禮物五年級作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的禮物五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物五年級作文 篇1
冬去春來，人們總喜歡將這兩個季節相提并論。
去年冬天，我期末考考差了，本來一直名列前茅的我在排行榜上不見了蹤影。為此，我食不下咽，寢不安席。
寒假來了，可我絲毫不興奮，我的姐姐就送了一份禮物給我，綠包裝，紅結繩。我忍不住想去打開它，可姐姐對我說：“要到春天才能打開哦。”
這個小禮物就放在了我的寫字臺上，充滿好奇心的我無時無刻不想著打開它，剛開始的那份憂愁漸漸被我淡忘。隨著時間的流逝，對那禮物的好奇心也變得煙消云散。
不知不覺，一整個寒假過去了。忽然有一天，那個禮物盒子有了動靜，它先是在寫字臺上搖晃了幾下，然后隨著一陣紙張撕裂的聲音，露出了四條腿。我連忙將繩結打開，原來是只烏龜。我的腦海中閃過姐姐當時對我說的話，我跑到屋子外面，環顧四周，草長鶯飛，綠油油的青草已取代了衰黃的枯草，光禿禿的樹枝長出了嫩葉，到處鳥語花香，生機勃勃。
溫暖的春天與寒冷的冬天相比真是天壤之別。我將那只小烏龜放入了小魚缸中，放在房間里最顯眼的地方。小烏龜在魚缸中快樂地游著，完全沒有了冬眠時的疲憊與無精打采，煥發的.是快樂的活力與旺盛的生機。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”考試考差了又能怎樣，頹廢挽救不了什么，只有笑對生活，繼續努力，才能改變命運。只要用心去做，沒有什么不可能的事。
也許一份小小的禮物沒有多少價值，但就是這么一小禮物卻改變了我的精神狀態。
禮物五年級作文 篇2
每一個人都有許多禮物，有項鏈、有相框、有臺燈……但對我來說，那串風鈴是我收到的禮物中最珍貴的一份，它是我童年的回憶，是催我在人生路上前進的重要因素。它是我的好朋友秋子送給我的禮物。既是她第一次送給我的禮物，也是她最后—次送給我的禮物。隨著風鈴響亮的聲音，我的思緒飛回到了小時候，我們在一起度過的日子……
我和秋子是在八歲認識的，雖然我們認識不到半年，但是我們的.友誼誰也不會忘記，也不會隨著時光流逝而消失的。
一天，我在樓下玩我的電子寵物——恐龍，玩得正起興的時候，我突然看見她在一旁望著我；眼中充滿了羨慕。我看見這個情景，就拿起電子寵物過到她身旁說：“我們—起來玩吧！”秋子羞澀把點了點頭，但說：“我不會玩。”我接過話說：“你不會玩，我來教你。”說完，我拿電子寵物和她玩了起來，直到很晚才回家。
就這樣，我們成了形影不離的好朋友，一起學習，一起吃飯、一起玩耍，幾乎每天都在一起。別人都說：“我們真像兩姐妹呢！”
可惜，轉眼間，半年的時間過去了，秋子的媽媽因工作的調動，搬走了。送別前，我們雙手緊緊地握在一起，淚水順著腮一顆一顆地流下，這時，秋子從背包里拿出一串風鈴，對我說：“眼淚無法性洗去痛苦，這串風鈴送給你留作紀念吧！”隨著汽車的“嗚嗚嗚”聲，我送走了秋子。
不知不覺間，淚水濕透了我的衣衫，看見這串風鈴，我就仿佛看見了秋子一樣，秋子的笑聲時時在我的耳邊回蕩，我忘不了秋子。
這串風鈴對我來說，是我收到的最珍貴的一份禮物。
禮物五年級作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，給都市這位神秘女郎蒙上了一層面紗。我冒雨快步走進孤兒院的大廳，我看了看手中拎著的袋子，仔細地檢查了一下，長舒一口氣，還好，沒有濕。
今天我來探望孤兒院的孩子們，所以帶了一袋子的禮物。
“這邊來。”一位阿姨領著我，走向了一間房間。里面安置著八張床，上面的小孩有的興奮地看著窗外的`雨景，有的在安靜地看書，有的和小伙伴聚在一起嬉鬧著。他們看見我，都停下來手頭的事，下床圍在我的身旁，主動跟我交談起來。我從袋子里拿出禮物，邊和他們閑談著邊把禮物遞給他們：筆盒、彩筆、畫本、繪本……各種小孩子的玩物。我又給他們讀了一本我喜歡的繪本，真心希望他們能愛上閱讀。
就在我準備離開的時候，他們卻把我團團圍住，神秘地叫著，不讓我走。見我答應，就一窩蜂的，大笑著，跑向自己的床，從枕頭底下掏出什么東西，小心地捧在手里。等靠近了才發現，這是一個個的泥雕：有的是一顆愛心、有的是一個漂亮溫馨的小房子、有的是一只可愛的小貓，最讓我震撼的是一個女孩手里的——媽媽牽著女兒的手，女兒拉著爸爸的手，臉上掛著笑容，非常幸福。雖然這個整體做工還很孩子氣，手法很稚嫩，但媽媽爸爸和女兒臉上的笑我卻一下子記住了，并被深深感動到了。
我走出了孤兒院，臉上綻放出跟那個女孩子一樣的笑容，抬頭看了看，天已經晴了。
禮物五年級作文 篇4
是誰在教你被別人欺負的時候不哭；當你犯錯的時候，是誰在糾正讓你后悔；你生病的時候誰日夜照顧你？是媽媽！一個偉人！我這輩子給過媽媽很多禮物，但有一個是自己做的。
1月29日，我送給媽媽一份獨一無二的禮物，——顆愛的櫻桃。最近我媽一直工作到很晚，看著就心疼。我在網上看到吃櫻桃可以增進健康，就把阿姨給我的那盒櫻桃拆開，數了16個大櫻桃，找了一個大碗。我先把櫻桃倒進碗里，然后把整個碗裝滿清水。我看見水面上漂浮著一些污垢。我趕緊脫下手套，突然哆嗦了一下。然后我把手伸進冷水里，把櫻桃在水里洗了一遍又一遍，直到它們變紅發光。我又找了一個一模一樣的大碗，但是我沒有把櫻桃倒進碗里，而是把愛櫻桃一個個放進了城堡般的寶塔里。我稱之為：愛情的櫻桃。我遞給我媽，她媽好奇地問：“你吃了嗎？”我撒了個謊，說：“當然撒了。我吃飽了！”當然說謊的感覺也不好，就去隔壁看店了。我偷偷瞥了我媽一眼，看到她邊吃邊笑。這一刻，我就像吃了世界上最甜的.糖果，開心得無法用語言表達！
媽媽，是我報答你的時候了，可憐的繼承風。在我心里，鉆石和寶石都不如一個微笑或一盤櫻桃珍貴，因為它們里面有我的愛！
禮物五年級作文 篇5
轉眼間，一個暑假過去了。一個新的學期，一張張陌生的面孔。
“我的生日就快來了，看來這個生日又要孤零零的過了……”體育課上，我坐在一邊，閑著無聊摘下一朵花，自言自語道：“沒有新朋友，沒有新禮物……”
體育課后，大家陸續回到了教室，我懷著失落的心情，遠遠地走在人群后面，“咦，教室里怎么沒人呢？”面對鴉雀無聲的教師，我滿腹狐疑，急忙來到門口。“happybirthday！”突然教室里爆發出一陣歡呼，同學們都現了“原形”。“哎？他們是怎么知道我的生日……”我面對突如其來的驚喜，腦袋里一下子冒出了無數個問號。同桌似乎看出我的疑惑，爽快地說“別猜了，是班主任告訴了我們。他把每一位同學的生日都記錄了下來，雖然我們都是新同學，但是還要一起戰斗好久呢！”說著，他拿出一個精致的禮盒遞到了我的面前，我仔細的端詳著禮盒，上面工整的`寫下了：“生日快樂，這是我們全班同學送給你的禮物！”
我激動的熱淚盈眶，小心翼翼的打開了禮盒，“啊！擎天柱模型！這是我朝思暮想的玩具啊！”我激動地快要跳了起來。這時班長搭著我的肩膀，說：“雖然這個禮物不貴重，但它代表了全班同學對你的祝福，收下吧！”班長頓了頓，接著說：“愿我們這個新集體能像汽車人一樣齊心協力，一起戰勝困難！”我用力的點了點頭，全班都歡呼了起來！
