難忘的小學作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學作文 篇1
要說我難忘的老師，那么好像全都是哎，但是要說最難忘的，還是非我幼兒園的陳老師莫屬了。
陳老師很嚴厲，對我特別“好”，常常把班級里的一切班務托付給我，把我搞得暈頭轉向得。她有一頭烏黑亮麗的長發，沒有半絲雜色，像粉刷過一樣。她那炯炯有神的大眼睛十分漂亮，靈活地探查著周圍的一切動靜。那耳朵可敏銳地很，豎得像天線似的，聽著一切可疑的聲音。她的高鼻梁也非常好看，那張櫻桃小嘴說出的.話更是娓娓動聽，引人入勝。她的個子很高，身材十分苗條。雖然她有時很嚴厲，只要她銳利的目光停在某人身上，他會起一身雞皮疙瘩，但是她十分關心學生。我記得有一次，我報了陳老師的繪畫興趣班，到了陳老師家，我努力模仿陳老師畫的大西瓜。她畫的西瓜惟妙惟肖，想要模仿難如登天啊！我覺得十分困難，只好去請教老師，結果老師居然把一個真的大西瓜放在我面前讓我畫，我依然無從下手，于是老師只能慢慢地，一步一步教我畫。不久，我終于會畫了，老師十分高興，而我也很開心，因為老師不僅把大西瓜切給我吃，還夸我愛動腦。我特別喜愛我兒時的陳老師，是她啟蒙了我，如果沒有她，我也不會懂這么多道理。
現在，想讓陳老師再給我上一節課都不行了，我只能默默地在心底說一句：謝謝您！敬愛的陳老師！
難忘的小學作文 篇2
今天，我要去楊園過年，我看見已經有很多人都來了。 上午，我表弟的.媽媽來了，她陪我打了許多牌， 象“5，7，鬼，2，3”， “抽烏龜”， “爭上游” 等等。 到了晚上，我表弟和他的爸爸也來了。我表弟周正家吵著要玩斗地主。第一次，我和周正家一組， 他爸爸做地主，我們兩個都輸了。第二次，我和他爸爸一組，周正家又熟了，他還不認輸，還哭了起來。
吃完年業飯，放焰火的時候，我和弟弟都害怕得跑到了二樓，在摟上看焰火，焰火就象孔雀開屏一樣，可漂亮了。放完焰火，我們就送弟弟他們回家了。
過完春節，我就十歲了。我以后要更加好好學習，天天向上！做一個更加懂禮貌的人。
難忘的小學作文 篇3
周六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥里。可是所有小雛菊插完后，總感覺還缺點什么。于是，我抬頭看了看周圍同學們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的'小綠枝，插在了花叢里面，經過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學們陸陸續續插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評，聽著老師的點評，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長，但它隨著這張照片會永遠留在了我的心中！
難忘的小學作文 篇4
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間，小學六年的學習生活一晃而過，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。六年的小學生活一晃而過，就要跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。葉子枯了，有再青的時候；月亮缺了，有再圓的時候；杏花謝了，有再開的時候。但是，我們的小學生活，我們的童年為什么一去不復返了呢？
還記得我剛上一年級時，我還對那學校一無所知，以為那是一個充滿恐懼的地方，但是后來我才知道這個地方和我想象的天差地別，就是一個世外桃源，而且我還認識了這世界上比媽媽還親切的詞語－－－老師。正是因為老師她耐心地、不厭其煩地教我識字、讀書和寫字，我從一個一無無知的小孩子長成了一個成熟、穩重的大姑娘。我從她那里學會了如何做人，如果沒有她，就沒有現在的我，但是我將要離開這里去上初中了，還不知道那里的'老師會不會也像您一樣，設身處地為我們著想。六年了，老師，六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的愛戴。
