有關小學寫作文800字匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學寫作文800字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫作文800字 篇1
我想，世界上一定有許多愛玩游戲的孩子。嘻嘻，愛玩是孩子的天性嘛！可是，如果你正沉迷于玩網絡游戲，那我可要勸勸你：“沉溺與電腦游戲太傷人了！”不信？那你就看看我的經歷吧！
四年級下學期剛開學，班上就吹過了一陣QQ風，掀起了一股QQ熱?同學們都愛上了玩Q寵游戲。這不，我的好朋友們都要求我聲請一個QQ帳號，領養一只“Q寵小企鵝”。有的都在說：“你可真落伍，連個QQ帳號都沒有！”無奈之下，我只得請我的哥哥帶我申請個帳號，還在心里暗暗叫苦：“萬一迷上了游戲，誤了學習怎么辦？”
事情的發展果然不出我所料?我沉溺在了Q寵游戲里，而一時不能自拔。結果，學習成績“呼”的往下掉。有時，連學作業都忍不住去開電腦，去玩Q寵游戲。說好了今天不玩，可還是乘父母和哥哥不注意，溜到電腦房（哥哥的房間）玩起了游戲。如果被發現了，就會遭到一陣臭罵。我的心里頓時有了兩種聲音：“真是的。玩是我的自由，父母親憑什么管我？”那不行，你這么無節制遲早會‘自取滅亡’！“……
沒辦法！只有心決心去改。于是，我聯合起了哥哥。哥哥說：“先軟后硬，當你對游戲產生了厭惡，就能夠完全‘戒除’玩Q寵游戲的貪念了！”我覺得哥哥這話說得有道理，心想：還是哥哥有理。就將設計方案的任務給了哥哥。
幾天之后，方案出來了。我開始一一執行。
剛開始，哥哥為我上了一堂思想課，說；“你的首要任務是學習，而不是玩游戲。雖然休息時可以放松一下，但是放松只是玩一小會兒而不代表沉溺……”可面對這樣的講解，我還是無動于衷，聽著聽著就打起了哈欠，甚至在想玩的時候還埋怨起來：“就那么一會 兒能礙著什么事兒？”
哥哥見我仍然喜歡玩游戲，便開始對我施“連環計”：只要玩Q寵游戲就寫檢查，實在不行就拔網線。我一聽可嚇壞了，心想：這可不行，那不要了我的`命！急忙裝出了一副老實樣，想蒙混過關。哥哥果然上當，我又在他的警惕松懈時，偷偷開啟電腦……
終于，我等來了五年級。迎接我的又一番景象：秋天來了，大地又成了金色的海洋。望著農田里金燦燦，成熟的麥穗，我突然想到了一個問題：什么時候我才能“成熟“？
面對這個問題，我慚愧地低下了頭，心靈開始譴責自己：“你還好意思說？一天到晚24小時，你數數看你玩了就個小時！“
只聽心里“格登“一聲，在那一瞬間，我的心靈突然告訴了我：”網絡游戲是虛構出來的，它并不存在一絲人間真情，相反更在浪費時間，浪費生命。其實，“QQ寵物”里的任何“寵物”都是虛擬的，與其說是養寵物培養自己的責任心，還不如說是對自己的時間，生命不負責任！“
打那以后，我就發現自己：“長大”了，不再是一只QQ游戲蟲了！我真高興！
小學寫作文800字 篇2
人生就是不斷不斷地向自己挑戰，但人們因為害怕，不敢嘗試去挑戰，一旦接受挑戰，就得付出許多的時間與心力，克服心魔，勇敢的去面對它，人生因為有挑戰，生命的風景更美更動人！
學游泳是我上小學后，所面臨的第一個重大的挑戰！小時候我很害怕游泳，因為我曾有溺水的陰影，一直都不想去游泳，但自從我學會之后，一掃陰霾反而能樂在水中，教媽媽游泳呢!