這份禮物一直放在我的書桌上，許多年過去了，時間讓人淡忘了許多事，但我忘不了的唯有那個意外的生日。
禮物五年級作文 篇6
在偏遠的農村，有一所希望小學。一個小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見桌子上有一個地球儀，她立刻想起二年級的時候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國——。”還有那瓶墨水，當同學的鋼筆沒有墨水的時候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動借給同學。她又看見桌子上的`那本破舊的語文書，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。
小女孩發現老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準備把語文書收進包里，去上課。她突然看見筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日歷，上面寫著9月１０日中國教師節，老師會心地笑了。
禮物五年級作文 篇7
我十歲那年，跟媽媽說:"我想養金魚，老師要我們觀察小動物。"已經講了幾遍了。媽媽終于答應了。她從小菜場買回一個大魚缸，通過玻璃，清除地看到有十余條金紅的小金魚在幾棵碧綠的水草中間游來游去，美極了!媽媽把金魚缸放在客廳的桌上，對我說:"就算是給你的第一件生日禮物吧。我連聲答應，心里可樂開了花。媽媽看到我眉開眼笑的樣子也笑了。
真是天有不測風云，下午大人們都出去了，樂滋滋的我也上樓做作業了。我聽到樓下有弟弟發出的驚奇的笑聲，我連忙下樓，在樓梯上就看到六歲的弟弟居然爬到桌上，正在把手伸到魚缸里去抓魚呢!這下全完了。我不由的大怒，大喝一聲:"你做什么?"弟弟聽到我的喊聲嚇了一跳。連忙把手抽出來，可是，他把魚缸打翻了。魚缸在桌子上滾了半圈，"啪"的'一聲跌在地上，碎了。水和魚翻了一地。我和弟弟都被這突如其來的情況驚呆了。可是弟弟立刻大聲哭了起來，到像是別人欺負了他，我也顧不得去管他，拿起一只鋁鍋，把地上的魚撿了起來，放了點水，然后就坐在沙發上發呆。
也不知過了多少時間，大人們終于回來了，看到地上的碎波璃，媽媽發火了，也不問個青紅皂白，就罵我，怪我不愛惜。我滿肚子的火還沒地方出，又受這樣的委屈，太痛苦了。我大哭起來，哭得非常傷心。還是奶奶慢慢地把事查清楚了。她答應明天給我買個更好的魚缸，還另加一只手表。我才停下來，淘氣的弟弟早就跑到三樓搭積木了。
禮物五年級作文 篇8
在我的書桌上，擺著一臺平板學習機，那是爸爸送我的禮物。
那時候，我才剛開始學習英語。面對那一個個字母，只覺得頭暈，干嘛要學習別的國家的語言啊？家里有一臺黑色的收音機，去買了英語磁帶，奶奶教我用收音機，好不容易學會后，聽著里面的英文，卻又發愁了。一個字聽不懂，只能捧著英語書望著收音機發呆。英語成績，可想而知。為此沒少挨奶奶的罵：“怎么你英語就是學不好呢？這也是一種語言啊，你就多記多背！你不讀不背也不問，肯定學不好。”結果我越發討厭英語，看著字母就心煩。連叫我一天背3個單詞，我都要挑幾個字母的背。每次三門主課一起考試時，我的名次就一落千丈，好不甘心！
爸爸回來的時候高高興興的，神秘的沖著我一笑：“你猜！我給你帶什么回來啦？”我趕緊跑過去，抓住爸爸的袖子：“快說，到底帶了什么好東東？”原來啊，爸爸給我帶回了平板學習機。打開的時候，我內心十分激動：我能好好學習英語了，我能不挨奶奶罵了！打開開關，屏幕上有漂亮的圖案。三門主課可以下載和課文同步的，在這里，學習和游戲是同步的，在學中玩，在玩中學，十分快樂輕松。有了這么好的東西，我每天就對著它念，念多了就熟了，我的.英語成績也提高了，看著我的成績從60到80，我開心的笑了。
這份禮物也是爸爸對我的愛，是這份禮物帶我走進了英語的大門。這份難忘的禮物，我一定會好好保存。
禮物五年級作文 篇9
一陣微風吹來，吹起了我桌上的紙巾，吹起了我的書本，吹響我窗前的那一串風鈴。
這一串風鈴是我一個好朋友送我的，我每當聽到這串風鈴的聲音，就會想起我的好朋友，風鈴上面是用幾塊兒大貝殼圍在一起組成的，下面有許多小貝殼，它們用一根根白色的絲線串在一起，就形成了一串美麗的風鈴，貝殼有白色、粉色、紫色、藍色，十分鮮艷美麗。
我和她從小就是無話不談的好朋友，我倆家離得也很近。經常聚在一起玩，一起寫作業，一起吃飯，建立了很深的友誼。
可是天下沒有不散的宴席，因為一些原因她搬家了，搬家前一天，她來到我家，這一次她走得很慢，手里拿著一個精致的盒子，把盒子塞到我的手里，對我說：“這個送給你，就當留作紀念”我的鼻子有點兒發酸，忍不住拉著她的手，她默默地望著我，眼中充滿了離愁和不舍，我和她相擁而泣，戀戀不舍地離開了。
她走后，我打開盒子，十分驚訝，這不是我一直想要的風鈴嗎？她花錢總是大手大腳，不知道她存了多久，才存夠買這風鈴的錢，想到這里我的鼻子又一陣陣發酸，我把這美麗的風鈴掛在窗前。
記得有一次，我試沒有考好，回到房間趴在桌子上難過的'哭了起來，一陣微風吹來，“叮叮鐺鐺、叮叮鐺鐺”風鈴隨風擺動，發出清脆悅耳的聲音，我抬起頭望著窗前的風鈴，想起了她之前對我說過的話“失敗是成功之母”，一次失誤不代表失敗，相信自己，只要努力，就會有奇跡發生。在這風鈴的陪伴中，我終于取得了滿意的成績！
這就是我的心愛禮物——風鈴，它不僅給了我陪伴，還凝結著我們深厚的情誼，我一定會加倍珍惜它。
禮物五年級作文 篇10
星期天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽乘著春風去山里拔筍。
幾場春雨過后，大地上綠油油的景象生機勃勃。小草從土里探出頭來，一列列，一排排，猶如綠色的地毯。原來光禿禿的小樹，現在已經芽苞初放，長出了鵝黃嫩綠的新葉子。我和媽媽走近郁郁蔥蔥的竹林，千萬棵竹子昂然挺立。有的是剛長到一米左右，有的已在半空中欣賞風景，還有的直插云霄。竹葉蒼翠欲滴，翠綠翠綠的。你瞧，那里邊的人們已經在拔筍了，他們的袋子差不多都快裝滿了，
我們也迫不及待地去拔筍了。我仔細地開始找起筍。可是，無論我怎樣細心，也找不到鮮嫩的'筍，只看見被別人拔過的洞。忽然，我眼睛一亮，看見了一枝細長的筍芽，我正要去拔起來，媽媽卻說：“不要拔那枝筍，那枝筍是不能吃的，它的外殼已經綠了，只能長大做竹椅子，竹掃地……我們應該要拔頭戴黃葉的筍。”我又找起了筍。走著走著，我感覺腳下很咯腳，一看，原來是媽媽所說的黃泥拱筍。我樂得立刻把筍旁的泥土剝開，抓住筍用力地往外拔，“啪”，筍斷了，我只拔到了筍的頭，現在還能看見鮮美的肉卡在黃泥中了。我更加細心，又加緊速度小心地把它挖了出來。
經過了一個上午的勞動，我們滿載而歸，歡笑聲傳遍了整個竹林。我提著沉甸甸的籃子興奮地大喊:“大山給予我們的禮物真棒！”
