關于動物小學作文匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的動物小學作文8篇，希望對大家有所幫助。
動物小學作文 篇1
一天，動物王國里召開了環保大會。
這時，老虎大王說話了：“我親愛的子民們，以前我們的.大森林一片生機勃勃，可是你們看看現在的森林，你們有什么想法呢?”
小狐貍聰聰說：“之前，我家門口綠樹成蔭，旁邊有一棵柳樹，可現在你爸媽媽向小河里亂扔垃圾，旁邊的柳樹的枝條被我們編籃子用了，小河渾濁不堪。”
小青蛙跳跳發言了：“是呀!以前我躺在我的荷葉床上還可以看荷花哩!可美麗啦!可可……是現在小河變得很骯臟，荷花不開了，就連我最舒服的床也沉下去了，哎!”
老虎大王問：“那我們該怎么辦呢?”老山羊語重心長地說：“我們應多植樹，不亂扔垃圾。”森林里的小動物齊聲說：“好!保護森林!保護森林!”
第二天，小動物們忙碌了起來，我相信它們的家園會變得非常美麗。
動物小學作文 篇2
一天，我來到雞窩旁，忽然聽見了”嘰嘰嘰“的叫聲，走近一看，哇！一只只活潑可愛的小雞破殼而出。 小雞的眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，羽毛黃黃的，毛茸茸的'身子，誰見了都喜歡。
第二天早上，我早早地起了床，來到雞窩旁，一看，小雞正跟著母雞在悠閑地散步呢！我剛伸出手抓住小雞時，母雞還以為我要傷害小雞，就飛快地跑了過來，我嚇得連忙松了手。
我這才明白，動物的母愛，也是這么偉大呀！小雞們多可愛呀！我希望它們長得既健康又美麗。
動物小學作文 篇3
1. 抓住小動物的特點進行描寫
較為常見的小動物包括家庭寵物、農場動物等。在描寫小動物的時候，也要抓住它們獨具特色的地方去寫。學生在描寫小動物外貌的時候，應當避免出現“有……有……”的行文方式，比如：這只小貓有兩個尖尖的耳朵，有長長的胡須，還有一對葡萄似的大眼睛。這樣的行文方式不僅老套，而且語言平淡，沒有生氣。所以在描寫動物外貌的過程中，應當抓住其特點進行描寫，這樣的描寫方式能夠使人印象深刻，使小動物的形象生動活潑。舉個例子：我的好朋友是一只小貓咪。它的眼睛清澈透亮，好像一對兒圓滾滾的玻璃珠。在它高興的時候，那對兒“玻璃珠”總是左顧右盼，樣子十分惹人喜愛。
2. 按照動物不同的生長發育階段進行描寫
年幼時期的動物與成年時期的`動物的外貌、生活習性、動作等都是不同的，學生可以從這兩個方面分別進行描寫。例如：年幼的小貓咪好奇心更強，整日活蹦亂跳，喜歡和人類嬉戲玩耍；成年貓更喜歡在太陽下睡懶覺，喜歡望著窗外發呆等等。
3. 靈活運用一系列動詞，刻畫小動物生動活潑的形象
在描寫小動物玩耍、捕食的過程時，可以使用連續性動詞進行進行描繪，這樣就會使這個小動物的形象躍然紙上。舉個例子：小貓滿月的時候更可愛。……一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。（選自老舍《貓》的片段）
4. 描寫小動物與作者之間發生的高興事與難過事
單純描寫動物外貌特征及生活習慣，不能使文章結構變得飽滿，因此，就需要學生寫出自己與小動物之間發生的故事。不論開心的事還是難過的事，前提要保證故事中心積極向上，充滿正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章結構變得豐富飽滿，才能使自己的文章更具感染力與影響力，引起與讀者之間的共鳴。
敘事之后，再寫出自己與小動物之間的情感，總結一下文章的中心思想即可。
動物小學作文 篇4
昨天，虞老師給我們布置了個作業，回家拼一只小動物。
回到了家，我馬上放下書包興沖沖地跑到書房，看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠，我把它們放到客廳的桌子上拼小動物，該拼什么好呢？突然，我眼前一亮，說：“我怎么沒想到呢，并只小鴨子呀！”說完，我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。