記得那是個炎炎的夏日，經媽媽的建議，我來到了屬與我的人間煉獄——游泳池，換上不舒服的泳衣，空氣中彌漫著濃濃刺鼻的消毒水味，真讓人恨不得想逃離！但 我被教練叫住了，連暖身操都沒做，就被丟進水池里，冷意穿透全身，不斷地拿著浮板來回打水，一刻也不能休息。我每天來泳池，就是不斷的重復著打水，一回到 家，身體就快累癱了！這讓我更討厭游泳了！在教練的監督下，我根本無法飛離這里，總想快點生病，就不用來游泳了。可是我卻沒有退路，只能接受教練的魔鬼訓 練。我咬著牙，心中含著淚水，想著哥哥還有其它的伙伴，每天又每天游來游去，絲毫不懈怠懶散，絲毫沒有半點怨言，他們都不以為苦，反而樂在其中，依舊不斷 接受教練的嚴格磨煉。當時的我，告訴自己：“他們能，我也一定可以的！”
漸漸的，我發現───我已經不需要浮板了，可以用雙手劃水前進，我終于習得我人生中的.第一項泳技—──自由式，當時我雀躍不已!想著接下來的課程應該可以 輕松了吧! 天啊! 怎知訓練一天卻比一天還辛苦，來回游好幾圈，盡管游得多累、嘴唇發紫、還是抽筋，只能繼續游，別無選擇。因為我的身材嬌小，在泳池內都是踮著腳尖的，中間 水較深時，腳根本無法碰到地板，可能就會再重演溺水的痛苦回憶了，所以我總是告訴自己：“游就對了，不要停下來！絕對不要停下來！沖過去！沖過去！我一定 可以的！”我終于不再畏懼游泳了，也學會了更多的泳技，克服了它，還能和它做一輩子的朋友。
經過淬煉的生命，彈性十足，韌性加倍，如今我可以在水里自由自在的穿梭，像只可愛的小丑魚！幾乎看不出來我之前還是個旱鴨子呢！我也獲得了游泳檢定的最高級，挑戰游泳的勝利歡呼，讓我對自己更有信心面對未來的無限考驗。
挑戰自我并不困難，要先克服怯懦的障礙，就會發現一些意想不到的小幸福；只要懷抱信心，所有的困難都會逃之夭夭，迎刃而解!挑戰自我，讓生命更有意義；挑戰自我，發現世界的美麗！人生還有很多很多的挑戰等著我，我要一一的把它克服！ 無所畏懼，勇往直前！
小學寫作文800字 篇3
生活中每天都會發生許多不引人注目的小事，你也許會熟視無睹，可你帶著一顆善感的心去感悟時，你會發現許多不平凡的小事中蘊含著不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而是缺少發現”。有一件小事使我明白了這個道理。
為了裝扮我們的教室，老班提議讓同學們帶些小花小草來建一個“園藝角”。于是第二天，窗臺上便擺滿了了許多小巧漂亮的植物：蘆薈，吊蘭，米蘭，另外，還有一棵不知名灰頭土臉的小草。
這真的是一棵名副其實的草，幾片薄薄的葉子，一個矮小細弱的莖，連裝它的花盆都造型簡單土里土氣，不少同學都輕聲議論著那些漂亮可愛的花草，哂笑是誰把這樣的草也帶來。語文課代表說“這可謂是以丑襯美吧”。
班里的生活委員每天都會給那些漂亮的花澆水，還勤快的把它們都搬到太陽底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛的花草長勢良好，好像在陽光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略，可憐兮兮的縮在教室窗臺的角落里不言不語。
我每天都會走過窗臺看看這些小植物。有一天，我在窗臺上發現了這株無名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊”保持著一段不斷的距離。班里的最角落，平時默默無聞的女孩。正在它身邊澆水。她專注地注視著那株草，眼里透露出一絲憐愛與倔強--我想，他就是小草的主人吧？
我走過去，靠近她：“這是你的草？”她偏過頭看了看我，眸子里掠過一絲驚訝。見她沒回答我，我又問了一遍。也許是平時不跟人交流的.原因吧，她臉上泛起一陣紅暈，她垂下眼睛，松開咬緊的嘴唇：“她是我的花。”我愣了一下，問：“這棵草，她會開花嗎？”聽出我的話語中帶著懷疑，她盯著小草寥寥幾片的葉子，倔強的說道：“只要我不放棄，她總有一天會開花的。我相信。”說完，她就跑開了。留下我一個人沉思了許久。
我開始關注那棵無名的草，想看看它究竟會不會開花。那株草努力地生長著，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來。
有一天傍晚，放學了。我照例去探望那會開花卻未開化的草時，竟看到莖的頂端飄著一抹紅色！她在晚霞的映襯下，紅的令人心醉！
她開花了！我驚喜的跑過去，想仔細看看這奇特的花。可走近一瞧才發現，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著花的角色，卻比花更加美麗。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開出“執著，倔強”的“花”！我想起那個沉默少語的女孩。
