回憶小學作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的回憶小學作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶小學作文1
回憶，仿佛時光弦上的舞者，從一端到另一端來回在指尖上跳躍的節奏，時而歡暢時而緊湊；漸浮在腦海中的的畫面，或如一曲芭蕾踮起的腳尖，或如一方探戈邁著的步伐，或如不斷旋轉的華爾茲，或如時前時后的踢踏舞。落滿塵埃的窗欞邊，正有一個少年探頭探腦。——引言
1、而今，孤染的秋夜
夜色彌深，車廂依舊擁擠著，過道上或坐或站著些陌生的身影，不知在何處下腳的少年始終遙望著窗外。也許同他一樣在外漂泊了一陣子正自遠方歸來，眼前的生面孔微閉著眸子，似乎已入了熟悉的夢鄉；也許似他這般說好了啟程卻半途覓返，半年的光陰瞬間飄過，卻始終未曾找到一份適合自己的工作。
夜色微涼，在江南小鎮里他還不曾覺得，為何越往北去離家越近的時候，卻有股寒意遍體？模糊的窗鏡上，或依舊燈火闌珊，望不見歲月折斷的枯枝；或一派月色朦朧，瞧不清伊人躲著的臉龐。一站一站地經過，陌生的身影換了又換。少年始終是站著的，看得到鏡中安睡了的輪廓，溫柔的夜風輕輕吹熄著一盞盞小明燈，卻看不到自己的模樣，隨悠揚的旋律倒退回去。
守候的黎明過早地到來，凝望著遙遠了的行跡，沉睡的原野也終于醒來，田間地頭有幾抹勞作的身影，不遠處正有幾處炊煙翻滾。“這有位子，坐這兒吧。”是一位女孩子的聲音，原來要去外地念書，細想想離開校門也有半年光景了吧，已是初秋時分，不知散落遠方的朋友是否安好。
清晨，火車又晚點了，父親一直都在車站等候，寒意漸濃了起來。小城還和過去一樣，沒有什么變化，只是人兒已經改變了許多。堂兄的婚禮還在籌備著，沒想到昨天還只是個爭吵不休的小男孩，如今即將成家立業。此刻，少年的眼前恍惚有個小男孩來回奔跑著，漸漸消失在地平線上。抬頭看時，門前爺爺正安詳地坐著，耳朵漸有些背了，再也聽不見他的聲音，“回來了！等完了你的事，我就心安了。”
一夜未曾合眼的少年，剛走進那個院落，剛開啟那扇門，還沒有來得及撲打堆積的塵埃，還顧不得再看一眼貼滿壁畫的臥室，便倒在了床上。醒來的時候，身上蓋著層薄被，望望窗外，夜幕早已落下。墻角的喇叭花依舊盛開著，風兒陣陣在枝葉間穿梭著。坐起身來，從抽屜里摸出一張照片，陳舊不堪，不知擱放了多久，又是誰曾經放在這里又忘了收起，那上面又是誰的樣子？
2、往昔，作祟的流年
昨天的畫面仿佛貼得很近，觸手可及的時光如一位舞者，在記憶這根弦上來回，不知可否迷亂了誰的望眼，抑或打動了誰的心扉？木木地獨倚窗前，嘴角邊吟唱著那時的旋律，曾經聽過的老唱片。打開歲月的留聲機，還可以聽得到那時的聲音，是那么的清脆與動聽，絮語一般零丁，囈語如癡。吱吱的磁帶擱得有些老了，少年一開始有些不敢相信那會是自己的聲音，究竟是哪一天錄上去的呢，究竟是誰有意和我開了個玩笑？不解的少年耐心的聽著聽著，“不管以后身處何方，變成什么模樣，我都會永遠記得你，我的第一次，我的最愛。”
時光弦上舞步蹁躚，如一方探戈，踩在回憶的某個點位上，踏出被定格的瞬間，在觀者的心頭微微顫動。還記得那時的你滿面羞澀，從不過多言語；還記得那時的你怎么看怎么美，如淡雅的水墨在絹上纏綿不盡。清澈的一泓溪水，碧綠的兩彎葉眉；之與未來，一刻盡醉的徜徉者割斷了幻想，只屬于某年某月某日。不管往后到哪里去尋覓，彼時已成永恒，無聲地走在記憶這根弦上。你可許他半畝方塘，作跡紅塵；你可尋他青春方好，花樣年華；你可怨他蹉跎半世，辜負韶光。而我只愿無悔過這一生。這時父親推門而入，“怎么還在屋子里，該吃晚飯了”，說完又出去了。少年整理了一番作祟的思緒，臉上微露出一絲笑意。