禮物五年級作文 篇11
我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。
那是一個普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個手鏈對我可是有著不同尋常的意義呢。
一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評，同學的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個人對我說：“爭取下次再考好。”
放學了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學們的嘲笑，尤其是考得好的同學，還說：“蘇湘云，你那么優秀，這次怎么才考怎么點分啊？還不如我呢。”當時我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。
直到第二天，我終于得到了一個人的安慰。她是我最好的'朋友，當時，唯獨她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。
她把我叫過來，對我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結一下這次考不好的教訓，下次吸取教訓就好了。”說著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個是我親手做的，送給你，希望你下次能考好。”她向我投來鼓勵的目光，說完，她便匆匆跑開了。
我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個不同的聲音。
這個手鏈我一直珍藏著，每當看到這個手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個禮物，更是讓我前進的動力。
禮物五年級作文 篇12
今天是9月10日，是教師節啊，是那么神圣的日子啊！又是那報恩的日子啊！我很想給敬愛的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩？不行，我寫的小詩不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫一幅老師的肖像送發給老師。好，這個主意好。
先畫什么先？對！先畫老師的頭發。老師的頭發最令我神往，由于工作的'疲勞，絲絲的白發過早的在她頭上出現了。我專心致志的畫著，望著筆下的根根白發，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風雨，同學們紛紛被家長接走，只有我一個人留在了教室里，默默的等待爸爸來，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時還出差幾個星期，我失望的趴在桌上，過了一會，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語文老師啊！我說：老師你怎么還沒走啊？我是看到教室里的燈還亮著，所以過來了，你又怎么還沒有回去啊！老師撫摸著她金色的頭發說。我微微看見老師的幾條白發，老師真辛苦啊！我送你回去吧！老師突然對我說，我不好意思的答應了。
一路上我和老師又說又笑的，雨越來越大，似乎聽不見雨聲，我發現雨傘好像傾斜這邊來，我好感動，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時，借助燈關我可以清楚的看見老師的白發了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去望著老師的肖像，我對老師的敬意和深情有了更進一步了，啊！尊敬的老師，人類靈魂的工程師，向你獻上這份禮物，它代表著我對老師千萬個美好的祝愿和那純真深厚的情感。
我永遠都是你的學生。
禮物五年級作文 篇13
家鄉的大山，有個蜜蠟峰，雄偉挺拔，大有刺破青天之勢。相傳，這里滿山遍野的山花，招來了很多野蜂釀蜜。采的蜜多，都凝固在山上的石縫里了，每到夏天，蜂蜜都順著石縫往下淌，整個山的外表就好像涂了一層厚厚的蜜蠟。所以，人們把這座山取名為蜜蠟峰。
遠瞧的椴樹林像碧綠的海，椴樹開的花像大海里白色的浪花。近瞧椴樹花像白色的珍珠，細瞧椴樹花像每人耳朵上戴的耳墜。我們要采椴樹蜜，段樹蜜可是蜜中精品，調解腸胃功能，增強免疫力。一天大哥領我們上山采蜜，下雨了路滑，有好多蜂箱。上坡沒上去，一下子就翻了，蜜蜂遮天蓋地飛過來了，像翻滾的烏云，聲音像轟炸機一樣，又像疾風暴雨要來臨，姥爺和大哥搶剩下的蜂蜜，我嚇得躲進車里把窗戶關上，姥爺和大哥的臉讓蜜蜂蜇的像饅頭似的'，不過第二天就消腫了，姥爺患風濕，蜇后姥爺的風濕好了，我查《本草綱目》李時珍講道：蜜蜂的蜂毒能治風濕。
家鄉大蛇多，家鄉人愛捉蛇，蛇尤其怕抽煙袋的人，走到近前，蛇就翻白眼，然后先踩住蛇頭，雙手一剝，就勢一甩，像甩鞭子似的，蛇被甩到地上死了，蛇皮像豬腸。捉蛇三不準，一不準捉小蛇，二不捉孵蛋的母蛇，三不捉蛇王。蛇肉像鱈魚肉一樣，春天吃蛇肉，一年不長瘡，蛇膽泡酒，得紅眼病治好了，大哥長瘡，姥姥剪折皮，用四個雞蛋吃下去就好了。
高興之余，他們想到城里的老兄弟，大姐姐大妹妹們，何不讓城里人來試一試，他們有文化，接受事物快，別光跳迪斯克了，那玩藝是“外因”俺這是“內因”絕對起作用呢！城里人如果感興趣也來山里嘗嘗，蛇肉包你滿意，順便也旅游了，何樂而不為呢？
禮物五年級作文 篇14
禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關愛……不管禮物是貴重的，還是廉價的，其中蘊涵的濃濃的愛都帶給我們無限的溫暖。在我生日的那天，我收到了一樣讓我欣喜若狂的禮物。
在我生日的前幾天，媽媽帶我去超市購物。琳瑯滿目的商品看到我眼花繚亂，我漫無目的地閑逛著，忽然我眼前一亮，一塊很酷的黑色手表吸引了我的視線，我情不自禁地拿起手表愛不釋手地翻著看。媽媽賣完菜過來找我的'時候看看我那么喜歡，就問：“兒子你是不是想要呀？”我看著手表那么酷，想：這么酷，能不貴嗎？還是不要了吧。“不想要。”我說。但還是舍不得放下。媽媽笑著問：“真不想要？”我遲疑了一下，“不要，太貴了。”我就把手表放在貨架上，轉身離開了。回家的路上那塊黑色手表不斷出現在我眼前，我實在太喜歡這塊手表了。
生日那天，我放學回到家，一眼就看見了一個黑色鐵盒子放在書桌上，我欣喜若狂，那不就是我昨天看中的手表嗎？我打開盒子，手表邊上有一張紙條：“兒子祝你生日快樂！”我心里暖暖地，戴上手表，我感覺到了媽媽對我深深的關愛和期盼。
我來到廚房，抱住了正在做飯的媽媽，“媽媽，謝謝你，以后我會努力學習，不再讓你傷心失望。”媽媽拍拍我的頭，欣慰地笑了。
