友情的小學作文

時間：2025-12-16 05:39:50 小學生作文

精選友情的小學作文匯編八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的友情的小學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選友情的小學作文匯編八篇

友情的小學作文篇1

　　珍惜現在所能擁有的，放棄暫時還得不到的，也許只有這樣，我們才會活的更快樂。人生就像是一幕戲，有經常的開幕也有不舍的謝幕。

　　或許，我們的回憶只能定格在過去。就算再美麗的過去也只是生命中僅有的記憶。煙花再美，也只是一瞬間，就像我們的友情，曾經綻放的那么美麗，如今墜落懸崖，再也找不回。物是人非，曾經的承諾，為何卑微的如此不堪一擊，你陪我走過了我最孤單的時候，你讓我走出了無助，走出了自卑。如今，沒有你的日子我的世界只剩一片空白。難道我們的友情就如此脆弱，真的回不去了嗎?

　　雙手拾起明媚的憂傷，清澈的河水照不出明亮的影子，我的淚與河水融合了，數不清的淚，我的雙眼寫滿了懷念。記憶的瓶子已經支離破碎，怎么拼湊也回不到從前。曾經的美麗已經深深的埋在山谷里，跌落在記憶的長河里，小舟載滿我們的`回憶，慢慢遠離，最后，我們的過去就被狠狠的丟棄。美好的瞬間總是匆匆，如曇花一現。

　　我們的友誼已被冰封，還有溫度嗎?你已忘了承諾，忘了我的存在，我們之間，已是熟悉的陌生人，黃昏下，我們擦肩而過，卻形同陌路，你再也沒有了以前的微笑，我們的友誼真的回不去了。有時，真的很想對你微笑，挽回我們的友情，但我怕我會被你拒絕，我怕微笑換來的只是傷害，只是尷尬。是微笑讓我們相識，相知，我不想讓微笑也成為傷害自己的武器。曾經的曾經，我們之間那么默契，無話不談;如今的如今，不如陌生人那般默契，無話可談。真的找不回從前了，也許，也只有這樣了。即使再也不會成為朋友，再也沒有過去的溫馨，請別忘記，你的生命中有過我這個過客。

　　落葉翩翩飛著，我們的友誼也飄落了，枯黃了。我愿告別這一段不該有的友情，拋棄過去，重新啟程……記憶，永不褪色，刻在心里，不愿提起。

　　就讓我們之間的友情成為我們的回憶，不要再去想起，才不會痛心，一切只是過去。煙花終究抵不過一場蒼白，注定如此，又何必挽留。再見了，我們的友情!

友情的小學作文篇2

　　陳明和我可算是死黨。我們經常一起上學、玩耍、做作業，雖然有時會起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。

　　一次，我邀請陳明到我家幫我溫習功課，卻發生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明有對它進行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時火冒三丈，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。

　　媽媽見狀，問我是怎么回事？我把事情的起因經過結果告訴了她。媽媽語重心長的'說：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時候，心里一定很內疚，她一定希望你會包容她的。”“可是……”到了嘴邊的話，不知怎么了，說不出來了。

　　直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個路口等我。我走了過去，陳明真誠的向我道了歉，她轉身想走，因為她知道我不會那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說：“那天你走后，我媽媽和我說了一大堆話，我一直想給你但沒有機會。”陳明知道我喜歡小動物，她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。

　　后來我們又成了形影不離的好朋友，再也不會為一點小事傷了我們之間的友誼。

友情的小學作文篇3

　　我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光然而那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

　　多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的.人生。然而的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情的小學作文篇4

　　人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀元，結交眾多的朋友。但是，不管怎么說，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我著這一生中最為珍貴的友情。

　　時間說每天都是一個機會，人生說生命要懂得體會，月兒說思念最讓人憔悴，友情說少見面無所謂，只要記得才是可貴。

　　好友提醒；天冷了多保重身體。

　　一條信息，一句語言，一聲問候的話語讓我感受到友情的可貴--它是點綴青春的，圣潔生命的樂曲，是無比美好的青春的贊歌，請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺到這詞語就像火焰一樣在胸前燃燒。

　　當初是友情，是他讓我支撐到現在的。當初若沒有友情可能也就沒有現在的我，是朋友那真摯的話語讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰，讓我再一次對生命充滿希望。朋友雖沒讀了。但是當初的那份友情卻永遠也忘不了。是的，少見面無所謂，只要記得才是可貴。朋友的話語使我擁有了對未來的希望。朋友并不是成績不好而不讀，而是因為他覺得讀書很累，希望能幫助他家增加收入(鄉村的社會現象是這樣，不是讀書就是打工。)。朋友的思想很先進。他總會告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢再險再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠實，是朝著一個崇高的.理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學到了的東西是難以計算的。他的思想先進，品質優美，是一個好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。

