<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 手鏈小學作文

    時間:2025-10-19 00:10:12 小學生作文

    手鏈小學作文

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的手鏈小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    手鏈小學作文

    手鏈小學作文1

      小塵塵是我最好的朋友,在學校里面,我們兩個總是在一起,無論是上課,吃飯甚至是上廁所,我們兩個都形影不離。班里面的同學都開玩笑說我們兩個是姐妹,但是其實我們兩個長得一點都不像,要是非要說我們兩個有什么共同點的話,那就是我們兩個的手上都帶著一個一模一樣的手鏈。

      這對手鏈是我和小塵塵一起去買的。那是在一個陽光明媚的中午,我們兩個一起在商業街逛街,突然我們兩個發現了一家新開的精品店,于是決定去逛一逛。小塵塵轉了一大圈之后,問我:“你喜不喜歡手鏈?”我點了點頭,于是小塵塵拿起一串手鏈問我:“那你感覺這串怎么樣呢?”我看了看,感覺不是很好看,于是拿起了一串我看上的.手鏈,示意這個比較好看。小塵塵若有所思的想了一想,對老板來了一句:“這串手鏈,兩個。”然后不顧我吃驚地表情,戴在了我的手上。

      等走出來店門,小塵塵扭頭笑著對我說:“這串手鏈是我送你的禮物,咱們兩個是最好的朋友,以后咱們戴著一樣的手鏈,無論走到哪里,都不能忘了對方是嘛!”我看著小塵塵,再也忍不住眼里面的淚水,緊緊的抱住了小塵塵。

      這條手鏈,是我和小塵塵只見友誼的見證,是我們之間不可磨滅的回憶。

    手鏈小學作文2

      今天,我和我的妹妹沈曉恬兩個人呆在家里,非常的悶。我們就想制作一個手鏈。

      制作手鏈開始,步驟一、將橡皮筋套在圓柱上,繞成8字型;步驟二、第二層橡皮筋直接套在圓柱上;步驟三、第三層橡皮筋也直接套在圓柱上;步驟四、把最下面的橡皮筋拉出來向上翻,再套回圓柱;步驟五、另外一個圓柱也這樣翻上去;步驟六和步驟二一樣;步驟七和步驟四一樣,把最下面的橡皮筋向上翻,再套回圓柱;步驟八,另外一個圓柱也這樣翻上去;步驟九、重復六、七,直到手鏈長度合適;然后再套一根橡皮筋;步驟十、把最下面兩根橡皮筋拉出來向上翻,再套回圓柱;步驟十一、最后一根橡皮筋兩邊都向上翻;步驟十二、步驟十的橡皮筋向上翻后不松開,卡上卡扣;步驟十三、將橡皮筋另一頭也卡入卡扣。這樣一根漂亮的手鏈就編織好了。

      制作手鏈要準備的工具是:1、卡扣;2、橡皮筋;3、編織機;4、圓柱。這四種工具,你們一定要記的很清楚、很清楚哦!也不要忘記制作手鏈的.這幾個步驟。同學們你們要好好記住,編手鏈的步驟哦!下次就可以自己動手制作自己喜歡的手鏈,也不用浪費錢了。

    手鏈小學作文3

      今天下午,我的朋友小小來找我玩。進屋時,她的手里提著一個小盒子。我好奇地問她:“小小,你提著的是什么啊?”小小說:“我提的是貝殼,我想和你用貝殼制作手鏈。”

      我聽后,趕忙讓小小把盒子打開:呀,這么多貝殼,真漂亮,制成手鏈以后一定更漂亮!我跑到媽媽的屋里,拿出了針、線以及打火機,又迅速跑回自己的房間里,開始和小小做手鏈。

      首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼,我用鉗子把針夾住,再將它放在打火機上烤了烤,然后快速用針尖扎透了貝殼。可是因為用力過猛,我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜,只好重新做一個。

      這一次,我小心翼翼地扎,總算沒有把貝殼扎壞。就這樣,我一口氣扎了好多貝殼,然后把它們用線穿了起來,并把線的兩端系在一起。剛系好,我就迫不及待地想把手伸進去試試。可是,這手鏈太小,我的.手根本塞不進去,只好再重新做一個。

      我和小小拿起貝殼,又開始一個一個慢慢地穿。這一回,我多加了幾個貝殼,并且每個都穿得很好。我用線把貝殼系好后,戴上一看:嘿,正好合適!這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。

      于是,我們又連續做了十多個。小小臨走時,我對她說:“小小,下一次你來我家,我們還做項鏈,好嗎?”小小高興地答應了。

      送走了小小,我坐在沙發上想:以后也要收集一些貝殼,制作一些漂亮的東西送給朋友。

    手鏈小學作文4

      生活中,我們時時刻刻都在動腦筋,現在就讓我來說一說吧!

      記得那一次,是游泳達標賽回來的車上,我看著小伙伴們在編手鏈,那手鏈五顏六色,好看極了!我想:要是我也能編上一串,那該多好啊!于是我向小伙伴借了一盒牛皮筋,正準備編,問題又竄了出來:沒有架子和鉤子,怎么編呢?嘿,我用兩根手指當架子,不是可以嗎?于是,我用手指當架子編了起來,可是,牛皮筋越嘞越緊,最后,我的手指竟然并到了一起!我只好把牛皮筋從手指上拔下來。哎,失敗了。我想:沒有架子編真困難啊,向小伙伴們借一個吧!不行不行,她們也在編啊!對了,沈凌嵐現在沒有編,我問她借一個吧!對,就向她借!我走到她的旁邊,悄悄地說:“把你的架子借我一下,行嗎?”她答應了,從包里取出盒子,說:“用完還我。”我有開始編了。我捏著架子,把牛皮筋套在架子上,再用鉤子把牛皮筋套上去,再用力一拉,一節就出來了,沒過一會兒,一串手鏈就出來了,色彩斑斕,好看極了。這時,我想:明天是母親節,我要把這串手鏈送給媽媽。

      我回到家,把手鏈給了媽媽,媽媽一開始還不要,我嘀咕道:“這是我自己編的'呢!”媽媽一聽到時我編的,就搶了古來,還戴在了手上。

      你看,有很多事情,只要肯動腦,總能想出很多的辦法,解決很多的困難,生活就會變得多姿多彩!

    【手鏈小學作文】相關文章:

    小學的小學作文02-06

    小學的作文11-30

    讓小學作文11-21

    精選小學作文09-10

    等小學作文12-08

    等小學作文09-02

    【精選】小學的作文10-04

    (精選)小學的作文12-26

    小學的作文【精選】11-28

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人