風景作文4篇（優）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景作文 篇1
在不經意間,在角落里,在生活中,在身邊,你會發現一處最美的風景.
藍天白云在空中嬉戲著,鳥兒排成一條長隊,停留在電線桿上,組成了省略號,好像在發出對春天的美而贊嘆,這種
贊嘆無法形容.我踏上回家的路,一路上,小書包“咚咚”響,為我打著音樂節拍.我則一會兒跑,一會兒跳.一會兒跑到這兒看看草叢里的小蟲子,一會兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹著,有時還摸一摸那枝丫上剛發芽的“小綠芽”.突然,我在花壇邊發現一個小女孩正朝箱子里望呢!她在望什么?我停了下來,好奇的看著她.
不一會兒,她從箱子里抱出了一只小貓.那可是一只被遺棄的小貓吧?我心里想著.小女孩雙手托住貓的前肢,撓撓小貓的下巴,然后,她喃喃地說：“是誰這么狠心不要你了呢?我來養你了,你以后就跟著我了哦!”說完,小女孩拿起手機對家長打了個電話：“媽媽,我在路邊撿到了一只被遺棄的小貓,我可以養它嗎?……好,”看到她的`媽媽同意她養貓,我也不知怎么就開心了起來.我發現她是一個很善良、有愛心的孩子,她抱起紙箱,看著箱中的小貓咪,開心地笑了.
現在,有許多人并沒有小女孩這樣善良的心,她的這種善良成為了生活中的一處最美的風景.
風景作文 篇2
時光流逝，我告別了稚嫩的自己，踏在奮進的道路上。物是人非，恰似匆匆的流年，得到的，失去的，終不過是過眼云煙。
在漫漫人海中，我們始終堅信“世上自有公道，付出總有回報。”可，現實呢？
總有些往事會流蕩于腦海。天，昏昏沉沉；心，冷冷清清。葉，落了枝頭；風，亂了人心。欲哭無淚，此刻前時還在開懷大笑，此刻后時卻抱頭痛哭。她板結著臉，盛氣凌人，被她帶起的風涼得刺骨。“你給我過來！拿著卷子！”強而有力的話語彈出，我猶如火星撞地球般找起卷子，踏著步子過去。她嗖的一下奪過卷子拍在桌上，“你看看，你看看，錯的什么題？得笨死嗎？”我低著頭，不敢看她，“你找了，給我找這題的答案！”我翻開了書，頓時，慌了心，慌了手。“你確實不會嗎？好啊，伸出手！”我抬起手，不料想，那木棒毫不留情得打在我的手上。也許，恨鐵不成鋼全發泄了吧。又拿出了兩題，緊接著又是兩棍，痛到極點，想笑，自己那么難堪；想笑，自己那么無用；想笑，自己那么笨。可落下的竟是眼淚，她的.話語蕩漾開來，那一次，發現自己真的，好幼稚。那些努力的盡頭好像在流失。
靜靜的，緩平了傷心。她走了過來扶著我：“是不是該打？嗯？”我順應點點頭。“那咋不能對啊，以后不許這樣，該會的題要會。”我使勁點點頭。坐下，所有悲傷隨著淚消失流盡。
“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”，收起悲傷，銘記教訓，珍惜那痛，為此生剎那芳華，駐足停留。
人生在世，簡單就好，懂得改變就好，懂得銘記就好。
望，昔日淡。
銘，今日訓。
續，明日勤。
風景作文 篇3
5月5日，操場的上空沒有一朵云，沒有一點風，一切樹木都無精打采、懶洋洋地站在那里，狠毒的太陽高高地站在天上，俯視地下的人群，好像要把所有人烤成熱狗，把操場烤成一灘焦泥。
上午第四節課是體育課，盡管太陽狠毒，我們仍在堅持上體育課。“心姐，你跳啊！”跳？跳什么？跳樓？NO！NO！NO！我們心姐正在完成體育老師布置的任務呢！老師讓我們從第一個臺階跳到第三個臺階，完成兩組，每組20個。于是心姐就……“啊！我不敢啊！這么高！分明是欺負我腿短嘛！”
