風景在路上作文(集合15篇)
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風景在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景在路上作文1
我現在位于甘肅省，行走在古老的絲綢之道上，望著車窗外的藍天白云，心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云，像是浮在天上的島嶼。陽光穿透白云，將云朵染成了金黃色，在天空中像是金色的磚塊，匯聚在一起，就像遠方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁，倒著幾棵枯樹，沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見。再遠處，有幾個人，頂著烈日，不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠方。我想：如果，這金黃的沙地變成一片片的稻田，那該多好；如果，這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食，那該多好；如果，這干枯的樹木變成一棵棵的大樹，那該多好……如果正如這些“如果”所說，那么，我再也不會看見烈日下忙碌的身影。
我換了一個座位，一望無邊的戈壁灘便出現在了我的眼前。真如別人所說的那樣，這里沒有一點會動的藍，更沒有一點站立的綠，一切都是土黃色的，干裂的，體無完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽光，肆意地奪走這里最后的水分，奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環境下，怎能生出草木？坐在車里的我，看著浩浩渺渺的不毛之地不由得流下了眼淚。
隨著一股慣性，車停了，我下了車。頭上頂著熊熊烈日，腳下踩著滾燙的沙礫，發現遠處的戈壁灘上有一點紅，那是什么？是什么能在這樣惡劣的環境下活著？我們仔細一看，是紅柳，在湛藍的天空下，在荒蕪的沙漠中如陽光一般明媚燦爛，英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰士。倏忽間，我想起了當年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾，騎著駱駝，面對著隨時會刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險、肩負著漢武帝與月氏國聯合抗擊匈奴的.希望，走過的這道阻且長、逶迤連綿的戈壁灘，但他們更沒有想到的是自己聯通了一條中原與西域互通有無的絲綢之路！
這條絲綢之路，在今天更是發揮著舉足輕重的作用。它是擴大和深化對外開放的需要，也加強和亞歐非及世界各國互利合作的需要。不僅如此，我們中國與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國，遵循開放透明、團結互助、深化合作、共謀發展的原則和“開放、包容、合作、共贏”的金磚國家精神，致力于構建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關系，為世界迎來更好的明天！
風景在路上，在這條古老的絲綢之路上，我看到了昨日的艱辛與滄桑，也看到了今日的富足與風光。在風起云涌的時代變化中，在大刀闊斧的改革浪潮中，在這條聯通對外交流與合作的道路上，我似乎看到了未來更美的風景。
風景在路上作文2
日出日落時太陽的風景，花開花謝是花朵的風景，云起云涌是云彩的風景，山長水闊時山水的風景，靜閱萬卷詩書是書的風景，洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜，風景是生活的饋贈。
工作順利，那是事業起步者的風景；成績優越，那是學業初成者的風景；安度晚年，那是年過花甲者的風景。在人生道路上，有一道道的風景線，卻也有挫折萬千，越過坎坷時，你才會發現風景在路上，才會發現這些美麗的.風景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景，只是平坦路上的風景平淡而常見，它無法使你驚嘆，崎嶇路上的風景刺激而新奇，它會使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無奇的路，只是會有平淡無味的一生，有人會走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風景，枝繁葉茂，那是大樹的風景，清澈見底，那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的，而原因是發現風景的眼睛，當然風景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風景的美，是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景，自己的美。
正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景，幾十萬或幾十億分之一的風景，就像一個樂觀的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見他的人都會在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會留意他，感謝他他固然還是那道小風景，卻在這時成了別人的風景，中美的一道兒悲觀的人，他得人的，除了悲觀，還是悲觀，它會使人討厭成為那道丑陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛幼。的風景；幾個人幫拿大爺退卡住的車子，這是互助的風景；有了雙善于發現的眼睛，你就會發現許多美的風景，我們會像創造這些風景的人學習，感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。
風景在路上作文3
