教室里的笑聲小學作文2篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的教室里的笑聲小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的笑聲小學作文1
今天 張老師給我安排了一個特殊的任務：帶著同學們做游戲。為了既讓同學玩的high,又讓他們在玩中學到知識，我想出了一個特殊的游戲。
“嘻嘻嘻……”是誰在笑？“哈哈哈……”又是誰在笑？這就是我們班的同學們在做“連詞成句”的游戲呢！我把他們分成3個組，規定了游戲規則：“每人拿一張作文紙撕成長方形紙條。第一組在紙條上寫某種生物；第二組在紙條上寫要去的.地方；第三組寫在干什么。”我又叫了3個同學，第一個同學抽出3張紙條，我拿過來剛讀完句子，同學們便哄堂大笑起來，句子是這樣寫的：“上帝在嘴巴里幫助舟曲人民。”上帝好小哦！第二個同學抽到的句子也很搞笑，是這樣的：“韓梓妍的腦子在花盆里飛。”有點恐怖吧？第三個同學抽到的也好逗，竟然是：“大象在水龍頭里想讓所有人都快樂，沒有苦惱。”我們又一次爆發出一陣笑聲，是超微縮大象啊，誰不高興就噴誰……
這次好玩的“連詞成句”游戲可真讓人開心，真希望以后多玩幾回。
教室里的笑聲小學作文2
大家哈哈哈……地笑著，大聲地說：“顧博文，你被愚了！”，這時怎么回事呢？
4月1日愚人節時，我走進教室的門后，剛坐下來，大家就笑了起來，說：“顧博文，你吃醋了？”我摸著腦袋，莫名其妙的問：“這時怎么回事？”大家笑的.更歡了：“你衣服后面不是貼著一張寫著我吃醋了的字條嗎？”我趕緊伸手往衣服后面一摸，果然摸到了一張字條，撕下來一看，還真和大家說的一樣。我仔細一看，這不是王勛的字嗎？我心想，這家伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出幾張空白紙條，分別寫上“我是豬”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之類的字，然后裝作跟王勛說話，趁王勛不注意，以超快的速度把字條貼在王勛背后衣服上，等王勛從教室里一出來，大家都看見了她背后的那些字條，笑的更歡了，而王勛還像我當時那樣被蒙在鼓里，可大家只顧著笑 ，沒工夫回答她。
愚人節真好玩，盡管我也被愚了，可我還是很開心。
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