禮物五年級作文 篇15
圣誕節快到了，班里的同學都盤算著給別人送圣誕禮物，我也給我的那幾個好朋友準備了我媽親手做的木糠蛋糕。
12月25日終于來了，說實話我對這一天還是有些期待的，不知道自己會收到什么禮物。一大早來到了學校，同學們就已經開始交換禮物了，我也趕緊把我帶來的小蛋糕送了出去，然后坐在位置上等著別的同學給我送禮物。可是一直等到早自習結束，還是沒有等來任何人來給我送禮物。我心里想：他們一定是早自習來不及送出吧。我也只能這樣安慰自己。
可是我一直等著，圣誕節都過了一半了，我的抽屜里還是除了教科書什么都沒有，我不禁覺得有些傷心，自己送出了這么多禮物，卻啥也沒收到。我一個人坐在座位上生悶氣，這時我的朋友小l在一邊問我：早上給他的小蛋糕是不是買的。我就笑著自豪的跟他說：“不是，這是我媽親手做的。”他知道了之后，起初還有點不相信，后來則是對我媽的手藝贊不絕口。他還打趣地說了一句，“有點想去你家蹭飯了。”這話把我們兩人都逗樂了。我忽然覺得，這蛋糕也沒有白送。
現在我也沒有像之前那么郁悶了，那些同學有沒有給我準備禮物，這些都已經無所謂了，畢竟，我已經把自己的'那份情義送出去了。
晚上回到家，拿起手機看了看微信，發現白天那些收了我蛋糕的同學都發來了感謝和祝福的訊息，我也一一作了答復。老媽跟我說一個收到我禮物的同學家長發信息給她，說收到我的禮物非常的開心。
我這時所有的不高興都消散了，我其實是送出了蛋糕，收獲了友情啊。突然，班級群里面有人問我收到了什么禮物，我沒有回答，卻已經在心里道出了答案。
禮物五年級作文 篇16
禮物，有的是珍貴的，有的是有意義的；有的禮物代表著道歉，有的禮物代表著祝福，而我的這件禮物則代表著孝心。
在我六歲那年，媽媽告訴我快到奶奶生日了，我便萌生了給奶奶送個生日禮物的想法。我偷偷取了一張紙，拿出一盒彩筆，一個人趴在桌子上畫了起來……畫完后我便激動的把禮物藏在我的書包里，高興地出去玩了。
好不容易盼到奶奶的生日了。我一個人跑到房間里把那張畫取了出來，小心翼翼地裝在兜里。晚上，吃完了蛋糕，大家開始給奶奶送祝福禮物了：媽媽送了一件衣服，爸爸送了一些藥材，姑姑送了一個夏涼被，姑父送了一盆花，奶奶看到這些東西高興得合不攏嘴了，我緊張地把我要送的.禮物從兜里拿出來，結結巴巴地說：“奶奶，我……我要……我要送你一件禮物。”說著，便把我隨手涂鴉的那幅畫用雙手遞了過去，奶奶拿到后愣住了，一秒，兩秒，大約過了五秒鐘，奶奶才慢慢地打開那幅畫。我忐忑不安地等待著結果，過了好一會兒，奶奶感動得熱淚盈眶，然后一把把我摟過去對大家說：“今年我的生日，張博送我的禮物我最喜歡也最珍貴！”
直到漸漸長大后我才明白，奶奶說我的禮物珍貴，不是我畫的有多好，而是它有更深層的含義――孝心。論價值，我送的禮物絕對比不上大人的禮物，但是論情感，我的禮物和大人的禮物完全可以等同對待。
如今，奶奶年齡越來越大了，我依舊還是逢年過節送她禮物，禮物雖然很普通，但是我和奶奶的關系卻越來越密切。我愛奶奶，俗話說“百善孝為先”，我一定會好好孝敬奶奶的。奶奶的開心一笑，也是我收到的最有意義的禮物！
禮物五年級作文 篇17
嘿，嘿，給爸爸打電話！叫爸爸！嘿！嘿！我在電話那頭緊張地喊道。如果爸爸不接電話，就完了。回家等熊熊虎眼把他燒成灰！
今天是情人節，情侶們在街上拿著他們最喜歡的禮物。媽媽不知道今天嘆了多少口氣：“唉——你爸爸頭腦冷靜，結婚這么多年，連一件禮物都沒送，等著他過情人節禮物，我都老了，哼，回來把他接回來！”我不禁為父親捏了一把汗，暗自祈禱。
下午，當我媽媽在洗衣服的時候，她偷偷溜出了門，在角落里偷偷地打了一個電話。“滴答——滴答——”等了很長時間就像一光年，我的手越來越有力了，電話里傳來了機械的女聲，你撥的'電話正在通話中……沒有？我繼續戰斗，就在我要放棄的時候，他終于回答了。我松了一口氣。不等他說一句話，我就匆匆開始了我的情人節禮物演講。聽到他無數的承諾，他會帶禮物來，繃緊的心弦終于放松了，但我不禁擔心起來，只能嘆氣，爸爸，女兒只能在這里幫你。
六點鐘，門被敲了，我跑到門口，希望這段距離再短幾米就好了。是爸爸，但是…禮物呢？是不是。我覺得我的心里有一塊大石頭。我盯著爸爸，他慢慢地從大衣里拿出一盒巧克力。我想我終于可以擺脫這一切了。
媽媽收到禮物，臉刷得通紅，但還是硬著嘴問我：是你這封小提示通知信嗎？我走了一會兒，父親向我眨眨眼，我知道了。“怎么可能呢！”我清楚地看到淚水從母親的眼角涌出。她的嘴角停不下來。她匆忙地轉過身，沖回廚房。那天的食物很香，媽媽的笑容總是那么燦爛。
一件小禮物是一份濃濃的親情，是父女之間為了共同的目的而默契。媽媽，如果你高興，那就是晴天。
禮物五年級作文 篇18
棕咖色的筆身，筆帽處有一個金色的圓環，顯得無比優雅，這是一支鋼筆，它是我轉學時，好友送我的離別禮物。
分別的那一天晴空萬里，但我們的心卻滿是陰霾，我們倆站在學校門口，淚水在眼眶里打轉，眼神里滿是不舍，媽媽走過來催促：“該走了，快點兒。”這時朋友定了定神，哽咽道：“我要送你一件禮物。”“什么禮物啊？”我詫異地問。他慢慢地從書包里掏出一個精美的小盒子，遞給我。里面裝著一只鋼筆，他紅著眼說：“這是我送給你的禮物，希望你在新學校能開開心心度過每一天。”我慢慢接過鋼筆，輕輕的一支筆卻讓我感覺沉甸甸的，時間仿佛靜止了，握著那支筆，淚水滑過我的眼眶，他微笑著安慰我：“哥們，當你想我的時候，多看看這支筆，記得我在遠方陪你一起進步。我們總會再見的。”揮淚告別后，我握著筆坐在車上，淚水如泉涌不止，我的'情緒也越來越崩潰，心里想：“再見了，我的朋友，我會想你的。”最后我從車里伸出手，用力地揮動著手大喊：“我們下次一定會再見，我們一起努力變得更優秀。”車外的他猛地向我點頭，我的心里也暗暗發誓，在新學校一定要好好學習。
每當我看見這支鋼筆，就會想起以前他對我的關心，每當我孤獨的時候，我在桌子旁握著那只鋼筆，感到他仿佛就在我身邊陪伴著我，當我沒有考好時，只要拿起這支筆，我就感覺他在鼓勵我，讓我發奮圖強。這樣的情感支撐了我整個學期，在我們相見時，雖然是陰雨天，但是，我們的心里卻陽光明媚。
這不僅僅是一件禮物，也是我們情感的寄托，友情的延續。
禮物五年級作文 篇19
每當我騎上我心愛的自行車時，我就會想起爸爸媽媽送我生日禮物時的情景。
今年我十歲了，在我生日的前一天，我猜想著：“爸爸媽媽會送給我什么生日禮物。是一本名著？一套玩具？還是我夢寐以求的小自行車？”特別幸運的是今年我的生日正好是星期六。那天早上，爸爸把我從睡夢中輕輕撫醒，我睜開惺忪的睡眼，看見爸爸笑呵呵地坐在我的床前說：“嘉華，快點起床吧，今天家里來客人，你打扮打扮自己。”
生日那天中午，爸爸媽媽、姥爺和阿姨一起給我慶祝生日。吃完飯后，快點蠟燭的時候，只見爸爸面帶和藹可親的笑容，雙手把自行車推到我的面前，說：“兒子，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，愿你快樂成長。”“哇，我不正是我夢寐以求的小自行車嗎！”它的車身是紅黑相間的。凹凸形的.車座在正中央。它的前輪和后輪一樣大，車把是黑色的。自行車的座位可以調整高低，因此我再過幾年也能騎。它那淺藍色的紙盒外包裝，更能體現出自行車的可愛和美觀。它的樣子惹人喜愛，非常漂亮。當時，我非常的激動，猛然撲到爸爸的面前，說：“爸爸，謝謝您！我太喜歡這份禮物了！”
