難忘小學作文

時間：2025-12-26 08:06:12 小學生作文

【熱】難忘小學作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘小學作文7篇，歡迎大家分享。

【熱】難忘小學作文7篇

難忘小學作文篇1

　　一生中，有著許許多多的難忘的啟示，其中最讓我難忘的啟示就屬那一次了。

　　在一年級的.時候，每當我看到大哥哥騎著自行車從我眼前飛過不經產生起羨慕感。于是馬上請爸爸來教我騎自行車。一天早上，爸爸和媽媽帶我一起去大夫山，并租了一臺兩輪自行車。我們一起走到一個比較平坦的陸地上，開始讓我學自行車。我很高興，馬上坐上了自行車，兩手緊緊地握著車頭，學著旁邊的大哥哥飛快地踩了起來。我踩啊踩，踩啊踩，總是顧得了踩，不顧得控制車頭，就這樣“撲……”的一聲，我在母親大地的懷抱里打滾了。一旁的爸爸無可奈何，于是拉著車尾，讓我在前面騎。“雙手控制好車頭，雙腳用力地去踩踏板，雙眼要緊緊地盯著前方。”一個清脆的聲音從背后跳了出來。我練啊練，練啊練，心里想：這一次我一定要學會騎自行車，到時候在班里炫耀一番。我練了一次又一次，摔了一次又一次，終于功夫不負有心人，我終于學會騎自行車。

　　通過那一次學自行車，讓我明白了失敗乃是成功之母，只要堅持不懈，就一定會成功。

難忘小學作文篇2

　　每個人心中都有一個難以忘卻的人，或許是你的父母；又或許是你的朋友；再或許是一個從未蒙面的陌生人；而我心中的那個他便是我的同桌。

　　放學鈴聲響起，大家都在忙碌著收拾東西準備回家。這時，我的數學老師走了過來，對我是：“這個我都講了好幾次了還搞錯，撕掉重寫。”老師似乎有些生氣了，我望著桌上那本滿是紅叉的作業本，我的眼角濕潤了。人一個一個的'離去，我再也控制不住我自己，眼淚奪眶而出。正當我陷在陰霾中時，有一個聲音讓我看到了光明——“我來幫你吧，小顧”。

　　我抬起頭，半信半疑的看著他。他拿起我的作業本看了看，然后對我說：“這個加這個等于這個然后將這個轉換就可以得到這個了。”聽完我還是一陣蒙圈，我的眉頭更加緊鎖了。他看著我那緊鎖的眉頭，想了想，換了一種新的方式來給我講解，現在咱們拿這些錢去買了六部手機然后剩下的這寫錢，咱們拿去買點心，那么……這次我好像明白了許多，他見了時間一分一秒的流逝，汗水也一點點浸濕了我們的衣裳，我緊鎖的眉頭也隨之一點點舒張開來，過了不久，終于做完了。

　　我們互相搭著彼此的肩膀，走向家的方向，夕陽撒在我們的身上，印下了我們的倒影。

　　事隔多年我卻依舊記憶尤新，因為他讓我的到了一份真摯的友誼。

難忘小學作文篇3

　　幼年時期，有一個人使我終生難忘。她是一位普普通通的幼兒園老師。但卻教會了我許多大道理，讓我明白了怎樣做人，讓我明白了在人生的道路上怎么才能走得更強。

　　有一天，我與一個同學們在玩滑滑梯。上滑滑梯的人字梯不大，一次只有上一個人。大家另外路面人字梯前，誰都想先上去，可偏要誰都不許。然后就吵了起來。我們兩個越吵肝火越變大。結果打過起來。我“嗚嗚嗚呀呀”哭著去找教師。教師了解了事兒的來龍去脈。意味深長地對大家說：“朋友之間要團結互助，互幫互助，互相謙讓，不必由于一點瑣事就壞掉朋友之間的情感。”教師竟沒打大家也沒罵大家，僅僅平心靜氣地和大家講過一個大道理。以后，這“團結互助，互幫互助，互相謙讓”三個大道理深深刻在我的'腦海中里。之后我與哪個同學們變成好朋友，由于大家都了解朋友之間要學好“互相謙讓，互幫互助”。

