最美風景作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的最美風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風景作文 篇1
你那驀然回首的美麗，讓全世界都怦然心動。
——題記
朦朦江南煙雨，有伊人蓮步輕挪，眉目含笑，大都不抵你的模樣。是的，你遠比這些美景更令人怦然心動。
你曾是潺潺流水邊的一捧不起眼的黃土，沒有人為你停下過腳步，沒有誰會因你而心動。直到那天，有人輕輕將你捧起，帶走。
你不知道眼前的東西是什么。是的，你剛剛被捏成了一個物件，你也許不喜歡那些人對你所做的“野蠻”的事，但你現在的樣子已足以引人注目了，飽受漠視的你對此該是很敏感的。
當熊熊的烈火點燃，忍受著高溫煎熬的時候，你才明白這是怎么一回事——煉獄，一個微型的地獄。從火爐中剛一出來，甚至來不及喘口氣兒，你就被裹上了一層叫“釉”的東西。潔白的月光灑在你的身上，那光澤讓人心醉。
毛筆在你身上起舞。花兒的淺笑、藤蔓的柔軟、蝴蝶的紛飛，這些生動的圖案正式你往日天真爛漫生活的寫照。但是現在的你，已洗去了舊時的平凡，“青花瓷”是你高貴驕傲的新名字。脫胎換骨之后，清幽典雅是你嶄新的形象。在閃亮的`聚光燈下，被大紅大紫簇擁，你色白花青的素雅氣質怎不是最美的風景！
萬里挑一的精心選材，酷熱難熬的烈火燒烤，匠心工筆的細致描摹，造就了青花瓷的絕代風華。相比它令人心動的美，那升華蛻變的過程更讓我心動——要忍受多少艱苦考驗，才能換回綻放的淺笑？再釋然的微笑也難同熊熊烈火的煎熬相提并論，但若沒有了這烈火，又有誰能讓青花瓷如此驚艷？
青花瓷不寂寞，有從太上老君爐中百煉得道的孫行者相伴，有鳳凰涅槃浴火重生的美麗傳奇相隨，你只是再次詮釋了“不經風雨怎見彩虹”的主題。在我面前，兩條大路伸向遠方：一條平坦順暢，只通向庸庸碌碌；另一條坎坷萬千，卻通向卓卓錚錚。
我深知，青花瓷所選的那條坎路，才是我該選擇的正路。我期待，在這條路上，邂逅最美的風景。
最美風景作文 篇2
一切都會過去，而那過去了的，將會令我們永生難忘，成為我們心中最美的風景。
——題記
三年的初中生涯，猶如一卷長長的畫軸，這卷長長的畫軸，很長，也很短在這畫軸中，我們拼搏過，我們努力過，我們成長過，我們歡笑過，我們也迷茫過，我們也哭泣過……
在三年前，帶著一絲畢業的歡快的我，一蹦一跳地踏入了中學的大門但是，當我看見校門前的公示欄上的那一張張分班告示時，一股莫名的酸楚席卷我的大腦，我的心涼了：原來，所謂的畢業就是重新分班，讓我們換個環境重新學習，就是讓我們失去曾經的一切：友情，友誼，友人……
一切重新再來！
我迷茫了……
“不，不是這樣的，”在我將我的迷茫告訴我舊時的好友——璐鎏時，她這樣說道。
“不，就是這樣，上了初中，你們和我都不在一個班了，面對這個班里的陌生面孔，我很無助；一整天都見不到你們，我很孤獨，我失去了一切，友情，友誼，友人，包括你！”
“不，你并沒有失去什么，”璐鎏平靜的答道“你并沒有失去你你所說的友情，友誼，因為，真正的友誼是經得起時間的考驗的，包括你所說的友人盡管我們一天難相見幾次，但是，也并不意味著你失去了我們呀！我們永遠都是你的好朋友，只要你心中有我們，我們隨時都在你身旁！”“還有”她繼續說道“你應該伸出你友誼的橄欖枝，盡快融入到新的.集體當中，這樣，你會收獲到更多的友誼。”
聽了她的話，我頓時開朗了，是的，我并沒有失去什么，眼前的陰霾消失了，很快，我融入了這個班級。
進入初中以來，科目多了，我感到很不適應，壓了很大，學習雖然很努力，但一直效果不佳，所以，我的心情一直不好。
一天課后，我照例趴在陽臺上看風景，然后，一位同學說：“w同學，班主任找你。”隨后我帶著煩悶的心情走進了辦公室。
“報告。”
“請進”
“謝老師，你找我？”我說道。
“哦，W同學啊，你來了，坐！”，謝老師一邊說一邊指著他桌前的一張椅子。
我坐了過去。謝老師說：“W同學你最近怎么了？學習很不在狀態嘛，我看了你小學的成績，還不錯，怎么初中下降了這么大呢？”
“老師，初中的課程一下子多了這么多，我很不適應，我不知道真樣才能不辜負你們對我的期盼。”我小聲的說道。
“這很正常，剛到一個新環境，一下子改變了這么多的東西，很多人都會這樣，習慣就好了。至于怎樣才能學好，你也不要想太多，只要認真聽好毎一堂課就好了。”
回來以后，我想了很久，老師說的很對，璐鎏說的也不錯——我在小學失去的，在初中我都找回來了：恩師，友人……
謝老師，璐鎏，謝謝你們，是你們讓我明白了：如果前方有陰影，那是因為身后有陽光！！
三年的初中生活就要結束了，很快，真的很快，初中這卷長長的畫軸，就要接近尾聲了，謝謝你老師，謝謝你璐鎏，謝謝你，我所有的朋友，你們是我初中畫軸中最美的詩篇，和你們在一起的時光將是我心中永恒的最美的回憶，初中這卷長長的畫軸啊，我定會將你永生收藏！
最美風景作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽錦屏公園玩去了。我發現風景錦屏公園很漂亮！美麗噴泉的數量。
錦屏公園的噴泉可以到處發展都有，散在湖的周圍，圍成了自己一個沒有圓圈。當音樂已經響起，泉水就伴著音樂形式噴出進行來了。有的學生三角形的，有的直線形的，還有的五角星形的，各種文化各樣的，美麗極了!