我先用一個大大的半圓形來當小鴨子的身子，再用一個圓片當小鴨子的頭，然后，用一個像芝麻一樣小的.黑圓片當小鴨子的眼珠子，最后，用三張半圓當小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎？我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢！他們表揚了我，我的幸福一天比一天快樂。
動物小學作文 篇5
今天早上，我媽媽突然說：我們帶妹妹去上海動物園看動物吧！剛開始很不情愿，因為去過四五次。我媽看出了我的意思，溫柔的對我說：我姐沒去過！我們帶妹妹去一次好嗎？看著我可愛的妹妹，她一直笑著抬頭看著我，好像在說：妹妹，帶我去看看吧！我欣然同意。
當我們進入動物園時，我們首先看到的是一只黑白相間的動物。你知道是什么嗎？當然是斑馬。就像馬路上的斑馬線。哎，柵欄外一大群人在看什么？我趕緊過去，也沒看見什么動物！我看了很多嘿嘿的東西。我趕緊看了看旁邊的介紹卡。原來這是大象的便便。這是我第一次看到。哦，的作文也是一段很長的經歷。接下來，我們來到了一片野花地和一個小池塘，那里的花有紅的、白的、黃的，真的.比對方更美。河里的小魚游來游去，在水里玩耍。水中央還有一座假山。上面有許多淘氣的小猴子。他們有的在爬樹，有的在玩捉迷藏，有的在悠閑地曬太陽，有的三五成群地互相搔癢。真的很可愛。之后我們又來到了爬行館，我迫不及待的跑了進去，忙著看烏龜、蠶、鱷魚和各種大蟒。
時光飛逝，不知不覺已是下午。看著激動的妹妹，我們只能依依不舍的離開動物園。今天的收獲真的很大。回家后，我想重新認識一下網上這些可愛的小手。下次，我想知道更多的動物。
動物小學作文 篇6
國慶節到了，我和哥哥四家人來到了永嘉四海山玩。
四海山樹林茂密，氣候宜人。我們爬了一個小時的山，看到一個大水庫。我高興極了，拿出早已準備好的`風兜，在水庫里捉起魚來。忽然，我看見一只有腳的錢，趕緊叫爸爸，我們一起把魚撈了起來，裝進瓶子里。爸爸說：“這叫娃娃魚是國家保護動物。”我問爸爸：“我們把它帶回家是不是會死?”爸爸點點頭。我想了想，打開瓶子把娃娃魚放回了水庫里。爸爸夸我是個好孩子。
動物小學作文 篇7
小黑熊、松鼠和蛇是好朋友，它們常常在一起玩耍，日子過得很幸福。
樹上的葉子快掉光了，寒冷的冬天就要來了。一天，小黑熊、松鼠和蛇聚到一起商量過冬的事。
小黑熊說：“冬天快到了，你們瞧，我有沒有變胖啊？因為我現在就大吃特吃儲存脂肪了，把肚子吃的飽飽的.，過兩天就要到洞里睡覺了。等天氣暖和了我才出來玩呢。”
小黑熊接著問松鼠：“松鼠姐姐，冬天都很難儲存糧食，你怎么生活呢？”小松鼠說：“從秋天開始，我們已經儲存了很多松果了，夠吃上一個冬天，瞧，我還換上了厚厚的毛呢，再冷我也不怕。”
小黑熊和小松鼠一起問蛇，說：“蛇弟弟，冬天大地上都是冰雪，陸地都被雪蓋住了，你怎么生活呢？”
蛇弟弟說：“到了冬天，我們都縮成一團，然后就緊緊的抱在一起睡大覺，醒過來的時候，春天也就到了。”
它們在一起商量好了，等到春暖花開的時候，還在這里見面！
動物小學作文 篇8
以前，爸爸從同事家給我逮了兩只小白兔，它們全身雪白雪白的，像棉花一樣軟綿綿的。
耳朵長長的，一聽見聲音就會跑，眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石，它的嘴巴有三瓣，上邊有兩瓣，下面有一瓣，像小花朵一樣，漂亮極了。它最喜歡吃的就是蘿卜和青菜，每天我和媽媽都會把洗干凈的.青菜拿給它吃，它們一會就吃的干干凈凈。然后，我會在拿些水給他們喝。我每天放學了就會逗它們玩一會，它們給我帶來了無限的快樂，我喜歡我家的小白兔。
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