中科大推薦信
中科大推薦信【1】
尊敬的中國科大招生老師:
您好!我是河南高中高三理科X班班主任
，很高興能向貴校推薦我最優秀的學生--同學參加貴校的自主招生。
希望我的這封信能夠幫你們更多更好地了解同學，也希望能夠幫助該生實現求知中科大的愿望!，今年17歲，是河南XX高中的一名
高三女生。
以我對該生的三年了解，她不僅勤奮好學、愛好廣泛，更是自信自立、成熟內
斂，同時與人為善、責任感強，具備優秀的思維品格、超強的學習能力和不俗的組織協調能力，如果經過大學的培養、雕琢，絕對會成為一個具有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
而中科大--注定將是她命運中的“巨人肩膀她酷愛讀書，學習力強。
高中三年，她
閑暇時間的的最愛就是讀書。
徜徉在知識的海洋中，她如饑似渴;在各種課外讀物中，她涉
獵廣泛，有文學、哲學、歷史、經濟、科技、法律、推理等名家名著;為了達到多讀、讀好的目的，她厚書精讀、好書細讀。
她的才華中也許有天賦的成份，但更因為她熱愛讀書，所以全面，所以深刻。
也正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
她自理自立，執行力強。
與同齡人相
比，她身上少了一些90后的稚嫩和女孩子的嬌氣，多了幾許成熟和灑脫。
作為一個女生，她學習、生活中很少依賴別人，也不愿意固守一隅、滿足現狀，總是用堅韌的毅力和罕有的熱情，通過自己的努力不斷向上。
同時，班里交給她的事情，無論大小，她都認真對待，積極完成，是我最信任、最放心的一名同學。
她團結友善，協調力強。
許多有識之士
認為:世紀將鮮有單槍匹馬、孤單奮戰的科技勇士，團結友善將不可阻擋地成為科技界的共同信條。
”團結友善最重要的就是要學會共處，了解自身，尊重他人，樂于助人，這也
是構建和諧社會與和諧世界之必然選擇。
她日常生活中注重講信修睦、推己及人，因此也擁有了較好的人脈和人氣，成為她組織協調人際關系的制勝法寶。
她熱愛公益，責任感強。
在高中階段，
她經常參加學校組織的“清潔家園“拒絕陋習”等社會調查和實踐活動;進入高三后，她還利用假期，發起、組織同學和家人深入社會福利院奉獻愛心、體驗生活，積極參加市政府“文明出行、和諧漯河”志愿者服務等社會活動。
高中三年，該生一直都是一個謙和的
人。
她的優秀、她的才華，似乎從未改變這個從容淡定的女孩。
在她的眼神里，我看的是認真執著，看到的是堅毅樂觀，看到的是她對未來的無限憧憬。
為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路。
“機遇偏愛于有準備的人”，相信她將來一定會有非同一般的建樹!鑒于以上情況，我認為同學基本素
質非常優秀，是一位不可多得的好苗子，我力
薦同學參加貴校自主招生選拔，也希望貴校能給她一次機會，讓她在科大的天空里自由翱翔!順祝教安
推薦人(班主任二OXX年十二月
中科大推薦信【2】
尊敬的****大學商學院:
本人 是應***同學的請求，****同學參加貴學院的暑期學術夏令營 “全國大學生數學建模大賽”。
在指導該生大賽的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心;思維活躍，能運用 現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力 和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在數學建模大賽期間，該 生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個整 體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。
課外認真完成老師布置的作業，思考新的解決問題的方法并應用實踐。
在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的 邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。
在個人品質方面，該生 謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流， 樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解， 可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力。
該生各方面全面發展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。
故 到貴學院參加學術夏令營活動，希望審核通過。
職稱:副教授20XX 人姓名:人職稱: 人所在單位: 系電話:人電子郵箱 意見: XX 同學系XX 大學XX 學院20XX 級XX 專業學生。
大學期間，該同學在科研、學習、學生工作等各個方面都 有較好的表現。
1、科研: 期間擔任國家級創新實驗項目組負責人 (項目已結題，項目名稱“XX”)、大學生科研項目組成員(項目已 結題，項目名稱“XX”)、國家級創新實驗項目組組員(已立項，項 目名稱“XX”)，是學院創新實驗室學生負責人，策劃并進行相關實 驗。
以第二作者和第一作者的身份在省級重要期刊上相繼發表論文兩 篇，提交了實用新型專利申請并已受理。
2、學習方面: 多次獲得 校一等獎學金，學習成績優異，大三上學期加權成績專業第一。
英語 學習優秀，四級以XX 分通過，六級XX 分通過，口語表達能力強。
專 業知識扎實。
自學了基礎日語，具備一定的日語基礎知識。
該同學自 學了51 單片機程序編寫并應用于創新實驗當中。
3、學生工作: 同學擔任學院學生會女生部部長、學校社團“XX”社長，組織策劃了相關活動。
該同學參加過很多志愿服務，給生病的小孩輔導功課等， 奉獻愛心。
該同學愛好廣泛，唱歌、朗誦、乒乓球、籃球等，且較為 擅長，抗壓能力強。
為此，我希望該生能參加貴單位組織的夏令營 活動。
謝謝! (人姓名、蓋章) (日期)
中科大推薦信【3】
敬愛朱校長，敬愛的老師們:
每個孩子都是父母的寶貝，每個父母都希望讓孩子最有出息。
自年初以來，我們就一直關注南科大，綜合各方面的原因，我們最終決定讓女兒報考南科大教改實驗班。
這不是心血來潮，而是經過反復斟酌之后的慎重決定。
我們覺得，陳杳應該選擇南科大。
理由如下:
1.從《致報考南方科大考生、家長的一封信》中看出，朱校長是位充滿激情、不畏艱難的學者!“三十年前，第一批丟掉鐵飯碗下海人的勇氣、小崗村人分田到戶的激情，鼓舞著我們決心邁出今年自主招生的第一步”、“ 有理想的同學，我們熱烈歡迎你參與這個實驗!你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經歷!”作為功成名就的著名科學家，如果不是一種特殊的使命感和責任感，朱校長完全沒有必要把自己推上風口浪尖的改革潮頭。
改革是有風險的，但朱校長正視風險，不僅體現獨特的智慧，更展現了獨特的理想和激情!做學問，需要這種智慧和精神;做人，更需要這種智慧和精神。
我們相信，南科大首批學子，將最直接感受到朱校長的智慧和精神，感受到南科大創業的每一步成功背后的艱辛和勇氣，這對人的成長、成才都是無可替代的其他高校所缺乏的精神財富，對90后的孩子來說，更是彌足珍貴的人生經歷!如果人生擁有如此獨特的經歷，是否具有文憑實在微不足道!
