風景作文(匯總6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的風景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
我在英華小學上學，我在這個學校里生活得很好，我們這里環境很好，校園里種著許多花花草草和和很多的樹，迎春花、三葉草、四葉草、松樹……冬爺爺踏著雪走了，春姐姐坐著春風來到了我們身邊，春風似把剪刀春姐姐正在給柳樹妹妹剪頭呢，沒錯更少不了迎春花，迎春花上飛舞的蜜蜂蝴蝶，在向你展示美麗的舞姿，處處的花朵都開了，開的`是那么美麗，那樣鮮艷。
我們英華小學三月的春光真美麗。
風景作文 篇2
我去過許多風景優美的地方，但令我印象最深的，還是家鄉的大口森林公園。
一走進大門，我就被一座座形狀奇特的山迷住了。走進山里，我看到的第一處風景就是九級天溪。溪水叮叮咚咚地哼著小曲，從高處往低處緩緩流淌。瞧，在溪水的中間，還有一座石拱橋呢！越過石拱橋，眼前的路就十分難走了，我們小心翼翼地手腳并用，終于走完了這條狹窄而陡峭的小路。上了石階，迎來了另一處風景。
這是一座兩層的`亭子。五彩斑斕，美麗極了。亭子里面十分寬敞。我們登上了亭子的第二層，眺望遠方，遠處的風景盡收眼底，讓人覺得心曠神怡。
我們繼續走石階。石階的盡頭是一個很大、很深的洞，名叫烏龍洞。我們出去好奇走進烏龍洞，里面卻黑得伸手不見五指，讓我們有點膽戰心驚，所以不敢再往前走，只好退了回來。
烏龍洞旁邊，有一片竹林，名叫楠竹林。楠竹林里的竹子枝繁葉茂，密密麻麻，老遠就給人一種清清爽爽的感覺，讓人覺得不那么炎熱。楠竹林前面也有一條小溪，要想進這片竹林，那就必須跳過它，不過這條小溪很深，很容易掉下去。
看完這些山清水秀的風景，我們依依不舍地告別了大口森林公園，回家了。
聽了我的介紹，你們一定也想到大口森林公園游覽，以飽眼福吧？歡迎大家喲！
風景作文 篇3
說起我們家鄉的寶貝，這一定要說說這風景如畫、美不勝收的荷花蕩了。
春天，細雨濛濛，池塘里荷葉慢慢地鉆出水面，嫩綠嫩綠的，仿佛像新生兒的小臉，充盈著水分，又像一輪新月，這兒一片，那兒一片，無窮無盡，延伸到池塘的另一端。
到了夏天，就更是引人入勝了。荷葉抖大抖大的，像一張張大圓盤似的挨挨擠擠的。清晨，晶瑩剔透的露水在荷葉上翩翩起舞。一陣微風拂過，荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一個勁地要往下掉。在碧綠的荷葉叢里，嬌艷的荷花與之呼應，有的盛開著，像在向人張開溫暖的懷抱；有的含苞待放，像羞澀的少女的溫婉的`內心。盛開的荷花里，人們可以清楚開見花心里可愛的小蓮蓬。荷花有一種特殊的清香，隨著夏日的涼風，香氣沁人心脾，引得蜻蜓在上面歡樂地飛來飛去。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
漸漸地，秋去冬來，荷花也疲倦了，她蓋上潔白無暇的被子，倚在寂靜的池塘里，悄悄地睡了。
風景作文 篇4
我們神往西子湖柔美的月色湖光，鐘情于那“濃妝淡抹總相宜”的詩情畫意；我們感傷石頭城蒼涼的落日余輝，感嘆于那“淮水東邊舊時月”的物是人非；我們驚奇泰山頂上的云濤霧海、黃山巔上的奇松怪石，渴望體驗那“會當凌絕頂，一覽眾山小”、“泰山歸來不看山，黃山歸來不看岳”的豪邁情懷。我們總覺得別處的風景是那么宜人，總以為陌生和距離可以過濾塵沙、產生美感，在萬水千山中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕。
這些遠處的名勝美景無時無刻不在誘惑著我們，讓我們餓其體膚勞其筋骨、風塵仆仆行色匆匆地踏上行程。可是，我們常常忽略了身邊的風景。
有時，一株垂柳、一支野花便是風景。一條緩緩流動的小溪可以撩撥我們心底里淡淡的情絲，一只似曾相識的飛燕可以寄托我們腦海處遠大的理想，一葉搖搖晃晃的小舟可以承載我們生活中遇到的憂愁。如果傾注了情感，帶著欣賞的眼光，身邊的一切均是美麗的風景。“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”遺憾的是，我們常常對身邊的風景視而不見，或者是帶著挑剔的眼光去看待它而不是去欣賞。
還記得去降蕓山玩，問路于一中年男子，他搖頭。同伴提醒我去問當地人，不料那男子說：我就是地道的當地人。我問：既是當地人，近水樓臺，降蕓山應當常去不是，怎連路咋走都不知道呢？他詫異了：我登過泰山廬山黃山華山，聽說過天山長白山昆侖山武當山，我家鄉有什么降蕓山我能不知道？你們該不是來錯地方啦？后來，我們多方打聽，終于找到了名不見經傳的降蕓山，發現此處風景別具秀麗。不免更對此事印象深刻。
今年暑假參加信息技術夏令營，來自其他地方的營員聽說我來自揚州，表現出十分羨慕 的神情。
一個說：“二十四橋簫管歇，猶有明月滿揚州”，揚州城柔美無限，瘦西湖詩情畫意，介紹介紹吧！”
另一個說：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，揚州城風花雪月，詩意棲居，跟我們吹吹吧！”