屋內的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。
伏在家中的書桌上，桌上白花花的試卷成了屋內僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動，大腦里似乎結了張蜘蛛網。整個世界僅聽得見筆在紙上走過的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開，眼前還是那個單色調的世界，昏昏欲睡忽地，傳來一聲鳥鳴，嘹亮、刺耳。
我也直起身子，撓撓頭上越來越亂的蜘蛛網，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽光下，小區的小路上偶爾有人慢悠悠地走過；對面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的'貓兒踮著腳，輕快地跑動；綠油油的樟樹葉閃著光。風來了，樹晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區外的路上，車子呼呼跑過，傳來小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽將陽光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請我來到風景如畫的路上。
風景應該在路上，不在一個人孤獨的小宅里。
換上輕裝，騎上單車，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風迎面走來，洗凈了我的臉龐；蝴蝶不小心路過，我給它讓了路；似乎春日走來，在我的車上放了一把生機；后來夏天經過，給生機撒上綠顏料；騎著騎著天色暗了，秋來了，帶走了生機，吹奏了一曲枯葉；天完全暗了，陣陣冷風刮來，冬天跑了又走了在路上，永遠不知道在下個輪回會是怎樣的風景。
風景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬物茂盛生長，那才是一個世界。久居深宅的人應該來到路上，盡興享受風景。我回到小宅，打開窗戶，讓風進來，屋內就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。
風景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內也生機勃勃。我的屋子也成了路上的風景。
風景在路上作文4
“唉，你這孩子……算了，你陪我出去走走吧。”“可是我的作業……”想了想，沒有再說下去，畢竟從上初中以來，便很少陪媽媽散步，給媽媽的印象就是在作業堆里。今天就“犧牲”個幾分鐘，走到一半隨便找個理由搪塞過去不就可以回來了嗎。“那好吧。”媽媽好像料定了我會拒絕，聽到這段話，眼中竟散發著些許的光芒，我張了張嘴，卻沒有說話。
在路上漫無目的地走著，于我而言，說是散步，還不如說是閑逛，我快步走在前面，媽媽則是緩慢的跟在后面。“啾啾，啾啾”有鳥兒的聲音。想到鳥兒，我趕忙抬頭尋找那些屬于天空的精靈，卻一無所獲。不覺自嘲的笑了笑--出現幻聽了呢。“啾……”鳥鳴聲再次傳來，我聽得很分明。可，它們到底躲到哪去了呢?
“呼，呼”媽媽微喘著氣來到我的身邊，看樣子，她準備數落我走得太快，散步沒有散步的樣子。“快看地上。”咦，那些天空的精靈怎么打“凡間”來巡視了。左看看，右瞧瞧，活脫脫一副“班主任”的樣子，而我們則是它的學生。而我這個“學生”，可一點也不怕這幾位可愛的老師，任憑它們說著：“你，快點看黑板!”“你，不準開小差!”“你……”的我就是一直盯著它們，它們被我逼急了，飛到離它們最近的墻頂上，從高空俯視著我們。看著它們的樣子，我忍不住咧嘴笑了。
想了想，上次看到鳥，還是在語文老師的課件上……唉，竟那么久沒有在生活中看到鳥了。有了與這些鳥的邂逅，緊張的心情放松了，我也沒那么想回去了，便安心地開始散步。
放慢腳步，我看到街邊的綠樹旁，那有點點露珠相伴的正隨風忘情舞蹈的幾根野草，它們是從哪兒飛過來，并在這兒落地生根的呢?看到了有稀疏廢物飄拂的大地以及出奇干凈的垃圾桶，是哪位環衛工人來辛辛苦苦打掃的呢?我還看到了幾家從未見過的`商店，“媽媽，這店什么時候開的?”“早就開了，你呀不忙只埋頭作業，也得出來走走啦。”原本就放慢的腳步索性停了下來，我呆立在那兒，對于這回答，我有些不愿接受，我不屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的孩子，但，也許是我的生活節奏太過匆忙，還“無暇”去了解這些吧。
這條路，每天上學走，放學走，可我卻遺漏了這么多的風景。甚至把媽媽的關心也遺落在這兒，我是不是太愚笨了?幸好今天知道了，這些東西一直都在路上，從未離開過。
風景在路上作文5
那時，你騎車送我上學，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時我們多么親密。 后來，我們小手拉大手，一同走在上學路上。你念一句詩，我學一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我只用幾分鐘便背下了整首詩，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時候，我們之間的距離越來越遠。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學，可你的短信在我上學的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結性陳詞：“就這么點小雨，我不需要送。”然而你很固執：“我送你吧。”我盯著你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個機會親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關心？
我抓過書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我幫你背。”“不用。”我努力使自己的語氣冷硬一點。
