（熱）風景的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
我家鄉的一山一水在我的心里永遠是最美的。
我的老家就在山腳的旁邊，每一天出門一抬頭就能看到那碧綠的山一座連著一座，連綿起伏。放眼遠望去，嫩綠的小草，綠色的灌木，滿眼綠意。每到炎熱的夏天，這些住在山區里的孩子就可以自由自在的`在綠樹陰下，采野果，捉知了，爬大樹，在樹林里很涼爽，空氣也很清新，一點也不覺的熱。
秋天到了我家鄉的山上開辟了果園，有蘋果樹，梨樹，桃子樹核桃樹等等。一但到了春天，山上便成了花的海洋，花兒開放了，爭奇斗艷有玫瑰花、菊花、鳳鮮花、大麗菊、雞冠花。
我家鄉的溪水可清澈了，清的可以看到水底的沙石，我和小伙伴們一起去抓小魚、小蝦，我們就拿著小魚網去抓，我第一次抓的時候沒抓到，后來我就先把魚網放進水里等魚自投羅網，等魚在魚網上的時候，我就立馬拿上來，看到里面有幾條魚，我高興的回家了。
我深愛著我的家鄉，家鄉永遠刻在我的心里面、夢里。
風景的作文 篇2
入秋了。
秋的腳步來的不聲不響。
這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老樹葉們，固執的偎依在干枯的枝干上。可楓葉卻是很遵守時間的，褪下綠色的外衣，披上了金紅色的外袍。
楓林，紅了一片。
在紅楓下漫步是愜意的。踩著那些枯枝敗葉枯葉，發出“沙——沙”的`聲響；陽光從葉與葉之間的空隙投下，撒在鋪滿落葉的土地上，斑斑駁駁的像鋪了一地彩色的瑪瑙，一陣風吹過，那光又像閃動的碎金；秋風推開樹枝上搖搖欲墜的紅楓葉，輕柔的翻起綠毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風在腳邊翩然起舞，飄然旋轉。
這片普通的樹林，因這一抹紅，竟憑空增了些浪漫的氣氛。行得越深，人的氣息便也越重。喧嚷聲從耳邊彌漫開……
“一人，一半。”稚嫩的童聲將我的目光吸引了去。
原來是兩個不過七八歲的男孩子。一個手里抓著個小小的冰淇凌，舉到另一個孩子面前，一字一句的重復了一遍：“一人，一半！”
身旁的大人們啞然失笑，“這，也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”
他的話音還未落，只見另一個男孩飛快的在冰淇凌上咬了一口，咧開嘴，甜甜地笑開了。一股溫暖的氣息從他們身上散發開來，這難道不是所謂的人性美嗎？
環顧四周，不知何時出現了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩大概跟我差不多大。老人微傾著頭，看得出來在仔細捕捉女孩的每一句話。
“外婆啊，還記得您教給我的第一首詩嗎？我可喜歡啦。”女孩閉上眼，動情的吟唱著。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚了一下。難道人性美不是這樣表現的嗎？
夕陽漸漸下沉。遠處，晚霞越發的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。
不管春夏秋冬，人性美永遠是我心中那道最亮麗的風景線！
風景的作文 篇3
一路成長，一路風景。成長的路上處處都是令人流連忘返的風景，而曾經，我總是走的太過匆忙，而忘記停下腳步來看看沿途的風景……
親情是一道風景。人生就如一場戲，在這場自導自演的戲中，永遠都不可或缺的是父母的身影。天底下所有父母都是愛著自己的孩子的，他們會掏心掏肺的去付出，無怨無悔地為自己的孩子奔波勞累。曾幾何時，我的身邊總有那么一抹帶著滄桑的身影，總在我耳邊叮嚀，讓我注意身體，多穿點衣服；總是悄悄在我書桌上放下一杯溫熱的白開水后，讓我別熬夜，早點休息；總是在天還未亮的時候就為我做好熱騰騰的早飯后，讓我好好學習，奮發努力。而我，卻從沒有關注過這些迷人的風景，直到我抬頭，看見媽媽那長垂的青絲已染上些許雪白，我才驚覺：媽媽已不再如從前那般年輕，而她卻一如既往地為我操勞，為我付出，而我卻不曾發現。曾經的我竟忽略了那么美的風景！
