實用的學生描寫小學的作文400字三篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文400字 篇1
在這學期中，每個人的收獲是各不相同的。有的同學突飛猛進，有的同學會有點退步，還有的同學會停留原地沒動。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
數學，一向是我的致命弱點，我覺得這種都是男的很樂意做的事情，同時也能做好的'事 。但我發現我錯了，其實我這么想了，就離成功又遠了很多，因為希望自信是成功的一半。這個學期我發現數學也沒有想象中的那么可怕，老師比較注重在運算公式上，剛開始同學們都是要多疑惑有多疑惑，覺得數學和這背默沒什么關系，就敷敷衍衍的做。但在這種情況下我的成績居然悄然無聲的在飛快上升，后來我發現在老師每一道題目幾乎都會提到公式，我頓時像減壽了十年一樣，恍然大悟，其實所有題目都是給公式穿上了衣服，問題就是要我們從里面找出那個正確公式。所以每道題目只要熟練掌握了公式，便能解開了。真是百變不離其中啊！終于了體會到了老師的良苦用心，只有下功夫把看似最簡單的基礎掌握了，其實就掌握了決定人生的試卷啊。還有時細節也是決定成敗的，也許你忘寫了一個單位，一份好的工作，以后的舒服的人生便與你擦肩而過了。總而言之，從一些小知識，也許就會學到大知識，從一些小習慣，也許就會成就大夢想！
相信在不同的季節收獲不同的果實，面對成功，學會了平和；面對失敗，學會了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
學生描寫小學的作文400字 篇2
本書描寫了十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。小主人公湯姆索亞和他的小伙伴幼稚而又認真的言行可以給我們很深的啟示他們討厭牧師騙人的鬼話不喜歡學校枯燥的教育與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發生的時候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時刻他們能義無反顧地挺身而出。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小說塑造的湯姆？索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的.“足智多謀”給軟化了。
《湯姆-索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時的味道。所以，這本書是老少皆宜的。
書中充滿著童真，童趣，可能與作者的經歷有關。作者從小缺少父母的關愛，正因為這樣才會把小時候的所見所聞寫得如此淋漓盡致。馬克·吐溫以一個孩子的經歷，細致地描寫，處處透著童趣。成年人看著，也能重新體驗一下童年的生活。
學生描寫小學的作文400字 篇3
在這寒冷的假期里，我不僅讀了加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》，還讀了加拿大作家西頓的《小戰馬》，西頓通過自己細致的觀察，寫了這本書。
‘小戰馬’是一只長耳兔的外號。小戰馬在全城算是很有名的，沒有人、動物不知道它。它跑得非常快，城里的動物沒有跑得過它的，只有一只頑固而又很伶俐的黑狗抓住了它。后來，長耳兔繁殖得越來越多了，人們就過度地捕殺，死掉的尸體處理掉，活的送到跑狗場，用來訓練獵狗。可是小戰馬卻一次次地逃脫了獵狗瘋狂的追逐，它每一次逃脫，耳朵上就多一顆小星星。最后，小戰馬的耳朵上有了十三顆小星星，被成功放生了，重新過上了自己的生活。
很多人聽到”小戰馬“這個名字，都會以為是寫一匹戰馬的故事，我也不例外。其實，這是寫一只小兔子的'歷史。小戰馬雖說是一只長耳兔，但是它為了自己的自由、生命，有像人一般的頑強不屈的精神。小戰馬好幾次都差點被抓了，但是它不屈服，堅強地往前跑。它的這種精神并沒有白費，小戰馬又重新回到了森林。
在我們的生活在，有些人為了一些芝麻大點的小事就大哭大鬧，那豈不是連長耳兔都不如嗎？所以，我們要時刻提醒自己，要堅持，這樣我們就會成為一個堅強不屈、勇往直前的人。
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