風景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
久聞江南風景別具一格，有時侯，總會不經意間想起她，現在已經深深的愛上她！在江南的安徽省，有一個叫作宏村的村子，聽說不亞于周莊，還是世界自然文化遺產，看后感觸很深，才感覺到那種美，并非是我能夠描繪的，起碼現在不能，以后不知道，那可以形容她美麗的詞語幾乎在我腦海里找不到！
我與父親結伴而去，但是我們的目的倒是不同，父親是為了去看看那里的風水，我僅是為了長長見識，在上升一點就是寫幾篇好的文章當然要先有好的題材！在去宏村之前，我對此早有所聞：具說，此村落乃是一牛形村，村西石碣頭為牛頭，東山龍排道觀的旗桿為牛尾，為牛胃，南湖為牛腹，二房碓為牛肺，西溪上的四條木橋為牛腿。當我聽完本地人的闡訴，聽到那一連串的地名，與那一連串的牛部位，我不禁對此頗為驚奇，我想這就是父親要去看的風水。
在剛進入景區時，眼前的景象，頓時讓人心曠神怡，參天的古木排列在古道的兩旁那些古木多則有五百年之久，少的也有數十年之久，而在古木之下大多坐著一些手持畫筆與畫紙的前來寫生的學生，而且不在少數。再往前走，眼前豁然出現了一片碧水清荷的景象，這里就是南湖，在湖水中的荷花成片成片，把湖水蓋地密不透風，而在湖的中間有一條連接彼岸的長堤，游人們順著長堤前往彼岸，往彼岸望去，一片黑瓦白墻的古建筑之間的小巷，似乎又窄得只能容下一人走過。順著一條又一條相交，轉折，有點零亂的小巷，穿梭在只能容下一人的小巷中，能夠感受的到一種古老的氣息，那被磨損光滑的石板路，與那石板路上的縫隙中新生的青苔，我感受到自古游客對此地不變的愛戀。陽光慵懶地停留在黑瓦白墻與黑瓦白墻之間的罅隙。
這里時間是凝結的，時間是靜止的，像那南湖中的水一樣靜止，老人們坐在自家門前的臺階上，抽著煙，看著眼前的人流中和自己一樣或不一樣的人，享受著這夏日中的一切！沿途經過一座又一座的明清建筑，當走到巷子的盡頭時，眼前出現了一個半月塘，比南湖略小，景色卻好不遜色，四面皆是古建筑，塘水如明鏡，將四面建筑的.黑瓦白墻，倒映在水中，那池中的水緩慢地流動著，洗滌著每一個游人心中的塵囂與陰霾。
而后到了有民間故宮之稱的承志堂，此屋建得十分氣派，有99間房間，但是要進去到是不容易，里面擠滿了各種各樣的人，由于太多人了，前后左右的東西都無法欣賞的到，我也就只能抬頭去欣賞那房子的天花，橫粱，和其他一些在頭頂上的東西，還好，這里好看的也就大多是房子的橫梁和柱子上的雕刻，橫梁，柱子上雕龍畫鳳，自然，也不只我一人有這想法，大多數人也跟我一樣，抬著頭，憑著感覺向前走，偶爾幾個臃腫的身體擋住了所有游人的前進，然后所有的游人都撞成一團，可以說這是整個村子里唯一不平靜的地方。具說此屋的主人是當是有名的商人，腰纏萬貫，他單為建造此屋花去60萬兩白銀，還用100兩黃金制成金鉑鑲在木雕之上，如今看上去仍是金碧輝煌。
最后，無奈迷了路，無緣無故到了村口，在村口那里又有兩棵古木，兩棵一左一右地排列，左邊為銀杏樹，右邊為紅楊樹，具當的民俗，出嫁時，花轎圍著紅楊樹轉三圈；出殯時，棺材要圍著銀杏樹轉三圈，這風俗雖有些古怪，但是倒是好解釋，銀杏樹又名白果樹，白色當然代表喪事了，而紅楊樹中名字帶一個紅字，那自然是喜事了！
看了宏村，又看到了另一個江南！又開始更強烈地愛上了江南！江南宛若是一件前朝的古董，靜靜地聽著人們的贊賞，然后安詳睡著，做著一個又一個典雅的夢。
風景作文 篇2
步入校園，迎著新風，打量著一切的“新”。
新景物
陽光終于比過陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠離了過去，宛如運動員跨過欄桿，日子過濾到嶄新的一頁，風景不似從前。“運動員打球圖”也今當遠離，換來的是不知何圖的風景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。
新自我
自己頂著烈焰，進入新的校園。自己長大的，長高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現自己完美的一面，吸引著眾人的眼球。或許在家里，我為了自己獨有的一面而精心打扮過，為了美麗的服裝而對家長撒嬌過。但是，走進校園的'我不一樣了，有了一個新面孔，有了新同學。
新生活