爸爸說：“你可要好好學習，不然你就連一輛小自行車都買不起，還有你要好好珍惜，那可是我和你媽媽跑了好幾家店才買到的。”聽著爸爸的話，想著這輛小自行車來之不易，我不但要珍惜它還要愛護它。有了這輛自行車，我就能體會騎車的快感。小車給了我展現車技的機會，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感，我一定會珍惜它！
我的自行車媽媽爸爸對我的關心和愛。它是我最珍貴的禮物。但愿在今后成長的日子里，仍有小自行車伴我同行。
禮物五年級作文 篇20
爸爸出差前說回來時會給我帶禮物，什么樣的禮物爸爸沒說，因為爸爸要給我一個驚喜，所以不能告訴我。
今天晚上爸爸終于要回來了，從接到到爸爸要回來的電話起，我就幾經地豎著耳朵，一直聽著門外的腳步聲，還不時地從門上的“貓眼”往外看。就在爸爸的鑰匙插進鎖孔的.一瞬間，我一把拉開門，問道“爸爸，禮物！”爸爸說“呀！忘了！”“什么，你忘記給我帶禮物了！”我失望之極，差點哭出來！這時，爸爸卻笑著從身后拿出禮物來。哼！這個爸爸，還捉弄我！
我迫不及待地打開裝禮物的盒子，哇！只見一對兒漂亮的泥塑小鳥靜靜地躺在盒子中！黑色的小鳥有個桔色的嘴巴，脖子周圍有一圈白色的羽毛圍著，頭頂和胸前各有一朵紅色的小花，背上是綠色的羽毛，像披了一件綠色的斗篷，翅膀由紅色、桔色、黑色、綠色、白色相間的羽毛覆蓋著；紅色的小鳥有一個黃色的嘴巴，脖子周圍也有一圈白色的羽毛，頭頂和胸前各有一朵紫色的小花，背上也披了件“綠斗篷”翅膀由紫色、黃色、綠色、紅色、白色相間的羽毛覆蓋。爸爸問我：“你知道這是什么嗎？”我搖了搖頭。只見爸爸拿起一只小鳥，對著尾巴中間的小孔吹了起來。小鳥發出“咕咕”的聲音。爸爸說：“這就是我們河南省的國家級非物質文化遺產——浚縣泥咕咕。它起源于顓臾、帝嚳時期，興盛于隋唐。歷史久遠，色彩鮮明，有著深厚的民間特色。你看它的造型古樸，夸張別致。你是不是一下子就喜歡上它了？”“嗯！”我使勁兒地點了點頭。這真是一份珍貴的禮物呀，我一定要好好珍藏！
禮物五年級作文 篇21
麥琪的禮物，讓人感動的不是禮物本身，而是它所承載的不言而喻的愛。—題記
孩子是上天給媽媽的禮物，麥子是自然給農民的禮物，大海則是魚兒的禮物。好的驚喜叫禮物，壞的驚嚇叫糊涂。
“千里送鵝毛，禮輕情意重”唐朝，緬伯高背著天鵝前往長安，不料到想帶天鵝下水時，天鵝飛走了。只剩得一根羽毛，他沒有不了了之，而是負起責任，帶著這根羽毛出發。而太宗也因這跟羽毛感動。我想，他不會因負不起責任而逃避，而像太宗這樣的君主，也很少見了。至少不是領導不起全國，而遭人民唾棄的總理。
這份禮物，雖是鵝毛，但情如泰山。
“千金買骨”，古代一位君臣為君王買千里馬，卻只買了死馬的骨頭回來，君王怒而不解，君臣解釋到，君王肯用重金買馬，自然有人會送千里馬上來。千里馬，無論如何，都是馬，不要因為黑的白的而選擇。需要人才自己也要擦亮眼睛。亂用人才，只會落得一片"美麗的風景線"，以及種族歧視，遲早發生戰爭。
這份禮物，雖都是馬，也都是同類。
“客亭門外柳，折盡向南枝”長亭路，年來歲去，應折柔條過千尺。折柳送別，折下的是思念，是留戀。而春來，又有柔條抽出來，那遍地的'綠，會讓你想起折的柳送的人嗎。柳，柔，但剛，能獨自撐起古詩半邊天，也能換起少女的相似。待到山花爛漫時，一定要記得在叢中笑。懷疑，亂殺無辜，歧視。正義總會來臨，會把和平的禮物交給你。就像柳條，在等春來。
這份禮物，雖然是柳，但飽含深情。
也許，一轉角，就能遇到你的禮物，當眾多正義集合在一起，那就是贈予你們的禮物。
禮物五年級作文 篇22
知道嗎？世界上什么聲音最動聽？什么，不知道？那讓我告訴你吧！世界上最動聽的聲音肯定是非掌聲莫屬了。考試失利的時候，掌聲是鼓勵。望著試卷上的分數——72分，我覺得自己很失敗。我無論如何也想不通，為什么我的努力只值這么一點分數？想到這，委屈的淚水止不住地往下流。不過，我并不會認輸，我在心里默默給自己掌聲：這次沒關系，只要以后不這樣就可以了。啊！我知道了，掌聲是送給失敗者最好的禮物。登臺表演的時候，掌聲是自信。
一次難能可貴的機會，鋼琴老師讓我獨自上臺彈奏。“我可從來沒有登臺表演過，這可是老師給我展示才能的機會，我可不能讓老師失望……”我送自己掌聲，希望自己不要緊張。“哪怕彈錯了也不要緊，關鍵是要有膽量。”媽媽也在一旁鼓勵我。我自信起來了，彈奏得挺不錯的。哦！我知道了，掌聲是缺乏自信的人最好的禮物。運動場上競技的時候，掌聲是激情。一年一度的運動會如期舉行，現在正在進行的是男子3000米長跑，只剩下最后半圈了，我們班的.選手早已大汗淋漓，快撐不住了，雙腳像踩在白云上一般，沒多少力氣了。這時候，我們及時地送給他掌聲，并為他吶喊助威。他奮力拼搏，一下子沖刺到了終點，獲得了第一名。呀！我知道了，掌聲是送給拼搏者最好的禮物。站在成功驛站上的時候，掌聲是祝賀。
講臺上，我正激情飛揚地誦讀著徐志摩的詩，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。”頓時，教室里面一片掌聲。我心里想：“這次，我終于成功了。”哈，我知道了，掌聲是送給成功者最好的禮物。掌聲，是世界上最動聽的聲音，也是世界上送別人的最好禮物。
禮物五年級作文 篇23
下課后，老師笑著對大家說：“今天，我想送你們一份禮物！”就在我們疑惑的時候，他慢慢從抽屜里拿出一個紙袋，神秘地說：“你能猜到里面是什么嗎？”突然，大家七嘴八舌地猜測起來.
老師總是微笑著看著每個人。里面有什么？經過我們的討論，我們一致認為里面有花生和溜溜球。我們都搶著去摸，讓我們吃驚的`是里面什么都沒有！我一個同學說里面有個紙袋對吧？我一說完，就看到老師飛快地從紙袋里拿出一個ems文件袋。每個人看起來都很驚訝，每個人又開始猜測.有人說是花生，有人說是文件。老師神秘一笑，從ems文件袋里拿出一個牛皮信封……嗯？“唉！”所有人幾乎同時嘆了口氣。里面有什么東西嗎？接下來會是信封嗎？就在沒人相信會有的時候，我看到老師從牛皮信封里慢慢掏出一個小一點的信封。這讓我們再次感到失望。老師葫蘆里賣的什么藥？覺得下次會是小信封。但是仔細想想，你不可能有更小的信封。
看著學生疑惑而期待的眼神，老師停止了懸念，然后從一個小信封里拿出一個小紙袋。大家眼前一亮，發現上面寫著幾個字：“嗨！大家好！悄悄告訴你我是藍的，你猜到我是誰了嗎？”這時，老師拿著這個小紙袋，讓幾個學生去摸，學生摸了摸，還是一臉不解地說：“可能是藍糖吧！”但是老師笑得很平靜.呵呵！我們都趕緊拿起一個小紙袋，撕開。紙袋里首先出現了一只圓手。大家興奮地大叫：“一定是海寶！”.哇！擺在大家面前的是一個可愛的小藍海寶！哈哈哈！大家笑得很開心。然后老師說：“你知道我為什么送你這么神秘的禮物嗎？我只想讓同學們知道，一切都要從事物的大小來看！不要只看外表。”
