【精選】冬天寫景作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的冬天寫景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天寫景作文 篇1
前幾天，信陽迎來了冬天的第一場雪，這場雪給信陽帶來了寒冷。
狂風怒號，呼呼呼吹著，大樹無奈地搖動著身子樹。樹上的鳥早已南飛，我立在窗前驚喜地發現，外面下的不是雨，而是雪。雪花飛到樹枝上，給光禿禿的樹枝穿上了銀裝。雪花一會兒朝東，一會兒朝西，好像一群冰仙子在空中嬉戲玩耍，我不僅打開窗子，伸出了手準備，以我的方式迎接這冬天的第一場雪。雪花飛落落在我的手上，但停留的時間不長，便已融化我捕捉住了那一刻的冰涼，這涼不同于那透骨寒風的涼，而是一種生機的涼、調皮的涼。從遠處看，房屋在雪花中時隱時現，樹木也已經隱身，不見蹤跡。
下午，雪停了。汽車們收了雪送來的禮物個個個都是雙胞胎，一片銀裝束素裹的世界，深吸一口氣，啊！格外清新，平日里汽車尾氣的味道，鼻子也尋不到一絲了。只有那沁人心脾的清涼。仰望天空，天空湛藍湛藍的，一塊云也沒有，但是太陽卻為天空披了一件金色的外套。看著這一切，我的心格外平靜。我真想大喊一聲，表達我內心的小歡喜。地上的雪格外的潔白，如同一個個亮晶晶的鉆石，在夕陽下閃著白光，又疑似冰仙子的眼睛，眨巴眨巴的看著路上的行人。樹上的雪也不少，在風的吹拂下甩著頭上的積雪，仿佛在說：“哎呀，我滿頭的秀發。”往前走，一切都那么的潔白，連紅綠燈的頭上也戴上了一個白色的棉帽。
冬天的第一場雪素雅、寧靜，讓我的心底流露出無限的喜悅。
冬天寫景作文 篇2
秋盡冬來，北國風光，萬里雪飄。凌寒傲梅，青松屹立。冬代表著冰潔冰潔與嚴寒，高貴冷酷。我望著遠方皚皚白雪。感受那一絲刺骨的寒風，融化那一片潔白的雪花。我知道，冬天來了。
冬天來了，像封面似的裝訂四季。那北風吹得很決絕，義無反顧的吹進袖口與衣襟。哪寒風像一把利刀，吹刮著我的臉龐。耳邊沒有絲縷輕柔的春風，也不是舒爽怡人的夏風，但這入骨刺膚的寒風讓我感到一種釋然和暢快。望灰色的天空，干枯的樹枝擋住了我的視線，枝條沒有綠葉的點綴卻顯得清朗與結實。寒風吹著樹枝，使其在風中飛舞，左搖右擺。并發出”嘩啦，嘩啦“的聲響。樹枝交錯搖曳，這舞蹈配上這冬為背景。不似仙境，更勝仙境。我愛這簡潔而美好的冬天。
冬天時悄悄的來，無聲無息。農民忙碌了一年，把收割好的糧食儲備過冬。天地上背雪這席棉被蓋的嚴嚴實實的。偶爾也會看見未清理干凈的桔未清理干凈的桔桿。田野白茫茫一片，雖然顯得有些單調，但卻富有一種干凈美。一眼望去，盡是優美的弧線。田野的盡頭。地平線清晰又遼闊。冬的腳步將至，大地也敞開了胸懷，迎接冬的到來。
有冬必有雪。我站在門前，看雪花似天使一般降落人間。“風吹雪片似花落，月照冰文如鏡破“雪降人間，代表著圣潔。它來到人間覆蓋污濁，帶來純潔。我想留住這圣潔的使者。可剛入手心便與我握別。雪慢慢落下，當逐漸成為厚重的白色覆蓋于屋頂，瓦楞上一層一層的細節被掩蓋。一切又復雜變得簡單，由紛繁變的概括。一場雪后，總會讓人向往。游園，賞雪，拍照。每一處都似乎變成了景點。這時候，最快樂的莫過于孩子，我們跑著，跳著，追著，鬧著。就像撒歡的小馬駒，一刻也不停歇。毫無顧忌的玩，哪怕是把小臉弄花，衣服弄臟。雪似得天使，讓人洗脫煩惱，在復雜的世界里簡單快樂的生活，那雪花壓彎了樹枝，卻賦予了其新的美麗—樹掛。雪閃耀著光芒，發出迷人的色彩。我愛著白色圣潔的冬天
