釣魚寫作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的釣魚寫作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚寫作文 篇1
成長的足跡像桔樹上的一個個桔子，現在我把最甜的'那個摘下來讓你們嘗嘗。
那一天，爸爸帶我去釣魚，我興奮得跳起來，一路上，我可高興了，為到河邊，爸爸把飼料搓成一個大大的圓團，用力把它們扔到遠處的水面，然后我跟爸爸學著這樣做，靜靜地等著魚兒上鉤。
我在心里告訴自己：一定要有耐心，一定要釣上一條魚。突然，我的魚竿輕輕一晃，啊，是不是魚兒上鉤了，當我看到魚線真的被托動，我朝魚竿移動方向一提魚竿，哇一條大魚，那條魚正在我的魚鉤上驚恐地、不停地扭著身子。在媽媽的幫忙下我取下它，看著它在草地上急得亂跳的樣子，我心不知怎么顫動了一下。我決定把它放回河里，這是屬于大自然換雙手捧著它，把它送回了“家”。
爸爸知道了這事，笑著說：“真有趣，釣了魚又放回了魚。”媽媽立即接著說：“釣勝于得”。可我不懂什么意思，媽媽解釋說：“享受釣魚的過程遠遠超過得到魚，我一想，對呀，這次釣魚不就是這樣嗎?在我的成長中，我收獲了快樂。
釣魚寫作文 篇2
5月1日下午風和日麗，爸爸從單位里回來，約了小姑姑一家去水上酒店吃晚飯。
到了那里，我和妹妹第一個跑進去，看了看，水上酒店還不錯，大人們就訂了包廂。包廂訂好后，我就和妹妹手拉手跑到包廂旁邊去玩耍。我們走到一條河邊看見有位叔叔在釣魚，我十分肯定地說:“原來這里還可以釣魚呀!“妹妹高興地說：”釣魚?太好了，太好了！”爸爸走過來說:”楠楠，現在還早，你和妹妹要不要釣魚呀？“我說:’’當然要釣魚嘍！” 爸爸從漁具袋里拿出釣魚竿，那是一根黑色可以伸縮的魚竿。爸爸把它拉長后，讓我拿著魚竿的尾部，然后又把一根細細長長的銀線裝在了魚竿的頂端，接著在線的中間位置裝上了浮標，“好了，我先試試吧！”爸爸拿過魚竿放進河里。“楠楠可以開始釣魚了。”我興奮地接過魚竿，照著爸 爸的樣子，有模有樣的`釣了起來。妹妹在旁邊看著我，一個勁地問我有沒有魚上鉤。我讓爸爸幫忙把魚竿拉上來，仔細一看，魚鉤上的魚餌已沒了蹤影，看來這里的魚兒好聰明呀！我又裝上了一顆魚餌，迫不及待地把魚竿甩了出去，希望這次能有所收獲。我拿著魚竿一動不動，過了好幾分鐘后，我看見浮標在晃動，連忙叫爸爸看看，爸爸慢慢地抽起魚竿，哈哈，一條魚兒終于被我釣上來了，我心里好高興！妹妹在一邊也嚷嚷著輪到她來釣了，我把魚竿給了妹妹，讓爸爸帶我去稱一下魚兒的重量。一稱，好家伙，這條魚足足有七兩重，我真不敢相信這是我自己釣上來的。
時間過得好快呀，小姑姑來叫我和妹妹進去吃飯。我們依依不舍地放下魚竿去吃飯了。真希望以后爸爸再帶我來釣魚，因為在這里釣魚真是太開心了！
釣魚寫作文 篇3
前天，天氣炎熱，晴空萬里。我和爸爸來到寶船公園垂釣中心釣魚。
我和爸爸手提一個大桶、背后扛著一個又長又大的魚竿，來到一個安靜的地方坐下來，這地方應該是最佳的垂釣點吧！
爸爸拿出鏟子挖蚯蚓做誘餌，并吩咐我拿些蘆葦葉，我聽了是十分奇怪：拿蘆葦葉干什么？
我拿來了蘆葦葉，爸爸接過蘆葦葉，將它小心翼翼的穿在鉤子上，好像小吃店的串海帶，爸爸目視著遠方的湖面，用手比劃著，不知在干什么。說時遲，！爸爸使勁把魚竿一甩，魚線隨著魚竿，發出“嘩”的一聲，劃破長空，落在了遠方的湖面上，魚線隨著蘆葦葉漸漸的沉了下去，只有那七顆浮子留在水面上，水面又恢復了往日的平靜。
爸爸似乎忘記了周圍的一切，也忘了我，只是死死的盯著湖面上的.一舉一動，靜靜的坐著。
不知過了多長時間。湖面上的七顆浮子，微微的一上一下，泛起陣陣漣漪，爸爸瞪大了雙眼，緊盯著浮子。突然，那浮子沉了下去，魚竿彎成了弧形，水面泛起半米多高的白色浪花，浪花兒在水面不斷快速移動，一下子躍出水面，“是一條大青魚！”我驚喜的大叫。爸爸臉上沒有一絲表情，也不使勁拉，“浪花”沒勁了，只聽“嘩”的一聲，爸爸使勁一拉，我一下子一撲而上，將它制服在地……
今天，收獲可真不小！
釣魚寫作文 篇4
今天一大早，爸爸就開車載著我來到南部山區，過一過釣魚的癮。
到了小河的旁邊，我和爸爸就拿出魚桿和魚餌。我望著平靜的水面，心想：這里會有魚嗎？我能釣著魚嗎？這時我看見爸爸把事先帶好的`大米、小米、大豆、黑豆等灑到水里面去。我非常不解，問爸爸：“為什么要把這些糧食灑到水里面去呢？”爸爸說：“這是先打一個小窩兒，讓魚先聚集在那里，這樣的話就可以好釣一點了。”說完爸爸幫我串好魚餌就到一旁釣魚去了。
我先把串著魚餌的魚鉤小心翼翼地甩到水里面去，然后就目不轉睛地盯著水面。可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，水面一點動靜也沒有。我不耐煩了，扔下魚桿就去玩了。過了一會兒，我回頭看了看爸爸，他正一動不動地盯著水面。我只有回去安靜地坐在那里繼續釣魚。又一個十分鐘過去了，我仍然一無所獲。我實在坐不住了，扔下魚桿跑去問爸爸：“這里到底有沒有魚啊？都過去半個小時了，咱們怎么一條魚也釣不著啊？”“聽過小貓釣魚的故事嗎？”爸爸頭也不回地說，“小貓就是因為不能專心做事，太過性急，所以連一條魚也釣不著。”爸爸又說：“當然釣魚也有技巧，首先要把魚鉤放在剛剛打窩兒的地方……”話未說完，突然爸爸的魚鉤動了一下，我驚呼起來：“有了！有了！”只見爸爸手腕一翻，把魚桿往上提起，一條大魚被牽了出來。
我重新坐了下來，耐心地等著魚兒上鉤。果然我也釣著了一條大魚。等到中午我們回家的時候，已經釣上了五條魚了。
通過這次釣魚，我明白了一個道理：只要堅持，只要有恒心和毅力，再困難的事情也會成功。當然，我們的學習也是這樣，憑著刻苦的學習精神和頑強的毅力，怎么會得不到好的學習成績呢？
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