桌上的風景作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的桌上的風景作文，希望對大家有所幫助。
桌上的風景作文1
一盞臺燈，一本作業，筆尖在作業上面飛快的移動，那就是我。
我寫得累了，想放棄了，卻還有一半作業沒寫，筆尖的速度減慢了。這時，一只螞蟻出現在了我的作業本上。
你這不知死活的螞蟻！都這個時候了，還礙著我做題！我原想一個手指摁下去，可是我已經疲倦不堪了，就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧！
我看著它一步一步迅速爬上我的臺燈，爬得緩慢而無力。快爬到燈頭時，突然一不小心摔了下來。我以為它死了，急忙去翻找，它還在苦苦掙扎著。
隨即，它爬了起來。我抱著戲謔的態度，它往哪里爬，我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時，我就用了四支筆團團圍住它。哼！我看你爬不動的時候怎么辦！
它隨即就喊：“朋友！快來救我！”它朋友也聞聲趕來。它們兩絞盡腦汁的想，想得焦頭爛額，用盡了所有方法，可還是行不通。突然，里面的螞蟻急中生智，想出了一個方法。
它嘗試從兩支筆的夾角中，頂出一個小孔。兩只小螞蟻一齊努力，終于讓里面的小螞蟻出來了。我沒想到，這幼小的身軀竟然有如此可貴的.信念與堅持！
不知為什么，那只螞蟻忽然回頭。好像在說：“那難道就不會堅持嗎？”
會！我會！你都會的，我怎么不會？你通過努力會成功的，我也能！
于是，我咬著牙，切著齒，把剩下的那一半作業寫完了。
一張桌子，四支筆，兩只螞蟻，竟構成了桌上的最美風景。
桌上的風景作文2
每當中午吃飯的時候，我們教室里就熱鬧非凡了。許多的同學帶了自己愛吃的小菜，還沒有開吃，教室里就充滿著菜的香味兒。也有不少走“走街串巷”，香味誘大家到處“騙吃騙喝”。這可是我們最大的樂趣。
大家帶小菜，總愛和別人分享，從不小氣。當然，大家也喜歡偶爾到別人那里去弄點什么菜來嘗嘗，并不是天天來到別人位子上吃小菜。嘗嘗他們家的廚藝，分享分享他們的快樂，也何嘗不好呢！
有一次，我也帶了些小菜，和臨桌的同學一起分享。一開始，還是幾個人知道我帶了小菜，就來分享我的小菜了，說長道短的，覺得挺愜意的。可后來，我帶菜的`消息越傳越廣，大家都知道我帶了好吃的菜，都紛紛湊熱鬧過來了，人越來越多，現在反倒變成一大群人了，我的位子上早就圍得水泄不通，而且有的還是回頭客呢！拿的菜也更加地多了，看來這菜的魅力可真不小。我還沒有吃，帶的菜罐子就已經見了底，只剩下下一丁點兒了。我可吃什么哪！嘿嘿，不過看大家嘗得那么開心，我也開心。
我們班林雨田帶的菜在我們班是最出名的，他幾乎每天都帶，而且還有好幾種，他的菜很辣，吃去很過癮，而且也溫溫的，像剛出爐似的，我也沒少去他那兒討菜吃。有一次，我和他都帶了小菜，我們就開始“共享”了，他用胡蘿卜換我的肉片，當然，這是同樣數量的。這菜色、香、味都很出色，也算是享受到口福了。
分享小菜，可是我們午餐桌上一道亮麗的風景。
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