友情是一道風景。在人生的道路上總少不了朋友的陪伴，他們能讓你走出逆境，重拾信心，能與你攜手并肩，共同努力。曾幾何時，我有一個無話不談的朋友，我們曾在一起聆聽共同喜歡的歌曲，講著自己曾經的故事，談著自己未來的目標，約定好以后一起努力，一起拼搏。那時，我們可以聚在一起笑，抱在一團哭，有不順心的事可以互相傾訴，我們可以把自己的心里話說給對方聽，只因為我們是最好的朋友，我們互相信任對方……后來，也許是我不懂如何把握這段友情，我們分崩離析，背道而馳。當我一個人走在回家的路上，發現身旁并沒有那抹嬉笑的身影時，我才發現：原來六年時光積攢下來的友情，卻是這么容易就散了，我已永遠失去了那段友誼，回不到曾經。
師生情是一道風景。成長的過程中，總少不了老師的諄諄教導，他們就如分岔路口上的指路明燈，指引著我們走向正確的道路，體驗別樣的人生。曾幾何時，我有一個親切和藹的老師，他總是盡心盡力的教授我們知識，他怕我們聽不進去，還變著各種花樣來給我們講課。上課時，他總是一臉嚴肅，甚至還會發脾氣，可下課時，他卻似變了一個人一樣，那時的他親切和藹，他會和我們一起跳橡皮筋，他會和我們聚在一起談天侃地，他也會像個小孩子般稚氣地向我們炫耀他家小孫女已經會背好多的唐詩了，他甚至會抱著他的小孫女和我們坐在一起上課……是他，讓我曾在歡樂中度過了小學的六年時光，讓我懼怕老師的心理灰飛煙滅。回想起曾經的一幕幕，我不由有些傷感，是他讓我明白什么叫師生情誼，對他，我無疑是敬佩且感激的。如今，我已有一年多的時間未曾見到過他，想到這兒，我眼睛微微有些酸澀，內心更是愧疚。
一路走來，我也一直在悔恨，在思考，在改變。想起這十幾年來我從未送過父母一朵花，甚至連一句“生日快樂”也因我的.怯懦和羞澀而未能送出口。我曾經最好的朋友也因為我的懵懂無知與我背道而馳，是我不懂如何經營那段友誼，而將我們六年的友情親手葬送。甚至，那個讓我體會到師生情誼的老師，也被我漸漸淡忘……這一路上的綺麗風景比比皆是，而我卻從未用心去感受，去體會，去記憶。
或許是曾經的我太過孤傲，太過天真，太過匆忙，我從未停下自己的腳步去看看沿途的風景，但我知道，他們一定是這縹緲人間中最美麗的風景。曾經的風景，我已然錯過；未來的風景，我定會把握！
風景的作文 篇4
最吸引我的風景是什么呢？是大自然創造的舉世無雙的景致。但，這中間，又有哪種景色為冠呢？或許，去觀賞一番總比冥思苦想的好吧！風兒，掠過；雨兒，飄落；花兒，綻開；草兒，搖擺。春天來了大地上的一切蘇醒了。大地在春的帶領下走向極盛。春天的花草，在春的愛撫下創出一片明麗。花兒創出一片色彩；草兒創出一片清香。
雨收起了，只留下幾朵云在蔚藍的天空中。太陽與藍天白云相照應著，是如此美麗。但是，當彩虹駕起時，一切都失了色彩。彩虹是如此美麗泛著光輝。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光下互相照映著，灑下了一片絢麗。
傍晚了，夕陽欲下，此時的陽光已不再是金光耀眼，而是在金色中摻雜了不少紅色，顯得智慧而又剛毅。夕陽繼續下落，與遠方鐵青的群山叫融為一體，于是，山一下子就被鑲上了金邊，殘陽，殘陽如血，天際一片殷紅映襯著皎潔初生的月亮。
是的，夕陽是美的，他那變化無常色彩，看一眼便可讓人永生銘記，同時夕陽是一位嚴謹的.哲學家，每天都再向人們喻示，可惜啊，大部分都讓這喻示無聲無息地溜走了。
好美啊！好美好美的大自然景色，令人神往，令人沉醉，令人癡迷，甚至，令人“著魔”。這些美景擁有著非凡的吸引力，吸引著人們。那么，哪一種景色為冠呢？要選，好難。因為，每種景色各有千秋，不分伯仲。淡雅的，清閑的，絢麗的，優美的，一起展現出美的神色和迷人的風采
所以自然風景皆為冠。
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