玩具的作文600字【熱】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的玩具的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具的作文600字 篇1
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究欲望、個性化創造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文600字 篇2
要是問我弟弟最喜歡什么，他的回答不是嶄新的衣服，不是美味的薯條，而是玩具汽車！在他的停車場里，有100余輛汽車：救護車、消防車、大巴車簡直可以開汽車展覽會了！他發明了無數種玩汽車的方法：在報紙上畫停車場，用積木搭車庫，學認關于汽車的英語單詞甚至可以把汽車繪本上的故事大段大段的背下來。真是一個十足的小車迷！既然他這么喜歡汽車，生日的時候我就送他一個大大的驚喜！
轉眼，他的生日到了。吃完早飯，我就告訴他：你的生日到了，我給你準備了一個禮物！他猜測起來：是氣球？還是玉米糖？不對。我神秘地回答。那肯定是故事機了。不是，是你一直想要的汽車！我等不及揭開了謎底。他聽了馬上兩眼放光，開心地跳起來：耶！我最喜歡汽車啦！他開始盤問我：什么顏色的？大的小的？可以裝貨嗎？他有點著急：快帶我去看看吧！這是一輛他夢寐以求的翻斗車。它是綠色的弟弟最喜歡的顏色，全身噌亮噌亮，車頭上印著truck標志，可以鳴笛亮燈。三對輪子是回力裝置，可以讓車開得飛快。裝貨的翻斗又長又深，輕輕一翻，貨物就滑下來了。車門和油箱可以打開，在里面裝各種東西。連我這個女孩子都覺得太酷了，手癢癢想玩一會兒。
我提醒他：閉上眼睛不能看，準備給他一個驚喜。我又輕又快地拿出汽車，睜開吧！他早就迫不及待了，話音未落就睜開了眼。哇塞！他抱著那輛汽車看了好久，讓我看看他能裝多少貨物！他拉起我的手就往外跑，把彈珠、破輪子、磁力片都放在上面。預備！他把汽車往后拉，發射汽車像箭一樣飛出去了，發出陣轟轟的音樂。他開去又開回，用它來運汽車，運小棒。一會兒他又趴在地上仔細端詳這輛車的輪子和車杠，還把車用小棒支起來修理。媽媽一回來，他就開始滔滔不絕：你看他可以開門，和那輛警車跑的一樣快
玩具汽車可真是一個極棒的驚喜禮物！希望弟弟可以如他所愿，長大研究更多的汽車學問，設計更加實用美觀的汽車！
玩具的作文600字 篇3
眼看著同學們的玩具越來越多，我羨慕不已。生日那天，舅舅送給我兩個變形金剛，我異常興奮。
這兩個變形金剛大約有四五十厘米，不大也不小。一個是大黃蜂，它全身金黃金黃的，加上黑色的輪廓線，顯得特別威武。胳膊旁有一個紅色按鈕，輕輕一按，會發出“吱吱”的聲音，瞬間變成一輛小跑車，帥氣極了。一個是擎天柱，全身由紅色和藍色的板塊組成，炫酷無比。在它的胳膊旁邊，同樣也有一個紅色按鈕，輕輕一按，會發出“咣當”的聲音，迅速變成一輛消防車。
兩個變形金剛經過變形以后，速度都會非常快。小區里的伙伴跟我的變形金剛賽跑，我的大黃蜂毫不怯場，跟小伙們比賽時都能緊緊跟上呢。
小伙伴來我們家玩，一眼看中我的大黃蜂，纏著我說：“咱們來用變形金剛賽跑吧，你用擎天柱，我用大黃蜂。”我一聽，急了：“我最喜歡大黃蜂了，你用擎天柱，我用大黃蜂。”這畢竟是我的大黃蜂，他只好同意：“好吧。”