　　我擁有這世上美好的友情，我很快樂。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……

友情的小學作文篇5

　　友誼，像一杯美酒，令人意猶未盡；友誼，像一枚羅盤，在你迷途的情況下給你指引方向；友情，像冬天里的太陽。

　　有一次，便是在20xx年暑期上輔導班在晚上放學后的情況下，是”他協助了我，那一天我高高興興地擺脫輔導機構大門口我還在我父母經常在的部位上等候著我的父母，我還在那四處張望著找著這時候恰好遇上了劉洪巖他對我說：“你一直在這上輔導班。”我講：“對，我是在這里上輔導班。“他又詢問道：”你怎么不回家啊！“我灰心喪氣說：”我父母沒來來接。“在他邊上溫文爾雅地父親說：”沒事兒，我帶你回家吧！“我講：”不需要了。“在她們兩個人的再三勸導下我還是上她們的'車。在她們的車里我就用神采奕奕的雙眼凝視了周邊還是不是父母的影子，我也用他的車輛返回了家。來到家他的父親說：”我把你送至模塊大門口吧！“我興奮地說：”不需要了，就這兩步路了。“今日不便大家了。他爸爸很客套的說：”沒事兒。”給你覺得溫暖；友誼，像一把開啟內心的鎖匙，給你覺得到幸福快樂……

　　根據這件事情能夠形象化地看得出朋友額友誼是一件稀世珍寶是用錢財不能考量的，友誼也如一根鐵鏈假如斷掉也就不容易聯接。友誼是一種協助僅有協助了別人，他優秀人才會協助你。因為我明白了友情也是杰出的、頑強的。

　　由于友誼，大家成大家成功了，但使我們獲得成功的，是友誼，是勤奮，是投入。也許在明日，大家會更取得成功，大家會更光輝，但要是沒有了友誼，那大家還會繼續取得成功么？自然不容易。

　　由于友誼，大家發展；由于友誼，大家歡樂；由于友誼，大家幸福快樂；由于友誼，大家取得成功；由于友誼，大家光輝。讓友誼陪大家一直到老，始終愛惜，始終永不放棄！

友情的小學作文篇6

　　今天，欣蕊要來了我很高興，但是我不能見到她因為我們之前絕交了，就因為我說她脾氣不好就絕交了，我因為考試成績不好而被媽媽不準出去玩，也只能去奶奶家吃完飯就上來因此我根本見不到她，但是因為我孃孃來了所以我這次可以下去。

　　可是，她根本當我不存在似的，這樣使我很生氣因為，我明明這么想她，她竟然還記仇，但是她拉我到奶奶房間說：“我們和好吧，對不起。”我們當時眼淚都掉出來了，因為我們都是彼此最好的朋友，每年才見一次機會很難得，所以我們都哭了。我說：“你別說對不起，我明明不該說你的脾氣差的，因為朋友要謙讓。”

　　之后我才知道原來在絕交那天我們都很后悔都很內疚，但是又覺得道歉很沒面子，所以才會這樣的。她看到我來奶奶家的時候，其實心里既內疚又高興的`，可是因為覺得先道歉很沒面子就當我不存在。其實她很早就想說和好了的，只是她怕沒面子而已，這是在我們和好的時候她說的。我當時也覺得很愧疚，因為我們是好朋友，即使對方脾氣再不好也還是可以容忍的不是嗎？當時我就沒想到這一點，所以才會這樣而且我們也忽略了對方的感受，所以我們都很內疚。

　　這時，時候就像飛似的到了晚上，我和她準備出去玩，在玩的過程中我們都很快樂，我要回家的時候我們對對方說了，“再見。”這句話是我們同時說的，就像心有靈犀一點通一樣呢！我們和對方想的都是一樣的。我們當時說：“哈哈，這難道是心有靈犀一點通嗎？哈哈。”雖然我們回到自己家了但是彼此都忘不了這短暫的時間呢！這短暫的時間在我們各自的心里都深深的記下來……

友情的小學作文篇7

　　友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說，想想吧，應該是苦中帶甜吧。

　　那次，我們老師布置了好幾道簡便運算題，并標明“能簡便就簡便運算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會兒，出現了一種新題型。蔡泳說：“這道題能簡便，只要把后面的9當做1，就好做了。”我卻反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說：“不懂就別裝懂。”就因此，我倆不停吵架，說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場紛爭。

　　放學后，我看見蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對著他狠狠地“哼”了一聲，他理會也不理會就走了。我看他和同學一起走，說說叨叨，心想：“這個壞小子一定在說我的壞話，真是太可惡，自己不對還敢說人。”我正想著呢，只見小偉迎了上來，他笑嘻嘻地對我說：“怎么，還在記恨蔡泳啊？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對，況且你還先出口說他……”我不耐煩地對他說：“你怎么也偏向他呀！”“可事實是蔡泳對呀。不信，趁這會老師沒走去，我們去問老師。”小偉自信地回答。“走就走。”

　　我倆去問老師，老師確認蔡泳的想法對。我頓時臉紅了。以后，我見到他，總會躲得老遠，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無理的舉止而可恥。

　　小偉對我說：“和他和好吧。”“我……我不敢去道歉呀。”我羞慚的.說。“可你老躲著，也不行呀。”最后，我決定去道歉。

　　那天放學，我又看到蔡泳，雖然已經決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠了。“對，應該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對他說：“對不起！”頓時間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的道歉。此時，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。

　　友情，你當朋友之間吵翻時，顯得分外苦，比藥水還苦；當朋友和好如初時，顯得特別甜，比蜜還甜。