傍晚的描寫作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的傍晚的描寫作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傍晚的描寫作文 篇1
秋天`對于我來說很美，有翩翩起舞的落葉，有累累的果實，有多變的大風。秋天的傍晚，更是妙不可言。
秋季的一天，我去廣場玩，剛好是下午6點鐘。我抬頭一看，啊！天空好美呀！滿天的火燒云讓我站住了腳。
從西邊到東邊，是一種連畫家也調不出的顏色，把天空給染得那么紅，那么美，那么妙，那么惹人愛。西邊的.太陽是深紅的，好象血抹的，從西到東，紅色無奇不有，天空被血
抹得太美了，西邊的紅色深一些，東邊的紅色淺一些。
我還看見了紅云的形狀：有乖巧的小兔，有頑皮的小猴，有兇猛的老虎，有饑餓的大狼，還有可愛的小姑娘……
那邊，老虎齜牙咧嘴，狼兩眼發亮，中間有只心驚膽戰的小紅兔。可能是老虎和狼都想吃小紅兔，誰打贏了誰吃。
那邊，一個小女孩好象在向一只小狗述說著喜怒哀樂，因為她一會兒在笑，一會兒在哭。
地上，一片紅，紅得光亮，草坪里，被紅光籠著，小草奮力生長，想沖破紅光；樹木也一樣，磚瓦房被紅光撫摩著，磚瓦房知足地享受著，平如鏡的湖水，象灌了血一樣紅，它也知足地泛起了微笑。
夜，悄悄地罩過來，黑色把紅色罩住。太陽在黑色里掙扎著，一片黑云壓過來，太陽在黑云里抖動著，我暗暗給太陽助力。過了許久，太陽出來了，我才松了口氣。可太陽漸漸地在下沉，我看出它并不情愿，它舍不得和我分手。你看它努力想爬上來，可它的掙扎全然沒用。我想了一會兒，對太陽叫道：“去吧，去吧，明天再來！”太陽好象聽懂了，不再掙扎，安穩地落了下去。一下子，天好象被布罩住了，看不見光明，看不見多變的云。周圍一片漆黑。過了一會兒，彩色的燈亮了起來，我望著太陽落下的地方，久久地不能動彈……
啊！太陽，我相信你的努力沒白費，明天又將是個艷陽天！
傍晚的描寫作文 篇2
我喜歡鄉村的黃昏。不只是因為它有著像酒一般的甜美、醉人，還由于它充滿著濃郁的鄉土氣息。當夕陽親吻著西山傾聽著火紅的余暉時，將悠然漂浮的云朵染上了一般的赤色，遠處的山，近處的屋都戴上了太陽給它們的恩惠——金邊。整個鄉村都抹上了一層層撲朔迷離的色彩，這讓鄉村的一切都充滿著詩情畫意。
黃昏時分，汩汩的河流變得那樣的安逸，血紅的夕陽把河水染上了紅色的顏料。此時此刻，小河的線條是那樣的柔美，那樣的諧調、動人。在晚風的`撫摸下，河水蕩起了層層漣漪，幾片落葉在水中悠悠地漂浮著，一群可愛的小鴨宛像一朵朵盛開的雪蓮，在水中浮游。
在鄉間的羊腸小路上，更是別有一番情趣。孩子們沐浴著夕陽的余暉，驅趕著一群群牛羊，開心地走在回家的路上。一只只可愛的小羊羔和一頭頭活潑的小牛犢在盡情地撒著歡兒。有的孩子用鞭子打著那些不聽話的牛羊。歌聲、牛羊的叫聲和鞭子抽打聲匯成了一首和諧動聽極具有音韻美的“放牧曲”，與夕陽、晚霞一起灑在這彌漫著鄉土味的羊腸小道上。田野里，升騰著嫵媚動人的晚霞，霞光灑在田地上，勞作一天的人們的笑臉更加紅潤了。他們望著那黃澄澄、金燦燦的麥浪，疲勞頓時煙消云散。
