【必備】難忘小學作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
輕輕打開作文本，映入眼簾的是一幅繽紛的畫面。
那一個個彎彎的紅勾，像一朵朵小巧玲瓏的紅花，組成一個美麗神圣的花園，一年四季花兒都盛開，花瓣中傳出濃郁的墨香。一陣風吹來，里面好像夾雜著花兒的祝福：小主人，加油！加油！
但旁邊惡魔般的紅叉和紅勾形成了鮮明的對比。雖然紅叉只比紅勾多了一畫，但那一畫，就使一個天使變成了一個惡魔。那個惡魔用恐怖的夜叉抵住我的腦袋：“這道題不是課上講過了，你怎么還錯？”看得我觸目驚心。
彎彎的波浪是老師的皺紋，里面是一條條快樂，那是歡樂之浪，一浪更比一浪高，為大家帶去更多的快樂。一條條波浪線在學生成長的路上添了一筆，在老師歡樂的記憶里更添上了一筆。
圓圓的紅圈像一個個特殊的牢房，紅色的牢房里困著一個個錯別字，仿佛在說我很粗心，又好像在說：“小主人，我幫你抓到了錯別字，可要獎賞我哦！”
我看著這些符號，眼前仿佛出現了老師批改作業的樣子。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，許多同學長長地舒了一口氣，扔下手頭的作業，像出籠的小鳥一般奔出教室，享受課間的好時光。有些同學三五成群地聚在一起，似乎在談論著什么“重大事件”；有些男同學2人一組，在比賽跑步，在人群中橫沖直撞，簡直就是無頭蒼蠅——亂撞。
而在此時，老師卻還在奮筆疾書地批作業。老師彎著腰，低著頭，像一張弓似的坐在椅子上。老師有著一雙雪亮的眼睛，所有的.錯誤都無處隱藏，只好舉起小白旗束手就擒。“沙沙沙……沙沙沙……”老師的筆在作文本上輕輕地揮動，仿佛一只小精靈上下飛舞，所到之處，有時留下令人欣慰的紅勾，有時留下令人遺憾的紅叉，有時留下令人高興的波浪線，有時留下令人傷心的紅圈圈……老師認認真真地批改著學生的作文，時而微笑，仿佛批到了一本很完美的作業；時而苦笑一下，仿佛看到了一篇書寫很差的作文。那一堆作業本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一個個并不完美的藝術品，老師在用心打磨、完善。
老師，我真想給您一杯熱茶，讓您消除煩惱；老師，我真想給您捶捶背，讓您放松一下；老師，我真想幫您批作業，為您分擔憂愁。
最后，千言萬語化成一句：“老師，您辛苦了，您的教誨我終生難忘！”
難忘小學作文 篇2
“搖啊搖，搖到外婆橋……”每當別人唱起這首童謠，我就想哭，大聲的哭，無止境，因為我的外婆在零八年的時候去世了。那天，將近我的生日，還在學校上課的我還來不及買生日蛋糕，就被老師喊進辦公室，說家人讓我去乘瀏陽的大巴。我以為是去慶生，沒想到是去看生命垂危的外婆，下車后，打車去集里醫院。走進病房，昔日滿臉慈祥，健康幸福的外婆，現在被病魔折磨的面色蒼白，毫無生氣而言。見到她時我不敢相信她是我的外婆，當我走到她身邊一次又一次呼喊她的時候，她的心似乎聽到了，卻無力再死神手中掙扎。后幾天，她就被死神帶走了。
回想起昔日的外婆，對我多么慈愛：家里做了零食、好吃的，準會叫我；去外地買了特產，準會送我；家里殺了畜牲，準會通知我——千言萬語，也表達不了我一肚子的肺腑之言。在她躺在病床上的那幾天，我是多么想對她說：“外婆，我愛你！我一定會好好讀書，不會辜負您的期望的！”可她卻聽不到；那幾天，我是多么想對她說一說我的學習情況，我的幸福生活——我對外婆有太多太多美好的愿望未曾實現，可那個要幫助我達成愿望的人卻去了一個遙遠的地方。我那美好的愿望就像肥皂泡那樣——瞬間破滅了！
每當我看到同齡的孩子在外婆懷里撒嬌的時候、別的孩子和外婆親密時，我就心酸，我就羨慕，我甚至嫉妒——為什么別人有外婆，而我沒有？我都有些怨外婆，為什么你不留下來陪我？每當想起她，我的'心里總有一陣微微的激動——
難忘啊！我的外婆！雖然你在這個世界上消失了，可你會永遠在我的心里、我的腦海里，成為我記憶里一道抹不去的痕跡！我多么希望您——我的外婆，永遠永遠的留在我的身邊！
難忘小學作文 篇3
今天是我來到浙江的第二天，今天我們將舉行對每個讀書人來講有著重大意義的人生四大禮之一——“開筆禮”。
舉行“開筆禮”是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本﹑最簡單的.道理，并教讀書﹑寫字，然后參拜孔子像，才可以入學讀書，這一儀式俗稱“破蒙”。
一大早我們便吃完早餐，來到了舉行“開筆禮”的現場，我們先穿上了漢服，穿上后感覺神清氣爽，像回到了古代，回到了兒時。那時的孩子的坐姿和我們的坐姿有所不同，那時的孩子要雙膝跪地，屁股坐在后腳跟上。接著我們要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰帶整理好準備參拜孔子像，參拜了孔子像也就意味著可以入學讀書了。然后老師要為我們“朱砂開智”，老師要用毛筆沾一些點在我們鼻梁的正上方，就在老師點“聰明痣”的那一瞬間，我想我要好好學習，將來做一個對社會有用的人。最后，我們要寫一個“人”字，雖然只有兩個筆畫，但要把它寫好還是很難的。
