一次信息技術考試作文（精選5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一次信息技術考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次信息技術考試作文 1
信息技術課是專門為我們中學生開創的，而在今天，我們迎來了第一次信息技術的考試。
哨聲吹響了，這表明我們可以開始答題了，在信息技術卷子上，我有很多不會寫的題，一會兒抓耳撓腮，一會兒眉頭緊鎖，可就是想不出題的答案。
隨著時間的流動，半個小時的答題時間馬上就要到了，但我還有好幾道選擇題沒做完，我干脆寫上了一個“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。從那開始，我心里就十分不安，來回問別人，看別人是否會做，其實我問完之后的結果，不是“蒙”的，就是“不會”寫的。這才讓我的心放下了一多半，我也想不通為什么信息技術那么難？
（1）信息與技術的書本我們很少接觸，也因為一星期只有一節信息技術課，認為掌握定義后就好了，但是恰恰相反，今天考試的題大部分都是理解力的`問題，所以大部分失分在這里。
（2）每節課下課后老師沒有布置作業，我對題沒有大概的理解。
其實，當時在考場上，我們都在認真的做題，卻看到每一道題腦子里都是空白的，甚至有的理解題根本沒有弄懂。學會學習最重要的一條，是掌握科學的學習方法，這又讓我們懂得了，信息與技術的學習方法又是多么重要！
這次信息技術的考試給我敲響了警鐘，我們要重視每一科的內容，努力讓信息技術成績達到滿意。
一次信息技術考試作文 2
啊！前天是我一直期盼的五年級電腦測評，我現在真的超級開心，真的想再過一次前天兒。
前天是星期五，輪到我們班去電腦房測評了。一打上課鈴，我們班的語文老師就叫我們趕緊去電腦房，過了一會兒，我們終于走到了電腦房。“真涼快！”同學們紛紛說道。我和我的同桌搶到了最中間的兩個位置，這時，電腦老師英老師說道：“請你們打開電腦桌下面主機的按鈕。”我們聽了話，不過一會兒，電腦就打開來了。第二步，點擊屏幕上的火狐瀏覽器，雙擊。現在瀏覽器打開了，然后再次雙擊第三行的中小學質量測評。就進入了撫州市頁面，再輸入賬號密碼登入就行了。
開始測評了，同學們爭先恐后的.答題，過了半個小時以后，終于有人做完了，他就是廖宇浩，又過了兩個小時，我終于做完了，老師這時說明了一個通知，做完的人到老師的電腦上查看你的完成度是多少，我看了看，我的是百分之一百，我真期盼別人的。
一個學期一次的電腦測評結束了，我真希望下一次趕緊到來，因為這樣我又可以盡情歡呼了！
一次信息技術考試作文 3
快期末考試了，同學們都進入了緊張狀態，美術。音樂。社會等都要考試，更讓我想不到的是，電腦都要考試！那時候，我真是吃盡所有的味道。
第一種：酸
星期五的下午，我們班照常去上電腦課，老師還是老樣子，教我們應該怎樣做電腦小報。下課了，電腦老師說出了足以把我心臟。血液停止流動的話，她叫我們這個星期做一張電腦小報，這是這次電腦考試的內容，存在U盤里交給她。我聽了之后，下出了一身冷汗，頓時，我的體溫從100降到0，誰叫我平時上課不聽課，這下電腦考試了，我感到心里酸酸的.，眼淚差點掉了下來。
第二種：苦
