【精選】描寫風景作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫風景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風景作文 篇1
孩提時代，喜歡在舅舅家住，望著遠處那墨綠色的群山，幻想著山那邊會是什么樣子。
山那邊的風景，一定格外的翠綠，山那邊的小溪，一定分外的清澈。我想象著，山那邊動物們在草地上嬉戲，鳥兒在林間鳴叫。我想象著，山那邊的景色對我充滿了誘惑而又令人神往，牽動著一顆好奇的童心。
我從來沒有見到過外公外婆，媽媽經常帶著我回舅舅娘家。所以就常常問舅舅，山那邊是什么樣子。舅舅告訴我說，山那邊是神仙居住的地方，有許多好看的衣服，好吃的東西，等我長大了，學了本事就能到山那邊去過好日子。兒時的童年記憶，是那樣貧窮落后。記憶中是昏黃的煤油燈，烏黑的瓜面餅子。
孩童時的山那邊，竟然成了綺麗夢幻的地方。我每每爬上屋后的高坡，朝遠方癡癡地遙望;山那邊是那么的遙遠，隱隱的山峰，成了我兒時一道不可逾越的屏障。我真想變成一只鳥兒飛去，看一看山那邊究竟是個什么樣子。
漸漸地長大了，我如愿以償去了山那邊。啊，山那邊。原來竟是這般荒涼!一樣破敗蕭瑟的茅屋，一樣長滿青苔的水井，一樣的衣著寒酸的孩子。那一刻我感到失落了。山那邊并不像舅舅說的那樣，也不是我想象的那樣美輪美奐。
山那邊，我兒時夢牽故里的刻骨記憶，我還是深深地感恩山那邊，因為它給了我一個瑰麗無比的童年，給了我最初人生追求的理想，給了我遙遠而又美麗的夢想。其實每個人的心中都有山那邊的幻影，它是那樣奇妙絢麗，激勵著我去拼搏;讓我在失敗時不退卻，在痛苦中不沉淪，它給了我生活的勇氣，給了我奮斗的`力量。
純真的少年時代，曾向往過純潔真摯的愛，就如山那邊的風景，在心中是那么的神奇美麗和圣潔。我遠遠地眺望它，依稀看見那里開滿了繁花，成群的白天鵝從一望無垠的碧水上翩然飛過。可是，當真正走進幻妙絕倫的情景時，卻發現花叢中也有污濁，也不是想象中的那樣碧藍澄澈。
山那邊，我兒時刻骨銘心的記憶，雖然山那邊的風景，時時會讓我失望，但我還是感恩山那邊。因為我逐漸懂的了，一切的憂傷和挫折那都是生活，都能促使我成長;生活讓我一步步走向成熟，讓我在困惑中學會探索思考，從而看到了更廣闊更遼遠的人生風景。
山那邊的風景如此，婚姻和事業也無非是這樣吧。生活也許永遠不如想象中那樣美好，也許有許多痛苦和絕望;但正因為有了這些，才漸漸認識到生命的本質和內涵。于是，不臣服，不悲嘆，而是不斷地超越和提升自己。
認識到了這些，山那邊的風景只會加快不畏艱難勇于攀登的步履。懷著理想的信念生存，并為之去奮斗，在生活中體驗追求，讓思想得到不斷感悟和升華，這個過程也是美麗的。
描寫風景作文 篇2
雨后，我走進森林。遠遠望去，烏云慢慢地散開，被烏云擋住的太陽又發射出了金燦燦的光芒。一條五顏六色的彩虹掛在了空中，猶如一條七彩綢帶。鳥媽媽飛出了鳥窩，在空中展翅飛翔，不時地東張西望著周圍，像是在防備敵人的偷襲，又像是在尋找食物。一座座高山在雨后更顯得千姿百態，漸遠漸淡，美不勝收。
近處，一棵棵蔥綠的'大樹，一棵棵翠綠的小草都掛滿了晶瑩的水珠，從遠處看，就像粘滿水晶的綠地毯。小草在春風的吹拂下，又重新穿上了綠裝，這時，我想起了一首詩“野火燒不盡，春風吹又生。”原來這首詩是贊美小草的生命力旺盛的呀！草地上開著五彩繽紛的花朵，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美極了！
小河里，鴨子，小魚在歡快地游來游去。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈。小魚游著游著，突然，好像發現敵人似的迅速鉆到水底不見了。鴨子在一旁嘎嘎叫著，像是在譏笑小魚的膽小。
這風景如畫的地方讓人看了真是心曠神怡，流連忘返啊！
描寫風景作文 篇3
冬天是一個寒冷的季節，是我一年四季最喜歡的季節。