以前的老師或走或留，自己與他們遠離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓來臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈，松弛的生活遠去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓練，汗水鋪就成功的路。
汗水與淚水在揮灑，勇氣與拼搏在鑄就，自信與成功在培養，一身的優秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。
新的生活成全了完美的自我。
生活在進步，一切新事物盡收眼底，在“新”中，我們充滿斗志，迎接挑戰。軍訓中我們會練就自信，懷著前進的心去拼搏三年的高中生涯。
風景作文 篇3
某一天出行，簡單的行囊，走向遠方。
不知前路是會成功，還是會躊躇在迷茫的路口，總會因為孤獨的心情，而落郁惆悵。
這一刻當心中升騰起對遠方駐守美麗的想念之時，因為遙想、追憶和回味，而倍感離別的傷感。
離別自有傷感。可當你學會欣賞和感受一路風景的時候，這份淡淡的離愁，又何嘗不是美麗呢？
一路風景，行人匆匆之時不會關注。
當你因為想念而停留，因為思縈而默默啜泣之時，你會因為那不經易的美麗常在而感歡欣。
遠景是山，近眼是水。山中似乎朦朧著那裊裊的`倩影，水中會倒影著婀娜的麗形。
在深深凝眸的那瞬間，學會了將思念羽化成形。片刻間，頓感旅途之美。如此，總由不得自己去搜尋一路腳跡中的點點滴滴，那些美麗。
走過一方山水，路過一處鄉野。那一片充滿著自然、純樸氣息的旅途之地，總會讓自己有一種翩然欲醉的幻夢。
靜靜地，靜靜地，獨自依山而立，傍水而望；佇鄉間古道，臥郊野原地。
藍天、白云；微風、暖陽；一花、一木；日出、夕陽，常望難離。
水流，鳥鳴；花香、葉落；風吹、林立；石形，幽徑；聞睹不厭。
別離多凄蕭，常道人已老。常常，一個人在孤獨中失去了人生樂趣，而自視歲月已老。
誰能知，離別之后的這份想念雖傷卻美，只是離人和思心能否以離愁感知呢？
常語憶苦思甜，是的。離別常憶，離別常思，在思憶中將曾經懷想，將今天擁抱，把明天展望，如此多美麗喲！
與心中的孤獨舉杯，與周圍的靜寂同飲，無論沉醉與否，自在一份酣暢中淋漓。
千里鴻雁情，總會在百般煎熬之后盼得千里以外的聲音在耳畔響起。時時忘記，身邊離人留有的氣息尚有余裊。
久思難眠，卻又渴求南河一夢。于是，一杯紅酒，求得迷醉入夢。
這夢呵，與己同路天涯。何又不是只求在夢里一路風景美麗非常，然后與愛攜手同游觀賞。
夢醒時分，恍若昨日。其實一路風景，只為別離的惆悵。夢與現實之間，不再橫隔距離。
風景作文 篇4
下課后，那一群在課上無精打采不時回頭看表的同學把在課上憋在心里的閑話向同桌和后桌傾訴起來，同桌和后桌對她的話語有的不理不睬，有的則敷衍了事地隨意應著哦，嗯，有的臉上浮現出專注的神情，傾訴者仿佛找到了知音一般，更加滔滔不絕，讓聽者只有聽的份兒。
看，小余和小王正激烈的爭論著，小余對教小王沒有一絲的`耐心，用她慣有的方式應對小王的疑問。每次小余講完小王都會問：那為什么？
小余回答：你怎么什么都不懂啊？讓我來給你講講。沒曾想講完后小王原本會的也不懂了。原來由于小王作業完成不好被老師罰站，在老師講課的時候和同桌小余爭吵，小余也沒聽老師的講解，不按老師的思維來，于是把小王繞糊涂了。
我那時同桌是小明，我們不但上課在說話，下課也在爭吵。上課被叫起來時肯定答非所問，小明站著了，我表面上不為所動，內心卻在幸災樂禍著。當然，我站起來的時候最多，特別是英語課，每次我都成為替罪羊，小明趴在桌子底下嘿嘿笑著。
我們兩個上課盼下課，下課盼下一個下課，簡直是無時不談。好，現在是下課時間，小明用獨特的聲音模仿士兵走過來的聲音，我用突突突的機槍聲把他們一掃而光。嗡嗡小明出動了戰斗機，轟我用火箭把他的飛機全部打落，我反守為攻，俗話說攻就是最好的防守嘛，我派出了無數輛的坦克，他，無計可施了。忽然就打上課鈴了，我的坦克只好收了回去。同學們回到了座位上，我聽見他長舒了一口氣，好像經歷了一場真的戰斗似的。
短暫的課間，教室里卻風景無限，我真想留住這課間十分鐘啊！
【風景作文】相關文章：
風景在路上作文 風景在路上作文02-25
風景的作文11-09
風景的作文12-07
風景的作文12-03
風景的作文11-12
風景的作文11-26
風景的作文12-12
風景的作文10-14
風景的作文12-12
風景的作文09-12