綠樹環抱著農家宅院，讓人心曠神怡，浮想聯翩，可稱得上是“綠樹村邊合，青山郭外斜。”天空中掠過一群歸鳥，一些家禽正向主人討食物。
當太陽完全躲到了山后，能望到西邊一道紅光，又過了一會兒，最后一絲的霞光也消失得無影無蹤，暮色降臨了。山呀、樹呀、屋呀，都模糊了，整個村莊暮靄繚繞，萬家燈火微微閃爍，人們完全沉浸于恬靜的夜里。
多么美麗的鄉村黃昏，你是我眼中的一道風景，好似壯麗的畫卷，讓人深深陶醉在這神奇的景色里，陷入無限的遐想中……
傍晚的描寫作文 篇3
我的家鄉——廣西，雖然沒有好吃的特產，好玩的玩具，但是，黃昏卻吸引了我。
在我三年紀暑假的時候，媽媽帶著我到外婆家。經過了一日一夜，終于到了夢寐以求的廣西，還要坐一輛防城到那良的公共汽車。我的家鄉名字很怪，叫那梭，很少人聽過。一到家鄉，我就跑進舅舅的臥室，叫他帶我去爬山，舅舅說：“昨天教書太累了，（舅舅是一名教師）明天再去吧！”
第二天，我起床比公雞還早，迫不及待地把舅舅拉醒，舅舅就會說：“調皮鬼”，然后去洗臉，我呢，拿著自己的零用錢到超市買一些食用品，免得爬到一半肚子“咕咕咕”叫。
終于出發了。舅舅、媽媽、我和表妹一起前進到森林的那座山，我們興高采烈地爬上去，我第一到達，恰好，剛剛黃昏了，我一邊坐在山頂欣賞風景，一邊吃著自己買來的零食，“啊！好美的`黃昏啊！”我情不自禁地說。
西邊，像一塊被染上橙紅色的布料，白云變成彩云，分散成一塊塊，五彩繽紛、各種各樣的圖案，慢慢前進，有趣極了，那一個熱乎乎的太陽，似乎在向我微笑，村莊里的孩子笑聲朗朗，家家冒著炊煙，多么像一幅畫呀！
秋天的黃昏，使我流連忘返！
傍晚的描寫作文 篇4
習慣獨自一人，漫步在傍晚的家園。看那微弱的太陽，將最后一縷光芒灑向人間，沒有剛升起的燦爛，也沒有完全沉沒的灰暗，卻總有一股溫暖、舒心，涌上心頭、沁人心脾。
東邊的啟明星，與皓月獨語，與繁星嬉戲，那是多么地愜意，隨作者的筆去感悟：月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩、生命的滄桑與美麗;北邊的北極星深情地凝望著、注視著，嘴角微微泛起一絲笑容與余韻，仿佛在訴說著什么，警告著人類，又如在低吟《觀滄海》“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，它日夜堅守著這個神圣的崗位，又是何等的艱辛啊!
望著望著，我仿佛透過淺淺的天穹看到了牛郎織女正騎著牛兒來往，天河不甚寬廣，郎女無限美好。他們提著燈籠在天街閑游，臉上盈溢著幸福的笑容，沒有了皇母娘娘的束縛，沒有遙遠的天橋，他們是多么幸福、自由。在愛的小路上閑游，是他們夢寐以求的場景，如今心想事成，正在“年初大感恩”——“天女散花”——雪紛紛洋洋地落著……
眼球停留在遠處的山間，晶瑩的白雪在溫柔的陽光的撫摸下，漸漸展露出她那完美的.身材，纖細的腰圍，修長的美腿，仿佛樹木從生間就是她的展臺。白雪那激動的淚水漸漸化成了涓涓流水，行走在花草繁密處，更有些細石“隨波逐流”，濺起一朵小水花，流水還“叮叮咚咚”歡快地笑著，引來幾只蝴蝶為她伴舞，好一幅“水蝶圖”!