兩個人，兩把傘，在同一條路上走向一個方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因為看見了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點。”
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學生經過，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆。可是現在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實。其實你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的'雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會孤單。
風景在路上作文6
曾經，有一個缺了一角的圓，它很不快樂，便動身去找失落的那一角。它一路滾動一路唱歌，因為缺了一角，不能滾得太快，所以有時會停下來跟小蟲說說話，聞聞花香。它穿過沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時候，它終于找到了自己丟掉的一角。它很高興，開始滾動。因為不再缺什么，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲說話，也來不及聞聞花香。于是，它停下來，輕輕地放下那一角，從容地走開了。
人生漫長，多少人如同那圓一樣，窮極一生，為自己的夢想而奮斗，等到老去之際，仍哀嘆沒能看到“最美的風景”。其實，最美的風景在路上。記得去年夏天，我約了幾個同學去玄武湖繞湖長跑。等到了終點，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點也不覺得有趣。反觀同學，他們的臉上洋溢著春風般的笑容，沒有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢問他們，有一位同學笑著說：“長跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步為何不在操場，何必來這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點點頭。
在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發現，原來這來過無數次的玄武湖竟有如此別致的風景。零碎的陽光透過樹葉的縫隙，灑在小路上。繁密的樹葉過濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風。湖上泛舟的`人們三五成群，在一起談天說地；穿著白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著太極，耍著空竹；活潑可愛的孩子們一手拿著風車一手抓著蓬松的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀一般大的青少年……平凡而又普通的路上，還有這般不為人知的風景。
人生一世，為何要因為執著于那些可望而不可即的夢想，而忽略了沿途的風景？放慢匆匆的腳步吧，你會發現，最美的風景在路上。
風景在路上作文7
以為最美的風景是終點站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別致。
高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機還沒來得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個男人牽著一個小女孩。女孩還小，天性好動。女孩拉著男人圍著柳樹打轉，男人迎合著女孩，臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。
車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。
在我即興之時，突然一股力襲來，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無驚恐；那一秒，只剩幸福。
我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風景，載入回憶錄。
以為最靚麗的風景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風景線。
我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來的'痛，驀然，依舊難忘。
我們是最后得知要訓練的，我們是可用時間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時間，我們省下吃飯時間。
最后，我們成功了。站在舞臺上的我們，再無初次接受這首歌的生硬；再無發音不準，音律不齊，找不準輕重音，無法融入伴奏等一大堆問題。
我還記得，當我們第一次彩排成功時，我們激動到流淚的場景。
我更記得，那一次我們毫無征兆的吵架。我們吵得好兇，那時，驚動了老班。差一點，我們分道揚鑣；差一點，我們再臨近終點時說要放棄。那時，一個團隊，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰勝一切。我們重新攜手，重新一往無前往終點沖刺。
聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅持，何來站上舞臺享受這短暫耀眼的機會？
聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢待發，何來春光爛漫？
所以，終點的風景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來它的無盡贊賞？
我們應該懂得，上帝是公平的。
如果終點不如人意，試圖看看沿途吧，你不會失望的。
風景在路上作文8
人生就是一個不斷為各種目標努力的過程，但每當我們沖向終點時，又有沒有注意到最美的風景其實在路上。
