【實用】崗位協議書3篇
在當今社會生活中，需要使用協議書的場合越來越多，協議書對雙方的事務履行起到積極作用。一般協議書是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的崗位協議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
崗位協議書 篇1
甲方單位：上海市對外服務有限公司
乙方單位：
甲方根據與乙方簽訂的《勞務合同》和《聘用中國員工協議》的.約定，派遣同志，身份證號碼 ，到乙方工作。安排在崗位，擔任 職務。勞動合同的有效期限自 年 月 日起至年 月 日終止。
甲方：上海市對外服務有限公司 乙方：
（單位蓋章）（單位蓋章）
年 月 日 年 月 日
崗位協議書 篇2
本職工作：
制定和實施培訓總體戰略；完成學校下達的培訓指標；建立健全良好的溝通渠道；負責建設高效的組織團隊；管理直接所屬部門的工作。
職責一：制定和實施培訓總體戰略
工作任務：1、領導本學科制定個人成長計劃。
2、組織學科成員實施培訓總體方案，領導整個學科創新與變革。
3、制定學科培訓整體計劃。
4、負責與培訓總監進行良好溝通，保證學校培訓計劃得到順利實施。
考核重點：培訓計劃的制定的科學性、有效性。
職責二：收集和整理好各項考評數據
1、收集整理好本學科教師的成長計劃，建立個人成長記錄。
2、整理本學科教師個人的日常培訓內容考核資料的整理入袋。
3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進行登記、打分。
4、做好日常每位成員各項的分數累計，隨時能提交成員積分。
考核重點：成長記錄袋的資料與教師各項得分的齊備程度。
職責三：提高教師業務整體水平，使本學科平均績效得以提升。
1、根據學科特點制定本學科培訓制度的建立和完善。
2、根據制定的培訓總體計劃，做好每次培訓準備。
3、及時發現本學科低于標準績效值人員的弱項，制定出幫扶措施。
4、努力提升成員每次績效考核數值與原績效數值的差值。
考核重點：本學科成員平均績效提升幅度以及績效標準差與其他學科PK。
職責四：新老教師的成長。
1、統計、了解、告知本學科內成員的原始級別。
2、提高本學科學期獎得A級教師的占比。
考核重點：學期獎A及教師與上學期相比提高比之差。
職責五：對本學科教師聽課、交流、指導
1、每大周應對三個年級本學科不少于兩節，不要局限自己所在年級。
2、在一二年級課改的實施過程予以指導。
考核重點：要有聽課記錄和交流指導書面記錄，根據數量、質量、反饋與其他學科PK。
考核辦法：每學期考核一次
考核內容：
1、資料完備度
2、本學期與上學期相比，學期獎得A的人數提高比
3、本學科老師本學期期末績效平均值與其他學科相比
4、本學科老師本學期期末績效標準差與其他學科相比
5、聽課情況的記錄
甲方（主管校長）：______________ 乙方（培訓主任）：_______________ 學科__________
20xx年3月___日
附1：培訓成員成長獎金說明
獎金構成：800元/年
考核辦法：每年分兩次（第一學期末400元、第二學期末400元）時間段進行考核
1、每次根據平時培訓積分衡量發放。由培訓主任提供相關數據。標準：200元
2、每次根據培訓效果，由學校制定考核項目（本學期考察錄像課和業務考試分數）。標準：200元。
3、體音美勞學科根據對校園文化活動的擔任情況和貢獻度衡量。
計算辦法：分別計算積分總數，根據積分比例共同分享成長獎金。
附2：20xx，XX中學語文教師培訓制度
1、培訓要求每小周進行一次，地點：初一教學樓二樓語文培訓室；時間：周三下午2：40開始。
2、設置《培訓簽到冊》，培訓到位采用簽到制，每參與一次培訓積20分，遲到扣除積分10分；不參與不積分。
3、設置《培訓記錄本》，對當次的培訓內容、培訓主持人、培訓作業、培訓效果等進行認真地監督記錄；
4、教師應準備好個人的`《培訓筆記本》，對培訓內容進行記錄和消化吸收，教師的《培訓筆記本》每學期上交兩次，由學校督導按照相關標準分A、B、C三個等級進行評價，并換算成相應積分（每次培訓的作業A積60分 B積40 C分積20分）；
5、培訓過程中教師應全神貫注，全心投入，如做出接打手機、隨意進出、批改作業、相互閑聊等與培訓內容無關的事情，將被扣除個人積分10分；
6、參與教師應本著為自己負責的態度，認真完各項作業及任務：