冬天一到，樹葉就從樹枝上紛紛揚揚的飄落下來。偶爾樹枝上還挑著幾片殘葉，風一吹殘葉在空中翩翩起舞，顯得非常優美。家鄉的稻田里結上一層厚厚的冰，捅破冰塊，偶有小魚兒在水里自由自在的游來游去，顯得格外快樂。山上的草兒也枯萎了，沒精打采。森林里的許多小動物不得不躲進自己的房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的.松果過日子，但在晴朗的日子里還到枝頭來散散步，看看春天是不是快要來臨。蛇靠秋天大飽口福過日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里，我們這里下過二次雪；其中20xx年下得最大。下雪的日子，鵝毛般的雪片像仙女散花似的從空中飄落下來，不大一會把整個山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠處和近處都是白茫茫的一片，仿佛我們生活在另一個世界。又松又軟的雪沒過鞋子，我和朋友們興高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷，但我特別盼望下一次大雪多好啊！
描寫風景作文 篇4
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺的正前面，就是我們的'教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的衛士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園！！
描寫風景作文 篇5
今天陽光明媚，黃老師帶我們參觀了湘湖小學。
從大門進去，首先看到的是“竹君樓”。竹君樓在廳里有一座橋，往上看，你會發現四本書，分別寫著湘湖軾的詩。再往下看，會發現腳下蹈的玻璃里面有一些描寫古人精神的成語，看了這些成語，使我對這些古人肅然起敬。向前走，往旁邊看，你會發現一邊墻壁上有高年級同學刻的章；另一邊，你會發現我們全校師生的大頭照，你們瞧見我了嗎？我就在這些照片的中間，正笑瞇瞇地看著你呢！往下看，你會發現許多圖畫，這些畫都是美術社團的人精心畫出來的。雖然它們被我們蹈過千萬次，但它們還是那么色澤鮮艷、永垂不朽。
下一站是之垂湖。之垂湖的水面上泛著微波有兩只“天鵝”在水上漂。水面上有荷葉，還有睡蓮。我喜歡睡蓮花那嬌艷的粉紅，喜歡睡蓮花那可愛的深紅，喜歡睡蓮花那柔和的.嫩黃，但我最喜歡睡蓮那無窮的綠葉。因為沒有“無窮碧”，怎么會有“別樣紅”？
再往前走，就看見懷古路了。懷古路兩旁的樹郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、生機勃勃，是鳥類生活的好地方。所以工人叔叔們在樹上搭了一些鳥窩，讓鳥兒有個地方睡覺。再往前走，你會看見七個小矮人和白雪公主，老師就在這停止了導游，帶我們回教室了。回到教室，同學們七嘴八舌地討論著自己看到了什么。看來，同學們已經對我們的校園有些了解了。
我為我有這樣的學校感到十分自豪。
描寫風景作文 篇6
一場小雨過后，我渴望的秋天來了，秋風夾著絲絲涼意，輕輕地拂過心頭，秋葉黃了、落了，只有幾片葉子留在枝頭……天空更是我的最愛。
極目遠眺，秋天的天空一碧如洗，如大海一般湛藍，又仿佛是一塊被秋雨洗過的藍寶石，晶瑩剔透。那朵朵白云飄浮在空中，活像一只只帆船悠然自得地在“大海”中蕩漾。
秋天的寒意讓百花園中的花兒紛紛謝落，卻讓那些菊花開得更艷麗。瞧，這些菊花千姿百態：有的還只是花骨朵兒，但那顏色卻五彩斑斕；有的含苞待放，擁有著讓人心曠神怡的淡淡清香；有的已完全盛開，美麗無比，引來無數只前來欣賞的蝴蝶……咦，這是什么味道？那陣陣濃郁的香氣沁人心脾，讓人如癡如醉……我沿著香氣走去，哦，原來是一棵金桂樹呀！那樹上只有滿樹茂密的葉子，根本沒有菊花那么有姿態，即使在開花季節，也得在綠葉叢中找細花。桂花不與繁華斗艷，但它的香味兒可真是迷人，我呼吸著空氣，聞著花香，慢慢開始搖桂花。金桂像雨點一般紛紛落在我的頭上、地上，“哇，真像下雨，好香的`雨啊！”我不禁大聲喊道，是啊，那陣陣桂花雨，確實令人難以忘懷。
果園里，柿子像一個個火紅的小燈籠，石榴看著這豐收的景象笑破了肚皮，大鴨梨像一個個可愛的葫蘆掛在枝頭……
秋天，一個同春天一樣溫柔，同夏天一樣熱情，同冬天一樣美麗的季節，我愛你！
描寫風景作文 篇7
清晨時，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。
鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散，取而代之的則是喜悅，使學生能平靜地享受喜悅的上學時光。
