個守住了家國，擊退了瓦刺的北京保衛戰！
愈打愈烈！你我已合為一體，向前沖鋒！
愈打愈烈！隊伍中不存在任何空缺！
愈打愈烈！恨與苦、情與愛、誓死與逃生，都在這大炮與火槍中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；大地，成了茫茫一片。
當它嘎然而止的時候，世界靜得讓人抓狂，以至于它默默回到自己的位置。
簡直像來到另一個星球。
眼前是一座寧靜的皇城。
安塞腰鼓仿寫作文 篇24
“春花秋月何時了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。
花年復一年地開，月日復一日地爬上樹梢。可惜早已是物是人非。國破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的'筆墨中。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺自己已經置身于濤濤江水之中了。可見李煜情感的細膩，反復咀嚼，回味無窮。
好一個虞美人！
李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時晦時明；似人心，變幻莫測。但我們何嘗不試試改變自己的態度？李煜雖為亡國之君，卻在詩詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態度，改變人生。
好一個虞美人！
好一個悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！
安塞腰鼓仿寫作文 篇25
看！
一舞起來就澎湃了！滿腔熱忱了！神采飛揚了！
一把把的扇子，如幾百朵開放的花朵，狂放在你的面前！
旋花一樣，是蹦跳的腳步；烈日一樣，是活潑的熱情；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；浪潮一樣，是澎湃的內心！
多么宏偉，多么壯闊，多么激昂啊——東北秧歌
這樂曲，使寂靜的`春天變得更加燦爛了！
這舞姿，使雜亂的心情變得愉悅了！
這旋律，使內心的苦間變得飛揚了！
使人想起：臨別一取醉，浩歌神激揚！
使人想起：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！
使人想起：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄！
安塞腰鼓仿寫作文 篇26
滑冰者們的胳膊、腿、全身，有力地舒展著，美地麗舒展著，翩翩起舞地舒展著。它震撼著你，放松著你，舒暢著你，它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的旅律、優美和旺盛。它使你驚異于那選手們衣著勾勒著的'肌肉，那線條優美的肌肉，可以釋放出多么絕美的觀賞境地，使人淪陷其中。
冰啊，你生養了這些身姿如松、翩若驚鴻的選手們，只有你，才能承受如此驚心動魄的刀痕。
干裂的大地是粗糙的紙，在那兒展現不得這樣的姿態。
除了冰上，哪里再有這么平，這么神圣的地方啊！
好一個滑水運動員，好一個花樣滑冰運動員！
安塞腰鼓仿寫作文 篇27
女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門中。
它震撼了我們，燃燒著我們，激勵著我們。它給了我前所未有的成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅強地站起來的勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅持！手球，是一種付出！它使我學習了一天的腦子和一天沒運動的身體在碰到手球的那一刻感到放松。
手球啊，你帶給了無數人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強烈的`撞擊！
好一個保利女手！好一個保利手球！
每一次射門都充滿了力量。每一次傳球都充滿了信任。每一次進攻
都驚心動魄，使人震撼不已。
當比賽結束的時候，場內有歡笑有哭泣，它帶給每個人不一樣的感覺。
耳畔是一聲尖銳的哨聲。
安塞腰鼓仿寫作文 篇28