反復咀嚼著時光弦上某個忽然卡住的畫面，仔細玩味著不知被誰調好的循環播放的片段，少年終于試著逃離出以往陰影里裹著的自己。一路走來的時候，他忽然覺得錯過了許多寶貴的東西，圈圈的年輪里模糊了的愛情，回回的笙歌里漸淡了的友情，夜夜的牽掛中疏遠了的親情，以及曾經無悔的青春年少。怪只怪那時的自己太過于執迷，醉在桃源舊夢，在一個人的世界里徘徊，在一個人的角落里遺忘，忘了抬頭看看不遠方的天空，忘了閉目聽聽身邊不一樣的聲音。少年微微嘆了口氣，徑往燈火闌珊處。
其實想想，煙光人間本就迷迷糊糊，任誰也說不清。曾經是何模樣無關緊要，反正都已記不得。而此刻尚完整，一如那鏡中的輪廓，添一筆多余，少一劃卻殘缺不全。一次次錯過，一回回哀怨。寂寞熏著的五指爭吵著，煙氣繚繞，抖個不停，似乎已動了干戈；孤獨染著的流年作祟著，霧氣彌漫，躲躲藏藏，讓人好生尋找呵。少年遲疑了一陣子，在路口徘徊著。
不解的愁眉難展，薄唇微動卻無語。青春流逝后，只剩下荒涼的戈壁。沒有你的步伐，只有我的腳印，在蕪雜的空間里遍尋過影。嘆什么，年華易去容顏隨波老；怨什么，寂寞難捱斯人獨消瘦。半世光陰，未曾識君面。只顆心不甘，尚有高堂遙盼，家書未寄。那期待眼神，久不敢觸及。淺吟一聲，寂寞兩地。剩下的路要走，但你我也要尋。可是你從來不給我機會。荒蕪了三生石畔，似水流年。
記憶碎片，依舊在孤夜里拼拼湊湊。淡忘的始終是與你相處過的片段，不管往日如何，時光游走指間。懷念別后的`七八年，灰白影像漸添上光彩，今時默然相對，至于后來尚不敢言語，但永將不忘。少年這次回到家，只是想弄清楚一些事，不用耳也不用眼，畢竟聽得不切看得也不真，只用心感悟，直至靈魂寂靜。
3、后來，我們漸老去
之后的日子里，少年參加了堂兄的婚禮，他忽然想到了自己，曾經答應過一個女孩子要廝守一生，然而說好了本是一輩子，可這一輩子卻失去了你。不管這一分鐘過得快與慢，總是在六十秒內走完。擔當起的婚姻，遙遠了的愛情，至今他還不知何時會考慮這一天。但我想說，既愿廝守，艱難與否，都該是一輩子。“從一而終。”你瞧舞臺上的他說得如此堅決。
證婚人說著地老天荒的廝守誓言，少年好像在哪里聽到過。“不管哪一種形容的你，無論何時出現在我的面前，都不會躲躲閃閃，逃避你的眼神。過去的樣子我會記得，將來的我同樣不會淡忘，彼此的默契不是說誰來成就，只是初相識便定格在時光的淺灣里，而后泊著回憶的輕舟，等著我們撐離，在波微蕩的水面上尋覓老去的故事。”
“年輕的時候總想知道沙漠那邊有什么，走過去發現其實什么也沒有，除了沙漠還是沙漠。”如今少年多次走出家門，在陌生的城市里替換著腳步。幻想中的江南，和在家時的感覺并沒什么不同，只不過自己已經行得遠了，再也望不到家了，唯一擁有的僅剩下泛黃的回憶。至于那無腳鳥，每個人都往往如此。而這一眼望過去就是人生，經歷著坎坷與失意，承受著孤獨與冷清。臥眠風里，但從未放棄過尋找屬于自己的方向。旭仔尋母，因為人這一輩子心兒總要有所歸屬；夢若在一端驚醒，一切幻滅后，追夢的人生也走到了盡頭。當然我們還可以繼續選擇，只不過沉重的現實早已撲在眼前。這就是生活，往往逼著我們往前走。或許如此，可以知道幸福的方向在哪里。以前怎么樣可以不再去問，還是要看后來，但愿曉得它的軌跡。尋尋覓覓中，不管得到還是失去，要有自己的活法。
繁華落幕，執手走過的紅地毯被收了起來，布置好的禮堂跟著拆除，五彩的紙花曾經紛紛揚揚，吹起的泡泡在調好的光線下耀眼奪目，掌聲歡呼聲似乎還在耳畔持續著。可細細看來，空落落的，只剩下散去的腳印。接下來代替的會是瑣碎的日常生活，可能會早出晚歸，可能會偶爾爭吵，可能會有個可愛的寶寶，看著他一天天長大，而我們也一天天老去。