在學校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場所傳出熱情的吆喝，也讓同學們精神為之一振。
中午時，空氣中滿溢菜肴的.香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時，學生們也常呼朋引伴購買食物，學校再度熱鬧了起來。
黃昏時，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學生們熱烈討論課業、游戲，為大竹添上了幾分熱絡；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。
學校——一個交友、學習的地方，同時也有詩情畫意的風景。導師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風景。
描寫風景作文 篇8
相信自己，你就是一道風景。
生在世界上，活在世界上，龍的傳人，一顆中國心，住在中國的寶島上，你不比別人少，你也不比別人多。心智正常，只要你勇于展示才華，那么，你就不用去仰視別人。
風景是心中的那一份信念，讓你奮發向前，營造屬于自己的輝煌。
風景是心中的那一份情意，讓你慷慨激昂，開擴屬于自己的區域。
風景是心中的那一份平靜，讓你安逸自在，創造屬于自己的氛圍。
爸爸是個釣魚迷，他經常帶我來這個小魚塘。小魚塘周圍很古樸，岸邊有一間小屋，僅此而已。
這里很靜，除了鳥叫聲、水聲、釣竿聲之外，偶爾也會有人說幾句話，但不會破壞這安靜的氣氛。
水面是靜的，像一面鏡子，映出岸上的山坡，映出岸邊的小屋，映出岸邊專心致志釣魚的人們。有時頑皮的小魚會把鏡子弄破，但一會兒鏡子又自己修好了。
山坡是靜的，山坡上栽種了很多小樹和灌木，有那紅的、藍的、黃的小花兒點綴著，靜靜地立在那兒，大風一吹，花兒和綠葉飄了下來，落在地上。
人也是靜的，釣魚者們都靜待著魚兒上鉤。有時也會發生一些問題，便慢慢地把問題解決。
這里，水靜，山靜，人也靜。我按下心靈的快門，我要把你拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處，因為你是我心中的那道最美麗的風景!
以前，我和爸爸媽媽回衡陽，住在農村里。看著小河流著，有幾條小魚在搖動著尾巴，直到外婆叫吃飯了，我才不情愿的跑回家。外婆也微笑地等在門口。那里的小伙伴及其熱情，還沒等我把飯吃完，就拉我到一處空曠的地方，幾個人玩起了游戲，玩得我們身上都是臟臟的。外婆似乎算準了，總是在我們疲憊是出現，然后幫我拍拍身上的灰塵，我也就和小朋友們擺擺手，乖乖地和外婆回家。夏天的夜是安靜的。躺在空地的.秋千上，和外婆一起看天上的星星，那星星似乎也在和我說話。偶爾也會有幾聲狗叫，也有草被風吹過的“沙沙”聲，還有大人們斷斷續讀的聊天聲，這個夜似乎更靜了。
每當外婆抱著我去串門時，那些好客的主人便拍著我的頭說：“瞧這孩子，還是這么臟。”我總喜歡背過頭去。因為小時候的我不喜歡別的人說我，也覺得他們那粗糙的手弄疼了我。
長大了，回到寶島的城市里，我才發現早已看不到農村那樣的滿天繁星，沒有小河，沒有夏夜的安靜。取而代之的是一片喧鬧。相比之下，我更喜歡繁星點點，喜歡和伙伴們在空地上追趕。
現在的我，雖然住在一個大城市里，周圍有很多東西感化著我，可我還是喜歡村莊的美。喜歡那一片安靜。
描寫風景作文 篇9
我的故鄉在東北的土地上，是媽媽把我帶到這里。于是，這片土地便成為了我的第一個旅程。
具體地說，我的故鄉在吉林省洮南市，他雖然是個不起眼的小城，沒有山，沒有水，可我依然對這片土地充滿著無限的熱愛。因為他是我生于斯，長于斯的地方，是我牙牙學語的地方。我在這里成長了五千多個日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉的土地是肥沃的，聽前輩們說，北大荒以前是一個富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來，而我就是那幸福的一個。每當我遙望故鄉的土地時，我想起那萬古長青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬里沙塵的狂風迎面襲來……