每每端午，又是賽龍舟時日。水上好多的龍，白的龍，青的龍，黃金色的龍，墨夜色的龍，龍鱗一片片折射著金光，來自太陽的神圣閃耀著人們的眼，龍，好像寂靜如深海的夜幕剎那劃過的閃電，好像靜謐如春的花園中突然響起的.驚雷，好像寂寥如空谷的深林里驀然傳出的琴音。
轟隆的敲擊驚擾了水光瀲滟，那是鼓的撞擊，但打破如鏡的湖面的是壯士們的口號聲，劃過碧海長空，劃過天際蒼穹。
聲聲吶喊，勢不可擋，條條飛龍直掛云帆；
聲聲吶喊，萬馬千軍，條條飛龍乘風而起；
聲聲吶喊，金戈鐵馬，條條飛龍破浪而出。
千龍飛舞過后，湖面閃耀著銀色的光澤，那是湖的沸騰，久久不得平靜的沸騰。
安塞腰鼓仿寫作文 篇29
看蓮花塢的千疊水重，在那煙雨蟬頌中，看十月的江南蓮動
抬起眼眸，繁星一樣，是濺起的水浪；叢林一樣，是鮮嫩的蓮子；煙火一樣，是綻放的蓮花；畫布一樣，是純凈的藍天。每一個采蓮的`姑娘都笑語盈盈，每一個打鬧的少年都紫衣翩然。
這蓮花塢，使燥熱的空氣變得溫潤了；使困倦的陽關變得燦爛了；使睡意沉沉的世界變得神采奕奕了。
使人想起，水光漣瀲晴方好。
使人想起，映日荷花別樣紅。
使人想起，這蓮花塢終是淡妝濃抹總相宜。
安塞腰鼓仿寫作文 篇30
一群身著旗袍的年輕女子，翩然入目。
舞臺上冰冷的燈光剎那間暖了起來，聒噪的觀眾席瞬時靜了下來，靜若止水的姑娘們便和著音樂舞將起來。
她們的神情嫻靜卻又不失活潑，眼神靈動，顧盼生姿，場內的音樂聲仿佛不曾走進我們的耳朵。
但是：
看！
那箏中潺潺水聲一流出來，這舞便算活起來了，仿若畫中人的旗袍姑娘們便生動起來。她們輕盈地漫步在舞臺之中，時而如春風拂柳，裊裊娜娜，萬分柔情；時而若怒放牡丹，俏麗高貴；宛若花間蝴蝶，振翅翩躚；恰似伏巢燕子，輕步曼舞；又似雀鳥夜驚，疾飛高翔。舞臺中央，呈現出一場多么柔美、多么恬靜、又是多么有張力的典雅舞蹈！
這支舞，使喧囂的世界立即變寧靜了，使火熱的天氣立即變清涼了，使浮躁的人心立即變澄澈了。
使人想起：三月江南，穿梭于巷間的烏篷船。
使人想起：清明節前，田野間的采茶姑娘。
使人想起：千年過隙間，那明明滅滅的煙雨，千秋變換間那生生不息的承載，最終抵達文明的彼岸。
此刻，容不得半點塵俗，容不得一絲雜念。是它撫平了躁郁、舒展了思緒、蕩滌了心田。
好一支清新脫俗的舞呀！
錚錚淙淙的縹緲樂聲中，仿若那蒙蒙煙雨灑落在佇立石橋的姑娘紙傘之上，只聆聞橋下春水嘩嘩流向巷子深處，只聽見沙沙的雨絲輕叩紙傘，只聞那隆隆的春雷撬動天幕。輕歌曼舞間，仿佛滴滴露珠紛紛滾落荷葉，叮叮咚咚的奔向水面。曼妙的舞步又似乎伴著那輕妙的絲竹聲輕撒在每個人的心間，癢癢的，柔柔的，讓人不禁閉上眼睛，卻又萬分不舍錯過每個畫面。
好一支淡雅如山水畫的舞呀！
眼前仿佛鋪展開一副沾染了歲月的水墨畫卷，畫中的人兒隨風起舞在漫天紛飛的白蟾花間：旗袍姑娘們舒展著纖細的腰肢，輕移蓮步，如藤蔓般的臂膀時而插于腰間，時而擎于鬢上，時而張臂，時而擁抱。裙裾飛揚間，但見姑娘們的雙腳時而旋轉，時而騰空，時而空靈如山間云霧，時而又堅若磐石，緊貼大地。姑娘們臉上的神情也是隨著樂曲不斷變幻，時而眸含春水清波流盼，時而淡眉輕蹙似有無限惆悵，時而笑頰粲然喜樂無限，時而側身垂睫嬌羞宛然，時而張目而視似怒似嗔，吸引著觀眾的`目光，吊著人們的心弦，緊緊跟隨姑娘們的動作與表情，體味著她們的情緒起伏。
此時，我只想焚一爐淡淡的香，泡一壺清淺的茶，撫一琴濃濃的曲，趁著一抹月光，畫一幅寧靜的鳥鳴山澗圖。
好一支令人迷醉的舞呀！
每一個舞姿都被人們賦予了不同的靈魂，每個觀眾都沉浸在這濃濃的情懷中，令人忘記世俗的紛擾，丟棄了煩惱。
好一支似夢似幻的舞呀！
舞臺中如夢似影，裊裊白霧隨著姑娘們的舞步飄飄渺渺，更顯得舞蹈靈動、虛幻，又似乎正踩在觀眾那放松的神經上，每個跳動的舞步都那么實實在在。
樂聲漸行漸遠，姑娘們仿佛乘著微風，踩著云朵飛向天邊，縹緲的煙霧也逐漸淡去。直到舞臺的燈光再次點亮，人們才倏然醒悟，這舞蹈已然結束。我回過神來，仿佛一切都是在夢中相見。
我的耳畔仍能聽到那烏篷船劃破流水的淡然，我的眼前仍能見到那旗袍姑娘們的笑顏。
安塞腰鼓仿寫作文 篇31
一群神情沉著的武僧。
他們的腳下是一片寬闊的舞臺。他們安靜得似乎像塵土那般不起眼。
輕輕的音樂響了起來，也輕打在觀眾的心上。
他們的神情沉著而平靜。雙手緊貼在他們身體的一側，似乎從來不曾動過。
但是：
看——
一打起來就發狠了，使勁了，忘我了！上萬個衣著黃衫的武僧們，像上萬片鴻毛被颶風帶起，整齊劃一地武打起來。鼓聲一樣，是他們落下的腳步；震雷一樣，是他們的喝聲；暴雨一樣，是揮舞的拳頭；閃電一樣，是明亮又堅定的目光！在遼闊的舞臺上爆出一場多么整齊，多么豪放，多么強勁的武術哇——少林武術！