不管這支舞跳得好與否，只要盡力去做了，時光老人會體諒我們，你瞧他奏起的弦樂韻律感多足，相信舞者會走出曼妙的舞步，舞姿可以不考慮，但周身的喜感一定要有。正如腳下的路，一開始走的時候一片坎坷，坑坑洼洼，泥濘不堪，只得光著腳來回；后來鋪成了石子路、水泥路，漸漸好走了起來，可以騎把單車兜兜風，人兒也不是那么疲憊。如果可以繼續走下去，或許會出現柏油路，會有輛跑車低速行駛著，到那時，而你已經在康莊大道上。帶著青春時的夢想上路，找尋堅定下來的方向，那你也可以演繹好屬于自己的黑天鵝。
至于那后來，自然是我們漸漸都變得老了，皺紋添了，眼袋深了，耳朵背了，牙齒也都脫落了。一切蒼白得只剩下凋零的回憶，躲在夕陽底下偷偷細數著流年。時光弦上的影像時而灰白模糊，時而斑斕多姿，翩舞在記憶河畔，無聲地游走著。田間蝶起，瓦舍蜂落，沒有霓虹燈，沒有歌舞場。在原始的村落里棲息，逐漸變得透明的靈魂隨之安靜了下來。
離別的車站，父親依舊在那里守候，望著他在夜幕中遠去，消失在路口。少年在自己的位子上坐下，窗鏡上的影像一點點清晰，輕輕觸碰著昨天的面頰。忽然看到了印象中的那個女孩的身影，和照片上一模一樣，偷潸的淚水在心頭流著。還記得那晚，獨醒難眠的少年，打開了留聲機，刻錄下一段旋律，隨后起舞，孤獨的時光老人正坐在一旁。
回憶小學作文2
一天放學，我和王逸琦一起走下樓梯。她對我說：“我去下洗手間，你等我一會兒。”邊說邊把書包放在石階上，向洗手間走去。
我也把書包放下來，在柳蓮苑里走蕩。我突然發現在石階下躺著一張睡得正香的五元錢。我立馬拾了起來，彈掉上面的塵土，是一張破破爛爛的五元錢。
我把它握在手心里，開始了思想斗爭。別看這只是一張小小的五元錢，但對于一個小孩子來說，這可是一個不小的數目。我可以用它來賣零食、買文具、買禮物??
不過老師教我們要做一個拾金不昧的好孩子，作為一個班干部的我怎么能如此貪圖小便宜呢？
正當我猶豫不決的時候，王逸琦從洗手間里走了出來，我看見她魂都嚇飛了一半，真怕她知道剛才的事情。王逸琦見我滿腹心事，便問道：“你沒事吧？”
我搖頭：“走吧。”
我們一起向校門口走去，一路上我心不在焉，總是想著五元錢的事。
到了校門口，王逸琦跟家長走了，只剩下我孤零零的一個人。我像尊雕像一樣站在那里，晚風撫著我的臉龐，涼絲絲的。我再看那破破爛爛的五元錢，它好像載對我說：“王子云，你要做個拾金不昧的好孩子。”
我下定決心，一定要把它送到大部隊去。我迎著晚風，徑直向那大部隊走去。那里只剩下一個老師了，我把錢交給了她。老師說我是一個拾金不昧的好孩子。
走出大部隊，心情舒暢多了，因為我得到了表揚。
暑假到了，我們一家人決定去公園劃船。
到了目的地，已是正午。陽光把江面上照出一層金輝。我選了一只最美麗的船，叫做“彩虹號”。媽媽、爸爸和弟弟一組，他們選了一直船叫做“磚石號”。我們即將進行一次激烈的劃船比賽。
我們各就各位，預備，開始。我雙手拿漿，奮力地劃。我有劃船的經驗，盡管漿再沉我也不怕。而媽媽他們早就策略好了，爸爸劃左邊，媽媽劃右邊，弟弟負責加油打氣。我只能孤軍奮戰。
從開始到現在我總是領先一小段。沒過多久，媽媽和爸爸掌握了技巧，便漸漸趕了上來。此刻，我緊張極了，真怕被他們給趕上，那可多沒面子啊，但是我并沒有更用力地劃槳，我只是更大角度的輕輕地劃。因為急躁會使什么事情都做不好。
過了一會兒，媽媽那邊已經追上了“彩虹號”。這是，弟弟發話了：“姐姐真笨，肯定輸”。我聽后鼓起了小嘴，狠狠地瞪了他一眼，他也隨即給我一個鬼臉。我哼了一聲，繼續劃船。
“鉆石號”慢慢地超過了我。弟弟便驕傲了起來，他再船上跳圈，笑我笨。我沒有理會，把所有的心思都用在了劃船上。一會兒我又追上了“鉆石號”。
弟弟有些急了，不斷地喊加油，聽到了兒子的喊聲，爸爸媽媽劃得更賣力了。
我也不干示弱，爸爸弟弟的加油聲當做是為我喊的最好我們同時到達終點。我對爸爸媽媽說：“畫的不錯嘛！”“你才厲害呢？”媽媽說道。我們一家人快快樂樂地往回走，這真是美好的一天。