細品四季，冬的冷酷，歡樂，美麗與純凈給我帶來一種難得的清歡，讓我在浮華中以寧靜。美如畫，意如詩。驀然回首，冬的美好已經深入人心。須晴日。我定賞這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天
北風呼嘯，我把蕭再嘆。
獨愛冬的傲姿，冬的歡樂與冰潔。似那雪中梅，風中松，屹立我心，從不動搖。此刻，冬日暖陽透過窗子，讓我的幸福穿梭在一米陽光之中，我情誼向陽，不再孤單。
冬天寫景作文 篇3
那么孤單的世界只要我的身邊有你的氣息我也會開心，我真是不會該表達自己的內心我要的并不多，只是想一直靜靜的一起呆在看天空也有很有味，就是這世界就是這樣殘酷地摧毀那些純真，為什么還有猜疑，我在乎的誰也不會了解，我要的真的并不多。
經常對別人說愛其實我真的是個缺愛的孩子，不知道溫暖，忘記了許多感覺像死掉般，難道我的眼角太高？
寒冷的冬天又來了，不知道是否是太凍了，我很瘋狂在一早我穿一件短袖的衣服走在校園，別人都用很驚訝的表情望著我他們穿得很厚,難道我真的很傻？我只是想 知道活動感覺是什么？一個如此神經的孩子在尋找本來一個作為人的本能，活的意義?真想在寒風中清醒，我討厭被困的人生，我的思緒就像禁錮的奴隸，有誰告訴 我出路在哪里？我是一個如此缺乏愛？
我不知為什么某人很熱鬧時，，我就是很孤單因為哪里的主角不是我，他們很快樂我就特別安靜地呆著，或許這樣我就可以隱藏自己的內心，就是這樣我不想告訴別 人我是一個如此多愁善感的孩子，快樂我送給別人剩下的孤寂，其實很早我就知道自己是這樣的一個人，我不知道我該怎樣向別人說起自己。
也許生活中我只做配角，我就是被忽略....
我討厭別人當我不存在，我經常想做一個特別的一個人，不想和那些人一樣過得如此不自在，其實我知道根本逃不了我生存的世界，我不承認自己的智慧在哪方面差 過別人，但天就是愛跟我開玩笑，生活如此壓抑。老師總是那樣，我看透了自私誰沒，傻孩子等什么？期待什么？我的眼睛在望著那封鎖的大門我想逃離，努力在你 們眼中受到注視，我一直做不到，我太喜歡隱藏了。
高中生活轉眼就要過去不知的明天我不知終點。靜靜的晚上我少不了回憶高中1年的生活那些人在我身邊，沒有現在的生疏，我們還在同一個宿舍里讓我感到親人， 呆在我身邊，就算沒太多的話語，我一直都很在乎，可誰也不會知道我也不會說。或許有過真正的友情擺在我面前但人不知道幾時學會了虛偽，太多我猜不透，我害 怕一不小心掉到陷阱不能翻身，我的愛我的感情就這樣被我收藏，黑夜，孤單我會想起某些過去的遺憾。
一瞬間我不知道失去多少？我們不真正了解過誰吧，就這樣擦肩而過吧，不喜歡自己的預感也能夠為他太靈了，總會失去。未來他們會是怎樣？我呢？
很害怕，只是自己是個口硬心軟的人，很害怕被人了解，每個人都有底線不想給別人知道，誰想逾越我就要走，一個沒有愛的孩子拒絕愛的溫暖，在這個冬天我都感 情就讓它封鎖吧！太了解一個人就會厭倦，或許這就是人的選擇。但我不是喜新厭舊的人，如果我真的在乎你我會一直地對你，因為取代不了。但那些人總會忽視 這。
我都心誰懂？
在別人眼中我是怎樣我是知道的，只是我不說，在我眼中別人是怎樣我都可以預料，只是我不說。
懷念總讓我滿懷傷感，即使都在我意料之中，不差分毫又怎樣？受傷是我。
到了明年今天或許他們會忘記.....