嘿，這座世外桃源――一個充滿愛、充滿陽光、充滿希望的地方，我很幸運我能來到這里讀書求知。您就是我的家，您養育了祖國的花朵，當我早晨走過這里，聽見瑯瑯讀書聲，這聲音是多么的悅耳，多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我就要離開我的母校了，我依舊戀戀不舍，難以忘記同學們對我的幫助，特別是在我遇到困難的時候，是你們伸出一雙雙溫暖的手，幫我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記彼此，過去的一切依舊歷歷在目。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！我們的每一次游戲，每一次辯論……都將化作我美好的記憶，永遠珍藏在我心中。
再見了，我的母校；再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，六年的美好童年生活。
難忘的小學作文 篇5
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的'真正含義。
那天，天氣熱得出奇，雖然是秋天。老師上臺去排名次，很幸運，女生輪空了，而男生要憑“實力”，男生上場了，定睛一看，原來要跟三班相比，再看看三班的男生，一個個虎背熊腰，胸有成竹，仿佛勝卷在握，更顯得氣勢磅礴了。在氣勢上我們略微顯弱了很多，不過，以我們班男生不服輸的精神，應該沒什么問題吧，我在心里默默安慰自己。“開始”，體育老師一聲令下，兩個班開始了比賽，頓時，操場上響起了震耳欲聾地叫喊聲。哎！怎么輸了，沒事，三局兩勝，不是還有機會嗎？第二場也敗得一塌糊涂，我們女生很生氣，生氣之余也不忘吸取男生失敗的原因：原來他們太稀疏了，而且東倒西歪，他們自然也會像一盤散沙沒有凝聚力。
女生開始比賽了，我們三下五除二就把三班女生打敗了，可能一方面是因為我們齊心協力，當然另一方面也是由于生氣吧！我們正準備決賽的時候，其中一個同學說頭暈，我又生氣又愛憐的說：“你呀你，干嗎現在頭暈呀！堅持，必須堅持到最后，上去了只管使勁兒向后拉，堅持，堅持，一定堅持住！行嗎？”“行！”“好樣的，我希望你們每個人都牢牢記住，這是我們在實驗一小最后一次拔河比賽，我們不能遺憾地離開，我們一定要堅持下來，我希望我們二十多個人的心連在一起，一同賽出風采，賽出個性，好嗎？”“好！”“加油我們一起努力！”
果然，上天也被我們的精神所打動了，所以，我們以勝利而歸來，校園里傳來了六（2）班熱血沸騰地呼喊，同學們熱淚盈眶，僅僅地擁抱在一起……
正因為“團結”我們才有信心，正因為團結才會使我們取得勝利。雖然我們在一起的時間越來越短了，但是我相信大家會懂得珍惜，珍惜我們在一起的快樂時光，珍惜我們同心協力去面對困難，珍惜我們在一起分享成功的喜悅……
在小學六年的學習生涯中，我懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了無數無數的東西，他們將給我一生留下很深的印象，使我受益匪淺。
難忘的小學作文 篇6
在四年級的一天，有一件快樂的事在我的腦海里揮之不去，因為他很有意義，又讓我很開心。
“快來看呀！全自動機器人！只要5塊錢！”“五塊錢一盒積木，超級便宜快來買呀！”“精美的發卡，兩元一對，過了這村就沒了這店啦，走過路過，千萬別錯過。”……吆喝聲，叫賣聲在校園里此起彼落，不絕于耳，這是怎么回事呢？原來是我們學校一年一度的六一拍賣會。桌子上擺滿了各式各樣的商品。這是學校提供的嗎？不是，是同學帶回來的精品哦！你看我們班的攤位上有模型、洋娃娃、書籍文具……眼花繚亂，目不暇接，各路買家東看西瞧，摸摸這、摸摸那，真是不知道買哪個好。
我作為一個超級推銷員，滿臉笑容，亮開嗓門，大聲吆喝：“快來看呀，閃閃發亮的杯子，只要一塊錢。”作為我的.金牌搭檔，陸塱熙、黃博、吳銘輝也馬上附和：“快來買呀，不買也看看嘍。”這時，我看見我們班的同學在我班的攤子前左顧右盼。我連忙把他叫過來說：“一個模型，只要十五塊哦！”他掏了掏口袋，可能揮霍得差不多了，我似乎看穿了他的心思，說：“老朋友價，算你十塊吧！”“這么貴，我只剩五塊了。”我咬咬牙，“好吧，五塊。”成交。我們班生意興隆，不停有東西被賣出，過不了多久，攤位上的商品已經所剩無幾了，我們說，清倉大甩賣啦！跳樓價，快來看，快來看呀……其它班的同學都羨慕不已。可惜，“好景不長”，拍賣會很快就結束了。