進入初三以后，繁重的課業壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發現了一道道動人的風景。
一
初三剛剛開始時，才轉入一個新校區的我們對即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時，我們一有時間便會繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無憂無慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽光下閃耀的明媚笑臉。
路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風景。
二
下半學期剛一開學，原來輕松的氣氛便已經變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個又一個圖形，口中閃過一個又一個定理定律。在講題的.同學眼中我看到友誼的真情，聽講的同學眼中閃爍的是求知的欲望和對夢想的追逐。
漫長的路途中難免會產生懈怠，而沿途的風景往往是最好的動力。每當我身心俱疲時，周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動人的風景，得到了繼續走下去的動力。
三
中考已經近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務。
每天下午跑操時，我總會見識到一幕幕感人的風景。我看到開始出發時大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進行一半時，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發沉重，但我又看到每個快要堅持不住的人的身后都會有另外幾個人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著他向前。細碎的步伐混著鼓勵的話語傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽光的方向，他們再次綻開明媚的笑顏。
夕陽下微風中，這滿載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動人的風景。 不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風景。也正是因為有了這些風景，我才得以毫無畏懼地勇往直前，去奔向未來的道路，去發現，去追尋未來路上更多美麗的風景。
風景在路上作文9
每個人的心中，都有一個夢想的遠方。每個人都在為了那個遠方而前行，春秋冬夏，年復一年，大家都似乎忘記了去欣賞追夢道路上沿途燦爛的風景，停下腳步，去看看那些我曾丟失的珍珠，我們會發現，成功和快樂與路程的長短沒關系。我們都有夢想的遠方，我們都會努力。這，就夠了。
很多人認為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實不然，有夢想是好事。“不想當元帥的士兵不是好士兵”可這個“元帥”豈是那么好當。當我們追夢失敗后，許多人選擇了消極，一蹶不振的做法，仿佛這個世界已經沒有了陽光。換個角度，看看我們走過的追夢路，多么美好啊！在這其中，我們收獲了堅固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛情。學會了寬容，懂得了感恩，學會了講誠信，明白了許多做人的道理，學會了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，垂著如穆青的手一般的`風，聽著鳥兒們為你的歡歌送行，看著宛如仙境般的滿目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。
大家一定聽過“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運動員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦的訓練，只為踏上奧賽場。終于，它站在了奧運賽場上，將自己的自信與拼搏展現在他人面前。雖然他最終無緣領獎臺，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問他為什么這樣，他微笑著羞答道：“我雖然沒有獲獎，但對我來說，這就是我的金牌。”他也因此被譽為“征服冠軍的冠軍”
衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實的唱功唱響中國。追夢路上享受的單純快樂，似乎已被所謂榮譽光環漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比達到目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上風景所具備的美。正因如此，單田芳年逾七句，仍不“封口”理查德癡心于漢字，樂此不彼；姬十三剝科學松果，滿懷激情……
最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程與我們邂逅的那一抹陽光。
風景在路上作文10
萬里長城，蜿蜒連綿，時起時伏。看不到盡頭，只見即將踏上的征途，我眼前的是一條灰色巖磚壘成的無盡長道，而我此行的目的，便是攀上這一帶最高的那座城樓，感受鳥瞰的舒爽，感嘆長城之壯景。
起初的路是快的，我飛也似地向前方邁進；后來與其說是行走，不如稱作攀登。近乎垂直的石路令人舉步維艱，但我的步伐絲毫沒受妨礙。正午的太陽照在此起彼伏的城墻上，光與影的相襯互爭，因奮進的步伐，變得奇幻迷亂，似乎影中有亮，光里帶暗，穿梭于一座座城樓間，四周忽而狹窄，忽而開闊。窄時石墻將人牢籠其間，像是夢回古時，被敵軍緊逼的戰士壓抑的'內心；闊時人于天地無遮無攔，像是夢憶古時，君臨長城的帝王意氣風發的豪邁。從前千千萬萬勞動者在長城上揮灑的血與汗，像是在烈陽下再次盡情閃耀。時代的無數滴眼淚向新人類展現了千年前秦王朝一統中原的輝煌。
