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  1. 生命四年級作文

    時間:2025-11-25 14:45:02 寫作作文

    【推薦】生命四年級作文集錦十篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的生命四年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】生命四年級作文集錦十篇

    生命四年級作文 篇1

      生命是脆弱的,因為生命只有一次;生命是偉大的,因為它能創造無限的價值。沒有生命就不能做自己想做的事,沒有生命就等于沒有了一切。

      朋友們,你們聽過《天亮了》這個故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂場玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車,平常只能坐十人的纜車,今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預料到可能會出事,可纜車已經開始走了,纜車走得越來越快,越來越快。爸爸媽媽很想快點帶孩子離開這個地方,纜車載的人太多了,最終墜落了下來。就在離地面還有兩三米的時候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車落地時的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車的人基本上都死亡了,唯獨只個這個被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點兒小傷。

      還有一件事,讓我非常震驚。20xx年某日,杭州某小區一幢11層高樓的陽臺上,一個2歲的小女孩因為貪玩爬上了窗臺,就要摔下來了,情況萬分危急,小區的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過去,雙手接住了從高樓上摔下的孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒接準,撞在阿姨的頭上,兩人都會不堪設想。可是,阿姨就是出于對別人生命的`熱愛,敢于舍棄自己的一切。

      生命是偉大的,生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記住,生命可貴,可貴生命;關愛生命,奏出動人心弦的最強音。

    生命四年級作文 篇2

      我常常想,生命是什么呢?

      一天早晨,我來到陽臺,去給媽媽養的花草澆水。澆完水后,我無意中發現在剛澆進花盆的水里,有一只渺小的螞蟻在和“洪水”做斗爭,我原以為它會放棄自己的生命。心里想:小螞蟻,再見了,我會記得你的。沒想到他竟然爬出來了,但又被水流卷進泥土里,又出來,再次被卷下去,就這樣在泥濘里掙扎,一次又一次,堅持不懈,毫不放棄,終于逃出“沼澤”的魔爪,逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命,堅持不懈的品質所震撼,不禁在心里默默地為它鼓掌。

      不知道是哪一陣風,將一粒小小的種子吹到了石縫中,這里沒有肥沃的土地,沒有充足的陽光,我原以為這粒種子會死掉。心里想:風,你為什么將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經歷了多少風吹雨打,小小的種子,沖破堅硬的.外殼,長出小芽來,它珍惜每一滴雨露,珍惜每一寸陽光,甚至連每一縷清風,它也無比珍惜,它努力向上、向上,樹苗一天比一天高大,樹干一天比一天粗壯,樹冠一天比一天茂盛,最后在石縫中成長成一棵參天大樹,人們在樹下乘涼,看著樹干上那斑斑點點的傷痕,都記錄著它生長的來之不易。有誰不會被這種向往生命的精神而感動呢?

      一天,在“感動中國”的電視節目中,我認識了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊的中隊長。他面對嫌犯引爆的煤氣罐,只身沖進居民樓抱了出來,瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開外。就在這次執行任務中,渾身30%燒傷,讓他與死神擦肩而過。面對危險,他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我為張劼這種舍己為人的品質而自豪。

      雷鋒同志曾說過“人的生命是有限的,但為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。生命只有一次,我要珍惜生命,用有限的生命創造出無限的價值。也許這就是生命的真諦!

    生命四年級作文 篇3

      我常常想,生命是什么呢?

      下午,我和幾個細心的同學一起在大操場上尋找生命的足跡。我們到處觀察,在垂頭喪氣將要放棄的時候,我們發現了一個生命的奇跡:在滿地的仿制草與足球架之間,居然生長了一株小草。顯然,這株孤獨的小草肯定經歷了風吹雨打,因為在它的葉子上,還沾著幾滴水珠。這使我震驚,連一株小草都能克服這樣的'困難而茁壯成長,那我們人類肯定能不被一切困難給嚇倒的。

      在一家農家樂旁有著不可計數的結著橙子的橙子樹。我站在橙子樹旁邊,思考著橙子樹的“一生”。從成長、開花,慢慢地到結果,最后落葉死亡,一直循環這幾步。那么它結果有什么用呢?原來,結果是為了付出,為了給人們觀賞和品嘗。這正如巴金所說:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。”橙子樹開花,是為了結出更多的果實,而橙子樹結果,是為了讓我們品嘗。所以,我們人的一生也要勇于奉獻、勇于付出。讓聾人能傾聽大自然的物語,讓盲童能重見天日,讓啞人能說清每一句話……讓我們幫助那些殘疾人恢復健康。

      生命是短暫的,生命是寶貴的,我們應該珍惜每一分、每一秒,共創一個充滿愛心的世界。

    生命四年級作文 篇4

      在我們的心目中,有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人,我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。

