留在我心里的風景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的留在我心里的風景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在我心里的風景作文1
歲月悠悠，走過了十四個寒暑，驀然回首，我才發現一路行走都有人相伴。師生相伴如一幅幅清晰的畫面，一道道亮麗的風景，在我的心里閃現，感動之情如地下巖漿在噴涌……
三月，一向以嚴謹著稱的班主任決定放我們半天假，集體春游。我們這幫貪玩的小孩子歡呼雀躍，于是踏著春光，浩浩蕩蕩地出發了。誰知所謂春游卻是登山，我們一個個筋疲力盡地倒在草地上，滿腹牢騷。班主任倒渾然不覺，興致勃勃地讓我們欣賞風景。站在山頂上，美景盡收眼底，于是大家又把疲憊拋到九霄云外去了。只記得當時班主任意味深長地微笑著說了句讓我們似懂非懂的話“無限風光在險峰”……
六月，時光把懵懂、好動的少年變為了激情滿懷的.青年。陽光格外明亮，它的溫度讓人軟軟的，老班站在三尺講臺上滔滔不絕，頗有指點江山，激揚文字的氣魄。看著下面一排排趴在課桌上的腦袋，忍不住說了一些諸如“小心感冒”的嗔怪話，引得同學們哈哈大笑，睡意全無。我趴在課桌上，“咯咯”地笑著的時候，抬眼看到老班過早花白的頭發，心里竟然泛起了酸……
九月，語文老師笑瞇瞇地與我們談起了新學期的學習計劃，我偷偷的回想著老班與我們閑聊時所說的話。課間，我陪語文課代表去送作業，看見不小的辦公桌上排滿了各種文件、資料。不禁又想起老班說的，語文老師是一位副校長，本因公務繁忙不能繼續擔任我們的授課教師了，但最終她還是決定把我們這一屆學生教完。想到每次語文作業都是她擠出時間為我們批改且一次也沒有耽誤過，我的心里說不出是感動還是敬佩……
十二月，我們最喜歡的數學老師帶著我們去打雪仗。他一米八幾的個子，又穿著長長的黑風衣，此時卻與我們鬧成一團。臉上也不再是平日的嚴肅，笑呵河的，仿佛是個大孩子。于是，我們在操場上快樂地奔跑著、笑鬧著……
我的老師們不管是詼諧幽默，還是嚴肅古板，不變的是他們對我們的關愛，對自己所從事的教育事業的熱愛。他們的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是時光也無法磨滅。
我的啟蒙恩師們，是我心底最美麗的風景。
留在我心里的風景作文2
在每一個人的心底都有一絲美麗并且難忘的風景，這些風景會讓你感到幸福，快樂。
是否有人在你成功時向你投來羨慕的目光?快要期末考試了，英語老師下發了許多卷子，大家都進入了緊張的學習狀態。期末模擬測試中，我檢查了好多遍才上交試卷。幾天后，下發考卷，我高興得眼睛都瞇成了一條縫兒。課間時，朋友向我走來，羨慕地說：“如果我也能像你考得那么高就好了。”我朝她笑了笑，說：“如果你繼續努力，成績會上升很快!”她的臉上浮出了淺淺的酒窩。春風拂面，友誼讓你感到涼爽、舒適。
是否有人在你失敗的時候給予你鼓勵?數學的一次月考，我對自己很有信心，所以一點都不認真，成績發下來，我只打了九十多分，因為馬虎扣了十七分。老師在念我的成績時，頭上暴起了一條青筋。我一堂課上得都不自在，感覺有條地縫我都會鉆進去。下了課，朋友們看著我失落的樣子，都走了過來，安慰我說：“沒事的，只要下回認真點兒就沒事了，不要因為一次的失誤影響信心啊!”她們的目光如溫暖的陽光，融化了我內心的堅冰。“走，去玩兒吧!”她們輕輕地拉起我的手，我的心中蕩起了陣陣漣漪。夏日炎炎，友誼卻讓你感到幸福，溫暖。
是否有人在你傷心落淚時給予你安慰?一次課間，一個高年級的同學把我推倒了，很痛。我的.眼淚流了下來，不知哪里來了股寒風，我不禁哆嗦了一下。朋友們都圍了過來，看到我傷心的樣子，就去找他評理。那個高年級的同學沒有辦法，只好對我說了對不起。朋友溫柔地問：“還痛嗎?不行去看看吧!”聽到這句話，我搖了搖頭，那寒風似乎不再寒冷，我感到十分溫暖。楓葉飄下，友誼讓你感到快樂，暖和。
曾幾次，朋友在你成功時投來羨慕的目光;曾幾次，朋友在你失敗時給予你鼓勵;曾幾次，朋友在你傷心時給予你安慰。友情，如心底美麗的風景，每當回憶起都會十分幸福。
我望向窗外，那銀裝素裹的世界十分美麗。但是，我心底的風景比這大自然的奇觀還美麗!
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