關于小學風景的描寫作文400字匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學風景的描寫作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學風景的描寫作文400字 篇1
我們曾經經歷過多少美麗的風景，那么，我們又錯過了多少令人震撼的風景呢？為人類做貢獻而讓自己受到傷害；為了自己的親人，無論受盡多少折磨都無怨無悔的人，記得那是在上個星期的星期四中午，我極其無聊，便決定去書店看書。從我家到書店大約有半個小時的路程。
走著走著，我突然感覺眼前一亮，便停下了腳步，心里也越來越悲傷。原來，我看見了一個年輕的母親，正跪在人行橫道中間，正對人們乞討者自己兒子的醫藥費，我定睛一看她說明的牌子，才發現她的兒子在醫院里住著，得了許多非常嚴重的病，需要給她兒子治病的錢對于她們一家來說直接就是一個天文數字。于是，我忍不住給她的兒子捐了10元錢。
我便又開始邁起了沉重的步伐，可我剛好平靜下了幼小的心靈，眼前的一幕又讓我的心靈久久不能平靜，“可憐天下父母心呀！”那是一家三口，他（她）們穿著黑黑的衣服和褲子，上面還打著補丁，衣服上發出了一股難聞的氣味兒。他(她）們骨瘦如柴，尤其是那個小姑娘：臉色蒼白，一副痛苦的樣子。原來，有賊入侵了她（他）們的兩個住宅，還劫持了他（她）們所有的'資產，看到了這揪心的一幕，我又忍不住把身上所有的資產：20元，全部都捐給了他（她）們。
我們曾經經歷過多少美麗的風景，那么，我們又錯過了多少令人震撼的風景呀！我們這些條件稍好的人又是如此的浪費呀！這一幕幕觸動人心的風景永遠定格在我的靈魂深處。
小學風景的描寫作文400字 篇2
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下、夕陽前的那個身影……伴隨著走來的微風，那是夕陽下最美麗的風景。
――題記
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍記得在那一片藍天下，我與你共同披著夕陽的余暉在玩耍，我圍著你轉圈，你贈我一片綠葉，我對著你唱歌，你仍贈我一片綠葉，我伴隨著你，和那緋紅的晚霞一起進入了夢鄉，這道風景進入了我的夢鄉，永遠燦爛！
曾經，在同一個地方，我對你訴說著自己的夢想，我嘮嘮叨叨的說著，永無止境的說著，而你卻總是那么耐心的.聽我說完，然后，仍贈我一片落葉，那些畫面，猶如一道道美麗的風景出現在我的面前，讓我不禁回憶起了往日的歡聲笑語。
春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節都有屬于我們的、不同的風景，很快分別的十字路口出現在了你和我的眼前，我要不，就留在這里，一直陪伴著你，要不，就走上那條也有成功、也有失敗的十字路口，選擇一條適合自己的路，奮力前進，我曾猶豫不決，但我仍然選擇了離開，當我看到你那孤獨的身影時，我的淚頓時像斷了線的珠子一樣落了下來……
當我再回來時，你的那在夕陽前的身影讓我真真正正的看到了，什么才是最美麗的風景……當我翻開那本舊相冊時，看到了過去與你在一起的點點滴滴，曾經的笑臉，歷歷在目，曾經的笑聲，在耳邊回旋，曾經得快樂，已定格為永恒！
不知何時，夕陽已悄悄的躲開了，而你得那健壯而挺拔的身影已經成為我心中最美麗的風景了。
小學風景的描寫作文400字 篇3
走過迷人的秋，讓我們來到這銀裝素裹的冬。冬天是各種各樣的季節。
冬是打仗的季節，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。
冬是堆雪人的季節，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著、跳著。
冬是滑冰的季節，它經過了一個大水池，水池里面的水一見到冬，就像一個善解人意的.人，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，歡樂的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。
冬來到田野里，給小麥蓋上了一層厚厚的棉被，讓小麥妹妹度過一個暖和的冬天，看到這幕，我不禁想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”真是瑞雪兆豐年啊，來年一定是個豐收年。
冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。
冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。
小學風景的描寫作文400字 篇4
每天清晨，我起床的第一件事就是拉開窗簾，看著光一寸寸流溢進來，窗外的景致如一張橫幅山水畫般漸次舒展在眼前。
有時候，迎著我的是亮麗的陽光，藍天白云，清風和暢。小鳥在電線桿上歌唱，真似一群跳躍著的五線譜，整個大地清爽極了。
有時候，迎著我的卻一窗風雨，或是暴風雨如傾，或是煙雨纏綿。烏云壓的低低的，沉沉的，天地一片黯淡。
春天，新枝發芽，遠山含黛。空氣中隱藏者一層淡淡的山嵐，如煙如霧，若隱若現。春天是多變的，忽而“自在飛花輕似夢”，忽而“無邊絲雨細如愁”，晴朗與嬌柔便一覽無遺了。
夏季明快清爽。青山蔥蔥，碧水濃濃，草綠水濃。只是夏的脾氣太剛烈，要么艷陽蒸烤得你的全身乏力，要么狂風驟雨吹大的你膽戰心驚。不過，可惜的`是豐收的果實與稻香，給炎炎夏日獻上了一曲甜蜜的贊歌。
秋天溫柔典雅。酷暑已退，寒冬未至，秋高氣爽，如風如水。金色的落葉最終離開了樹枝，和著晚秋的風，陶醉地翩翩起舞。求敗有它的含蓄與成熟的美。
雖秋意加深，山仍然是青的，卻清而不翠，鳥隱蟲匿，長空寂寂，風已出鞘，冬以它的肅殺之氣席卷大地。
冬是最有盼頭的，因為春天已經不遠了。
一年年，一季季，我對著窗，看著風云變幻，看著世事人間。
窗外有小孩學步的蹣跚，也有老人佝僂的身影;有孩童的嬉笑玩樂，也有鄰居的爭吵……花開花謝，草枯榮，月圓月缺。盡管如此，每天清晨，我仍然要拉開我的窗面對的新的一切!
小學風景的描寫作文400字 篇5
你最討厭的東西正在你身體里流淌。
——題記。
我想只要我乖乖的，不吵不鬧不發癲！你是不是就會管我了？
20xx年6月份。
“有小刀嗎？可以借我嗎？”她看著我一臉緊張的樣子將已經生銹的小刀遞了給我。
“小心使用哦。不要割到手哦！”她提醒著我。
“放心！”我回答道。
回到座位上，取出讓我費解都打不開的跳繩扣，開始了小心翼翼的切割。
每一步我都行駛的`那么小心，生怕割到手！終于快打看它的時候，一用力，拿這跳繩的手指被生銹的刀割傷。
我呆滯的看著我的鮮血一滴一滴的往地板上落，崩開！好美……
“啊！蘇子你怎么流血了，快我扶你去醫務室。”同學將我叢座位上扶起，不忘我的傷口正在流血，剛忙將紙巾按在我受傷的手指上，緊緊的按住。
往往這個時候我都哭了，但我止住了。任憑血在地上開出美麗的花。
出教室門，撞見了高段，高段問：“怎么了！”
我如實回答。高段見狀趕忙撥通了我爸爸媽媽的電話。
“你好！你是蘇子的母親父親嗎？你的小孩被生銹的刀給割傷了！請你請假過來一趟行嗎？我們這里沒有醫務老師在值班！”高段急忙說完了這句話，詢求家長的意見。
“不行！這點小傷不用請假……”
“這……”沒等高段說完早已掛斷。
高段轉過頭看向我，看向我已經被血染紅的紙巾，說：“下來，我給你消毒！”
一路上，我老老實實的跟在高段后面，因為我不想讓自己的血流淌。
“有點痛哦，忍忍。”高段小心翼翼的往我手上的傷口擦著酒精。
我的眼睛死死的盯著傷口被蹦出一個個小氣泡，痛從傷口發出淚止不住了……
高段給了我錢要我打車回家。
我聽從了。
媽媽看到我出現在她的公司里時很吃驚，立刻要我背上書包回學校去。說：“這點小傷算什么！快回學校上課去。”
“不要！”我冷冷的回答道，拎起書包往外沖……
小學風景的描寫作文400字 篇6
杭州這個“人間天堂”里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是“出污泥而不染。”荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖，是一派成熟的.景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地采下蓮藕。那一只只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個****的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一只，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
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