【必備】描寫景的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的描寫景的作文6篇,希望對大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間,就是那么親近,親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我,行走于林蔭樹林間,然而尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的`臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經過一冬,又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,然而跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。
我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念就是――不斷向上!腳下踏著的就是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一向往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山,就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌。可那都就是為了抗爭的犧牲。然而抗爭自我,抗爭自然。眼睛總盯著山頂,目標就在那兒,山最高的那端!人家說:"仁者樂山,智者樂水"今日我穿行于間,吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此就是春行之樂也!
描寫景的作文 篇2
今天媽媽帶我來到了這個美麗的大安森林公園玩,這兒有漂亮的花兒和綠油油的樹,草,看起來像一個我好想好想要的花園。樹上有小鳥兒在唱歌,有蟬聲在幫忙和弦,樹下有小朋友再安靜仔細聆聽著這最自然的交響曲。
平常待慣了城市里的生活,偶而去公園里面走走,運動一下有種舒暢的感覺,對於忙碌的功課和考試生活,頓時覺得…好清爽,暫時把壓力通通拋在腦后,對於現在的`人都不注重自己的身體健康,感覺自己好幸福要珍惜這一份得來不易的小小幸福。
看著比我小的小朋友在那邊嬉戲玩耍,讓我不禁想起過往的我也是這樣地,不知道以后的我是怎樣的,現在的我雖然還小,要學的事情還要多,面對未來和自己要對自己負責的事情很多,要扛起自己的責任要跟別人學習的事情還很多,希望大家有耐心的教教我。
寒假已經過去了,新的學期即將開始,自己也有新的計畫,就是為對未來新的一學期要好好加油,不可以像上學期一樣混,被媽媽嘮叨過后我知道要好好加油。
大安森林公園一游,讓我感觸很深,即使只是短短的兩小時,在公園內看盡這社會人種百態,老師和家人給我的教導都不勝感激。
飲水思源是很重要的,即使是一點點事情,我也都相信要感激,感激這美好的一切讓我看到了,感謝這世界上讓我看到這麼美好的事物。我愛這地球,若可以和平我想會更好。
描寫景的作文 篇3
白白的雪在空中飛舞著,雪有兩種樣子,一種是像白糖一樣的雪,一種是像花一樣的雪!
雪天是雪的世界,一個白白的世界,下雪了,大家都興奮的說:“下雪了,下雪了!”雪把許多地方染白了,還有些人在堆雪人呢!
雪花有的看起來向白糖,看著忍不住想試一試,有一次,我看見那想白糖一樣的雪花,我弄了一點試了一下,結果沒有一點味道,不過放入口中冰涼涼的',一下子就融化了。
想花一樣的雪我也試過,結果,也像白糖的雪一樣沒有一點味道,不過放入口中冰涼涼的,一下子就融化了。
我試了兩種,兩種都是一樣的!
雪天有好處,也有壞處,好處是:給人們帶來快樂,壞處是:雪太冷了,不太想出門!
描寫景的作文 篇4
啊,光陰似箭,日月如梭。一轉眼,美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進后花園,芬芳撲鼻的香氣撲面而來,那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹,桂花妹妹開心的笑了起來,香味頓時散發開來,散發到每個教室,散發到整個操場,散發到校園的角角落落。
秋風是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉,現在早已變成了一團團紅紅的火焰,顯得多么生機勃勃,精神煥發,把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上,又來到了雪松旁。雪松還是那么綠,還像以前那樣,昂首挺胸,精神抖擻,碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過假山,我來到觀魚亭。多少年了,這座亭子還是那樣新,那樣漂亮。往池里看一看,清請的`水里時不時有幾條小金魚游上來游下去,若隱若現,好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧!幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去,好象在氣勢洶洶地說:“這是我的食物,憑什么給你?”另一條仿佛也不甘示弱,像是在說:“又不是你買的,為什么要讓給你?”突然,一條大魚沖了過來,輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭,漁翁得利呀!
啊!這就是我們秋天的校園,我們每天在這里愉快地學習,生活地方。
描寫景的作文 篇5
有人喜歡陽光明媚的晴天,有人喜歡朦朦朧朧的霧天,有人喜歡白雪皚皚的雪天,而我,卻喜歡千變萬化的雨天。
說雨千變萬化,是因為它隨著季節而變化,好似一個古怪精靈的小孩子。
春天的雨是愉悅的。雨好似春姑娘的使者,傳遞著生命的氣息。它迫不及待地從天上蹦下來,告訴大家:春天來了!春天來了!小花小草一聽到雨聲,便從地里鉆了出來,挺著身子爭奇斗艷,頂神氣。小動物們也從樹洞中、草叢中、樹林里鉆出來,隨著悅耳動聽的雨聲跳躍著、奔跑著、歡呼著、舞蹈著。這情景,活似一幅畫,四處洋溢著笑容與生機。
夏天的雨是興奮的。它缺少了春雨的溫柔,卻別具一種美。如果把春雨比作精美的裝飾畫,那夏天的雨便是印象派的油畫吧。夏天的雨總是伴隨著烏云和閃電,熱情高漲。有人認為,夏雨把美好的天氣驅走了,但這不就是一種美好的天氣嗎?夏天的雨來得快,去得也快。豆大的雨點一瀉而下,又白駒過隙般地走了。這種短暫的美如曇花一現,使人越來越欣賞夏雨的美。
相比之下,秋天的雨則是凄美的.。雨瀝瀝而下,落在地上又消失了,就像落葉從樹上落了下來一樣。這是一個生命的消失,但其實又誕生了一個生命。從文學的角度,這便是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;從科學的角度,這便是熱力學第一定律:能量不會消失,而是轉化成其他能量。秋雨給予人一種凄美的感受,使人因憐惜而贊嘆。
冬天的雨好像接著秋天的雨而來,但多了幾分優美。冬雨常常伴著雪,與粉紅色的梅花相互襯托,營造了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的迷人意境。有人說,冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此,不然它為何會下下來呢?可以說,沒有雨,沒有雪,就沒有冬天美麗的梅花。冬天,很多人不愛它的寒冷,但冬日下雨時溫度比晴天時要溫暖幾分。冬天的雨優雅、傲然、溫暖,是四季雨天中最令我欽佩的!
雨千變萬化,卻都是同一種美。這種美,便是自然之美。
描寫景的作文 篇6
雖說一年之計在于春,但很多人還是喜歡秋天。我最喜歡秋天的山坡。
秋天的山坡是一幅色彩繽紛的油畫。走近山坡,一眼就可以看見有些樹的葉子枯黃了,好像馬上要投入大地母親的懷抱,正所謂一葉知秋。再往前看,道旁都是楓樹,道上全是楓葉,遮蓋著大地,看不到一點泥土。我們好像走在烈焰包圍的路上,被一團紅焰包圍著。我們沖出這遍地烈火之路――楓葉鋪成的大道,再向前走,是你想也想不到的場景:銀杏樹的葉子鋪滿大地,猶如一浪浪金色的`海水涌來,又恰似鋪了一層金毯。
我們走上金毯,再次向前走去。 我們登上這秋天的山坡,就是來到了大自然的美妙音樂廳,走進這音樂廳,傾聽百鳥爭鳴,聆聽泉水叮咚,靜聽大樹沙沙,細聽秋風刷刷,我們享受著這世界上最美的一首歌……
啊!秋天的山坡是那么美麗,那么迷人!
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