故鄉，有時就像一個健壯的青年，豪情萬丈;可她有時又像一位如花的少女，柔情激蕩。
故鄉的天，那樣親切，那樣可愛。盡管我的腳步涉足過很多地方，但當我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉的那份親切之感。
故鄉的云軟綿綿的，盡管我沒有真正的`觸摸過他，可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通，我可以感覺到，在我憂傷時，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開，在我快樂時，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無盡的喜悅。我永遠也不能忘記她，因為是她給予了我無限的關懷，為我帶來了新鮮的期待。
故鄉的雨，有如針那樣細，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨，讓我的心感受到清新的夢境。
故鄉的風變化萬千，時而狂風大作，時而清新寧靜，時而溫柔恬淡，我，是一個喜歡迎著風奔跑的女孩，愿在清爽寧靜的風中，輕輕的傾訴內心的歌聲，我，又是一個喜歡隨風旋轉的女孩，愿與故鄉的風一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉的這份獨特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛我的故鄉，因為在這奇幻的旅程中，讓我體會到了故鄉留給我的那份美好，讓我在故鄉的韻律中繼續旋轉，繼續歌唱。
描寫風景作文 篇10
人這一輩子，不就是為心靈深處珍藏的一方風景而活嗎？
歷史的車轍下，“風景”一直是個壯烈恢宏的詞。余光中的風景停駐在平靜海面的另一頭；鄧世昌心里的風景被沉入海水前最后一眼回望時升騰而起的烽煙湮沒；孔子用禮學建構了一幕昌平治世的瑰麗風景，卻在魯君的沉默與嘆息中黯然離去……在對故土，對國家，對社會的熱切期待中，他們追逐著內心永恒繁榮的“理想國”。
他們被稱為“志士仁人”，希冀著為家、國的未來尋找一條通往不朽的道路。可是這條路上，本就充斥著無數已知的不可能性。所以，從1992年回到大陸目睹環境污染嚴重極度痛心的余光中，到隨“致遠”艦沉沒，悲哀望向祖國方向的鄧世昌，再到墮三都失敗，深感愧怍于生命而無奈地跪倒在武子臺的孔子，無不是在濃重無力感的包圍之下，眼見內心風景一步步由“幻”而“滅”，最終抑郁地死去。
他們都成了受人敬仰的英雄。只是他們的“風景”牽系故土之思、家國之痛，太過沉重，沉重到讓追求變成了束縛。任由理想在原地徘徊無從展開的現實壓得他們的目光幾度低下。
亞瑟王傳說中一個擁有絕美風景的精靈國度叫阿瓦隆，它被稱為“天佑之島”，島上有精靈守護，沒有時間和歲月，一切都不會老去。無數人在現實中尋找這座島嶼。可是我們冷靜下來想一想，真有一天我們到達了阿瓦隆，面對這樣時間靜止，完全過濾了疲憊與滄桑的永恒之國，我們的'生命不是又會被那絕美的風景淘洗得只剩下厭倦和失望了嗎？
風者，自由之風也；景者，融融樂景也。風景喪失了最初愉悅人身心的功能，只怕也難成其風景。全球熱愛生命獎章的獲得者盧蘇偉說：“如果年屆五十，我仍為著別人而活，我將愧對自己的生命。”太多與別人，與社會的牽系，讓我們心中的風景一直被耽擱，被延遲。我們為什么不能“任性”一次，給自己的生命一次機會呢？
這份遲到的對內心風景的徹悟，讓盧蘇偉決定放棄攻讀博士學位，而大膽追求繪畫、演講等自己感興趣的事業，收獲了一份安寧與美好。與那些深沉的家國之思相比，他的風景瑣碎平凡，卻更加真實可感。
陶淵明，一個醉心田園生活的文藝青年，常被解讀為“避世隱居”的落魄書生。有沒有這樣的可能，陶潛憧憬恬淡的生活已久，而陰暗的官場恰給了他一個轉身俗世、面向自然的契機呢？陶潛追隨他的風景從容地去了，留下俗世多心的世人妄自評論。
“風景”本沒有優劣之分，家國之思與田園之隱也不過是不同的人生選擇而已，性情傾向相異的人訴說著各自的情懷。只是，在如今快節奏、重壓力的社會之上，與其為命運，為綱常這些宏博的命題求解，不如讓自己快樂一些。偶爾嘗試放下家庭、社會的沉重包袱，領略自己內心的風景，未嘗不可。
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