嘻嘻！這真是名副其實的神秘禮物！
禮物五年級作文 篇24
有一段時間我迷上了捏彩泥，我喜歡把彩泥捏成各種各樣小人的形狀，看上去很可愛。
一天，我的好朋友小奕來我家玩，我們一起捏彩泥。忽然，她看見了我書桌上放著的一個小泥人。頓時，她就迷上了那個泥人，一會兒摸摸它的頭，一會兒捏捏它的身子，愛不釋手。
只見她不停地把小泥人放在手中轉來轉去，我則在一旁用顏料給其他小泥人上色。悲劇就在這個時候發生了。小奕突然打了個噴嚏，手一抖，雪白的小泥人就掉到了五顏六色的顏料盒里，泥人變成了京劇里的大花臉。我想用紙巾把小泥人擦干凈，可是卻越擦越臟。
小奕看著我說：“對不起……”說完，臉就紅了，慢慢低下了頭。我的怒火噌噌噌往上冒，大聲沖著她說：“我做了好久才做好的'小泥人，你怎么一來就把它給毀容了？哼！”她不停搓著手，一字一頓地說：“我，我不是……故意的……”
但是，我還是很生氣，干脆不搭理她，誰讓她弄臟了我的泥人呢？空氣有點凝固，小奕想了一會兒，說：“我回家了。”我毫不客氣地喊：“回家就回家唄！”小奕走了一會兒后，我后悔了。唉，不就是一個小泥人嘛，我干嘛要和她吵架呢？
沒過幾天，小奕打了一個電話給我：“對不起，那天是我不小心，你不要再生氣了，好嗎？對了，后天是我生日，你來我家吃飯嗎？”我愣住了，結結巴巴地答應了，但總是感覺過意不去。
小奕的生日到了，我決定送她一個禮物。我用心做了一個精致的小泥人，比上次的泥人要好一百倍！她小心翼翼地接過禮物，和我緊緊地擁抱在一起，我們都感覺心中暖暖的。
禮物五年級作文 篇25
“嗖——”，一個寂靜的夜晚，村莊的天空中忽然出現了一道光，人們從睡夢中驚醒，跑到公園中央圍觀。他們十分好奇，開始指手畫腳，議論紛紛，突然一個小女孩跳起來：“哇！是飛碟！是……是飛碟！”人們不約而同地向天空望去，只見一個黑影停在半空中，定睛一看，果然是飛碟，它打開屏罩，射來一道刺眼的光芒，人們閉上了眼睛。
過了許久，光芒消失了，人們睜開眼睛，驚訝地發現飛碟不見了，只留下一個鐵的長方體盒子。人們膽怯地向前湊去，一個人輕輕踫了一下，忽見那長方體盒子自己晃動起來，人們趕忙向后退去。那盒子的兩邊伸出兩條長長的夾子，中間出現一個洞子，上面還出現兩個眼睛，哦！原來是個機器人啊！
太陽從山上探出頭來，現已是早晨了，公園中央的地面上留下了許多人們圍觀時丟在地上的垃圾，正當清潔工想去掃地時，機器人伸出兩只長長的手，把垃圾一個一個地放進那個洞口里，不大一會兒，公園里的'垃圾全部不見了，人們大吃一驚，隨后便知道機器人是負責“吃”垃圾的，于是人們歡呼起來：村莊有一個清理垃圾的機器人啦！
之后，清潔工罷工了，人們把垃圾隨地亂扔，等機器人來處理。于是機器人每天東奔西跑，忙得“馬不停蹄”。有一天，機器人的零件出了故障，已不能再工作了，可人們依然還是亂扔垃圾，懶得清理垃圾，村莊的環境漸漸地變得惡劣……
大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫，由于人們任意糟蹋環境，多年后，村莊被沙塵吞沒了，人們這才覺醒：違背大自然的結果就是災難的來臨。這才是外星人送給人們的禮物?——善待自然，就是善待自己啊。
禮物五年級作文 篇26
星期天的早上，我來到一家禮品店，為朋友選購一份生日禮物，走進禮品店一股清新的香味撲面而來，給人一種很舒服的感覺，店內擺設著各式各樣的小禮品，十分精致、十分干凈。正在這時，從里屋走出一個女孩，大約二十多歲，長得很清秀，她笑著對我說：歡迎光臨小店，我們這個店，都是很好的禮品，送人的話，一定沒問題。我笑著回答：是啊，的確不錯，我會買的。就在這個時候，女孩扶著墻慢慢向我走來，我這才發現，她雙眼失神，什么都看不見，只是憑著感覺向我這邊靠近。不知怎么，我的心里突然有一種憐憫之情，覺得自己應該幫助對面的女孩。女孩走到我身旁，對我說：你隨便看，選好的話，我會便宜賣給你。我笑著說道：沒問題。
我選購著禮物，她在一旁站著，突然心里有種想和她說話的感覺，我便問她：你看不見，行動不方便，為什么還要開店呢，她笑著說：在我十五歲那年，因為一場意外，我失去了光明，在那些日子里，我很痛苦，但在父母的幫助下，我走出了黑暗，一年前，父母為我租下這個店面，讓我獨立經營。聽到這里，我的心里莫名產生一種感動，我被女孩父母的.精神所深深折服，也被女孩的堅強所震撼。
她接著說：我現在感覺，能夠活在這個世界上已經是一種幸福，和那些早早離開認識的人相比，我算是幸運兒，所以我特別珍惜和父母在一起的日子，我希望能夠一直陪伴在他們身邊，那對我而言，是一生最重要的事情。她說完后，我對她說：你真的很令我感動，今天在你這里買禮物，讓我收獲很多，讓我覺得，是你送了我一份禮物，她笑著說：沒有了，不知怎么今天會跟你說這么多，真是不好意思。
當我走出禮品店，心里暖暖的，今天雖然不是我過生日，但我同樣收到了一份珍貴的禮物！
禮物五年級作文 篇27
上天賦予我一個禮物，那便是我的生命。它“千金難買”、“萬里難尋”既不是上天隨意開的一個玩笑，也不是上天無聊的施舍。
我喜歡這個禮物，珍惜這個禮物，同時我也珍愛別人的禮物，因為人世間只有互相幫助，才能使我們的這些禮物存在的更有意義。
我不在乎在這里是扮演什么角色，也不在乎前方是否有濃霧，有荊棘，是喜是憂，是福是禍，都不再那么重要了，既來之則安之，也許有些人想不通，猜不透其中的奧妙，那他的禮物將永遠沒有發光的機會。
看，春天那滿山遍野的碧綠，那倒映在水面的垂柳，是春送給大地的禮物，它象征生機勃勃；夏天那岌岌向上的麥苗，不顧炎熱的成長，教師里永不停歇的風扇，是夏送來的禮物，它象征著奮力進取，堅持不懈；秋天，那沉甸甸的果實墜得樹枝左搖右晃，絢麗綻放的.百合是秋送來的禮物；冬天，銀裝素裹。波光粼粼，遠遠望去像一個童話世界，這大概是安徒生送來的禮物吧！
其實，有禮物并不一定有成功，有希望，成功也許只是海天相接的一道弧線，而那禮物就像是一面凸透鏡，通過它，就仿佛能夠觸手可及，其實不然，無奈，讓它迷惑了我們的眼睛，不能自拔，不能自已。
無論是上天的禮物，大自然的禮物還是朋友相贈的禮物，我們都應好好珍惜，認真去品味，那會是一種享受，一種幸福。但有的禮物不是毒 品，卻更甚于它，一不小心最后落得家破人亡，含冤而終，我們搖杜絕這些，面對誘惑，不動心，不好奇，培養良好的道德品質，那才是最重要的。
在禮物這個詞眼中，有真誠，有信賴，有安慰，有鼓勵，有付出，雖然不如黃金白銀，但那些情誼，即使是擁有萬兩黃金，萬兩白銀也難以買來的！
禮物五年級作文 篇28
“媽媽，六一兒童節快到了，你能給我買一份小禮物嗎？”五月末的一天晚上，我向媽媽“索要”期盼已久的六一禮物。
回應我的是近40秒的寧靜。只聽到窗外的風呼呼地吹著，鳥兒在“嘰嘰喳喳”地叫個不停。媽媽一句話也沒有說，只是神秘地朝我一笑……