大黃蜂身上有個小孔，里面可以發射黃蜂針，我迫不及待地發射了一針，結果它射到擎天柱的輪胎上，沒對它造成影響。我們同時按下按鈕，大黃蜂和擎天柱立刻變成了小跑車和消防車。它們迅速向前跑去，中途，小伙伴操作擎天柱向我的大黃蜂噴水，甚至還橫沖直撞地攔住大黃蜂的路。結果，擎天柱贏了，我也很高興。小伙伴得意洋洋地說：“哈哈！我的擎天柱打敗了大黃蜂！”我糾正道：“是我的擎天柱打敗了我的大黃蜂！”他點頭表示同意。
大黃蜂和擎天柱給我帶來了無盡的快樂，是我最喜歡的玩具。
玩具的作文600字 篇4
在每個小朋友的心里，都會有一個樂園，它讓我們的童年生活充滿了無窮的歡樂。小朋友們，你們的樂園是什么樣子的呢？讓我給大家講講我的玩具樂園吧。
在我的家里，大人們都把我的房間叫做玩具樂園，為什么呢？你可不要小看它，光是芭比娃娃就有4個，玩具熊6只，玩具兔9個，還有一個毛絨酒瓶、小老鼠、小刺猬、小羊、小豬、小蛇，這些都是愛我的爸爸媽媽送給我的禮物。
因為玩具太多了，媽媽只好在我的房間搭起了帳篷，把這些堆積如山的玩具們放到了帳篷里。
叮鈴鈴，上課了，這節是數學課，我扮演老師，玩具們是我的學生，他們端端正正的坐成兩排，用崇拜的眼神望著老師，我一邊給學生們教算術，一邊用火眼金睛看看他們有沒有做小動作，小熊溫尼，上課不能吃東西！，我摸摸溫尼的小腦袋說道，只見它的面前放著薯片，一動不動愣愣的坐著，好像生怕被我批評似的。
第二節是美術課，我對學生們說：今天，老師來教你們畫五角星，看我的黑板，說著，我認認真真的在黑板上畫了一個五角星，讓學生們照著畫，當我走到小兔拉拉跟前時，不由得皺起了眉頭，看著她的畫問道：拉拉，我讓大家畫五角星，你為什么畫了一個三角形？老師，我不會畫，我模仿拉拉的聲音，委屈的低聲說道。好吧，讓我來教你吧！我溫和的對她說，經過反反復復的練習，拉拉終于學會了畫畫，我滿意的對她豎起了大拇指。下課了，我為它們準備了豐富的午飯，之后跟他們玩躲貓貓、跳皮筋等游戲，房間里充滿了我們的歡聲笑語。
小朋友們，通過和玩具一起上課，我體會到了老師們上課時的辛苦，大家一定要體恤老師的辛勞，上課認真聽講，學好知識本領哦。期待著你們一起來分享自己的樂園哦！
玩具的作文600字 篇5
“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少。”嘿，這就是我的寶貝了！“啊，你家有國寶啊！”不是不是，我的寶貝是一只可愛的毛絨玩具熊貓喲！
它是哪里來的呢？在我四歲生日的時候，爸爸媽媽帶我到動物園玩，看到熊貓這么可愛，就買了兩個毛絨熊貓玩具！它頭圓圓的，身體胖胖的，眼睛黑黑的，外邊有一道黑眼圈，好像帶了眼鏡，顯得很有學問似的。
小熊貓實在太可愛了！哪怕現在我已經上三年級了，可還是喜歡和毛絨熊貓在一起玩，放學回來的時候，我總是親親它、抱抱它，還親切地問上一句：“今天，你過的怎么樣呢？”
我把小熊貓放在書桌上，不管是彈琴、做作業，它都安靜的伴我左右。每當寫作業的時候，它會一動不動地看著我，好像對我說：“小主人，寫作業一定要認真，不能馬虎呀，快快寫完和我一起玩。”于是，我的作業寫的又快又好。練琴枯燥時，我剛想偷懶，一抬頭對上小熊貓的目光，便立馬不好意思起來，再次認真練習起來。哈哈，聽到我奏出優美的曲調，小熊貓也一定為我感到開心吧！
每次作業完成了，我就把他拿著在小區這里玩玩，那里玩玩，可開心了！玩累了，就把它放在玩具箱里，它乖乖得趴在玩具箱里，好像在睡覺。誰要是敢打擾它，我可跟誰沒完。
晚上睡覺的時候，我會把它抱在懷里，有它陪著我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會進入夢鄉。
我的小熊貓，真是我的寶貝，我怎么能忍心別人欺負它呢！
