關于雨天寫景作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雨天寫景作文5篇，希望對大家有所幫助。
雨天寫景作文 篇1
雨落時，溫一壺清茶，清斟淺酌，
那雨中的巷陌，便如丁香般哀婉動人了。
———— 題記
最愛江南雨落。箜篌聲中，海棠伴雨紛飛，撐把油紙傘，抑或披著綠蓑衣，戴斗笠行走在濕潤的雨絲和空氣中，那心，便釋然了，一切的繁雜都在雨中消失。惟有一顆心，一身釋懷，在雨中靜靜享受。
四月微雨天
四月，微雨。蟄伏的蟲子在微雨中漸醒，我的心在殘紅漸落的仲春也漸醒。雨絲浸潤了天地，窗扉仍閉，可卻有了春的欣喜。便撐把紙傘，行在雨天。
我在雨中看見，黛青的山環繞著如紗的輕煙，曲折的水縈繞在巷陌之間，雨絲潤街柳，青石瓦上，瑩珠萬點，釋懷的心便于這雨天相融，享受著哀婉，心自婉約。
便隨筆寫下這雨翩翩，雨天的畫卷。
“最喜江淮雨翩翩，山帷不動水倦游。半城蓮冷春紅休，梧桐葉闕也相逢。
千珠墜，萬淚流，廬陵春早寂歸風。不憶芳華盡盡時，卻思哀婉雨中留。”
書罷，便恍惚又見，四月微雨天，草長鶯飛雨潤街。我的心，便又浸潤在四月微雨時，婉約而美好。
九月冷雨天
九月，雨冷。偶爾的雷鳴漸少，流火的七月已逝，風中便微釀著秋的氣息。黃花鋪卷，草蕭疏，水縈紆。雨，又在不經覺中，落下，已無了夏雨的狂氣與震撼，便披蓑戴笠，于桂香的時令中，行在雨天。
我在雨天聞見，桂香溢滿了滿城人家，秋之葵花，也漫溢著冷香，巷陌間的流水無情，送著翩翩落花，雨絲浸城瓦，青石板路上，雨落街檐，空響，“嘀嗒——”長久的縈繞在無人的秋日街巷，那青石板上，也映著冷綠的光。釋懷的心，又與這雨天相融，享受著那獨處的寧靜，心自寧靜。
便隨筆寫下這雨綿綿，雨天的詩篇。
“最喜江淮雨綿綿。水似無情，殘卷落紅。細雨梧桐伴華收，蓬枯葉落楓紅。
蕭笛聲，琵琶音，霖鈴雨落清秋節。寂冷相逢花無主，心喜
獨倚望江流。”
書罷，便恍惚又見，九月冷雨天，花消楓紅雨浸瓦。而我的心，便與流連在九月冷月時，孤獨卻美好。
享受雨天，享受一份獨處的寧靜。
享受雨天，享受一點婉約的哀愁。
享受雨天，享受一絲動人的韻律。
享受雨天，享受一片寂寥的詩篇。
享受雨天時，溫一壺清茶，清斟淺酌。看雨中的巷陌哀婉動人。
雨天寫景作文 篇2
一早醒來，喔喔！下雨呢！帶著興奮的心，拉過毛巾被披在肩上，就這么趴在窗前，笑聽雨之歌，欣賞雨之舞，細聆雨之語……
柔柔的雨絲細密得像塊白紗——那天姐姐結婚也披過的純白紗，風怎么吹，它就怎么飄。呆呆地望著望著，真想抓把剪刀跑出去剪下白飄飄的細沙，也許可以送給對面快出嫁的陳姐姐……
傻想忽被一陣噼叭聲打散了，哎呀！白紗不見了，現在像雨柱似的，使我想起了幾天前，斜對面葉大媽跟隔壁張大媽大吵了陣后，跑回家端了一大盆水，用你往人家家門口一潑，喝！好大的震撼力哦！這門潑辣的雨，如果打在身上一定好痛好痛，不過，它摔在地上的姿勢也很美—個個跳芭蕾舞的小雨點化為一灘柔情……
雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減弱它嘶孔的聲音，低吟的聲音，仿佛細訴好久好久以前，西湖迷蒙的雨中，斷橋借傘引出的一段牽扯不清的白蛇的愛情故事：是這雨，促成他和她認識；也是這雨，在水漫金山寺時，開始了她永馱雷峰塔的悲慘命運。我，托著臉想：驚天動地的愛情，怎么常伴著雨發生呢？好像陽光下的笑聲，真沒有那股驚天地，泣鬼神的能耐。
愛昵地瞧著愈來愈弱的雨點，我連鞋也懶得穿，以朝圣者的小心，輕輕地走出戶外，仰首舉手，等待落在身上的雨珠。遠遠的山好青好青，樹好鮮綠哦！空氣中一股雨后的泥土清香，使我全身舒爽，隨口哼一哼《走在雨中》，此時此刻，真是既濕意又詩意——我忍不住告訴你一個秘密：我好愛好愛雨。
雨天寫景作文 篇3
“嘩啦啦”下雨啦！雨點像豆大的水珠一樣從天空降落。
小朋友們有的對著窗外的雨點兒嘆著氣：“唉，唉，下雨了，又不能到外面到處奔跑了。”有的話語中滿是嫌棄：“我討厭下雨，為什么要下雨？”還有的對著窗外的雨可憐巴巴地祈禱著：“求求你呀，老天爺，開開眼吧！不要再下雨了，讓我出去玩玩吧，這樣爸爸媽媽就不會讓我在家做練習題了。”一時間幾乎所有的小朋友都這樣說。