我似乎明白了一點什么。第二天清早，我就當起了“禮物獵人”，在家里四處尋找禮物留下的蛛絲馬跡。書房里的書柜，臥室里的.衣柜，陽臺上的鞋盒，就連廁所里的馬桶后面，我都統統搜了一遍。可什么也沒搜到！
“難道禮物在快遞站里安安分分地待著？”想到這里，我朝媽媽叫了一聲：“媽媽，我去幫你拿快遞。”
沒等媽媽答話，我就像瘋子一樣朝外面飛奔，生怕媽媽把我攔住。直到跑得夠遠了，我才把速度放慢下來，心想：“媽媽估計追不上來了，我可以安心地取禮物了。”眼看禮物就要到手了，我的腳步也不由地輕快起來。這時，明媚的陽光照向了大地，花壇邊的小草也變得熠熠生輝。
一走進快遞點，我就問快遞阿姨有沒有我們家的快遞。
快遞阿姨找了一遍，對我說：“沒有，你先回去吧。”
“什么？沒有嗎？”我大聲問道。那一刻，我的心情就像烏云擋住了太陽，心頭也下起了傾盆大雨。
第三天，我懨懨地伏在床上，心想，這個六一我可能又沒有禮物了。心情正低落到極點的時候，突然，一陣敲門聲響起，我無精打采地爬下床，倒穿著鞋子去開門。
門外是爸爸，只見他手里捧著一個盒子，盒子上面寫著一行字：HDRC2600無人機一件。
“長長，這是給你的六一禮物！”
此刻，我覺得爸爸無疑就是一個給我帶來希望的信使。我跳起來從他手上接過禮物，高興地大喊起來：“哈哈，我找到禮物啦！”
禮物五年級作文 篇29
生日將至，我多少有些激動。盼望著，盼望著那令人又驚又喜的禮物。但此時此刻，展望著社會禮物，多少淡出了我們的生活。
怎么了？禮物變了？
那些無情無義的禮物，“鴻門宴"式的禮物，落井下石的禮物。終于破壞了我們的初衷——為人們帶來歡樂與溫情。
送給孩子的禮物，本應蘊含著長輩們的期盼，但有時卻只是給予他超前的享受；送給母親的禮物，本應飽含我們的關切與孝心，但有時卻只是為了良心能躲避和平息周圍人們的議論；送給朋友的禮物，本應充滿手足情同與激勵，但卻只是處理自家多余的累贅；送給師長的禮物，本應是純凈的，但卻只是夾藏著那閃爍的企圖和心機。
偉大的哲人說過：明天我送你一輪紅日，它是世間的任何東西。可以是一個眼神，攜去綿綿不盡的情義；也可以是一次握手，傳遞萬千叮嚀；甚至是一個轉身，飽含無法割舍的溫情。
古話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。但現代的我們太注重禮重情義輕了，世上流布著多少有物無心的禮物啊！
對禮物微笑，用一顆純凈的心去對待，得到的'遠遠不止這么多。只要呈上的是我們的一番心意，是自己手上的汗珠，是人間的暖意。我們得到的，便是堂堂正正，光明磊落。
真正的禮物，必應是我們心底流淌出的最真切的祝福。送出的禮物，陪伴我們的是我們的心境，我們的感謝，我們的問候，我們的關切，我們的憂慮，我們的期望，我們地的福，我們的微笑……
世上的人千千萬萬，世上的禮物千千萬萬。笑看禮物，它會向你微笑。
禮物會笑，它只會向心靈純凈的人綻放。真情洋溢之時，它就會飄然而至，宛若純潔光明親切坦蕩的使者，去傳遞心與心之間的絮語。
禮物五年級作文 篇30
又是黃升鎮趕集的日子，中午放了學之后，我就和好朋友萬曉明在集上溜達了一圈。真是太掃興了，一件新鮮玩意兒也沒有，于是我們就來到天天百貨超市，這兒的東西真是漂亮啊!
瞧那一個音樂盒，上面放著一個水晶蘋果，聽店主說，到了晚上，它還會發出各種顏色的光呢!還有那個小老頭兒，正在拉二胡呢，好像都陶醉其中了!真美妙。可它唯一的缺點就是太貴了。
就在這時，我聽到身后傳來一段對話，一位十七八歲的女同學說：“再過幾天就是她生日了，我送她什么禮物呢?”另一個同學說：“聽說，我們班的王麗送了一個大熊貓，很貴的。”
聽到這里，我不禁產生了疑惑，同學朋友過生日，就一定要送那么昂貴的禮物嗎?現在，我們還是學生，花的都是父母的血汗錢，父母掙得錢難道就讓我們這樣花掉嗎?
其實，朋友相交，貴在真誠，不是用禮物和金錢來衡量的，
記得上小學六年級時，有個同學對我說，班上某人要過生日了，問我送她什么禮物。當時，我驚住了，送禮物?送什么禮物?她又說：“你不會什么也不送吧!那也太小氣了”。“送，當然要送，我要親手折365個千紙鶴，把萬千個祝福全折在里面，祝她365天，天天快樂!”我這樣回答她。
你可能也曾經遇到過這樣的事，也不止一次吧!你又是怎樣做的'呢?相信聰明的你一定會三思而后行的。朋友之間缺少的不是禮物，而是真心，只要你用一顆真誠的心去面對，哪怕看起來再不起眼的東西，哪怕是再平凡不過的一聲祝福，我相信，朋友也一定會為你的真誠而感動的!
禮物五年級作文 篇31
在我眾多的禮物當中，有一件禮物與眾不同，意義非凡，這件禮物就是奶奶送給我的雞毛毽子。
那是在我上三年級的時候，放寒假，我們回老家，一進家門，奶奶就迫不及待的拉我去她房間，神秘地說：“我送你樣禮物，你猜猜看是什么。”我想來想去，笑著說：“洋娃娃還是小汽車呀？”奶奶說：“我這禮物呀，你們大城市是買不到的，”我更加好奇了，撒嬌的說：“奶奶，快給我看看嘛。”奶奶從背后拿出來她的神秘禮物——雞毛毽子。
這個純正的雞毛毽子，紅褐色的雞毛又長又軟，雞毛根部扎在一起，上面向周圍散開，跟一朵花似的。下面用一塊布包住一塊跟一元硬幣大小的鐵塊，然后綁在雞毛根部。奶奶怕容易散開，還用針線縫的很緊，我急忙跑到外面踢毽子，這雞毛毽子不僅好看，而且還很好踢，我愛不釋手，跑過去抱著奶奶親了一下，以表謝意。
奶奶跟我說，她知道我們要回家，提前一天就殺了自家養的一只公雞，準備燉著給我們吃，正好公雞尾巴上的雞毛還可以做毽子送給我孫女，孫女肯定喜歡。可見奶奶對子孫的一片心。
回到鄭州后，我常常把雞毛毽子帶到學校和我的好朋友一起玩，并且告訴大家，這是我奶奶親手為我做的，同學們都很羨慕我。
這個簡單的禮物，簡單的.雞毛毽子，在我的心里很不平凡，它包含了奶奶濃濃的愛。現在奶奶已經去世一年多了，每當想起奶奶的時候，我都會看一看我的毽子，因為看到毽子就如同見到奶奶一樣親切。我要永遠保留這個雞毛毽子，奶奶的愛永遠在我心里。
禮物五年級作文 篇32
我早已忘記那位老人的外貌衣著，卻仍保留著那張手撕的剪影。將它放進木質相框中，擺在書架上最明顯的位置。
那是早在香港收到的一份禮物，但我卻堅信我與那位老者巧合般的相遇也是緣分。
那是一家錯落在小巷中的夜宵店，店口的招牌是鮮紅的繁體字，店內是操著純熟廣東話的老板和說著蹩腳港普的店員。那時的我只有五歲左右罷，也只是簡單地與父母前來吃夜宵，卻不料收到一位老人的禮物。
依稀記起那是位七旬的老人，大致也是頭發蒼白，體弱消瘦的樣子。待他起身離開時，將一張五寸大小的方形紙片遞給我媽，“喏，撕的就是那小女孩，給她玩玩吧。”我既是驚訝既是歡喜，那是一張薄能透光的深藍色紙片，他撕下的是我的側面剪影，雖然老人的雙手早已布滿皺紋，可撕下的剪影卻是那樣的精致，還強調了我當時圓潤的臉蛋和馬尾上高立著的蝴蝶結，三人向那位老人道謝后，他擺擺手便離開了。
如今細思，老人能為陌生的我撕下一張剪影，我又能成為陌生的他撕剪影的素材，這不就是偶然的么。
我曾認為的緣分必定是深交的'至親或是相伴終生的友人。但我與老人僅幾分鐘的交情在如今看來，也是一種小卻溫暖的緣分。