原來一株草也有一顆開花的心啊。哪怕沒有開花的能力，也要用意志開出一朵“花”來。其實人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強的想要“開花”。她終于開出一朵“花”，一朵執著倔強的的“花”，這花有著特別的美！
霞光中，注視著那多美麗的“花”，想起那個執著倔強的女孩，我自言自語道：哦，我明白了。
小學寫作文800字 篇4
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀．羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求”。
一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情。足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的'話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀．我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家[源自]中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞 ” ”三字為立身之本，而補余之不足。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會
小學寫作文800字 篇5
爸爸，在別人眼里，是高大威嚴的，讓人不敢靠近。但是，我的爸爸卻是我最好的朋友，最好的教練，最好的醫生。
從出生到現在，我的爸爸已經陪伴著我，保護著我一起走過了十二年。在這十二年里，我漸漸地長大，從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。
我爸爸是我們家里大頑童，給我們帶來許多笑聲。一次，我們一起去摘樹上殘留的柚子，樹上沒剩幾個了，地上卻落了很多壞掉的柚子。于是，爸爸為了“捉弄”經常來這里摘柚子的同事們，他拾起一個柚子，用木棍弄了一個洞，然后掛在一棵路邊的柚子樹上，看上去很像是自然長著的。我立刻會意，偷笑幾聲，開始學著他干……不一會兒，有許多柚子樹上又“長出”了柚子。一想到那些被我們“捉弄”后的人惱火的'樣子，我們就忍不住發笑。
我的爸爸是我的戶外運動 “專業教練”，周末常常帶著一家人去騎自行車，近到周邊的溪里村、南湖村，遠到千島湖騎一周。那次，我們一家去千島湖騎行。到了第二天的傍晚，天已經有點昏暗，我們到了小村莊，可是那里沒幾戶人住了，連個旅館也沒有。我們停下車，問路邊一位叔叔離縣城還有多遠，他說還有六十里。我對六十里有多遠毫無概念，我們又開始了征程。不一會兒，就天黑了。我們打開手電筒，爸爸作為領頭羊騎在最前面，媽媽和我緊跟在后。騎累了，我們停下來休息，爸爸拿著水瓶靠近我，用他寬大富有安全感的大手拍了一下肩膀，向我遞上水，并對我說：“好好堅持，我們一定會成功的！”就是這么簡單的一句話，這么簡單的一個動作，卻讓我感到又充滿了力量。抬頭仰望那黑洞般的天，仿佛立刻有了光亮。
爸爸是我思想最好的“良藥”。在我為考試得高分而洋洋得意時，他給我一劑“清醒劑”：“開水不響，響水不開，真正有才華的人是默默無聞的，那些肚子里只有一點墨水的人才會大吹大擂”；在我考砸了時，他為我打一針“強心針”：“冰凍三尺，非一日之寒。不要灰心，下次吸取教訓，再認真一點，一定會考好的”；在我將學習置之事外時，他給我一顆“回魂丹”：“少壯不努力，老大徒傷悲。現在不好好學習，長大怎么成才！”他的“藥方”，總能針對我的 “病癥”對癥下藥，讓我擺脫思想的“病毒”，繼續朝目標前行。
啊，爸爸，您像一把大傘，為我遮擋風風雨雨，而歲月這把雙刃劍，卻在您的臉上留下了一道道刀痕，將您原本如墨的頭發一根根染白。您的恩情我無以回報，我就用我在生活上邁出的一個個堅定、深刻的腳步作為對您的報答！
小學寫作文800字 篇6
11月19日，天氣晴朗，陽光明媚，不時有涼風吹在人身上，舒服極了。我們五年級三班全體師生來到國家4A級景區--西安碑林博物館學習、參觀。
導游說：“西安碑林有七個碑石陳列室，八個碑亭，兩個時刻藝術室，六個墓志陳列廊和四個臨時展覽室。珍藏了從秦漢到明清多個時代的碑刻，是石刻藝術的寶庫。”
走進博物館大門，遠遠就看到一個華麗的碑亭，它雕刻精美，顏色華麗，高高立在廣場中間，它的后面是連成片的柏樹。走近亭子，里面立著一大塊石碑--著名的石臺孝經碑，它是中國最完整的古代石碑，碑頂雕滿了云朵狀的雙層皇冠，雄偉極了。聽導游介紹，它是天寶四年，唐玄宗李隆基親筆題寫的真跡，石碑總高超過六米，是碑林中最壯觀的石碑。
繞過石臺孝經碑，順著青石板路向里走就到了碑林第一展室，里面陳列了許多名家真跡，有的十分精致，有的略顯粗糙，有的娟秀清新，有的'粗獷豪邁，真是各有千秋。