世界如此美好，我也如此歡心。讓我們，拿起久別的筆，在天空中留下個性的顏色。
傍晚的描寫作文 篇5
秋天的夜晚是安寧的，在燈光的照射下，似乎連空氣都暖暖的;秋天的夜晚是可愛的，一片片金葉悄聲無息地飄落，如同一只只花蝴蝶，安然地接受自己最終的歸宿……秋晚的月亮充滿了夢幻，遠遠望去，多像是一個潔白如玉的寶石嵌在深藍色的夜幕中，你瞧，旁邊還有許多小“鉆石”在默默地襯托著它呢。
仔細看看，月亮朦朦朧朧地散發著蛋黃的.、暖暖的光芒，黃中似乎還帶著幾絲白，望上去，多么的皎潔啊!在月光的照射下，一抬頭，看見美麗的月亮像仙女一般注視著自己時，霎時感到一股暖意從心底冉冉升起，直沁肺腑。望一下，月亮似乎還在對你暖暖地微笑呢。晚上，我站在小區里，綠葉清清的芳草和香味沁鼻的潔白小花令我陶醉，皎潔的月光照射著我，我抬起頭，每當這時，我的心里總會想起動人的琴聲，如同一條清澈的小溪，靜靜地從我心田上流過，只留下一段永遠的回憶……
秋晚，還停留在那個時刻。夜晚，是美好的霎那;夜晚，是快樂的回憶;夜晚是難忘的瞬間……夜晚，我愛你!
傍晚的描寫作文 篇6
秋天的傍晚，天空是彩色的，比任何時候都要美。夕陽把周圍的云都染上了顏色，就像畫家筆下的顏料，一點點地涂抹開來，整片天空就像一幅畫。
夕陽的余暉灑在田野上，田野鋪了一層金色，微風吹來，涌起了一陣陣的微波。歸巢的鳥兒劃過天際，留下了一道道美麗的弧線。墻角下，草叢里的秋蟲鳴叫，少了夏日知了的'聒噪，多了一份清爽、明亮。
走在鄉間的小路，陣陣沁人心脾的清香，那米粒大的黃花，細細的，密密的，一叢叢地開放著。田野里的水稻成熟了，在那片金黃中交頭接耳、竊竊私語。望著以辛勤的汗水換來的成果，農民伯伯幸福地在笑。
草地的枯黃襯托著默默無聞的野花，蒲公英的種子在風中飛揚。路邊的大樹落下的片片黃頁如枯葉蝶一般，在空中翩翩起舞。我遐想香山的紅葉，一定紅得似火了，想象“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的浪漫和灑脫。
傍晚的描寫作文 篇7
太陽慢慢地沉進了山谷，只留下落日的余暉——晚霞。美麗的晚霞灑滿了天空的西邊。太陽已經鉆進了溫暖的被窩，蓋上了天藍色的被子。夜就要來臨了。
鑲嵌在杭州的明珠——西湖，到處是散步的人群。一陣微風吹來，西湖邊的柳樹飄動著柳條，好像在讓微風梳理自己細細的`長發。大樹們挺直了腰桿兒，圍在西湖的四周，好像一個個英武的士兵在保護自己美麗的家園。水面上波光粼粼，遠處的山朦朦朧朧，我不禁想起了蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而這西湖的荷花也不一般。它們的數量各不相同，有的一枝獨秀，有的三五成群……它們的形狀千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，羞羞答答的：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……此時此景，我的腦海里不由浮現出楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”忽然，一只蜻蜓像離弦的箭一樣飛來，悄悄地停在了一朵美麗的荷花上，我不禁脫口而出：“這可真是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’啊!”
這時，我抬頭看了看天空，金光閃閃的繁星已經懸掛在了高高的夜空。夜深了，靜了……
傍晚的描寫作文 篇8
傍晚，天色稍有點昏暗，少先隊員們該放學了。
許多少先隊員背著沉甸甸的書包，興高采烈地從樓梯走下來。一群笑容滿面的孩子手拉著手，互相訴說著自己今天的收獲。還有一些調皮的低年級學生鉤肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑瞇瞇地說著悄悄話，神秘兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門口，才分開，互相還不忘說聲再見。
有很多家長堵在學校門口，使學生出入十分不方便。家長不時地額探著身子，張望著，看看自己的'子女有沒有來。又有些家長走的教室去，有的孩子是在值日，則有些孩子因為上課沒聽，作業未做，在老師辦公室里補課，所以才久久不來。家長只能在外面耐心地等待，一等就是一個鐘頭。
老師特別照顧低年級的小學生。老師擔心學生會在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個個地送出去，把一些家長還沒來接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長手里，才回家。學生回家時，還對恭敬地對老師說了聲：“老師，再見！”
校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿歡笑的。因為有一群天真可愛、活潑調皮的少先隊員和一些工作認真負責的好老師。
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