這樣的緣分恰到好處，雖然偶然將它淡忘，卻在不經意間，將目光鎖定在書架的剪影上時，又能重新拾起這段緣分。
而那張小小的剪影，便好似我們的延續，看似輕薄沒有分量，卻是有著一言難盡的緣分。
甚至偶爾欣慰，在他人感嘆著自己與他人濃厚的緣分時，我能有著自己獨特的緣分，不僅封存在一張剪影中，也保留在回憶里。
望著那小張的剪影，也會掛念起那位老人，他如今是否健在？若我重新前去夜宵店，能否再次遇見他，延續那一段緣分？
禮物五年級作文 篇33
好，收拾書包，“叮鈴鈴，下課了，準備好下一節課的學習用品，出去聽聽花開聲音吧。”下課的鈴聲響起，同學們仿佛剛充好電似的，立刻從座位上像彈簧一樣彈了起來，收拾書包后，放學了。
走在放學的路上，媽媽忽然眼睛一瞪，三分像笑，七分像“宣紙”說重要事兒，媽媽告訴我：“呵呵，女兒，今天媽媽有一份神秘禮物送給你！”“啥禮物？神秘禮物？你是和我開玩笑吧?好端端的，禮物怎會出現？”我邊說邊笑。“不信你就別要了，”媽媽又說。“閑話不拉遠，言歸正題，那禮物到底是啥？”我說。“還想請教一下，神秘二字是何意思，看來你的理解能力有待提高，”媽媽又說。“哦，我倒要看你這么大口氣，到底是何方貴物，竟然落在我的.手里。”我說。
一回到家，我就用我雙那敏銳的眼睛發現了“神秘禮物”，正是我期待已久的——巴西小龜，我立馬沖過去對著它左看看右看看。
晚上到了，我忽然想起了一件事情;“媽，我們總不能一輩子叫它小龜吧？它的殼上面畫著花花綠綠的，又有花又有草，短短的小尾巴。”媽媽低頭想了一會兒才說：“哎！提到重點了，叫它花花吧！”“呵呵，這不行吧，這名兒也太俗了，比起叫花花還不如叫lucky(幸運)吧！”我高興地說道，“這倒挺好，還叫幸運吧，果然是新一代奮斗者，起名潮了。”媽媽又說，“那行，那你就下下苦功，讓你的LUCKY熟悉它的新名字吧！”我媽媽又說。當晚，小龜有時爬上石塊上，有時睡在水中，生活也沒有規律。
今天是一個特別的日子，是LUCK誕生在我家的日子，我非常高興，希望我能跟我的LUCKY友好相處。
禮物五年級作文 篇34
我收到過許多禮物，有來自同學的賀卡、來自朋友的祝福等等，然而在家庭中，我卻總能收到兩份特殊的禮物。
那次，在期末考試中，我名落孫山，名次下降了20多名。我紅著臉邁進家門，不知如何面對父母。
爸爸先抄過卷子，掃了兩眼，厲聲厲色地怒斥道：“瞧瞧你這分數！一次比一次退步！還想考重點高中？就這分數、這學習狀態，能行嗎？你也不好好問問自己，今后到底怎么辦？老大不小了，還老讓家長在學習上操心！”我低著頭，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打著轉。在我面前的分明是一個嚴格要求，直視我錯誤的嚴父的形象。——這嚴厲的教導是爸爸的禮物。
媽媽一手拿著一個削好了皮的大蘋果，一手拿著紙巾走過來。她先是瞟了爸爸一眼，一手將他推開，然后和顏悅色地把我拉到一旁坐下。“來！吃個蘋果吧！”媽媽將削好了皮的大紅富士塞到我的手里，用紙巾擦拭著我眼角的淚。“別再想了，不就是一次考試嗎，沒什么大不了的`。不過話說回來，你爸說你也是為你好，咱下次再努力，給他瞧瞧！”媽媽一邊說，一邊摸著我的頭，透出慈母的關愛。——這和藹的鼓勵是媽媽的禮物。
咀嚼著媽媽送到我手里甜絲絲的蘋果，我想起那次爸爸媽媽因為是否送我外出而爭吵的情景：
——“不行，讓他一個人出那么遠的門，萬一出點什么事，誰放得下心呀！”
——“孩子都這么大了，能出什么事呀？讓他鍛煉鍛煉。”
我回想著這滑稽而又充滿了真情的一幕又一幕，淚水止不住……
左邊是爸爸，右邊是媽媽，左邊是一份嚴厲的鞭策人的禮物；右邊是一份和藹的鼓舞人的禮物。然而，這兩份禮物都同是愛的禮物，我就在愛的禮物中成長。
禮物五年級作文 篇35
陪伴，才是子女們送給父母的最好的禮物，10月2日，又是一年重陽到。在這個傳統節日，如何孝敬老人成了熱門話題。
其實老人們要的不多，一頓團圓飯、一句貼心的問候都能讓他們開心很久。有個感動無數人的公益廣告：“等你長大了，媽媽就享福了!等你考上大學了，媽媽就享福了!”“等你工作了，媽媽就享福了!”“等你結婚了……媽媽就享福了!”“奶奶等我長大了，就讓你享福!”最后空空的屏幕上出現一句話：別讓等待成為遺憾!
看到這里，我已經淚濕了眼眶，我的父母在上海打工，我爺爺奶奶在家里照顧我讀書，我的爺爺奶奶也沒有一句怨言。然而，時間不等人，別讓生活的`中心偏移，多給老人一些時間、多給家庭一些關懷、多花些心思關注老人的日常生活，這樣今后的遺憾或許會少一些!
我的爸爸媽媽還算孝心，他們每個星期都打電話和爺爺奶奶拉拉家常，有時還用QQ、視頻聊天。但的確是很少回到爺爺奶奶的身邊來陪陪他們，牽牽他們的手，為他們端上一碗熱飯熱菜，更沒有時間陪爺爺奶奶外出了。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，”一句流傳至今的古語包含幾多無奈和心酸。當我們逐漸長大，開始享受自己的生活，探索自己的世界的時候，可曾留意到身后父母漸漸老去的身影。時光是最美好卻又殘忍的東西，不管你如何懊惱、請求，它都不會為你稍作停滯，用句通俗的話說，人這一輩子，錢是永遠賺不完的，而與父母的相聚是見一次少一次了!
禮物可以使母親節、父親節、重陽節錦上添花，但陪伴如細水長流般化為溫情與感恩，在爺爺奶奶看來，陪伴才是最好的禮物!
禮物五年級作文 篇36
雙手緊緊地拿著一幅畫，那是我們友誼的見證。
她要走了，去外地上學。聽到這個消息我有點不知所措，我們可是從小玩到大的好朋友哇，我傷心時她安慰我；我快樂時她與我一起分享，想到這些美好時光將要成為回憶時，我不禁覺得鼻頭酸酸的。叮咚叮咚，門鈴響了，我跑過去開門，是她，只見她緊緊的咬著嘴唇，頭微微低下。雙手緊緊的攥著一幅畫，“進……進來吧”，我用微微發顫的聲音說到。她低著頭，似一個犯人一般默默地跟著我走進了房間。我們沉默了一會兒。她一直盯著我，仿佛怎么也看不夠的樣子。突然，她猛地一抬頭，把我嚇了一跳。用雖然小卻十分清晰的聲音對我說：“給這幅畫送給你，就當是我最后送給你的禮物了。”雙手虔誠的接過，仔細打量。上面畫著的是兩個小女孩在草地上玩耍，她們拉著風箏奔跑著，好不快樂，綠綠的草，藍藍的天，將她們快樂的笑臉映得格外動人。猛然想起，這不就是我和她嗎？之前我和她相處的時光是多么快樂，多么記憶猶新呀！眼睛被蒙上一層白霧。“我走后，你可不能再哭了！”她用溫暖的雙手拂去我的淚水，我分明看見她明亮的黑眸子中也有那么一層霧氣。慢慢走到她身旁，手臂緊緊的'抱住她，將頭埋在她濃密的發從中，喉嚨中發出陣陣哽咽聲，她愣了一下，用手輕輕拍了拍我的背，在我耳邊耳語著：“不要怕，有了這幅畫，你就不會忘記我了！”。雙手捧著美麗的畫卷，是我們沉甸甸的友誼。每當我看見她的時候，就算她已經與我相隔千里，可我和她的美好時光卻永遠因這幅畫而儲存下來。
那張畫雖然有些泛黃，可那上面的故事卻永遠存于心間，這件禮物讓我珍藏，讓我懷念。
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