小學的作文錦集【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
爺爺今年六十多歲了，高高的個子，眉毛又濃又長。他以前當過教師，所以知道的東西特別多。
爺爺非常喜歡我，我是他唯一的孫女呀。我最愛坐在爺爺的腿上，聽他講我們焦家的家譜史、八仙的故事、老家村名的由來、區分春聯的.上下聯等等。爺爺還專門給我收集了一些字謎，腦筋急轉彎，趣味故事。比如“天鵝一去鳥先歸”打一字，就是“我”字；“狀元有女不養犬”是“妝”字。爺爺拿著粉筆在院子的地面上寫，我猜，我要是猜出來了，爺爺會獎勵我一塊橡皮什么的；猜不出來也沒關系，我就撒嬌，摟著爺爺的脖子求他告訴我答案，爺爺笑瞇瞇地夸我調皮。
爺爺會寫一手漂亮的毛筆字，過年的時候，鄰居都愛找他寫春聯。爺爺扎著圍裙，揮毫潑墨，忙得不亦樂乎，一幅幅對聯很快就寫好了。爺爺更是個熱心人，鄉親四鄰誰家辦紅白事，總愛請爺爺去幫忙，所以我叫爺爺“大忙人”。
這就是我慈愛善良的爺爺。我覺得他是世界上最好的爺爺，我希望爺爺永遠健康快樂！
小學的作文 篇2
“入秋了，有多喝些水呀！我都給感冒了”
早晨剛進校門，看見前方花園內不但姿態優美而且還很茂盛的的樹我便發愣了……忽然一種溫柔的聲音讓我回過了神來！我有些呆械的扭過頭去看：原來是我的同桌，吳欣柯！她臉色有些發白，嘴唇毫無血色，簡直就跟大病一場似的！
“吃藥了么？”我冷冰冰的問她，算是一種禮貌的寒暄吧！我自嘲的笑了笑了……
“吃了！不過……不怎么管用！你的聲音啞了耶……沒有帶水么？怎么傳那么少得衣服啊？不……。不冷么？”“她是很關心我呢！”我張了張嘴，但沒有說什么，把視線又移到了挺拔的樹上……
花園中的草兒花兒不是很多，但樹卻是隨處可見的！里早讀時間還早，我深深的看了看吳欣柯，便直徑的走向通往花園的石子路上。
早晨霧很大，朦朦朧朧的神似仙界！但霧卻又很薄，一大片青煙一樣籠罩著整個花園！我使勁嗅了嗅，空氣很濕。但我卻很喜歡這種又神秘、又讓我很向往的境界……四周都很安靜，安靜的有些讓人害怕！我抬頭看了看天空，沒有太陽，也沒有一絲暖意！“這就是秋天”我在心里悲嘆到。環顧四周，有些樹的葉子的邊已經開始泛黃了！我心微微一顫……就算沒有泛黃的葉子也和以前截然不同，那“耀眼的綠色被塵土所掩蓋了么？”我忍不住輕聲的發問，小心翼翼的用手指去摸樹葉上的露珠：冰冰涼涼的……“哇，今天才發現咱們學校的樹好挺拔哦，長的好壯欸……”
的確，雖然樹的葉子沒有以前那么完美了，但樹的姿態與樹葉茂盛的枝條把樹揚長避短般的呈現人們眼前……。
但她說的“咱們”二字我卻聽的相當的刺耳！我從小學升入中學雖說已經有一個月的時間了，但我還是和新同學相處的不是很融洽！并不是因為同學們不友好，也不是因為我很挑剔，是因為我總是對小學的同學們念念不忘！我忽然記起去年秋天小學時的花園：小學的花園是一片輝煌的金色，樹木的旁邊便是一個小池塘，總是讓我們流連忘返！不光是景色美，樹木下還滿裝著我和同學們的深厚友誼。小學時的秋天沒有現在這種莫名其妙的傷感有的竟是在金色的世界里面聞著那“成熟”的問道又夾雜著一種情深義厚的感情……
突然覺得臉上掛著冰涼的東西在往下滑落，伸手去擦，不覺吃驚了起來，“我盡然在不知不覺中流淚了……”