      杏林子12歲是患了類風濕關節炎,全身的關節都不能動彈,不能走,不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚,被命運卡住了喉嚨。她的關節全部壞死,在她16歲時,杏林子悟出了一個道理:難道我活著就是讓在自己受痛苦,讓家人承受負擔嗎?難道我就是一個廢人嗎?不,我不能這樣下去了,我要用快樂武裝自己,與痛苦和平相處,珍惜生命,讓生命更有價值。從此以后,杏林子終于戰勝了病魔,她靠著僅僅能夠活動,能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字,二十本的勵志作品。每寫一個字,就是一痛,每寫一個字,就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道,不要讓自己的.生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞,成為了著名的文學作家。

      杏林子之所以走向成功,是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風濕關節炎之后的4年里,他一直在不停的問自己:像我這樣既沒有讀過多少書,又癱瘓在床上的殘疾人有什么用?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎?就是因為杏林子懂得反思,在經過了激烈的思想斗爭之后,才使她走上了寫作的生涯。不像有些人,一旦遭受磨難,就自暴自棄,變得一事無成,永遠沉淪下去。

      在杏林子寫作的過程中,她在腿上架一個木板,用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重,杏林子付出了許多的汗水,取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體,用文字去見證生命的堅韌與美麗,歷經二、三十年而不綴,才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態度、頑強的毅力,才創造了奇跡。

      杏林子自己遭受了磨難,但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創建了一個最大的,最具有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人,俗話說“贈人玫瑰,手有余香。”把自己的全部貢獻給別人,就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。

      今后我要向杏林子學習他的頑強;學習他的助人為樂……生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,是自己活得光彩有力。

    生命四年級作文 篇5

      生命是什么呢?

      一次,我去廣場玩,正坐在廣場的石凳上,閑著沒事的時候,突然發現一只很大的蟲子,正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺,我生來厭惡昆蟲,覺得它們很臟,很丑。碰到時,我都是一伸手抓住它后,不以為然,準備結束飛蟲的生命,但,它的生命力卻很頑強,我感到非同一般的掙扎,它很弱,很微不足道。我心頭怦然一震,這一震,使我明白了一個很深刻的道理:凡是生物,在它有生之年,只要一遇到生命危急的時候,都會使出自己全身的力量去掙扎,爭取一分一秒,讓自已的生命得到延續、解脫。

      我們要熱愛生命,做好自己的職責,媽媽曾經給我講過《雷鋒的故事》里有這樣一句話:你要去做一顆螺絲釘,雖然小,但是你放出了自己的光芒,堅強地站在自己的崗位上,履行自己的職責,那才是生命的意義。

      生命,最大的'意義在于奉獻,在于無私地、設身處地的為他人著想,這才是自我人生價值的最大的價值。生命是如此的寶貴,我們要熱愛生命,關愛生命!

    生命四年級作文 篇6

      炎熱的夏天很快就要來臨了,樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚威了。

      自早晨醒來,到傍晚休息,蟬會一直喋喋不休地唱著它的“歌”,完全不顧人們的感受。每當它們新一輪的團體演唱會開始時,我都會情不自禁的捂上耳朵,設法躲避這群自以為是的歌唱家。但是一松手,煩人的`蟬鳴再次傳來。

      我抱怨道:“這大熱天的,干什么嘛?”

      媽媽聽見了,從房間里探出頭來說:“別埋怨蟬了!你知道嗎?為了這個夏天,蟬在土壤里等了十七年。等夏天一過,它們的生命就會結束。你想想,要是一個人的生命只有短短三個月,是該更加珍惜,還是肆意浪費呢!”

      “三個月,是一個怎樣的概念?如果一個人的生命只有短短九十天,當然要盡情享受活著的幸福時光啦!”聽了媽媽的話,我對蟬有了更深刻的認識。

      屋前的大樹上,蟬依舊高歌不止,但它的聲音忽然變得美妙動聽起來。是啊,深知自己生命短暫,它當然會更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年,就只為了在這個烈日炎炎的夏季一展歌喉,盡情釋放生命!想到這里,一種敬意油然而生!

      回頭想想,與蟬相比,我們的生命要長得多,可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時間,不珍愛生命。他們成天睡懶覺,打游戲,玩手機,無所事事,這簡直就是在浪費生命!