聽了這些話，我還真覺得臉上有些發燒。想起家里那張一沖動而買的游園年票都快要過期了，瘦西湖還是初中時學校組織春游才去了一次，春游之前之后還很是抱怨了幾通：怎么就在家鄉玩而不去外地呢！其實，我們身為揚州人，對詩化的.、人文的具有2500年歷史的揚州又有多少的了解呢。還真不好說啊。
人們總是向往遠方的美景，這沒錯。可不該忽視身邊的美景啊。在忙忙碌碌、孜孜以求之中，這種好高騖遠的現象還少嗎？一個人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望絕望之時卻發現：幸福就在身邊。
每天倘佯的校園，常年招展的樹枝，一片明媚的陽光，一刻午后的寧靜，一片飄落的樹葉，一棵開花的野草，……這一片一棵，都顯得那么有魅力、有趣味；一聲媽媽的絮叨，一句老師的關照，一聲小販的叫賣，一句俚俗的村語，這一句一聲，都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中，攀登在書山之上，只要我們用心去體驗，用眼去欣賞，我們將會發現：身邊到處都是美景，許多事物每天都有新的意義。
請欣賞身邊的美景！
風景作文 篇5
當你走進綠色世界農業生態旅游區，那長達200米的綠色長廊，炮仗花、金銀花、紫藤、西蕃蓮等植物爬得滿架都是，行走其間，一串串紅艷艷、粉嘟嘟或是淡雅的紫色花穗從綠蔭中垂掛下來，花香四溢，令人心曠神怡。
踏著石板路走近稻香村，一方睡蓮盛開的池塘，清波閃爍，魚兒歡躍，岸邊楊柳依依、莞草菁菁，與不遠處古色古香的傳統農業展覽廳相映襯，呈現出農家安詳，寧靜的生活氣勢。
這里的漁家樂和農家樂，可以讓你在云淡風清的日子悠然垂釣，享受大自然帶來的心曠神怡;網橋、高蹺、板鞋、搖擺橋、木屋滾桶等古樸的游戲能夠為你帶來別樣樂趣。
綠色世界中心的豐收廣場，仿木制式的舞臺，大紅燈籠垂掛于屋檐，貼著“吉祥如意”字樣的`“糧倉”立于舞臺兩旁，象征著農家豐收的喜慶和歡樂。夜晚廣場升起篝火，人們穿上少數民族的服飾載歌載舞，此情此景總讓你回味無窮。
多么優美的田園風景啊! 我喜歡這優美的田園風景。
風景作文 篇6
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
有一道風景，雖不如長城般壯觀；有一道風景，雖不如泰山般雄偉；有一道風景，雖不如桂林山水般靈秀。但卻讓我銘記于心，這道風景就是您---老師。
老師的愛，一道美麗的風景
當我還帶著一點稚氣踏入學習生涯時，是老師您的愛溫暖了我，讓我從稚氣走向成熟；當我找不到方向陷入迷茫的時候，是老師您的愛為我指明前進的道路，使我找到了方向；當我成績下降，落入低谷時，是老師您的愛安慰了我，使我重整旗鼓，化悲痛為力量。老師，您的愛，如同太陽般溫暖；您的愛，如同春風般和煦；您的愛，比父愛更嚴、比母愛更細；您的愛，比友愛更純；您的愛是天下最偉大、最純潔的愛！
老師的無私奉獻，一道美麗的風景
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我親親走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房，啊！每當我想起您，敬愛的老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒當我唱起這首歌的時候，我又想起了您，我又想您那充滿期待的眼神和無比憔悴的身影，俗話說得好：講臺催人花，粉筆染白頭。歲月無情地在您的臉上劃下一道道痕跡，無情地把您烏黑的頭發一顆顆染白，但您卻無怨無悔地堅守在崗位上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正體現了您那無私奉獻的精神嗎？“捧著一顆心來，不帶半根草去”不正體現了您那無私奉獻的'精神嗎？
老師的微笑，一道美麗的風景
微笑，是一道美麗的風景線，特別是老師的微笑更使我陶醉，一路上走來，難過、傷心、迷茫、失望……都是不可避免的。可是當我們感到難過時，老師懂我們，給我們一個安慰的微笑；當我們迷茫時，老師懂我們，給我們一個甜美的微笑；當我們感到失望時，老師仍然懂我們，給我們一個鼓勵的微笑。這一個個微笑已經超越了千言萬語，這一個個微笑仿佛在告訴我們：就在這個世界上，還有一群人默默地在關心你們，這一個個微笑仿佛在告訴我們：陽光總在風雨后，這一個個微笑仿佛在告訴我們黎明就在不遠處。這一個個微笑激發著我們前進，形成一道道美麗的風景線。
老師的愛，老師的微笑，老師的無私奉獻……都是最美的風景，這一道道最美的風景，我們都盡收眼底，沒一道道風景線都使我們為之陶醉、為之思考……
【風景作文】相關文章：
風景在路上作文 風景在路上作文02-25
風景的作文(精選)11-29
風景作文（經典）09-20
（經典）風景的作文12-14
（精選）風景作文12-11
風景作文10-18
(經典)風景作文06-24
【精選】風景的作文12-01
[精選]風景作文11-25
風景的作文[經典]10-27