心姐完全不顧形象地叫喊著。我坐在第五個臺階上，兩個手臂搭在兩個膝蓋上，笑首對她說：“你快跳啊！我們都完成任務了，就差你了。”心姐皺著眉頭，一臉委屈地說：“那么遠！那么高！我怎么跳得上去嘛！要是跳不上去，就得磕到腿了，那不得疼死啊！”王星又拍拍心姐的肩膀說：“沒事，我們保護你。”于是王星又和黃蹬月站在心姐后面，隨時準備接住她，沈哥和薛茜予站在兩邊，我依舊坐在那個位置，張開雙臂說：“心姐，投入我的懷抱吧！”心姐擺好架勢說：“我要跳了啊！”只見她兩手前后擺動著，兩條腿彎曲再伸直，伸直后再彎曲，兩只眼晴死死盯著第三臺階，兩分鐘后……“心姐，你打算什么時候跳啊？”薛茜予耐不住性子了，心姐一點也不急地說：“不急，姐還在醞釀呢！”沈哥抱怨道：“你已經醞釀快三分鐘了啊！”“好好好！我要跳了，別吵我！”
于是我們所有人都屏住呼氣，雙手握拳，向心姐投去鼓勵的目光，心姐慢慢半蹲下來，好像要把所有的力量都集中在腿上，突然縱身向上一躍，兩只腳穩穩地落地，你以為她真是跳上第三臺階了嗎？那你就大錯特錯了，也太高估了她，誰知道她會半路剎車啊？心姐的雙腳穩穩地落在……第一臺階了！她兩只手倒撐到第三臺階了。搞得我們開始都默契地倒吸一口涼氣，之后，又同時“哎！”了一聲。心姐跪在地上要死不活地說：“啊！還是不敢啦！怎么辦？我在這里站了半個世紀了！”王星又指著沈哥說：“沈哥那種沒有運動細胞的.人都能跳過，你肯定也可以！”“就是說啊……”
經過十多分鐘的思想工作后，心姐再次說：“好！都別講了，我要跳了！我真的要跳了！”她還故意在最后一句加大音量為自己加油，只見她雙腳一點一點地離開地面，來了一個漂亮的離地，她跳起來了！她跳起來了！她終于跳起來了啦！只聽見“啪！”的一聲，那是心姐的雙腳完美落地的聲音，然而……“心姐，我們要跳第三臺階了，而你現在腳下踩的是第二臺階！”我低語道。
“下課時間到了，老師，你們辛苦了！”突然，下課鈴響了，心姐撓撓后腦勺，滿懷歉意而又很無奈地說：“哎！不好意思耽誤大家了，托了大家的后腿了，整節體育課都浪費在這個任務上了，嗚嗚！”“我們將整節體育課都浪費在你身上了！”大家都怒視她，她不好意思地笑笑，隨后就溜之大吉了。
就這樣，在我們的希望與失望中，這節體育課慢慢落下了帷幕。雖然心姐無法跳躍到第三臺階，我們依然能理解她，可以站在她的角度去體會，可以感受到她也是很難受的，此次跳躍任務對她來說不僅是一道難關，而且還是一道越不過的心坎。
風景作文 篇4
星期天，爸爸媽媽帶著我到龍寨溝去，游覽龍寨溝奇石。
人人都知道大名鼎鼎的九寨溝，可龍寨溝是我們小孩的世界，風景小巧別致。說是奇石，我想直話直說是丑石，丑得要命［得罪了長輩和名人，請知名人士和游客不要怪我，笑話我，報復我喲！你看八戒思嫦娥啦，鱷魚凌空，烏龜托天書，群蛙觀日啦……哪個不丑，丑態百出……]
那里的奇石，風景另有一番情趣。所以千人登山比賽就放在這里舉辦，即可以鍛煉身體，比賽結束后，又可以觀賞優美的風景，真是一舉兩得。
早上八點運動員來到龍寨溝，首先進行開幕式。運動員排著整齊的隊伍，上千人呢！每人頭戴一頂白色的“龍寨溝，景區留念”的帽子，白嘩嘩的一片，好壯觀，還有許多的游客，真使人山人海，漂亮的汽車一輛一輛，停車場都放不下了，放在公路上，好長好長，像一條巨龍，真是神龍見首不見尾。
我和爸爸一起去登山，我們先來到龜兔賽跑景點，一只兔子，和一只烏龜正專注著比賽的姿勢，可能槍一響，它們就跑了吧！接下來我們來到了一線天，在兩個石頭的中間，往上看，天只有一根線那么細。接下來我又看見的是鱷魚凌空，一只大鱷魚正高高的站在高山上，險些掉下來。
下一個是小象出山，那只小象的腦袋像極了，仿佛和真的一樣。接下來我們就來登山梯了。我和爸爸比賽看誰先到達頂屋。一開始，我在前面，爸爸跟在我后面，我沒力氣了，爸爸猛地一使勁，超過了我。我們到山頂上的觀音菩薩的'座石蓮花臺上游玩。回來的路上我又看見了飛鵝撲水，一只鵝在水里嬉戲。
朋友們，有這么有趣的地方，真是令人神往，那里的每個石頭都有一個美麗的傳說，如果您沒去過，那可就遺憾啦，趕快去游覽吧！風景都以美出名，龍寨溝是以丑出名。
看了美的風景，再看一下丑的風景，可是另一個世界，世界真奇妙哦！
……
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