待到累了，腳步便慢了下來。日墜西去，紅云似火，人影散落，風起鳥寂，路上的風景也隨之變緩。風呼嘯著，綠葉搖搖欲墜，卻又頑強地挺過每一波，寂靜的路上更多了一種蒼茫，此時又感到自己似是流落天涯的文人墨客，葉動為琴，風吹為簫，為那遙不可及，甚至不知是否存在的歸宿伴奏。
不過我的目的地已在眼前，踏上最后一級階梯，立于城樓之上，俯視大地，渺遠無垠。腳下的路一直綿延向遠方，像是我初動身之時，不過盡頭不再是終點，卻是起點，這時才真正覺得這長城是大地被劈開的一道刀痕，是戰亂的遺影，如此壯闊，如此雄偉。
這兒所見的風景，不就是一路走來的點滴嗎？這視野不似觀景，更像為一路的風景作了個總結。人生也是如此啊，終點只是讓你回味一路的所見所聞，感慨一生的波瀾，最后悄然離去。
秦始皇波折一生，萬千人民辛勤工作，留下了這座長城，它并不是讓后人合影留念的景點，它象征了秦的壯大，那破缺的城墻也昭示了過去那個時代的沒落。萬物皆有生死，我們更應珍惜路上的風景，不為了目的去忽略親情、童年、愛情……到頭來，只在自己的終末找到空虛。
每個人都應該適當慢下來，在歲月的堤岸上慢慢的行走，只為了不忽視路上最美的風景。
風景在路上作文11
不知從什么時候開始，我慢慢的學會了去欣賞生活中的每一道風景，也學會了去創造屬于我自己的風景線。
在社會生活中，我們每個人都有屬于自己的事業，雖然有高低貴賤之分，但是我認為，不管事業是大是小，不管事業成功或失敗，只要是為人們的利益著想，為國家做貢獻的事業，那都是你人生中的一道亮麗的風景線，那都是值得人們去欣賞的風景線。
在此階段，我最主要的事業自然是學習了，此時此刻，我也正在努力向學習目標靠近，在我學習的同時，我也在無時無刻欣賞別人的風景線。
在我讀六年級的.時候，鄉村的公路開始進行改造，為了更好的維護鄉村衛生，每天讀跑學的我在路上也陸續的見到了一些清潔工人，這倒也不足為怪。
可是，時間長了，我每天都要與他們相遇，也慢慢的熟悉了他們的面孔，但唯有一個人使我至今難以忘記。那是一個寒冷的冬天的早晨，我依舊像平常一樣背著書包上學，同一群伙伴跨入早餐店的門，買好自己喜歡的早餐，嘻嘻哈哈、慢條斯理地沿著公路向學校走去，一路上，我們丟下了好多好多的垃圾，這也正使我觀察到了一個大概40-50歲的婦女一直跟在我們身后拿著掃帚默默無聞的不停的清掃著我們所扔下的食品包裝袋、吃不完的早餐、紙屑，我向同伴們說了我所看到的一切，他們卻不屑一顧，繼續扔著手里那“沒完沒了”的垃圾，有的甚至還口吐臟言，諷刺著身后的這位不辭辛勞的清潔工人，侮辱著她神圣的事業和使命，我沉思著。突然一個頑皮的小男孩跑到那位大媽的前面，故意刁難她，我隱隱約約聽到小男孩說：“滾開，你真臟，還擋我的路……”大媽沒說什么，繼續清掃著，那小男孩也不放棄對她的刁難，繼續辱罵著，不一會兒，一位中年婦女跑過來牽著小男孩的手，故作生氣地說：“壞小子，在干嘛呢？不要跟這種不講衛生的人在一起，要知道，你長大后千萬不能做這種工作。”母子倆慢慢走遠了，大媽也還繼續著她的工作，遇到幫助她的人，她會心一笑；遇到辱罵她的人，她也是笑。我頓時感覺到了大媽以及所有清潔工人的偉大。
每天早上我都會經過那天公路，走過她的身邊，朝她微笑，她也會回我一個微笑。
每天早晨我都欣賞著同樣的風景線。但這道風景線卻讓我百看不厭。
后來隨著時間的變化，我步入了初中的殿堂，但那位默默無聞的清潔工的身影卻在我腦海中記憶猶新。
她讓我懂得了不管事業是大是小，是貴、是賤，只要是為人民服務，為國家做貢獻的事業，那都是神圣的。是人生中一道亮麗的風景線，是值得人們去欣賞的風景線。
親愛的人們啊，讓我們學會去欣賞“風景”，學會去創造屬于我們自己的風景線吧！
風景在路上作文12
回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的笑聲，那痛徹心扉的熱淚，都長成了成長中最美的花兒，讓我們嗅到了生活中最真的芬芳。
我愛看壯闊雄偉的《富春山居圖》，也喜歡清麗脫俗的《出水芙蓉圖》，也樂賞親切世俗的《五牛圖》，但最令我喜愛的仍是朱耷那幅生動的《游魚圖》。
我常抱它學畫，卻總也畫不出它的神韻，這大概就是中國畫家與平民的區別吧，我想。
翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？我常常這么問自己。有一天，我的中國畫老師也這樣問我，我答不上來。那節課我們學魚，是有眼睛的魚，可即使是有眼睛的魚，我也畫不出它該有的生動，像一灘死水，其中有一條半死的魚。“瞧她畫的魚，哈哈，像水中的一片海帶……”我聽見他們的嘲笑，心情更加失落。
一次次畫出不美觀的.魚，我氣急，扔下筆，抄起放在旁邊的書《假如給我三天光明》看了起來，心情逐漸趨于平靜，我也被書中的故事所吸引，被女主人公的精神所震撼，一個雙目失明者尚可以拼搏出一片屬于自己的天，我們這種身體健全的人怎么可以遇到困難就退縮。
我抬起筆，一遍遍練習，一次次向老師請教，畫的魚兒也逐漸生動起來，在一次比較評價中，我畫的魚被張貼在教師的墻壁上。
老師讓我談感想，又問我：“翻著白眼的小魚是如何靈動而富有生機的呢？”因為啊，魚兒雖然沒有眼睛，但它有一顆火熱的心臟，畫家在一條小小的魚身上，注入了心血，灌注了熱情，使魚兒鮮活起來。
腳步深深淺淺，小路盤盤繞繞，但這并不影響它沿途風景的美麗，前方是荊棘寶藏，后方是蜜罐溫床，最美的風景永遠在路上。
路上這最美的風景啊，是拼搏，是希望的光，是那顆不斷跳動著的，火熱的心臟，也是激勵人奮發的強大精神力量。
風景在路上作文13
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發芽兒的大樹增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的'鄉村田野進發。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說不出來的歡暢。終于，汽車停了下來，我以為已經到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開不過去，我們只有走過去了。可是這里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會兒就累得蹲在地上，不愿起來。忽然我發現在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來，爸爸，快來看那!