啊！這里最美的！！你看，音樂響起，泉水噴涌而出，直沖云霄，并隨著音樂節奏的瞬間落地，紛紛揚揚，像一條五彩繽紛的彩帶..
看著這么美麗的噴泉，在這里我不想去了，我們在湖邊站著看，與噴泉噴的`節奏一起，我也時而快樂，時而歡呼，時而寧靜。
錦屏公園的噴泉是我看過的很多音樂噴泉系統中最具有美的噴泉，我猜這么一種美麗的噴泉，要是在晚上看的話，一定影響還會更美的，說不定一噴出來就能照亮我們整個國家公園呢!有機會，我一定就是要讓學生媽媽晚上帶我來看看。
最美風景作文 篇4
從小就是在詩詞中長大的，父親經常在我耳邊說起那詩詞，其中記得最深的大概就是那《游子吟》吧，其中父親讓我永遠都記住的一句話就是“誰言寸草心，報得三寸暉。”父親大概就是想讓我記住“孝”字吧，因此現在心中最美的風景就是古典詩詞了。
詩詞可以讀起來很悲傷，就像林黛玉的那首《葬花吟》也可以讀起來很輕松，愉悅。”采菊東籬下，悠然見南山。”詩詞讀起來朗朗上口，讀起來眼前似乎出現了一幅古代生活的畫面，僅在這幾句話中體現出來了。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”出自周敦頤的《愛蓮說》寫出了周敦頤對蓮花的喜愛，出自污泥的環境而不被污染，經過清水洗凈而不妖艷。表現了詩人以清高為主，不愿與世俗玷污，不受惡氣的傳播，表達了詩人對蓮花的敬仰之情。
劉禹錫的.《陋室銘》中“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”表現了詩人在惡陋環境中不受賄賂，不巴結別人，在簡陋的屋舍里，能想出沒有世俗的樂曲擾亂心境，不愿與世俗玷污，可以看出詩人心境之美好。
“采菊東籬下，悠然見南山。”黃昏太陽已然落山，南山前只有那一絲余暉，背著筐走在回家的鄉村道路上，兩旁開滿了各式各樣的菊花，白的像雪，紅的像火，黃的像金。采上那一朵最大的，嗅，聞到了這世界上最奇妙的味道，清新的花香席卷了整個身體，以往的憂愁已煙消云散，與世俗無關。抬頭一瞥，金黃的天空中訴說著一種自由的聲音。寫出了陶淵明與世俗隔絕，不愿與世人有來往，表現了詩人悠然自得的心情。
“明月松間照，清泉石上流。”
月亮高掛天空，照亮著森林。月光流瀉，松香四溢，秋風送爽。帶著些許的涼意。在幽林里，沒有事情打擾自己，咦！聽到了涓涓的流水聲，尋聲找去，只見一汪清泉從石縫中流出來，聽著這無比奇妙的聲音，把塵世的喧囂與不安全拋向天邊的人，同時也被月光照著，身體同時到了一個嶄新的世界。
走進古典詩詞，走進古典情懷“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”是躬耕田園的歡愉；剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。是傷別故園的哀傷，有約不來共夜半，閑敲棋子落燈花是相約不至的寂寞；“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成故鄉在風雪中愈加清晰，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”思念在秋雨中更加纏綿，王建在《十五夜望月》中，用”今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”傳遞望月懷人的惆悵。
詩詞中，是中華文明的傳承，百讀不厭。讀一首詩可以讓我們穿越與詩人為伴享受報國的一腔熱血，離家思鄉的憂愁，對風景的喜愛，對友人的鼓勵，對世間萬物的情感，僅僅可以用幾句話來展現出來。每一個字都是一種風景，這種大大小小的風景，構造出來，便以成了自己心中最美的風景。
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