風景的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
我們的學校德化縣實驗小學位于風景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學。校園的風景宜人，風景如畫，如夢如幻。對3000多名學生來說，這是一個溫暖的家。
春天到了，校園充滿了生機和繁榮。春風一吹，榆樹就變成了綠色的新衣服，散發出銳利、纖細、嬌嫩的新芽，不計其數。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動著，永遠不會褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長著，煥發著新的生命。花兒競相爭艷，優雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來更有活力。學生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說著說著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說“太熱了，太熱了！”在運動場上，烈日下，熱愛運動的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學校。秋風吹來，樹葉嘆息著，無助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發出蟋蟀的聲音，感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的'。肉桂開花，聞起來香了十英里。”
秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學校。沒有所謂的華北。數千英里的冰，數千英里的雪。場景。但是還有另一個興趣。寒風中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅強勇敢的士兵一樣守衛著校園。我們的校長穿著一件薄背心，在操場上跑，成了學校里最美麗的風景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
風景的作文 篇2
每次到冬天，我總會在呆在我們美麗的家鄉，美美的享受家鄉冬天帶給我的樂趣。
我的家鄉施橋是一個有些名不見經傳的地方，但是我還是對它充滿著深深的喜愛。
這里的四季尤其的美，到春天，萬物復蘇，開始又一次新的蛻變，到處都可以聽到鳥兒歡樂的歌聲，聞到迷人的芳香，觸摸到春天的氣息；到夏天，樹木變的越來越翠綠，一股股熱流從煩悶的空氣里傳來，枝頭上的知開始沒日沒夜的叫起來；到秋天，世界就變成一個“滿城盡帶黃金甲”的世界，金色的麥浪隨著風兒而起伏，留給農民伯伯一個豐收的季節；而到冬天，也是我最喜歡的一個季節，感覺就不同以往，由于氣溫的低下，我們都躲進溫暖的被窩。
冬爺爺拿起那枝神奇的神筆，在家家戶戶的窗子上，畫起千姿百態的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像雄偉壯觀的山河，美麗得惹人喜歡。
記得有一次，天下起鵝毛大雪，天氣很寒冷，而我呢？
像個不知寒冷的`伙子，在大雪下打雪仗，有的雪球，有的堆雪人，還有的吃冰快，涼爽極。就在這時，有個朋友“嗖”的一聲扔個雪球過來，我還沒有防住，“啪”的一聲被打得昏頭昏腦。
我家鄉的冬天真是一個開心而美好的冬天，我喜歡這個冬天的美景。
風景的作文 篇3
一年盛春，我們一家興致勃勃地前往杭州度假。
我們做好了十足的攻略，看著網上有關杭州的一張張動人的風景圖。“哈！這次肯定會很有趣！”
我的首要目標——蘇堤，當然是我的最愛。我在前往蘇堤的路上，心中充滿了期待：“看今天這藍天白云，再配上吹來的小風，在湖邊小憩一會兒……嗯，現實肯定會比這更好！”到了蘇堤上，兩旁都種著高大茂密的楊柳，風吹動柳枝，拂在西湖上，讓人感受到濃濃的春意。堤上游人很多，漸漸地我感到有一絲煩躁：耳邊都是人們嘰嘰喳喳的議論，竟還有人吵起架來。
臨近中午，天氣慢慢回升變熱，我那顆本已不平靜的心變得急躁起來，一時覺得口干舌燥，好不容易找到了個小賣部，我卻被那兒的一個細節震驚了：旁邊一個垃圾桶，里面塞滿了垃圾，甚至有很多瓶子都掉在了地上，臭味彌漫，這還是我所期待的蘇堤嗎？身邊的游人匆匆路過，卻無一人“關心”它們。
就在這時，一個綠色的身影從我身邊閃過——是個環衛工人！只見他拿起一個大垃圾袋，迅速地將掉在地上的`垃圾拾起，卻又怕阻了游人的路。霎時，原本臟亂的地面變得整潔。可環衛工人卻默默地走向另外一處有垃圾的地方。這一刻，我看清了他的面容：他是個六七十歲的老人，臉上爬滿了時間的痕跡，卻又露出一種老當益壯的精氣神。
一路上，我遇見了許多環衛工人，他們各不相同，但又都是沉默著的。他們努力地清掃著垃圾，不求一絲的贊美，也沒有華麗的外表，只是樸實地在為這個社會付出自己的汗水。相比其它外表華麗麗的自以為是的“貴人”來說，他們才是“最美”的！
這才是蘇堤上最美的風景！
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