      生命如此短暫,哪怕是九十天,還是九十年,都要好好活,好好過。

      斜陽里,想起秋風顏色,就寬恕了那煩人的蟬鳴。

    生命四年級作文 篇7

      也許得向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的安適恬淡,也許是感于黃巢“他年我若為青帝,報以桃花一處開”的豪情萬丈,自那一次,在百花叢中,我獨愛菊花。

      那天,大洲廣場有菊展,我聽到這個消息后欣然規往。

      金秋的早晨,已有了一些寒意,但絲毫不會影響我與菊花想見的熱情。因為來得太早,賞菊的人并不多,廣場顯得有點兒冷清,然而這正是我所樂于看到的,我想這一份寧靜也應是菊花夢寐以求的吧!

      眼前雖然繁花似錦,但無論怎樣也不能令人想到“妖艷欲滴”這樣的詞語。映入眼簾的只有清,爽,淡,雅!你看,似翡翠的花莖托著五彩的'花,亭亭玉立。那如雪般沉靜,純潔的花兒,明艷而晶瑩;那如紫水晶般剔透的花兒,只能用莊重和典雅來形容;那如美玉般濕潤的花兒,卻又顯盡雍容和華美。眾多的菊花雖色彩繽紛,卻絲毫不扎眼,讓人感到一種發自內心的內斂。

      漫步于花間,菊花縷縷地清香,伴著清晨的氣息撫面而來。這里沒有動物的舞姿和歌聲,因為春天不屬于它們。我深吸一口氣,希望能將清香永遠留住。可我又如何能留住呢?香氣雖已飄散,但它的優雅與孤傲是菊永遠的靈魂!

      菊花最大的特點是它的花型,與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同,它的花瓣修長、纖細,詐一看,似如千手觀音的纖纖玉手,總讓人感覺有些柔軟,弱不禁風,憐愛之情不禁油然而生。

      走到盡頭,心不禁一顫,眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花云進入眼簾:紅的、白的、紫的、黃的……無數的菊花擠入了花圃,在瑟瑟的秋風中,它們擎起冰涼的露珠,盡情地縮放出無限生機,絲毫不見其柔弱。

      這時,我才恍然大悟,菊花是屬于秋天的,這選擇是它今生無悔的,這是它的性格,這是它的追求。正如陶淵明所說“此花開盡更無花”。這有著淡淡的情懷,頑強的精神。它的盛開不為取悅于任何人,當然,它也無需別人的憐愛!

      我情不自已:人生的色彩五彩繽紛,注定了人身不可能沒有磨難!自古以來哪個成功者能不戰而勝?又有誰能夠在沒有走過荊棘之前,就可以踩著紅地毯而過?磨難天注定!但是,磨難所以降臨在你的身上,只因為為了美好的明天,它要磨煉一個出眾的你。“陽光總在風雨后”,相信吧,綿延不絕的磨難之后,定會煉造出一個全新的你!放飛希望的你!去開創嶄新的我們的明天!祖國的明天!世界的明天!

      晚上,夢中的我變成了一朵菊花……

    生命四年級作文 篇8

      生活在這個美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。

      有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時,我的目光集中到一只蒼蠅身上,這只蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎著,極力鼓動雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。

      還有一次,我將幾顆藍莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以為長出的藍莓苗會枯萎,可是,我想錯了,當我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗,可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長,這就是生命的力量。

      海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣東西,也聽不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒有放棄對夢想的.追求,成了一位赫赫有名的作家。

      這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛生命,讓自己活得更加精彩,成為一個對社會有用的人!

    生命四年級作文 篇9

      生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

      生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的.生命,時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

      生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

    生命四年級作文 篇10

      我常常想,生命是什么呢?

      20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的女子。小時候,她自從生過一場病后,身體就越來越虛弱,最后竟然喪失了她最明亮的眼睛,繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋,熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不愿意一生就這么待在家里,她到處求學,最后竟畢業于哈弗大學,這是常人都無法取得的成績。一個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學,這令人驚嘆!上帝沒有給她一個健全的身體,但她卻比正常人更珍視自己的生命,讓自己的生命大放溢彩,這讓我佩服。

      有一次,我在看書,一只螞蟻擋住了我的視線,我一把抓住了它,心想:書上寫著,螞蟻遇到水后會被淹死,不如我來驗證一下吧。我把水潑到螞蟻身上,只見它努力地向外爬去。我看它還沒死,又把它放在裝滿水的水桶里。這下,它在水桶里拼命地掙扎,努力往桶的.邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動了,忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲,竟也有如此頑強的生命力。我為自己的殘忍感到慚愧,決定以后不再傷害小動物了,尊重它們的生命。

      沙漠里的仙人掌,生長在炎熱的環境里,沒有雨水的澆灌,竟然能茁壯成長,我不得不感嘆它生命的頑強。

      對所有的生物來說,生命是最寶貴的,沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命,珍惜生命,讓生命之花綻放得更加絢麗多彩!

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