誰又在冷時想起遠方的風呢？
冬天寫景作文 篇4
秋姑娘帶著美麗的衣裳走了，冬爺爺帶著北風弟弟匆匆趕來了。
早晨，去上學的時候，媽媽都會把孩子們裹得嚴嚴實實。戴上帽子、戴好耳套、手套，還披上件羽絨服。
學校里白茫茫一片，小朋友們都在玩雪，有的在打雪仗，從地上抓起一把雪就扔，還有的雪球砸到了小朋友的臉上，變成了一只“白貓咪”。有的在堆雪人，先滾一個小雪球做雪人的腦袋，然后滾一個大雪球，接著找兩顆石子做發人的眼睛，再找一支紅粉筆做雪人的鼻子，最后找把掃帚做雪人的手。校園里的花草樹木也全部都落葉了，不過還有一小部分葉子還在樹上，踩上去軟棉棉的，像鋪了一張地毯。
冬天雖然寒冷，但還是充滿快樂！
冬天寫景作文 篇5
春、夏、秋、冬里面我最喜歡冬天。
因為冬天里面有一個寒假，寒假里面有一個春節，春節可以發紅包。那時候我的紅包已經有好幾百了，還可以打雪仗呢！那時，雪花紛飛，只是梅花挺著，動物們正在家里冬眠。比如：熊就冬眠，我一看到它冬眠的樣子，就覺的很好笑。刺猬是也冬眠的，還要很多的動物都喜歡冬眠。
人們的活動就是打雪仗。有一次，我和爸爸打雪仗，爸爸把雪球丟到我這，我往旁邊一站，沒丟到。好玩極了！
我最愛打雪仗了，是因為打雪仗會讓我覺得很快樂，那個時候我真的非常開心。
其他小朋友也很開心，下次我還要玩。
老師點評：為你點贊！你不僅寫出冬季的特征，還寫出自己喜歡冬季的原因。條理清晰，中心明確。
冬天寫景作文 篇6
冬不像夏天那么熱鬧，不過，它也有美麗的一面。
下雪的時候，美麗的小雪花宛如一個個小精靈從天空中紛紛揚揚地飄落下來，落在房頂上、樹梢上、人們的臉上。小汽車變成了一個個剛出爐的奶油面包，松樹好似一棵棵節日里的圣誕樹，天地之間一片潔白，干凈，美麗。
走在路上，高大的法國梧桐上積滿了雪，上面的每個"流星錘"都戴著一頂小小的雪帽子。冬青樹上更是積了厚厚的雪，葉子上，樹枝上仿佛蓋了一層雪白的棉被。如果沒有小狗跑過，世界簡直就是一幅安靜的畫。
冬里陽光明媚的一天，我在山上玩耍，發現一種白色的小毛毛球，像小傘，又像蒲公英的種子，小傘的每一根細絨毛在陽光下都亮閃閃的，像極了《阿凡達》里飛舞的種
子精靈。我追逐著那小傘，內心充滿了歡樂。
冬雖然寒冷，但是對我來說，也是美麗而又快樂的季節！
冬天寫景作文 篇7
冬天來了，春天還會遠嗎？春天是一首詩，一首美妙的抒情詩，詩中的豐富情感卻是從冬天的濃濃詩意里醞釀出來的。
“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？”蠟梅是詩意中的一景。蠟梅中有開黃花的，有開紅花的，黃的熱烈，紅的奔放。不管開黃花的，還是開紅花的，她們都是冬日里的絕唱。蠟梅的香氣淡淡的，幽幽的，沒有牡丹的富貴之氣，也無郁金香的邀寵之味。真不知如何夸贊這香氣了，也許朱自清先生那句“好像遠處高樓上渺茫的歌聲似的”再恰當不過了。香氣是蠟梅的品德，顏色是蠟梅的情操，然而真正鑄就其靈魂的是她傲寒獨立、“且教桃李鬧春風”的堅強與高潔。不畏嚴寒是蠟梅的本性，只是沒有幾個人知道其在臘月一枝獨放的用意。她不想與桃李爭春，“無意苦爭春，一任群芳妒”，只有詩人才知道她的內心。
雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大，詩意在白雪的世界里也就格外濃。“騷人擱筆費評章”的梅雪之爭沒有分出高下。我不是騷人，只是在尋覓雪的詩意罷了。雖然都是雪，不過也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性。“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”都是名篇中關于北方雪的描寫。當然這些還不能完全體現北方雪的血性。魯迅先生說雪是有戰斗精神的，“是死去的雨，是雨的精魂”。南國的雪便溫柔了許多，也多了些詩情畫意。“飛雪帶春風，徘徊亂繞空”，西湖的雪是那樣靈動飄逸，宛然一個妙齡少女，令多情的人無限遐想。