不知不覺來到第四展室門前，迎面便聞到一股油墨的清香，原來是工人們在制作拓片，只見他們熟練地用毛筆把墨汁涂在一個印章狀的布包上，然后均勻地在宣紙上印壓，一張拓片就形成了。導游說這是涂有特殊藥水的宣紙，它們先經過處理，會按照碑面的凹凸自然變形，干了之后經過吸油墨水的布包拓印，就成了黑白分明的托片了。參觀完拓片制作，向右走，來到國畫作品碑刻的展區，我不禁發出了感嘆：“人們把文字乃至書畫雕刻在石頭上，要付出多少心血啊，不但把字的頓筆、運筆、回筆刻得十分精致，還把畫的勾、皴、點、染也刻得惟妙惟肖，真是不可思議呀！”
出了第四展室，我們又依次游覽了五、六、七號展室，隨后我們來到了一處幽靜的小花園中，花園四周是古色古香的中式連廊，地上的石板路凹凸不平。園里有蒼勁的古松和綠油油的草坪，園子的一角豎立著幾排整齊的石樁，有一人多高，上面雕刻著動物的形象，據導游介紹，這些石樁是古代拴馬樁，雕刻的動物不僅用于裝飾，還有吉祥的寓意，如猴子代表“代代封侯”、馬代表“馬到成功”等等，別有一番趣味。
走出花園向右轉，就來到了石刻藝術室，一進門映入眼簾的是一個巨大的石犀，足有四五米高，導游踮起腳尖、伸直胳膊甚至連手指都沒有一點彎曲也碰不到它的下頜，十分雄偉。仔細觀看，它的雕刻太精細了，連肚子上的細小皺紋都雕刻得細致無比。導游說這是看守皇帝陵園的巨獸，重約十噸，使用一整塊巨石，是動用了大批人力，花費數不勝數的金錢和漫長的時間雕刻而成的，是無價之寶。
參觀了各個展館，游覽已接近尾聲，我們仍然沉浸那些凝聚著古人智慧的珍寶之中，臨別時，我們依依不舍地在石臺孝敬前合影留念。今天的游覽使我受益無窮，這次經歷令我永遠難忘。
小學寫作文800字 篇7
每個人的生命中都有最重要的五樣東西，我也有。這不，今天老師就帶我們做了個這樣的游戲。
今天下午上第一節課的時候，當我們在奮筆疾書的拼作業時，郭老師卻嚴肅的說了一聲:“大家先暫停一下，先拿出一張紙和一支筆，一定要拿沒有折角的紙。”我看了一眼大家，大家也是一臉的疑惑，丈二和尚摸不到腦袋的樣子，搞不清楚老師葫蘆里賣的是什么藥，老師要干什么呢？雖然不知道，但大家還是按照老師給的吩咐做了，乖乖地拿出了紙和筆。之后老師又補充道:“ 請大家把你心底里最重要的五樣東西寫在紙上，可以是人、物、還可以是理想……”聽到這句話有的`人已經有些明白了，可有的人還是大眼瞪小眼，但大家還是照著做了。我毫不猶豫地寫出了誠信、父母、小狗、食物和夢想五樣。老師看大家都寫完了，緊接著說:“現在大家必須劃掉其中一個。”我漫不經心想：才一個，劃食物吧，我三下五初二的劃掉了食物。接著老師又讓我們再劃一個，有些人漸漸的知道了游戲規則，而有些人則有點皺眉頭，我也有點心痛，有些拿不準主意，呃……還是不要小狗吧，我有堅定的劃掉了小狗。第三次，我又劃掉了夢想，因為我認為父母和誠信要比夢想重要得多，一個人要是沒有了夢想可以活下去，要是一個人沒有了誠信和父母，他可能有些找不到活下去的方向迷失在悲痛中。第四次，當老師又一次殘忍地說：“大家再劃掉一個，最后一個，但我要提醒你的是，你劃掉的東西很可能從你的生命里永遠消失，你再也不會擁有它。”這時，只見有的人抱著腦袋，痛苦的在思考到底劃掉哪一個，有的人已經落下了眼淚，有的人還大聲說老師太殘忍。當我聽到“永遠失去”這四個字的時候，淚水也不爭氣的流了下來，只剩下誠信和父母了，一瞬間時間仿佛靜止了下來，我好像在自己精心設計的迷宮里迷路了不知道去劃掉哪一個。父母對我的好像放電影一樣在我的腦海里過了一遍又一遍，罵我的時候也讓我覺得很溫馨有一些甚至被我拋到了九霄云外，可又不能不講誠信呀！如果一個人沒有誠信的話又怎樣生活在這個世界上呢？最后經過一次激烈的思想斗爭，我最終選擇了誠信。因為我認為父母早晚會離我而去，而一個人的誠信會伴我一生。在劃掉父母二字的時候我的心在顫抖著，生怕自己會改變主意，我一咬牙一道鮮紅的劃痕劃了上去，劃痕像一把利劍刺進了我的心，頓時感到心里的五味瓶已打翻，很不是滋味，潸然淚下…...。后來才知道，其實是老師想讓我們珍惜現在的一切，這真是一節讓人回味無窮、意味深長的課。
從這件事中我知道了，不要去追求那些不現實的東西，當你有一天得到了你想要的一切的時候，才會發現自己已失去了很多東西。所以一個人有追求是好的，但是要把握住現在，才是最明智的選擇。
小學寫作文800字 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的.才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
請大家相信，我會是一名優秀的班長，組織同學們把工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！
小學寫作文800字 篇9
這一刻我流淚了。
什么是流淚？以前我總是愚蠢地認為流淚是懦弱的表現，是弱者的習慣。但從這一刻起，我才真正領悟流淚的含義：流淚其實是一種抒發感情的最好方式。之所以流淚，是因為擁有七情六欲，如果你不會流淚，也許那你的心是鐵打的。在這一刻，我流下了愛的淚水。