　　也有一次，我由于調皮，把學校走廊里的一盆花斷裂了，教師看到了，對我說：“小孩，小小綠色植物也是有性命啊！你看看，它已經落淚呢！它的父母會痛心的呀。”聽了這句話，我慚愧的不高了頭，內心默默地的對那盆一不小心斷裂的花朵說：“抱歉，我之后從此不會傷害你們了！”

　　這名普普通通的老師，卻在我的童年生活時改正了我的諸多不正確，教會了我怎樣做人，使我踏入了一條恰當的路面。她——在我心里始終是最杰出的！

難忘小學作文篇4

　　7月15日，我隨xx晚報小記者團參加了為期四天的天河山景區拓展夏令營活動，玩得非常開心，并從中學到了在學校里學不到的東西。

　　早晨7點我們準時在迎賓廣場集合，和父母揮手告別，幾十個小記者乘坐一輛很大的旅游客車出發了。幾個小時后到達邢臺市天河山景區，稍事休息后教官就讓我們換好迷彩服，在廣場集合，從簡單的立正開始訓練，不到半天的時間我們的隊形站得就有模有樣了。下午，教官把我們八十個人分成四組，每組二十個人，讓我們起隊名、繪隊旗、想口號、選隊歌。時間一分一秒地過去了，其他隊的隊員有的在討論問題，有的在冥思苦想，還有的在繪制隊旗，我們隊的'隊員卻像散兵一樣不知從何下手。時間馬上就要到了，我們隊勉強完成了任務，隊名為雄鷹隊，口號是“雄鷹，雄鷹，展翅飛翔”，隊歌是《紅星閃閃》。接下來四支隊伍進行了隊形、隊歌展示，最后由九位老師任評委參加了投票，閃電隊得了四票，精英隊和五星隊各得了兩票，我們隊只得了一票。雖然輸了，但我從心底里感到高興，因為我懂得了什么叫團隊。

　　接下來的幾天里，我們還進行了真人cs比賽、登山游戲、篝火晚會和峽谷大漂流。其中漂流給我留下的印象最深，兩個人乘坐一個小船，從上游出發，有時小船忽然從幾米高的地方直接落到水里，有時小溪拐彎很急船就碰到岸邊的石頭山，水花濺得滿身都是，河道里時時傳來伙伴們的尖叫，我感到非常刺激。

　　最后一天上午，我們跟著食堂里的廚師學會了包餃子。首先廚師把和面、壓皮等方法進行了認真講解，然后我們學著廚師的樣子，和面、壓餃子皮、放餡、包餃子。我好不容易搟出一個面皮，放上餡后老是包不住，急得滿身是汗，這時感到媽媽在家做飯的不容易，以后我再也不挑食了。雖然大家的“作品”奇形怪狀，但我們看著自己的勞動成果笑得非常開心。

　　這次夏令營讓我感到非常快樂，并且收獲了很多，明年的夏令營我還要參加。

難忘小學作文篇5

　　“上課”一詞讓人聽了就害怕。可誰又會想到“上課”一詞讓人聽了開心呢？可就有這么一堂讓我們開心的課，到現在，想起來，心里還美滋滋的。

　　一天過來，我們終于熬到了最后一節托管課。“我希望這堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來。看得出，大家都想上語文，不想上數學。可偏偏拖著高跟兒鞋在地上走來的是梁老師。哎！又是數學課，我想著：不知道今天回去又是啥時候了。“下面，請同學們把你們的練習冊拿出來。”梁老師一邊翻著自己的練習冊，一邊對我們說。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節奏，在桌子上敲得啪啪作響。“轟！”就在這個時候，從窗外的天空中傳來一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節奏聲。“哇！”象往常一樣，同學們希奇地發出一陣感慨。就在這時，從群“龍”中冒出一句話：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵

　　呵……”頓時，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說的。教室里的氣憤變得歡躍起來。本以為梁老師會大發脾氣，然后火冒三丈得說一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點繼續讀書！”誰知，梁老師不但沒有發脾氣，沖我們吼，反而還象一個小妹妹嬉皮笑臉得問我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時，全班同學都異口同聲得回答到：“羅＊＊說咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來，還不停跺腳，比我們還要開心。全班同學眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂之中。

　　這堂課在嚴肅中開始，卻在歡樂中結束，讓我們在快樂中學習知識，在快樂中度過。

　　6年的小學生活過得飛快，一眨眼，我即將離開小學，到另一個天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經歷過許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語文課，我永遠難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。