爸爸過來看了看，告訴我說：“花之所以能生長起來，是因為它經歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點的路就喊累，這樣下去何時才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經之路嗎?”我聽了若有所思。這時，一陣微風吹過，小花也隨著風微微擺動，好似也同意爸爸的觀點。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風景吸引著我，在路途中我也遇到過各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時舒暢了許多。
其實，在生活中我們也會遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會在通向成功的路上發現那些美麗的風景。最終你也會感謝過程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會了你許許多多的人生哲理。
風景在路上作文14
俗話說的好：風景如畫。走在鄉間的小路上，一幅幅清新素雅的畫卷中呈現著大自然的美麗多彩，十分養眼。
唐代大詩人劉長卿在古詩中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩中有畫的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠……
人生也像一副風景圖，在不斷變換的的風景中，我們可以一點點體會人生，獲得感悟，從而不斷地成長。
在升入六年級的第一次中考，我成績不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過起來，這就像是畫卷里的深色，透著些許憂傷與深沉，捉摸不透。
假期時，和志愿者們一起去敬老院獻愛心，幫忙打掃衛生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當他們臉上的周圍因為笑容而變得舒展時，我也感受到了快樂和滿足。就像是畫卷中那些光鮮的色彩，透著心情的愉悅，感到陽光就在身后。
生活中的點滴小事就是筆和墨，只待時間與你我靜靜地在名曰生活風景圖的畫卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來的，每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個人生命的風景圖。
風景在路上，需要我們用心去觀賞。也許你坐在自行車上，享受著慢時光。也請你抬抬眼，看看遠處的風光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上，請你關掉車里的音樂，看一看車窗外，最最自然的風景，黃土、灰雀、風中的樹葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調的小生命的`鳴叫……
風景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩寫的好：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們看著周的風景，卻不知自己已經融入了另一幅風景。
所以，我們本身就是一道風景。我們要努力讓這道風景更加動人，更加美麗。我們要保持昂揚的姿態，和氣、友善地對待周圍的人和事，讓自己變得更加優秀。
好好地規劃人生，好好地度過一切。用汗水與微笑來裝點學習與生活。
風景在路上作文15
人們都說路上的風景才是最美的，無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝，都值得我們欣賞。當你放慢腳步，用心賞，你會發現人生的路上也有美麗的風景。
轉眼間，我已升入初三。學習的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績的起起落落，我的心情開始郁悶不堪。我有時甚至想放棄，可當我看到母親每天為我準備豐盛的晚餐時，心里又很羞愧。經過幾番思想斗爭，我決定重新踏上初三的道路。
每天的課程還是那樣繁瑣復雜，但我卻變的越來越放松。這都歸功于同學和老師。下課后只要有問題我便會去向同學請教，無論是誰都會耐心為我解答。并且，你經常會看到這樣一幅風景：老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫畫，一邊講解一邊笑著詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認真傾聽著，時不時會點一點頭。這樣的風景在辦公室中每天都能看到，也正是因為這道風景使我的學習更加輕松。
回到家中，一看到母親悉心做的飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦后。放下書包，坐在桌前開始細細品味每一道菜。通常這個時候，母親會在一旁靜靜地看著我眼中透著開心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜，只有這頓飯能讓我暫時忘掉學習的壓力。母親坐在旁邊時不時為我夾菜說道：“多吃點兒，學習才有動力！”這幅畫面一直印在我的`腦海里。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風景使我的學習更加有動力。
美味的晚飯后就要開始“奮斗”了。我拖著沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業，此外還要完成其他作業。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上，桌上的臺燈依舊散發著柔和的光，筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲，靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節奏的風景激勵著我不斷奮斗。
有時會想放棄，覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現出老師為我講解，母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風景般在我初三道路上出現，激勵我，鼓勵我。
在我們人生道路上總會出現許多難題，挫折。當我們想要放棄時，看一看四周的風景，你會發現它們很美麗，它們鼓勵著你繼續踏上前行的道路。到達終點固然重要。但不要忘記路上的風景。
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