而我卻不會這樣想，下雨的時候，我會拿著雨傘來到一個積著水的小水坑，往里一跳，就會濺起一朵朵小水花，仿佛兩個水簾在我身旁撩起又落下。當我再一次跳起來后，水簾又再一次升起，再一次跳時，還未來得及落下的水簾就好像把我給托了起來。此時感覺自己真像電視劇里的女神一樣。
我還喜歡在雨中奔跑，當我跑得快的時候，雨水就會迎面飛來，灑在我臉上，這種感覺真像媽媽在給我洗臉，溫柔清爽。在雨中奔跑也是我最愉快的時候，在奔跑中釋放我心中不愉快的事情。
我也喜歡觀賞雨景。有時候大人不讓我出去玩，讓我在家里做練習題。但是這也不會影響到我的心情。一做完練習題我就會來到陽臺欣賞雨景。窗外的雨下個不停，看著朦朧的天色，遠處的高樓大廈都好像披著一層紗，給遠方增添了一點神秘感。看得沉醉，我的手不由自主地往外伸出去接雨點，雨點兒輕輕飄落在我的手上，就好像在輕吻著我的雙手一樣。
啊！雨天我愛你！即使鞋子會濕，襪子會濕，甚至衣服也會被淋濕，但不會影響到我對你的愛！我眼中的雨天是美好的，因為在雨中，我就是快樂的天使！
雨天寫景作文 篇4
下雨最猛的一天就是星期二了。
早上還是晴空萬里，我走到學校門口時，天下起毛毛細雨，漸漸地越下越大。上第二節課的時候已經是傾盆大雨。同學們覺得有點冷，紛紛把一扇扇窗戶關了起來。
中午停了一會雨。我想待會兒應該會下吧！天空就像小孩的臉說變就變，果然，豆大的雨點向我快速地逼近，“啪” ！雨點打到了我的頭上， “啊”！我大喊一聲。“啪，啪，啪，啪！”大雨點連續打到了我的身上，一瞬間，我就變成一只落湯雞了。
晚上，大雨變成了一組歡快的交響曲樂隊，雨點打在窗戶上，發出了“叮，叮，叮”的歌聲，就像主唱一樣，風吹過發出了“呼呼呼”的聲音，就像在給主唱配樂一樣。而雷電呢？當然是變成了打鼓聲，那聲音真太好聽了。雖然今天是星期四，但是那個場面我還是記憶猶新啊！我聽著聽著就進入了甜蜜的夢鄉。
在夢里，我看見一滴滴雨變成了一個個小精靈，手拉手，圍在我身旁唱著“叮叮，叮叮咚咚叮……”風變成了風姑娘，它有一頭美麗的長發，她也唱起了歌“啦啦啦，呼呼呼，呼啦呼啦呼啦呼……”突然出現了五個大鑼鼓，我想，這應該是雷電變的吧！那五個大鑼鼓敲起來，“轟隆隆，轟隆隆”那聲音很動聽，很美妙，真是讓我聽得回味無窮啊！
第二天，沒有下雨，也沒有交響曲樂隊了。如果下次的雨下得比這次還要動聽，那該多好啊！
雨天寫景作文 篇5
今天，我走進院子里，隱隱約約地覺得有水滴在我身上，天空中下起了蒙蒙細雨。昨天我看了天氣預報，說今天有雨，果然是這樣。我吃過早飯來到學校，沒有看到一個打傘的同學。可等到下午放學時，我看到同學們拿著五顏六色的雨傘走出了學校。半路上，我班的同學馬龍問我：“我什么時候能成為像魯迅那樣的作家？”我說：“你只要在寫作上仔細琢磨，善于觀察生活、感受生活，勤于寫作，不斷總結改進，持之以恒，你就有可能成為下一個魯迅。”馬龍說：“原來是這樣。可我家的生活、家庭等方面的條件很差，我有可能上不到初中，就要去打工了，我心里很難過。我的作家理想也許只是做夢，不可能實現的。”我說：“條件不好確實不利于成才，但也不是沒有好的一面。我給你講幾個歷史故事，好嗎？”馬龍說：“我最喜歡聽故事了，你快講吧。”我說：“西漢的司馬遷在《報任安書》中有一段話：‘蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》’。這些人都是在人生最困難的時期取得巨大的成就的，這說明了一個道理：逆境助人走上成功路。你的條件不好，也可算作是個小小的逆境吧，說不定這個小小的逆境恰恰是使你走向成功的助推器，她一定能促進你在寫作方面的成功。你明白我這些話的意思了嗎？”馬龍說：“我聽懂了些道理。”我說：“光有‘助推器’是不行的，以后的路還很長，還有很多的艱難險阻，你能堅強的走過去嗎？”馬龍說：“我能，但你要經常給我力量，鼓勵我，好嗎？”我說：“好，太好了！讓我們彼此攜手并肩，共同進步吧！”
啊！如絲的細雨揚揚灑灑，多么輕柔！五顏六色的雨傘，多么美麗！也好像在預示著我和馬龍同學揚揚灑灑、五彩斑斕的文學人生。