我回到家后，急得像熱鍋上的螞蟻，我想來想去，都想不出辦法來。“不管了“我大哄一聲，走到電腦前，朝電腦一陣亂打，我打平時聽到的電腦老師電腦知識，亂拿了一本書就朝書上的內容打，又插了許多的圖片上去，總算看得順眼很多。不過，讓我迷惑的是，我亂打居然用了三個鐘頭那么多。我奮斗到了晚上十點多，才滿意的關了電腦。好累呀，這么長時間對著電腦，我洗完澡，撲到床上不到一分鐘就睡著了，苦呀。
第三種：甜
第二天，我把電腦小報給全家人看，全家人都說好，連平時毫不夸獎我的爸爸也大聲叫好，我亂打的都這么好？不會吧，不過，很漂亮，我好自豪哦。星期五的時侯，我把U盤交給電腦老師，在上課的時侯，我的心里七上把下的，腳在不停的發抖，眼睛看都不敢看老師。下課了，
我走去老師講臺前，出乎意料的是，我居然合格了，過關了，耶！我在心里歡呼。我先說到這兒吧，我要回家把這個好消息告訴媽媽了，拜拜。
一次信息技術考試作文 4
啊！剛剛上完體育課，雖然累了些，可我們還是非常高興，因為下節課就是我們期盼已久的電腦課。
我揮了揮袖子，擦了擦汗，不緊不慢地說道：“終于到電腦課了，我要好好放松放松，我要玩游戲！”
上課鈴響了，我們快速排好隊去上電腦課。可是我又擔心起來：快要到期末復習了，這節課老師會不會讓我們考試？或者做幻燈片之類的東西？我不由得拭了一把汗。
“好，今天我們考試！”老師邊說邊把手指向黑板，“今天考試兩個內容，一是把這段話打到電腦上，并叫人記時，二是把這七道題完成好，開始吧!”
老師剛說話時，我們個個接斂聲屏氣，生怕老師說出“考試”兩個字。現在，果然沒有出我的意料，考試了，同學們知道后個個面無表情垂頭喪氣。
先開始考試的是我的同伴——小芊，她靈活的手飛快地打著字，手在鍵盤上打動，就像一個會跳舞的小人兒。見她飛快的樣子，我又緊張起來。兩分鐘左右過去了，她把全神貫注的`神情松弛了下來，對我說：“好了，該你了！”
我做到正中間，手不停地在鍵盤上胡亂跳動，這時的我沒有了旁人的鼓勵，十分緊張，坐在冰冷的椅子上，心中就好似有一只小兔子似的撲通撲通的亂跳，隨著一聲發令，我開始打字了，我的頭腦中一片空白，不知從哪下手，終于，一個“L”從我手中打出，我好似投入了狀態，不久，一篇小短文就誕生了，還好我和她相差不了幾秒鐘，可是差距就擺在眼前，現在只有加油才能反敗為勝。
一次信息技術考試作文 5
下午的電腦課上，同學們懷著忐忑不安的心情打開了電腦，教室里一片寂靜……今天下午的電腦課，同學們迎接來了“恐怖”的電腦期末考試。考題不難，做一個關于中國古代四大名著之一的PPT，但多日的沒有練習卻讓全班陷入了苦戰之中。
我手腳麻利地完成了第一個幻燈片，題目。又對著鍵盤敲敲打打，打開了第二個幻燈片，正當一切都順順利利的時候，老師又突然加大了考試難度：至少制作五個幻燈片，真是天有不測風云呀！我趕忙上網搜索關于《西游記》的'信息（因為我選的內容是四大名著之一的《西游記》）復制，粘貼，復制，再粘貼，很快，第二個幻燈片又被我輕輕松松地完成了。可是，我就是覺得兩張幻燈片都空蕩蕩的，這才突然想起，沒有把幻燈片背景美化一下，空蕩蕩的畫面很快就被我打扮得五顏六色，好看多了。
第三張幻燈片，我又很快完成了，可到了第四張時，我陷入了絕境中，該寫些什么東西呢？我苦思又冥想，眼看時間如飛箭一樣地飛走了了，我心里火燒燃眉，連忙再上網，查找關于《西游記》的信息，復制，粘貼。輕輕松松地打完了第五張幻燈片，就OK啦！
下課鈴正好打響，我趕緊請老師“驗收”，老師仔細地看著PPT，滿意地給我打上了分。
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