今天的義賣所得將會捐到貧困山區了。能夠幫助別人，我覺得義賣非常有意義，有趣極了，真讓人難忘！
難忘的小學作文 篇7
小學的生活，就像一塊調色板，五光十色，五彩耀目。我在學習作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以說是調色板里最深最重的顏色了。
我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀小學三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學低著頭在那里寫，自己心里那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。
雖然當時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好啊！從此我愛上了寫作文，老師布置的作業我都很認真的完成，從不馬虎，我的.作文成績也一日千里。
調色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領巾，成為少先隊員的一員，可以說是調色板里最明最亮的顏色了。
當我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學樓。當時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優秀的少先隊員該多好啊！然而今天，我的夢想實現了。在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領巾，在陽光下顯得格外艷麗。而現在，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識的殿堂。
小學的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......
難忘的小學作文 篇8
星期天，我吃過早餐打算去外面玩。我邊走邊看一本童話書，不知不覺走到了學校門口的公路上，當時我正沉浸在童話世界里。
突然傳來一陣急促的的卡車聲音，我抬頭一看，車已經沖到了我的跟前，嚇得我渾身顫抖，腳也不聽使喚了。
就在那一剎那間，我覺得一股強大的力量把我推向路邊邊。我猛地睜開眼睛，只見一位大姐姐緊緊地貼著我，卡車嗖的與她擦肩而過。而我在打量她的時候，她平靜又和藹的'說：“害怕嗎？以后可不要邊走邊看書了，多危險啊。”說完她就走了。
這位大姐姐真好，她見義勇為的精神真讓我感激，又怎能讓我忘記呢？
難忘的小學作文 篇9
在我的記憶里，人們對我說過的話不計其數，但是，只有媽媽對我說的一句話讓我現在都還記得住：“只有相信自己，做事才會成功”。
那一天，我正在記當天要背的課文，因為是新教的，我記得不太好，用了一個小時都沒記住，我就想了一個方法；找一本和要背的書一樣的書，把那本書放在一個地方，有找好了一個正好可以看見那個地方的位置又把目光看向書，一切干完，我高聲叫道；“媽媽，可以背了。”媽媽又問；“真的.可以背了？”我胸有成竹的說：“真的可以了”于是媽媽馬上走過來，讓我背，我在計劃的位置站好，目光朝向書的那邊，把書上要背的課文讀了出來，媽媽聽了以后直說我進步很大又表揚了我，雖然我的表面上是很高興，但心里像有一只小兔在心里亂跳，因為我是怕媽媽發現了真相而說我，等媽媽一走我就把書放到書包里，可剛剛放進去媽媽真好看見了，媽媽就質問我這是干什么?在這種情況下我只好說出事實,過了一會，媽媽心平氣和地對我說；“兒子，你使這個方法來過關是不行的，而且你騙得了我，但騙不了自己，這個方法會被識破的還不如自己努力來成功”。我聽后想:“對啊，這方法今天用得上，可下次就用不上了，看來不可以使這方法要靠自己努力努力來成功，可我記不住咋辦?”媽媽就對我說：“要相信自己，做事才會成功。”于是我就相信自己可以成功，經過我的不斷努力，后來我倒背如流，一下過關了。
這就是我最難忘的話。
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