家鄉的雪格外特別。我的家鄉就全國而言，在南方；就南方而言，在北面。所以，家鄉的雪既不乏南雪的詩情畫意，又不乏北雪的戰斗精神。家鄉人在雪的潛移默化下，也就具備了雪的品格。國難當頭，愛國志士輩出，雪的血性表現出來。雪也見證過家鄉文人的凄美愛情。雪后初晴，水繪園中的香樟樹發出一陣沙沙的聲音，不知是才子的詩情化作，還是佳人的眼淚使之動容。
冬天里梅雪的詩情濃濃的，正孕育著充滿詩意的春天。
冬天寫景作文 篇8
我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長. 走進書聲朗朗的校園，,進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.
同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看,聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢!秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。
冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。 轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學天地激發我們對數學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。再往前走,是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。
每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。
冬天寫景作文 篇9
不知道這些天怎么了，過的很郁悶。莫名其妙。大雪把城市都覆蓋了，日志被灰塵給玷污了。郁悶著，來刷新一下日志，我想這是個大膽的決定吧，文章只留下自己的筆跡。大概是被語文老師給渲染了。自己的東西，才是有意義的。吳老師的那幾封信不舍得摸掉，畢竟留下的感情太深太深，留在了705班的靈魂中。
天上的鵝毛大雪把我的思念帶到了MISSWU那她，還好嗎！
不知怎的，似乎對vivian空間里的歌產生了依賴。打開她的空間聽歌，日志寫的才有靈感。喜歡上了這首歌，腦子里只有它了。沙啞的聲音沁透我整個身子，不知不覺，想到了小戎。他很棒，雖然有時總是張牙舞爪的擺弄自己似好非好的舞蹈。很搞笑。總是懷戀他在合唱比賽中，唱HANDINHAND，很激情，很澎湃。小戎的完美結尾，畫上了句號。那聲音，怎么說？至少比JAY要強，至少在我心中，他，很棒
xx年了，還懷念著xx，就來了。來得那樣匆忙，讓我都沒時間來品味在5班的感受。五班，有激動，有低谷，有惆悵，也有歡語。很難說。有Vivian的鼓勵，有小戎的的舞蹈，有足球場上的歡笑，還有羽毛球上的英姿。雖然球踢的沒宏昊好，也沒梓宜打的好，至少我參與了。臨近期末，時間很緊了，5班依然還有歡聲笑語，雪仗上的尖叫，考場上的唉聲，還有但我知道5班，很棒自從第一上英語報，心中很自豪，畢竟，我是班上第一個。全國各地的小朋友都加我，但其中，有那么一兩個，是熟的，雖然人在他鄉Cherry，永遠メ被守護，ま夏雪！！！，他們都是朋友，雖然素不相識，至少我們很投機，聊的來。有時寫寫信，也是不錯的交往之道。他們很可愛，很聰明，很活潑。遇上他們只是因為有緣
寫完了，留下的，依然是懷念！