12月22日這天上午，我校全體師生聚集在大操場上聽教育家楊老師的演講，她講得那么感動，那么的令人入境，有些人甚至還帶著滾滾熱淚聽完整個演講過程。
演講的主題是“養成學會感恩的習慣”。楊老師講了幾個感人的事跡，還讓我們擁抱為自己付出的父母，為自己操心的老師。楊老師還講了《感恩的心》這首歌的由來，使我感動。一個從小就失去父親的'小女孩，母親為了養活她，天天外出打工賺錢，并且每次都帶回一塊年糕。這一天，媽媽照常出去賺錢，但一直到太陽下山了也沒有回來，最后小女孩順著媽媽上班的路去找媽媽，她走了很久，才發現自己日思夜想的母親，只見母親昏倒在地，但手中仍然緊緊握著一塊年糕。小女孩搖著媽媽，不停的喊著：“媽媽你怎么了，快醒醒啊……”不管小女孩怎么呼喊，媽媽也沒能聽見。這時，天空下起了大雨，小女孩在雨中不停的搖著媽媽，也許是感動了上蒼，媽媽緩緩睜開疲倦的雙眼，把手中的年糕遞給了小女孩，然后永遠的沉睡了。
我聽完這首歌的由來后，深受感動，想起我父母為我付出的點點滴滴。“天冷，多穿點衣服。”“上學要注意安全。”“不要讓老師操心。”父母關心的話語不住在我耳邊回響；父母關懷我的畫面不時在我腦海涌現。而我呢？我是怎樣感恩父母？怎么感恩老師？我沒有聽父母的勸告，還和他們頂嘴、吵鬧，生他們的氣；在學校我沒有向老師說上一聲：“老師好！”或“老師再見。”、“老師辛苦了。”父母給予我生命我沒有感恩，老師傳授我知識我還是沒有感恩。當楊老師在講臺上揭開我的缺點后我才意識到自己好慚愧，體會到父母的感受，老師的感受。一想到這些，我就會感到自己很幸福，而我卻是身在福中不知福，整天過著“飯來張口，衣來伸手”的優越生活，我怎么就不珍惜眼前的事物呢？我總是在心里問自己：“為什么我比別人差？為什么不懂感恩？”甚至我連感恩的意義都不懂。感恩是什么？楊老師告訴我，感恩不是拿一大把鈔票塞進父母或老師的手中，而是給父母遞上一杯開水，給老師一張滿意的答卷，感恩是千千萬萬的語言，千千萬萬的舉動組合成的，是一種對父母或老師的愛。
今天的這一刻我流淚了，我明白了感恩的真正含義，并且學會了怎樣感恩，今天楊老師的演講使我受益匪淺，令我終生難忘！從今天起，我要感恩父母，感恩老師，給父母遞上一杯開水，給老師送上一份滿意的答卷。我相信這一點我能做得來。
小學寫作文800字 篇10
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調查。
一 調查
來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發現這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發現這個疆字少寫了一個“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；
4．這些錯字常常出現在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。
三．總結
1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；
2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學習漢字，正確使用漢字。2．政府也應該經常給生活在農村的中老年人補習漢語3．在校的中小學生應該對這些同音字、易錯字加強學習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。
篇三：錯別字調查報告
為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開了調查研究。
一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。
在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的`牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。
在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”。
三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網情深”（網吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化，對我們小學生學習漢字造成了負面的影響，這種現象難道不應該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從現在做起，都來規范使用漢字吧！
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