摸田螺小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的摸田螺小學作文，歡迎閱讀與收藏。
摸田螺小學作文1
今年暑假，我和爸爸來到叔叔家。我看到叔叔不在家里，心想叔叔會到哪里去了。我連忙跑到外面去找。原來叔叔在田里。我大聲問：“叔叔，你在干什么呀？”“我呀，我在摸田螺！”叔叔回答說。我立刻接著叔叔的話音說：“我也要摸！”“好呀，那你就來吧！”
得到叔叔的同意以后，我就卷起褲子腳管，脫下鞋子走下田里去了。我一邊走一邊觀察四周。開始，我沒有發現一個田螺。我想好掃興，怎么叔叔能夠摸到，而我卻一個也沒有摸到。我只得繼續往前走。走著走著，我覺得腳底踩到了一塊小石頭一樣的東西，硬硬的，害得我腳下生疼。咦，好象圓圓的，會不會是蛇的腦袋。唉呀，不好！趕快逃吧！不會，如果是蛇的話，它不會讓我任意踐踏，到底是什么東西。于是，我把手伸到泥里，摸起來一看，啊，出乎我的意料之外，是一顆大田螺！我想自己的運氣真好！看來要多留意腳下泥中了。我一邊走，一邊用手和腳試探著辨別碰到的硬東西。就這樣，我又摸到了許多田螺。我繼續往前摸著。
過了一會兒，我的`手碰到了一條不長的滑溜溜的手指一樣粗細的東西，而且它在游動。我想這應該是泥鰍吧！我便想辦法要把它捉出來。可是，這泥鰍太滑了，我捉了幾次都被它滑脫了，沒有能夠把它捉出來。這時，爸爸走來叫我回家去了。我心一急，那條泥鰍趁機溜走了。唉，爸爸真不該在這一個時候來叫我，竟把泥鰍都給放跑了。
路上，我一直在怪爸爸，不應該在那個時候前來叫我，要不我就能夠捉住一條泥鰍了！那是一條泥鰍呀！
摸田螺小學作文2
你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺就一個字：妙。
放假時，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經大叫著爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會兒，神情專注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著我，我也學著他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說：“田螺一般會在安全的地方生長，你試著在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“領完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開雙手時，果然有幾個小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳啊！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦啊？“三姨，救救我啊！”三姨二話不說，換下了我的褲子，又急忙脫下她的'上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來的帶子，一件漂亮的時裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽西下，我穿著‘時裝’，滿載而歸。
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