又讀了《滴水穿石的啟示》后深有所悟，文章的大概內容是這樣的：
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有個光滑圓潤的小洞這個小洞是石頭上方接連不斷的水滴滴穿的。文中還用了正反面三個例子來證明了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
在我7歲的時候，我像鄰居姐姐學自行車。剛開始是姐姐扶著我騎的，后來姐姐讓我自己騎，可我不敢，她只好再扶著我騎了。我騎著騎著，發現有些不對勁，回頭一看，之間姐姐坐在離我十米遠的長椅上。我開始慌了，沒留神兒我就傾左往下倒，還好我用左腿撐著，不然就摔慘了。
我怒氣沖沖的去找姐姐，她對我說：“你騎的挺好的，我們再來一次。”我再次上了自行車，姐姐推了兩米后問我：“我可以放開了嗎？”我說：“好的。”我努力使自己靜下心來，騎了一小會兒，我又開始搖晃了。我又伸直了腿，免遭一摔。我不停地練習，一天過去了，我還是沒有學會。但是我沒有放棄，接下來的幾天我一直練習，終于可以騎著它兜圈了。在我的不斷努力下，我可以輕松自若的騎自行車了。真是鐵杵磨成針，功到自然成。
通過這件事情我明白了目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想這個道理。
今天是中秋節，夜幕降臨，一輪圓月緩緩地升上天空。
黑漆漆的夜空讓人有種夢幻的感覺，云兒就像一層輕薄的面紗，為天空增添一種神秘感。月亮明亮而皎潔，就像一塊白玉。周圍沒有星星，讓它顯得是多么的`孤獨和寂寞。
我透著月亮一直看，仿佛看到了嫦娥。她手中抱著玉兔，撫摸著它柔軟的絨毛。嫦娥身處月宮中前面是美麗的花園，園中種著許多粉紅色的小花，上空飛著幾只小小的白蝴蝶，多么靜謐美好的畫面啊！“砰砰砰”，不遠處傳來砍樹的聲音。原來是吳剛在砍樹啊！多少年了，他還是沒有放棄啊。只見他高舉斧子，迅速一揮，“砰”一聲砍在了樹上。頓時抖落下了許多葉子，而樹身上卻沒有斧子砍過的痕跡。后面是一座宮殿，建筑華麗，又不脫俗。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說，也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在這寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。
拿出一只月餅，咬上一大口，好松軟，有種想回故鄉的欲望。我的外公、外婆、爺爺、奶奶都在故鄉。我有兩個月沒去看望他們了，我把思戀之情通入月餅中，一口一口地吞進肚子里。我靈機一動，拿起電話就撥打長途。“喂，外婆，你晚飯吃了沒有啊??”
時間很晚了，我躺在床上靜思，我該回去看看外婆了。
祝中秋節快樂！
我有一個多姿多彩的童年，有快樂的，有憂愁的，有委屈的，還有時做傻事。小小的我呆在漆黑的房間里，翻來覆去毫無睡意，就悄悄爬出被窩。我搬出心愛的“百寶箱”，在里面搗鼓起來。什么芭比娃娃呀，洋娃娃呀，毛絨小狗呀，不知為何，我現在不想和它們玩。就又全部收了起來，嘟著嘴想要回床，目光無意間掃過了窗簾。不知是左腦還是右腦驅使著我跑過去猛的拉開了窗簾。哇，好多星星啊，天好黑啊，我看不見月亮，就看見了那二十多顆閃亮的小星星。一閃一閃的眨著，我就一直盯著看，這五顆組合起來就像一把斧子，手柄向左，斧尖朝地，恨不得從天上掉下來把大地劈的四分五裂。還有九顆星星組合起來就像一把扇子，這扇子有點圓又有點方，還有點長它的扇柄在右下方，好像要把周圍的星星都扇跑似的，它可真霸道啊。這還有五顆能組成字母“M”??
