小學的作文300字3篇【精華】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文300字 篇1
今天水晶老師請來了以前小記者團的一位大姐姐帶我們做這個有趣的小實驗名叫水面上行走的字，聽到這個小實驗我疑惑不解，我學過字也寫過字，可是沒有聽說過字可以在水面上行走，我看了視頻就自然而然地知道了答案。
我按著視頻上講的準備了一盆清水、記號筆、一面小鏡子。實驗開始了，第一次我拿了一只我上美術課用的馬克筆寫在鏡子上，斜著放入水里，字化開了，怎么回事呢，難道筆用的不對嗎？第二次我又找了一支記號筆，把寫著字的小鏡子又斜著放入盆中，這一次沒有像第一次那樣化開，這次鏡面的字仍然在鏡面上就是沒有浮到水面上來，又失敗了。第三次我找了一只水彩筆畫在鏡面上，放在水里也化掉了，還是失敗了。
我懷著疑惑去網上查了資料看看我的筆怎么會不成功呢，原來發現筆的墨水有醇類墨水和脂類墨水兩種的，醇類墨水放入水中就會溶于水，在水中化開的.。脂類墨水是油性的不溶于水且比水輕所以可以浮起來。我還得去買支正確的白板筆再試試這個實驗還是蠻期待的。
科學小實驗不僅讓我收獲好些科學原理，還讓我增強了動手能力，雖然有成功也有失敗不過還是蠻期待這種小實驗的。
小學的作文300字 篇2
六年來，我從一個呀呀學語的小學生長成了一個步入中學的少年，六年時光轉瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？
還記得剛開學的時候我的啟蒙老師——當時的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進了我們小學的`第一堂課。“a，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學習的快樂。三年級時，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們日夜操勞。還記得她一次又一次鼓勵我發言，一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會我們做人的道理。五年級時，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過多次手術，但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節課她站的時間長了都要坐一會兒才能給我們繼續上課。當她把自己的身體情況告訴大家時，在場的許多同學都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績來報答老師。
今天，我和求實的校友，小學的同學們一起回到我們的母校——二師附小。我們來到我們的教室，這里是我們曾經學習的地方，曾經在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。
六年了，學校的大楊樹又新添了六個年輪。母校，我們回來了，我們永遠都不會忘記您對我們的養育之恩！
小學的作文300字 篇3
我的家鄉有條美麗的小河，每天都在潺潺的流動。
春天的小河是歡快的。小河解凍了，洋溢著滿河的春水，帶著殘留的冰塊高高興興流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著兩岸初春的嫩綠。小河旁邊岸上的柳樹隨著春風翩翩起舞，聽，小河的叮咚聲好像在給柳樹伴奏。
夏天的小河是熱鬧的。夏天，我們幾個小淘氣不顧大人的再三勸告，三五成群的來到小河邊，脫下褲子鉆到小河里。有時扎猛子又是豎蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的'愜意。
秋天的小河是寂靜的。陣陣風吹起水的漣漪，打在河邊上濺起白色的浪花。偶爾從河面上試過一條漁船回蕩起條條波紋。
冬天來了，在凜冽的寒風中小河又變了新模樣。一夜間，在河兩岸，河面上，不知道被誰悄悄撲上來了一層白色的地毯。我們仿佛進入了童話世界，到處銀裝素裹分外妖嬈。河面上我們堆雪人打雪仗，到處彌漫著我們的歡笑聲。
這就是家鄉的小河，一年四季都如此美麗，也是我們童年的樂園。
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