⑴ 教師應認真完成培訓主任布置的作業及任務，并按照完成質量被評定為A、B、C三個等級，然后后換算成相應積分；
⑵ 教師應準備《反思筆記本》，每周完成教育、教學反思一篇。反思每篇積10分，完成即可；
⑶ 教師參加培訓過程中進行的業務能力考試，按照卷面得分進行積分；
⑷ 新入校的教師須每兩周完成中招或高招試卷兩張，每兩周聽課四節并認真完成《教師聽課記錄》，在此基礎上，教師多聽一節課或多完成試卷將被另積10分。每張試卷滿分120分，多做試卷需由主任指定并檢查。多聽課，需有被聽課人簽字。多做卷子及聽課記錄需在小周三下午2點30分前交主任處。
⑸ 在培訓過程中，主動要求進行示范授課的教師積150分，接受培訓部邀請進行示范授課的教師積100分。
附3：20xx,XX實中學數學教師培訓制度
為適應學校的發展要求，根據學校的指示精神，結合東校的實際情況，本學期培訓的指導思想是：
（1）繼續推進課堂教學改革。
（2）加強教師尤其是剛來求實的教師的綜合題的解題能力。
（3）調動學生學習數學的積極性。
（4）注重教師的基本功的提高。
培訓時間：每大周培訓兩次為每周二的下午2：：30—4：30。
培訓人員：全體數學老師。
培訓方式：
（1）聽課。為了給老師提供一個互相學習，交流的平臺，為了鞏固上學期的教改成果，繼續深入課堂教學改革，本學期繼續實行集體聽課制度（以一、二年級為主），以便老師取長補短，從而提高老師的課堂駕馭能力和。
（2）壓軸題的講解與交流。
（3）自己錄一節觀摩課。要求在五月三十號前完成并交到培訓主任處，作為培訓基金和年終考核的依據之一。
崗位協議書 篇3
甲方：
乙方： 性別： 身份證號：
為加強對員工（以下簡稱員工）的崗位管理，明確雙方的權利和義務，維護甲方和員工的合法權益，雙方本著平等、合理、協商、自愿的原則訂立崗位協議。協議期自 年 月 日至 年 月 日。
一、甲方的權利和義務
（一）遵守國家及省、市的法律、法規和政策，保障乙方的合法權益；
（二）為乙方提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品；
（四）保證乙方依法享受國家規定的有關休假待遇；
（五）負責制定崗位規范、下達生產任務和計劃，負責對初次上崗的員工進行崗前培訓；
（六）負責對員工的工作態度、工作時間、業績及履行崗位協議情況進行考核，并確定工資待遇并按國家的本單位的規定對乙方進行獎懲。
二、乙方的權利和義務
（一）遵守國家及省、市的法律、法規和政策，維護甲方的合法權益；
（二）遵守甲方不違反法律、法規的規章制度，服從甲方的領導、教育和工作安排；
（三）認真履行并勝任崗位職責（崗位職責見附件一），嚴格遵守安全操作規程即作業流程，完成甲方規定的工作任務、生產（工作）數量、質量指標（要求）；
（四）遵守職業道德，維護甲方的良好形象和聲譽，嚴格遵守保密協議。
三、違約責任及其它約定事項
在本協議期內，任何一方違反本協議規定給對方造成經濟損失的，應當承擔賠償責任。
（一）甲方克扣或者無故拖欠乙方工資以及拒不支付乙方加班工資的，除全額支付乙方工資報酬外，還須加發相當于工資報酬25%的.經濟補償金。
（二）甲方支付乙方工資報酬低于當地最低工資標準的，除補足低于標準部分外，還應給乙方加發相當于補足部分25%的經濟補償金。
（三）乙方屬甲方出資培訓、招聘的，尚未達到雙方約定的服務期，如乙方提出終止服務協議的，應按甲方為其實際支付的培訓費支付給甲方違約金。違約金按服務期協議等分其數額。
（四）乙方違反甲方制定的規章制度，給甲方造成損失的，應按損失程度給予賠償。乙方泄露商業秘密，給甲方造成損失的，按《中華人民共和國反不正當競爭法》第二十條的規定支付賠償費用。
（五）乙方違反本協議的約定給甲方造成損失拒不賠償的，按法律法規的有關規定處理。
（六）員工違反國家法律法規的后果自負。
（七）乙方應賠償給甲方的賠償金，甲方有權在應支付給乙方的薪酬里扣除。
（八）在協議期內，甲方證明乙方不能勝任協議中崗位職責，甲方可以通知乙方解除勞動關系。
四、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲 方： 乙 方：
法定代表人； 性 別：
委托代表人： 居民身份證號：
日 期： 日 期：
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