有一次，我到弟弟家，把毛絨熊貓放在客廳的桌子上，弟弟看見后，抱起它愛不釋手。可玩著玩著，居然開始了激烈動作，拿著把它踢來踢去，踢臟了，我的心都碎了！我生氣地對弟弟說：“你知道它也是我的朋友嗎？”“我……我……。”弟弟不吭聲了。回家后我立馬給他“洗澡”，洗完了就放在陽臺上把它曬干，等他的毛干透后，還給它噴了點花露水，哇，香香的，好像新買的一樣可愛！
我喜歡毛絨熊貓！它不僅可愛，而且還給我帶來不少的樂趣！
玩具的作文600字 篇6
我們小時候，沒有什么玩具，平時和舅舅家的哥哥姐姐玩點“小瓦塊”，就是破碎的花瓷碗碎片，我們挑出一些好看的收藏起來，和小伙伴們想出各種玩法，玩得津津有味。還有一種玩具叫馬掌釘，我也不知道是怎么得來的，大概是在街上撿的吧。我和伙伴們在墻角下畫一條線，看誰能扔的離線近，離得近的就算贏了。還有一種印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿關節，我們把它涂成各種好看的顏色，每個“嘎拉哈”有四個面：鼓肚、洼坑，凹側面和平側面，配一個沙包，玩各種花樣。這游戲一直玩到小學中年級，一下課女生們就開始爭分奪秒地抓著玩。
我還有一個至今提起來還讓我驕傲的玩具：布娃娃，全村
的孩子們都沒有布娃娃，也沒有賣的，是媽媽親手給我縫制，圓圓的腦袋，周圍縫著花邊，眼睛鼻子是畫上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，樣子很可愛，我到現在不知道媽媽怎么想著縫制的，她在哪見過布娃娃嗎？
我另一個童年的驕傲是我有兩本圖畫書，是遠在千里之外當小學老師的爺爺給我買的，他自己有六個孩子，小姑才比我大三歲，估計他沒給他們買過一本書。我現在還記得圖畫書里有大魚吃小魚的圖片，還有小兔子扛著鐵鍬挖蘿卜的故事，小兔子們都穿著上衣和短褲，而且直立行走，我一直不理解，我什么我們家養的小白兔不會直立行走？媽媽為什么不給他們做衣服穿呢?那時候我不知道什么是童話。已經上學的表哥、表姐們，還有上初中的小姨都來我家看圖畫書。
童年里雖然沒有什么高級的玩具，但過得很快樂、很有優越感呢。
玩具的作文600字 篇7
在我家書櫥的頂端，有一個精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個漂亮的音樂盒。
忘記了是在我幾歲生日Party上，媽媽送給我的生日禮物——音樂盒。只記得那是小時候的事了。
音樂盒是粉色的，音樂盒的底端是一個長方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上的右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個類似風車的可轉動東西，上面寫著一句祝福語：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個摩天輪，它可不是我們在游樂園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個心型的玩具。倘若你順時針方向旋轉它，音樂盒就會依你旋轉圈數的多少來決定播放音樂的長短。
小時候，我很喜歡轉那個風車，每次都會喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶 醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也轉起來了的小小摩天輪。
那時候年歲小，只專注于好玩兒的風車與小小摩天輪。對于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。 漸漸地，我已經長大了。每當我再去轉動那個風車時，心中不禁涌出一種對音樂的歡愉感。
