小學風景作文常用(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學風景作文 篇1
我喜歡秩序井然的城鎮，也喜歡美麗富饒的鄉村，還喜歡物美價廉的集市，但我最喜歡秀麗如畫的公園。
藍天明凈，天空漂浮著輕飄飄軟綿綿的云朵，好像小朋友們愛吃的棉花糖。金光耀目的太陽掛在空中，生機勃勃的樹木密密匝匝，讓我不由的想起：“林間新 綠一重重，小蕾深藏一點紅”。碧波蕩漾的池塘上有著巨龍橫臥的石橋和一個惟妙惟肖的水塔，遍地都 是生機盎然的青草和五顏六色的鮮花在為你含笑點頭。
那典雅美觀的涼亭，四角都有一個造型逼真的龍頭，四根粗壯的石柱挺立著，就像一把巨大無比的遮陽傘，為游客們遮擋陽光，帶給游客陰涼。
碧波蕩漾的池塘里，池水清澈見底，幾乎可以數過來有多少條金魚，金魚有紅的、白的、粉的.、白的如雪、紅的似火、粉的像霞。它們都在水面下嬉戲著，那 些羽毛光亮、潔白如雪的天鵝在水面上游來游去，荷花上有幾只振翅欲飛的蜻蜓在盤旋逗留，還有一些蜻蜓在空中迎風飛舞。
景色宜人的公園，帶給人快樂，帶給人向往，帶給人激情，我愛這環境優雅的公園！
小學風景作文 篇2
今天，媽媽帶我去大羅山玩。不看不知道，一看嚇一跳，這一看，我打了一個哆嗦，不盡地想：“大羅山有多高呀?臺階就好像伸延到那潔白的云彩上面，一眼望不到底!小孩子們見狀，趕緊走在大人們前面，大人們卻沒走幾個臺階就叫苦連天：“到底什么時候才到呢?”一路上，樹木茂盛，花朵嬌嫩，小草探出了頭，好像在和我們招手從遠處看，真像一片綠色的海洋，中間還有五彩繽紛的“小斑點”。讓游客們點頭稱贊。隨著時間一點一點的流逝，小孩子們不再歡天喜地地你追我趕，欣賞美麗動人的風景，而是一步一個腳印。大人們更是氣喘吁吁的。不知什么時候起，小孩子們手中都有了一根瘦長的竹子支撐著小孩子們走路，讓小孩子們輕松一點。大人們看見了，不知道是不是嫉妒，他們也都找來粗糙的樹子來代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐兮兮的樣子，決定好心幫助他們找竹子。終于，我們到達了目的地。累的大家有的腳沒了知覺，有的皮膚脫了皮，還有的'皮膚曬得黝黑......
大羅山的水庫可真美呀!水面波光粼粼真像一塊正在閃爍的藍色和綠色交叉的寶石。我猜大羅山的水庫里一定藏著許許多多可愛的小魚正成群結隊的游來......
大羅山真的好美呀!
小學風景作文 篇3
今年我們春游，是去百花苑，聽說那里很美。
一到那兒，就仿佛走進花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會兒是各種各樣的花，一會兒又是郁郁蔥蔥的樹林，還有幽靜的小竹林。所有的花兒都爭奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們在長廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開遙控車，我也樂在其中。時間或許在歡樂中可能會更短暫吧!不一會兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿了垃圾筒。盡管老師已經讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識的望了望。看見一個身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見了他那雙又黃又皺的`手。這一幕是周圍的美景所不能及的。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個普通的清潔工，但是這種樸實無華，默默無聞的精神，恰恰是我們所追求的最美的風景。
小學風景作文 篇4
說到白龍鎮中學，處處都是風景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養同學們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學們的生活錦上添花了。
“別動，笑一個，快好了。”“哇！又拍了個美麗的瞬間！”同學們在認真聽著老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒。”同是棋類，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。”象棋需要的是謹慎，且要顧全大局。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的`代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路。——這是“編”、“織”、“繡”社團。
學校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風景之一。
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