小學的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的`說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
小學的作文 篇2
小堂弟是叔叔所生，長得一副好相貌：三角眼，真可與那星星比亮；兩彎月眉，可與那月亮比彎；大嘴巴，紅臉蛋，再加有力的腿和手，就組成了我的小堂弟-應鼎岳。
上次去梅嶺爬山，上山之后，他便提出玩三個人打“游擊戰”的游戲，我同意了。我們三人自一家。他一開局，就給我和他姐姐一個下馬威。我也不示弱，我是老手跑得快，一會兒便消失在叢林中。他姐姐嚇得直喊娘，他倒好帶著我小堂妹直沖，還大喊“別跑！俺老鷹來也！”慢慢地追上了我，我便躲在大青石后頭，他們剛到大青石休息，我跳出來嚇他們，小堂妹跑得不見蹤影只剩下小堂弟，他持一木棍聲音顫抖地說：“別……別……別吃我，我……我……我還不到十歲呢！”我哈哈大笑說：“你是我的俘虜啦！”他一聽這話便一立正，打了一個敬禮，對我說：“絕對服從長官命令。”這真是一個調皮可愛的`小堂弟呀！
小堂弟你是多么可愛又是多么調皮啊！我希望你快快樂樂長大，擁有一個美好的童年。
小學的作文 篇3
昨天，我乘著動車來到了杭州。昨晚，我們一下車就到了地底下，我問爸爸：“爸爸我們這是要到哪里去呀？”爸爸說：“我們要乘地鐵，去賓館休息。”聽爸爸這么說，我只好怪乖乖地跟著爸爸走了。因為我不認識怎么去地鐵。爸爸說：“要買票，才能到地鐵上。”我忽然看見在不遠處有一個機器買票機，我趕緊叫爸爸一起過去。爸爸看了一下，趕緊點好了地址，把錢插了進去。奇跡出現了，在取票口掉下了三張卡。還有要找回來的錢都掉了下來。我和爸爸馬上拿出卡，像離弦的箭一樣奔向地鐵。剛好有一列地鐵經過。我們上去了。地鐵緩緩地關上了車門，車子開動了。它開得非常快。我看著門外的.東西根本就看不見，只看見黑色，一想，這是在地下。
在杭州的兩天，我在很多地地方見識了高科技的神奇。如醫院里的自動售貨機，火車站的自動售票機，檢票機等。
我覺得科學改變歷史，讓生活更方便。
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