　　以前，很多老師都說要珍惜時間，可那些話總是從左耳進，再從右耳溜走了。學了這篇課文，我才懂得了時間的寶貴。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？作者開頭就以對比的手法，寫出了日子一去不復返，同時表達了作者對時光逝去的無奈和留戀。”老師振振有辭的說道。我的心情也受其影響、隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復返的。我不僅沒有好好把握時間，還常常抱怨上課40分鐘太長了，期待著下課10分鐘的到來，想著下課與同學們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無知。老師又對我們說：“作者寫這篇文章的時候已經過了8000多天，你們算一下自己已經活了多少天了，再想想你們在這么多的日子里做了些什么。”我們一個個都認真地算著，算到我們已經活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒做。就連上課的`40分鐘，我們也沒法靜下心來專心聽講，更別說有什么輝煌的成就了。

　　正是那堂課，我才真正知道時間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對自己的認識，原來我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標……那堂課，我受益匪淺。

　　我永遠也忘不了那堂課。

　　在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學們紛紛涌進教室，回到各自的座位上。但同學們還是沉浸在下課的狀態，有的同學在東張西望；有的同學在交頭接耳；還有的同學在座位上坐立不定。

　　老師拿著電腦來了，同學們覺得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農村小孩子生活的。在這么多的圖片中，有一張最令我感動：圖中有一小女孩，名叫劉小環。她為了維持生活和賺到學費，每天要背16塊重達80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看

　　不清她的臉，但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺得天氣太熱，在吹空調的時候，劉小環卻在酷熱的太陽底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢中時，劉小環已經早早地起床，在那砍柴，做家務……在以前，我為滿足一點小要求，就跟父母要這要那。可劉小環大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅強的意志所深深感動了，如果是我，早就放棄了。但劉小環沒放棄學業，為了能上學，假期里她天天去背磚，兩個月的辛勤勞動，她終于籌齊了學費。原本吵鬧的課堂，這時已變得鴉雀無聲了。有些同學情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語速越來越慢，聲音越來越低。我們認真地聽著，整個教室的氣氛很沉重，每一個同學都已經完全被感染了……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學們早就像風似的奔出教室了，可今天，同學們一直看著這些圖片，直到下節課鈴響。

難忘小學作文篇6

　　今年暑假，我過得豐富多彩。特別是參加了區里舉辦的歷時一個星期的“青少年網上夏令營活動”，令我難以忘懷。

　　這天早上，我很早起了床，刷洗完畢，吃了早餐，和黃銳文、徐羽翔乘車去參加夏令營活動。車在路上風馳電掣一般，很快到了區婦女兒童活動中心。走進這座大廈的大門，給人一種富麗堂皇的感覺。你看，天花板上有鉆石玻璃燈，十分美麗，這里的設備設施很多，有展覽廳、游藝室……我們都沒有閑心觀賞和游覽這些，迅速趕到了我們的活動地點。

　　我們來到二樓的電腦室，開始了“網上夏令營”活動。第一天上課了，老師先向我們介紹這次夏令營活動的意義和學習的課程以及開展活動的要求等。介紹完了，我們正式上課，老師教給我們電腦的基本知識，我們學得可認真呢！第二天，老師教我們上網。我們上的網站是中華網，網上有許多知識，也有許多明星的.報道。我們目不睱給，在網海里暢游一陣，收益不小。第三天，老師教我們在網站163.COM上申請免費郵箱，郵箱也就是電子郵件，它可以很快地給你的親人、朋友等寄去郵件。比起我們投到郵政郵箱里要方便多了。第四天，我們申請了QICQ號碼，在這里能認識許多朋友，還可以通過電腦跟新朋友談話呢！接下來兩天，老師讓我們自由活動。我們抓住這個寶貴的機會，如饑似渴地學習了電腦知識，廢寢忘食地練習了電腦操作，左右逢源地接交了不少網上朋友，順利圓滿地完成了各項任務。最后一天，我們考試了。老師布置了兩個網上的任務，一是到清華大學的圖書館里借書，二是給老師發一封電子郵件。我、黃銳文和徐羽翔同學都很快完成了，心里甜滋滋的。可是，一想到這次夏令營活動馬上就要結束了，我們心里又有些不高興。放學后，大家都難舍難分，那情景可感動人呢！

　　這次夏令營活動已經結束很久了，但是我直到現在怎么也不能忘記。