這次“開筆禮”讓我學到了許多，學到了古代人對老師的尊敬，學到了古代人對教育的重視，學到了穿漢服的含義……這真是一次難忘的旅行。
難忘小學作文 篇4
望著天上那輪皎潔的明月，我仿佛看到了置身于他鄉的的爸爸正著捧一塊月餅，還望著我笑呢！
今天，是一年一度的中秋節，也是爸爸的生日，難忘中秋 六年級作文 600字作文。唉！真不知道爸爸過得快不快樂。也許爸爸正在思念我呢！其實，爸爸您不用牽掛女兒，女兒在學校里已經很幸福了，作文素材《難忘中秋 六年級作文 600字作文》。
中秋前夕，我的老師和同學們已經給我過了一個愉快的節日了，更不用說在家還有爺爺奶奶陪我一起過中秋啊！我們過得非常開心。瞧！我們還猜謎語呢！“十五的月亮怎么樣呀？”看爺爺那副得意樣兒。哼！這么簡單的謎語也想難到我？我連想都沒想，脫口而出：“正大光明嘛！”嘻嘻！經過一番努力，我終于獲得了冠軍。哈哈！獎品還真不錯啊！是我盼望已久的游戲機耶！嘿嘿！我真高興啊！爸爸，你是不是也和女兒一樣的`開心呢！
爸爸，你在遠方工作很辛苦吧？說您已經升副總了，是真的嗎？我這里恭喜您啦！您真是我的好爸爸！
爸爸，我愛您！祝您生日快樂！中秋快樂！
難忘小學作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們端正地坐在座位上等待著老師來上課。老師推開門面帶微笑地走進教室。用略顯沙啞的聲音對我們說：“今天我們不上課，因為老師今天感冒了！”
雖然老師今天的聲音相比平常沙啞了一些，但是我們卻覺得老師今天的聲音像百靈鳥的歌聲一樣婉轉動聽。可是老師接下來的一句話讓我們覺得心都快要碎了。“我們今天不上新課，但要進行一次小小的考試。”此時此刻我卻覺得老師的聲音像烏鴉的叫聲一樣難聽。
老師把試卷發給了我們，我們就開始考試了。老師的這次考試來的`太突然了，我都還沒來的及好好復習，所以我做著做著就發現有一些題目我不會做。此時我卻發現坐在我旁邊的王思婷做的非常的起勁兒。
我用手輕輕地碰了碰她的手，小聲地對她說：“婷婷，第十題怎么做呀？”“不能告訴你，這是考試。”她冷不丁的輕聲回答了我一句。我又用溫柔的語氣輕聲地對她說：“婷婷，我倆關系這么好，你就告訴我一下答案嘛！“下課我給你買糖吃！”她瞟了我一眼然后輕聲對我說：“可是可以，但是要下課后再告訴你！”這時候我覺得我聽到了世界上最殘酷的聲音。
這個時候老師發現我準備作弊，就用憤怒的聲音大聲地吼道：“黃紫萱，這是考試不能抄同學的！”我就只能乖乖的自己做題了。考試結束后，老師把我叫到辦公室用非常溫柔的聲音對我說：“考試不能抄同學的，因為這是一個對自己的小測試，只有自己做自己的，才能找出自己的問題所在，在以后的學習中才會有針對性的改善，這樣成績才能慢慢的提高。”
這個時候，我覺得老師的聲音如春天般的陽光一樣柔和。我一定會聽老師的話，養成良好的學習習慣。
這聲音真讓我難忘……
難忘小學作文 篇6
在我的人生旅途中有許多難忘的事，比如說：跟父母出去玩，去做義工活動，去辦身份證……但不過，令我最難忘的還是第一次做西紅柿炒蛋。
那一天，大家都出去了。只剩下我和姐姐在家里。我們剛開始興奮地看了一會兒電視，接下來和姐姐玩游戲。過了兩三個鐘頭，我的肚子就開始“投降”了，開始唱起了“山歌”。我便對姐姐說：“老姐，我們做東西吃吧”。“你去吧，我不去，免得老爸老媽回來罵我們”。老姐雙眼緊盯著電視上正在播放的“快樂大本營”看都沒看我一眼，我也想放棄，可肚子不爭氣，我只好自己去填飽我可憐的肚子，我最喜歡吃的菜就是“西紅柿炒雞蛋”，呵呵，我今天就做這道菜來填補我的肚子。
我回憶奶奶做“西紅柿炒雞蛋”的'過程，照著這個過程開始依葫蘆畫瓢，先拿出兩個雞蛋和兩個西紅柿，再把雞蛋打在碗里，兩個蛋黃像兩個小太陽，十分可愛，學著奶奶的模樣把雞蛋打散；接下來就是切西紅柿了，我把西紅柿切成一片一片的，看著讓人眼饞。材料準備好了，我開始炒菜，先把鍋燒紅，再把菜倒進去，原來在瓶里還十分“乖巧”的油，到鍋里就成了調皮的孩子，差點跳著舞濺到我身上，然后我把雞蛋、西紅柿倒進鍋里攪拌，看到雞蛋和西紅柿親密的接觸在一起，菜香也撲鼻而來，我學著奶奶的模樣給菜里加了鹽，在勞作半個小時之后的作品終于出爐了。
我做出來的菜的香味竟然把電視迷老姐吸引了過來，她迫不及待地嘗了我的“處女作”，滿臉享受的模樣，我的心里樂開了花。
這次做菜的經歷真令我難忘。
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