美麗的音樂盒啊，你可知道，是誰帶給我無盡的快樂？是誰在我疲憊時為我消除疲勞？是誰在用最美的聲音打動人心？是你，我喜愛的玩具——音樂盒！雖然我已經長大，你也長大了，但是我對你的珍愛卻沒有變。我要永遠珍惜你。
玩具的作文600字 篇8
我的房間非常漂亮，而且還有很多很多的用處呢！房間的墻上有許多漂亮的彩燈，晚上把房間里的大燈關掉的時候，再把彩燈打開非常的好看，彩燈五顏六色：有紅色的，有黃色的，有藍色的，有粉色的，有紫色的，還有綠色的。我有四個玩具，一個是芭比娃娃，一個是布娃娃，一個是小熊娃娃，一個是米奇。還有一個小套裝是動物醫生：里面有小貓，有小狗，有長頸鹿，有小羊，有小兔子，有小象，還有小猴子，有小魚，有骨頭，有鮮嫩的小草，有胡蘿卜和一個小香蕉。小魚給頑皮的小貓吃，骨頭給淘氣的小狗吃，鮮嫩的小草給咩咩叫的小羊吃，胡蘿卜給可愛的小兔子吃，小香蕉給聰明的小猴子吃。
春天的時候，我把房間的窗戶打開，把門打開，讓新鮮的空氣飄到我的房間里來。晚上，月深人靜的時候我把彩燈打開，再把房間里的大燈關了，把布娃娃抱起來，我就甜甜蜜蜜的進入了夢鄉，每次當我起床的時候，墻上掛的彩燈就自己滅了。
后來我才知道這是我奶奶關的，每次當我睡覺的時候，奶奶就悄悄進來，把彩燈關了，把被子給我重新蓋一下，再把我的玩具娃娃放在我的旁邊。
夏天的時候，媽媽幫我把又厚又重的棉被換成了又輕又薄的彈花被子，下午的時候，我和妹妹在我的房間玩動物醫生。我拿的是小羊，妹妹拿的是小貓。芭比布娃娃、小老鼠米奇是醫生，小貓吃魚的時候不小心把一根魚刺兒吃了下去，卡在了喉嚨里。小羊吃草的時候不小心噎住了。芭比布娃娃找來了一個小鉗子，把魚骨頭夾了出來，再給小貓喝了一瓶“牛奶”，芭比布娃娃也給小羊喝了一瓶“牛奶”。小魚和小羊就都好了。我們又開始玩游戲。
這就是我的樂園，它帶給了我很多快樂。我有心事的時候，就在我的樂園里坐一會兒，坐著坐著，我的心情就好多了！
玩具的作文600字 篇9
我的房間里有許多心愛的玩具，有遠在蘇州的姑姑送我的古代芭比娃娃，有我過生日時好朋友送我的玩具房子，還有爸爸去上海給我帶回來的阿貍抱枕……其中我最愛的是媽媽從黃山給我帶回來的面條娃娃。
那還是我6歲時，媽媽的公司組織了一次去黃山旅游，但是10歲以下的小朋友不能參加。媽媽回來時手里多了一個紫色的精美包裝袋。我欣喜若狂地跑過去接過媽媽手里的袋子，心里想：是不是買給我的零食、玩具、還是文具盒呢？我迫不及待的打開一看，哇，好可愛，萌到爆了！一個可愛的面條娃娃就站在了我的面前，“面條”裝在“碗”里，“碗”上還有一個笑臉在沖我笑，我立刻喜歡上了這個可愛的面條娃娃。
這個面條娃娃早晨坐在我的書桌上，晚上就睡在我的枕邊。當我考試不理想時，面條娃娃的的笑臉好像在沖我說：“不要氣餒，要繼續努力。”當我取得了一點點進步時，面條娃娃豎起的大拇指好像在說：“你真棒，但是千萬不要驕傲哦！”我有什么心里話都會對它說，它是我的好伙伴。
有一次，朋友來我家玩，看見了我的面條娃娃，立刻把它抱進了自己的懷里愛不釋手地說：“你這個玩具是從哪里買的？太漂亮了！可以借我玩幾天嗎？”我開心地說：“是我媽媽從黃山帶回來的，你盡管拿去玩沒關系的。”朋友高興地抱走了它。等還回來時我看見面條娃娃好臟，就連忙給它泡了個熱水澡，心疼地說：“這么臟，早知道就不借她玩了。”但面條娃娃的笑臉好像在說：“我沒事！”
面條娃娃陪我度過了童年許多美好的時光，現在我長大了，媽媽就把她送給了鄰居家的小女孩，我不舍地與面條娃娃告別了。