我正看得出神，覺得這些星星真是太又去了，不知不覺天空中又多出了兩顆星星，一顆是紅的，一顆是白的。閃的更快，光芒更亮，還會移動呢，之間它們很慢很慢的往左邊移。我的腦海里產生了許多疑問。為了解開疑惑，我吃力的打開了紗窗，仔仔細細地又看可一遍，原來那兩顆星星是燈啊!還長在一個很奇怪的大鳥身上。這只大鳥又長又細的身子，飛行時翅膀也不扇動，我就怪了，這是何方神鳥啊！咦，有一個猜測進入了我的腦海里。這難道就是傳說中得UFO？太不可思議了，我立刻把手伸出窗外向它揮動：“外星人，你們好啊！”為了能讓“外星人”聽見我熱情的呼喚，我把嗓門提高到了70分貝，不過我覺得外星人擁有特異功能，可以聽到我說的話。喊完之后，我還對著UFO送去了一個微笑。
我的大喊驚動禮物還在睡覺的爸爸媽媽。他們慌慌張張的沖進我的房間：“怎么了，怎么還不睡啊？”“媽媽，有外星人。”“哦，我看看。”媽媽和爸爸走到了床邊望了望，撫摸著我的頭說：“傻孩子，那是飛機啊！”“飛雞是什么，還吃嗎？”爸爸告訴我：“飛機是可以把人帶到天上去的，就像會飛的汽車。”我再看了看那只會飛的雞，便不再多問，乖乖地爬上床睡了。
小時候的我可真傻呀！現在想起來又覺得小時候的我還挺可愛的。
國慶節的下午，爸爸媽媽帶我到太湖上游玩。
我們上了船，我就朝窗口跑去，遠處的湖面上有兩只天鵝，遠處有連綿起伏的低山，我高興我帶望遠鏡來是正確的。這邊看完了我又去看那邊，喲！這山上還有兩座塔呢。
過了一會兒，天變得灰蒙蒙的，我驚奇的發現對面山上的塔亮了，就這樣看去好像一顆橙黃色的夜明珠。我再舉起望遠鏡對著它，這下看清楚了，塔邊的邊緣和塔頂都亮著橙色的光，窗口發出的光時白色的。取下望遠鏡后，這些細節全都不見了。我又發現在山腰處還有幾座寺廟，也都閃著光。白天的時候，我居然不知道它們的存在。
我換了一個方向看，這面的山上有四五座塔，卻沒有一座是亮著的。我把身子向左移了移。哦，其實有一座是亮著的，為了能看的更清楚，我打開了窗戶，卻看不到它了，原來剛才的塔是從后面映在玻璃上的。
在這邊山的周圍有許多排列整齊的光點，就像點在湖面上的蠟燭，橙色的。我只顧看遠處的山，卻忘掉了進出的船，有帆船也有游艇，穿上的光很暗，卻有很多種顏色。
天空完全黑了，湖面也被隴上了陰影，我望向沒有山的那個方向，看不見天和湖的分界線，就像一塊連在一起的黑布，這才是真正的天水一色。還有近處的河，就說傳下的，被上了船上白色的燈光，還被窗框分割出一塊一塊的。湖面一直微波蕩漾，看起來那么靜謐柔和。已經停了半晌的船開始移動，來了個一百八十度轉彎，我又看見了黃昏時看到的燈塔，這會兒它又成了黃色的，還在湖面上映出了很長一道黃色的光。寫字間，一座游艇從塔下駛過，這艘游艇整個兒發白，在湖面上映出了許多道白光。船又轉了三十度，我看見遠處有幾座高樓，我拿望遠鏡望去，一座閃白的高樓引起了我的注意。啊！這是我家啊！我現在在太會的中央，居然看見了十三公里外的家，我簡直不敢相信自己的眼睛，我叫媽媽來看，這才證明了我沒有看錯，此時我的內心無不激動，喜悅之情從我的臉上顯現了出來。
船慢慢地向岸邊靠去，我菜看清了我說成蠟燭的東西是路燈。還有山腳下的小廟，都被彩燈照的鮮艷無比，有紅的、綠的和黃的。
船靠岸了，我踩在木頭板上，空中下著小雨，今天玩的可真盡興啊！
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