“吳欣柯，海昕媛！看我的超級水彈球”聞聲看去原來是一直都很調皮搗蛋的張子晗同學！他剛才水房出來，一看那架勢便知道是準備向我們彈手上為擦干的水澤，我和吳欣柯趕忙“逃走”，但還是未能幸免，于是在花園內我們三人便開始了你追我趕的游戲……
漸漸的`，越來越多的人都加入了這個幼稚的游戲！愉快的笑聲，孩子氣的吵鬧都充滿了整個花園……突然路過的學姐不可思議的為我們“你們都是幾班的啊？一大早就在校園里打打鬧鬧的……”我半開玩笑半認真地對她說：“我是初一二班的海昕媛啊！”話一脫口我被我所說的話給驚住了……。“是的，我是回民中學初一二班的海昕媛同學！”
不知道怎么了，那天早晨我又聞到了我期望已久的味道——成熟的味道夾雜著越來越濃的情深義厚的感情……久久不能散去！
今年的夏天我用眼淚與汗水告白了母校以及與我同窗六年的伙伴，但今年的秋天我則又收獲到了一份新的而又真誠的友誼！小學時秋天的味道回到了初一年級2班海昕媛同學的身上……
小學的作文 篇3
爸爸不會做什么菜，但蒜蓉開背蝦卻是他的拿手好菜，只要一端出來就會被我們哄搶一空。今天，他又要大展廚藝了。
只見爸爸手持一把剪刀，隨手從蝦堆里抓起一只大蝦，雖然那只大蝦還在試圖掙扎，但爸爸還是以嫻熟的手法把那只大蝦對半剖開了。我也找出剪刀，抓一只看似笨笨的蝦，用剪刀開始剪，可是剛碰到它，它便尾巴一蹬，從我手中彈了出去，我也受了一驚。爸爸笑著告訴我，要把蝦翻過來，對著那條黑線剪。我試了一下，果然成功了。我們把所有的.蝦剪好，就要開始煮了。
爸爸把蒜頭切成碎末狀，鋪在蝦上面，然后澆了一點啤酒說是給蝦去腥味，另外加了一點點鹽。接著又在擺好的蝦外面蓋上一層保鮮膜，放在微波爐里蒸２分鐘。這期間，爸爸把蔥切成絲。兩分鐘后，把蝦從微波爐中取出來，在這熱氣騰騰的蝦上面灑上醬油，鋪上蔥絲，然后把油燒熱，快速澆在蝦上。只聽“嗞”的一聲，一盤熱氣騰騰的蒜蓉開背蝦就出爐了。
我和妹妹搶著抓起一只就往嘴里送。啊，那滋味，鮮、咸、香……各種滋味在舌尖跳舞。指導老師任愛芬
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小學的作文 篇4
想你，只是淡淡的。身邊的椅子，空蕩蕩的，米眼的燈光留在空以上的，也是模糊的影子。那些安靜的書頁，似乎也停留著一些落寞。
想你，只是淡淡的。沒有了你隨意的氣息，四處是緩慢流動的涼氣。習慣了有你的日子，習慣了不驚異看到你專心的姿勢。
想你，只是淡淡的。那些落下的粉筆屑。像是在訴說一種不離。時而喧鬧，時而沉默，稚趣的笑話也因為你的空缺而不再有趣。
想你，只是淡淡的。單車經過的`路上，留下一道淺淺的痕跡。不經意間，陌生人已經將它帶去。記起和你一起走過的路，也許無言，卻浸潤了以后的日子。
想你，只是淡淡的。忘記了自己，忘記了意義，只剩下對你的思念。冷鋒過境，細細的冬雨，沖淡了空氣中的熱氣，也引來了寒意。想和你在一起，體會著生命的寒冷，還有暖意。
想你，只是淡淡的。往后的日子，我們會各自為自己的生活忙碌吧，也許會相距許多片土地，也許連思念也成為了一種奢侈。但是我仍會記住此刻對你的思念。不忘，不忘……
想你，只是淡淡的。沒有多一點，也沒有少一點。
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