有關獨特的風景的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的獨特的風景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨特的風景的作文 篇1
在大地的母親懷抱中孕育了許多奇觀，也蘊藏了許許多多奇觀的風景和天下奇觀。我曾見在我的記憶中最美的風景和最山青水秀之地。那就是——西遞宏村。
在西遞宏村里有一個令我印象深刻的千年老樹，它的年齡可是比我的爺爺年齡還要大。那棵樹叫“三錦紅”這棵樹可奇特了這樹上的葉子都是一片紅或黃的，再或者是綠色的葉子很漂亮，聽當地人說這棵樹的葉子在秋天卻都成了綠色和金黃色，在春天，樹上的葉子都變成了紅色和金黃色，但在夏天和冬天。，樹上的葉子只能是一半紅一半綠，一半黃色，顯得極為滑稽搞笑，這便是大自然的力量，而且當地人還說這三錦紅樹。是這西遞宏村唯一一棵最漂亮，還最奇特，而且重要的是這棵樹不是人工制造的，而是大自然流傳下來的，在西遞宏村最受歡迎的就是春天了。春天，萬物復蘇，新的一年開始了，新的一天的開始了在河邊，可以看見姑娘洗衣服，說說笑笑，在村旁有一片花海，一簇鮮花鮮，在爭先斗艷，有高貴的牡丹。有潔白的蘭花，艷麗的玫瑰。一群小孩子在花海中玩耍。涓涓溪水圍繞著山村叮咚叮咚的'響，將“歌聲”傳遍挨家挨戶，讓快樂永存在山村中。
在我的印象中一座座小拱橋，和一棵棵楊柳，一戶戶人家，一條條小河、小溪，和一群可愛的孩子，一群忙碌的大人，就這樣組成了一個小山村，他雖然沒有大城市的繁榮昌盛，也沒有大城市的熱鬧，但它卻有屬于自己的特點和屬于自己的溫馨，所以許多游客將其稱為——山村中的世外桃源。他就是——西遞宏村。
獨特的風景的作文 篇2
我不知從何時起，開始關注那夕陽下的無限好……
碧波蕩漾，輕風的款落拂開一圈圈的漣漪，陽光下，又是那金色的耀眼光斑，始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波，映著無比柔和撫媚的夕陽，似乎它們的陶醉笑意，也應了我的心聲。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的皇家級享受，就這么隨風一起沁入我此時不可比擬的意境里。
湖邊的那棵垂楊，靜靜的，肅穆的站立著。黃昏中，它纖柔的背影，漫開似的，養眼的影長，卻又是獨特的風姿，依然是鮮有的`韻味兒……
垂楊擺下絢麗的獨舞姿態，歷經這短短陽春三月，便也枝葉繁茂。無數綠色的星星點點，點綴了那一樁蒼勁的樹干。葉兒的著裝，深綠、淺綠……種種說不出的舒意之綠。隨風擺動，好一番美輪美奐的姿態！
星星點綴的野花，緊挨著楊樹，似乎有貼身侍衛般的隨從感。這些花兒一日勝過一日，愈顯得多了幾許精神與美感。成長的階梯，它們爆蕊初綻，再一次接受這新開始的生命洗禮！
天邊的彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅；遠處的云兒臉上也微泛紅暈，粉撲撲的。天空的色彩，此時是醉的，卻也迷人……
夕陽之美，楊樹之美，野花之美，天空之美，一種最自然的和諧美。湖也燦爛，風也燦爛，陽光也燦爛，我的心中更燦爛！
“夕陽下的無限美。”啊！多么燦爛的風景喲！
獨特的風景的作文 篇3
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著山路，迂回曲折，伴著路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時的記憶里有著抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風景區，但風景確乎是極美的，前提是需有雙發現美的眼睛。
小時候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情。看那湖水碧藍碧藍的，水靈靈的很哩！上面載著白云、藍天、花兒、樹？？？？？？那叫個內容豐富啊！我和伙伴們常來這湖邊釣魚，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚兒歡樂地甩動著自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的。伙伴們總是在湖邊的土里挖出蚯蚓來當魚餌。我們總看著湖邊的.風景，有說有笑，以至于驚跑了魚。圍著湖的堤上長著郁郁蔥蔥的樹，像是一個個小騎士，守護著這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽著鳥兒的歌唱，看著水里的小魚，偶爾有一只蜻蜓掠過水面，點綴了我們童年的夢？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨特的美！
是啊，在我心里，這邊風景獨好，它將載著我童年的夢，帶著我飛向美好的所在？？？？？？
獨特的風景的作文 篇4
他終于來了。在全校學生的質疑和期待下，來了。一頭雜亂無章的烏黑亂發，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術學校，湊成這樣一個讓人過目難忘的背影。