這武術，使寒冷的空氣立即變得燥熱了，使疲乏的精神立即變得亢奮了，使雜亂的思緒立即變得整齊了。
使人想起：星河欲轉千帆舞。
使人想起：馬作地盧飛快，弓如霹靂弦驚。
使人想起：大江東去浪淘盡，千古風流人物！
容不得拖拉，容不得冗雜，容不得柔弱。是利落了，整齊了，強勁了的那么一股勁！
好一個少林魂！
不僅如此，看，他們的隊形也發生了變化。一群紅衣武僧進了場，舞起了棍。
那些紅衣武僧舞著的棍棒，碰撞在腳下堅硬的'地面上，地面驀地被震動起來，只聽砰砰，砰砰，砰砰。
那些紅衣武僧舞著棍棒的響聲，震蕩在觀眾的心上，觀眾的心也驀然被震動起來，也是砰砰，砰砰，砰砰。
砰砰砰砰的不屈的宣泄，砰砰砰砰的沉著的心靈，砰砰砰砰的寺中年復一年的不懈努力，砰砰砰砰的雞啼時分寺院的鐘聲……
好一個少林魂！
僧人們的胳膊、腿、全身有力的擊打著，疾風似的擊打著，銀河落天似的擊打著。它擊打著你，震撼著你，感染著你。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的倔強、堅韌和不屈。它使你驚異于那黃衫包裹著的軀體，那消化著齋飯素食的軀體，居然可以釋放出那么震撼人心的力量！
嵩山啊！你生養了這些元氣淋漓的武僧；也只有你，才能承受如此震撼人心的武術！
嫩柳似的江南是柔美的風情，在那兒，練不出這樣的武術。
除了堅忍的嵩山，哪里再有這么厚重這么厚重的山水啊！
好一個嵩山！好一個少林魂！
每一招都破空而來，每一式都充滿了力量。每一拳都是力量的完美爆發，每一腳都使人沉浸在力與美的交融中，使人嘆為觀止。
好一個震撼了中華，震驚了世界的少林魂！
愈打愈響！形成了一陣一陣的聲浪！
愈打愈響！聲浪中滿含祝福！
愈打愈響！前俗和往事，看破和沉寂，放棄與堅持，都在這一招一式中轉頭！提肩！落掌！抬腿！躍起！騰空！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當它結束的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。
簡直像升華到另一個境界。
忽然，耳畔傳來一陣如宏的祝福：過年好！
安塞腰鼓仿寫作文 篇32
幾列齊整整的隊形。
他們的腳下，可以是廣場的石板，可以是路邊的方磚，也可以是田野的黃土地。不論在哪，都絲毫不影響他們的豪放。
他們的神情鎮靜而淡定。緊貼在他們身體兩側的`花扇，憨憨的，好像從來不曾舞過。
但是：
聽
先是那鑼、鼓、镲敲起來了，大地震起來了，樹柏搖起來了，石子跳起來了！緊接著第四個人吹著嗩吶加入進來，這才是秧歌手的正餐！他們穿著花紅柳綠的大衣動起來了，舞起來了，狂起來了！秧歌手們的服飾十分特別，沒有那些少數民族的金銀首飾，也不像跳華爾茲的服飾那般莊嚴沉重，而是朝氣蓬勃的五彩繽紛。他們的服裝上可能東邊繡著一只梅，西邊便有一4朵菊，北邊是小草般的嫩綠，南邊又是松樹般的青翠。色彩的搭配也不需要講究什么，都是隨心情配出的豐富飽滿的色彩。
無需言語，也用不著指揮，所有秧歌手一拍即合，踏著七彩祥云般的步伐，舞著五顏六色的花扇，聽著萬紫千紅的嗩吶，輕松了，釋然了，放縱了！這秧歌起源雖不在內蒙古，卻被內蒙古的包頭人舞出了歷史最高的溫度。控制身體舞動起來的，再也不是大腦，更不是意識，而是包頭人鋼水般熾熱的血液！一方水土養一方人。生于草原鋼城的包頭人，個個都是硬漢。扭秧歌的大多是中老年人，若不走近細細看看他們的臉，你絕對想不到這些生龍活虎的秧歌手都已經上了歲數。
嘭！嘭！忽然，只聽見鼓聲越發沉重，鑼呀、镲呀、嗩吶呀都停了下來，場上的秧歌手們也都兩兩成對，面對面虎視眈眈對視著。嗒嘟嗩吶突然又吹得響亮起來，秧歌手們好像被雷打了一般，猛地揚起手臂，抽開花扇，對著自己對面的人又搖又擺、手舞足蹈起來。
這秧歌，使愁眉苦臉的加班族重綻笑顏，使四肢發涼的老人們重感火熱，使整個懨懨欲睡的世界再度活力四射。
使人想起：孤村隱隱起微煙，處處秧歌競插田。
使人想起：綠水千畦，慚愧秧針出得齊。
使人想起：只見大街上一撥兒秧歌開始打圓場，這時嗩吶換調，鑼鼓的旋律也變得格外昂揚。
容不得拘謹，容不得牽制，容不得凝滯。是爆發出、飛濺出、閃射出的那么一團火！
好一個秧歌！好一個包頭！
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