所有人都不敢相信他就是那個親自被校長點名，作為特招生而進入這所人們擠破頭都想進的學校。所有人都在懷疑他的水平。
這么一個土包子，看似與這個裝修富麗，地位極高的藝術學校格格不入，然而，當你走到他面前，直視他那雙散發著灼熱光芒的眼眸，你會恍然大悟，他是這里的一道獨特的風景線。
他是一個鄉下來的孩子，帶著鄉下特有的淳樸和執著，他單純清秀的臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周，他不知道為何周圍的人都用那么奇怪的眼神看他，還對他指指點點。視線最終定格在正在舞臺上唱歌的Jason。
他看著Jason手里那支話筒，眼神越來越炙熱，最后，他竟一把奪過Jason的話筒，帶著濃重的鄉音，大聲地問他，你是這個學校最厲害的人嗎？
然后，他要和Jason對決的事情瘋狂地傳遍了全校。
用你們的.眼睛好好看看，耳朵也豎起來聽，我會贏了他。我也不是鄉巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說著。
他們就這樣輪著唱一首歌，最后，Jason以一個高音贏過了他。
其實，那首歌，他根本沒有聽過，只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會贏了他。
知道了嗎？這道風景線獨特在哪里？
他可以勇敢堅定地去向一個高手挑戰，他可以把一首從來沒有接觸過的的歌演繹下來，他有著靈敏的相對音感，他是一道獨特的風景線。
那道風景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現出來，人們也漸漸相信和佩服起他來。
可是，他卻遭受了一個五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。
這就意味著，他有時會聽不到任何聲音，更別說音樂。他唱歌時找不到合適的音調，抓不準節拍，所有人都驚呆了。可是他對舞臺、對音樂的喜愛，讓他沒有放棄，他甚至買來了音叉，反復記著A音，因為這樣就可以防止跑調。一天一天，他從不間斷地練習著，終于在音感測試中獲得了全班最高的成績。
這時的他，為他的“獨特”又鍍上了一層金邊，會為了夢想不懈努力的獨特。
人們都說，這道獨特的風景線，終有一天，會在舞臺上，熠熠生輝。
那時，他不再是一道風景線，而是屬于舞臺的主角。
獨特的風景的作文 篇5
每過一個地方，我總是會留下唯美的記憶，因為每個地方都是獨特的，隱秘著生命的氣息，讓人神往。即使有相似，也會有不同的心得體會，就像兩片相同的葉子，仔細去探索，你會發現那精致紋路中的差異，自始至終無一樣相同的生物存在。
我喜歡小草，這個世界最平凡的生物。沒有鮮花的鮮妍明媚，清秀容顏；沒有大樹的高聳挺拔，傲人身姿，可我就是欣賞它。也許是為了當初那個期望，又或許我們是一類的生物罷，一種惺惺相惜的感情也就油然而生。
其實我也曾如眾多人一樣，對那些不完美的事物存有偏見，但不知何時起，我的看法卻發生了翻天覆地的變化。
生活中讓你我相遇，那便是轉變的邂逅吧。
在墻角，一個不起眼的角落，生活著一個偌大的家族。然而，纖細的身材，無不彰顯著那隨風就倒，弱不禁風的病態。轟隆隆，雷聲大作，狂風肆虐地呼嘯，雨點襲卷鋪來，顧不上“欣賞”拼命的往前沖，直到家里。
坐在窗前，望著那傾盆大雨陷入沉思：那小草會怎么樣？
大雨過后，碧空如洗。奈不住那顆好奇的心，急急忙忙沖出家門，想看看它被風雨擊打之后的丑態。然而終究大失所望，它沒有我想象的那樣脆弱。我看到的不是搖搖欲墜的身體姿；不是奄奄一息的弱態；它沒有全軍覆沒；它沒有束手就擒；它沒有聽天由命，它有的是負隅頑抗的激情，它有的是昂首挺胸的傲嬌。此時此刻我完全被震撼了，震撼我的不是什么驚天動地的偉人；不是什么波瀾壯闊的江河；不是什么氣勢磅礴的.古跡，而是被我貶低的小草，讓被我看不起的生物。它正向我展現它的生機勃勃，應了那句話：“這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，渴望被愛，于是又站了起來！”它也許不想被我看扁，正用它的行動論證著詩人布萊克的那句話：“一顆沙里有一個世界，一朵花里有一座天堂，把無限放在手掌永恒的那一剎那收藏。即使矮小也能成為偉大，即使有缺陷也能企及高尚，即使低微如塵也要抬頭昂胸自信向前。”無非怪白居易那樣偉大的文人墨客以“野火燒不盡，春風吹又生”來稱贊小草。
它比我高尚，高大挺拔的樹木枝椏被斷，嬌嫩鮮艷的花朵變得花殘葉敗，而小草則任由暴風雨的吹打，不卑不亢，依然牢固地扎根在泥土里，享受著雨后陽光的溫暖，欣賞著那道絢麗的彩虹。每一次風的肆虐使它更堅韌，每一次雨的洗禮讓它更青翠，它比我堅強。
看過了這樣的奇景，再看溫室里的花朵終只覺得俗不可耐，再無往日的閉月羞花。哎！我們也是否能像小草那樣：壓著千斤巨石依舊破土而出，風雨再怎么狂傲依然活力四射，做一處獨特的風景讓他人驚嘆？
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