2.南科大設置的課程體系具有當前國內高校所缺乏的獨特的優勢。
我們覺得，大一、大二不分專業，等大三時再根據學生的興趣和能力選擇專業;這非常適合孩子心理和成長規律。
孩子還沒有一定的科學視野，太早選擇專業不好。
同時，我們覺得實驗課程和動手能力的培養，將使孩子對科學的探索更有感性認識和理性思維基礎。
特別是課程中強化人文修養培養，這是做人最重要的課程。
人，首先要成人，其次才是成才。
一個人如果人文修養不足，科學上不可能有太大的成就，就算有成就，也容易成為危險分子。
如果大學培養的學子，只有科學知識而缺乏人文修養，這是失誤，有可能更是失敗。
我們從小對孩子的家庭教育，也是做人為先，習慣為重，兼顧能力和情商開發，所以現在陳杳這孩子德智體全面發展。
她不僅癡迷科學，更是極其善良，心懷大志，既具有與眾不同的上進心，又具有難得的包容心和平常心。
她的偶像是愛因斯坦，她說，要學愛因斯坦的熱愛科學，又要學愛因斯坦熱愛和平。
我們覺得，在南科大的課程和評價體系中，陳杳的童年經歷和個性特點在這里將有可能如魚得水!
3.陳杳的志向是當科學家。
這是她越來越堅守的理想。
我們曾反對女孩子搞科學研究，但每當感受到她對科學的執著時，我們真的很感動。
教育應該基于孩子的理想、興趣和激情，我們沒有理由不支持孩子的科學熱情，盡管我們現在生活條件也不錯，盡管搞科學研究的確是極其艱苦的事業。
陳杳的志向和性格，如果有機會從事科學研究會感到很幸福的。
科學研究也許不一定會有成果，但人生幸福不在追求的結果，更多地在于追求之過程!陳杳的雙胞胎弟弟陳杲，我們因特別支持男孩子研究科學，所以小學跳級三年，2008年已考上中科大少年班，他現在成績在少年班學院中處于前茅。
陳杳與陳杲相約，都要當科學家，我們做父母的應該給予同樣的精神鼓勵。
我們多年來培養陳杳的自學能力和人生規劃能力，收獲頗豐。
現在，意想不到的是，居然突然來了個南科大，這更適合培養科學家的熱土。
我們決心支持陳杳報考南科大。
因為，南科大首批學生，1:8的師生比，還都是大師執教，尤其是面對教育部沒有批復、國人熱議的獨特處境，南科大師生沒有理由不更加奮進，因此，這一屆學生成才的概率將明顯具有優勢!
4.如果今年就讀，年齡上有優勢。
陳杳出生在1994年，如果今年就有機會就讀，意味著提早兩年本科畢業，之后讀碩士、博士都有年齡上的優勢，兩年時間，對一位希望讀碩士博士的女孩子來說，是極其珍貴的黃金時間。
我們身邊的一些女孩子，學習也非常優秀，但因為考慮讀博士后年齡過大會影響婚姻而放棄深造，多少總有點遺憾。
所以對有志于讀碩士博士的女孩子來說，提前就讀大學顯得比什么都重要。
如果明年高考，將面對應試教育被迫作題目訓練，這對孩子創新能力是個打擊，更是浪費了一年寶貴的時光。
我們不希望浪費這一年時光，即使明年能讀再好的大學，我們也不愿意等待，也不應該等待。
5.瑞安名人蔡笑晚先生的鼓勵。
蔡笑晚先生是我們的同鄉，他致力于家庭教育，六個孩子中出了五位博士，其中老大蔡天文去年獲統計學考普斯總統獎，老二蔡天武和老六蔡天西都曾就讀于中科大少年班，現在一個是美國高盛公司任職，一位是哈佛大學任職。
蔡家兄妹正好都是陳杳的校友，他們的精神在幼小的孩子心中扎根。
蔡先生對我們兩個孩子比較了解，常常鼓勵孩子有志氣。
兩年前，蔡先生指點我們兒子陳杲放棄考清華而就讀中科大少年班，之后他指點一定也要讓女兒陳杳從事科學研究。
我們很感動于朱校長在寄語中所說的“只有當我國的大學源源不斷地培養出大批創新人才時，中華民族才能實現偉大復興。
探索如何建設這樣的大學是時代賦予我們的使命。
”我們覺得，朱校長及南科大的創辦者有責任培養創新人才，我們做家長的也同樣有責任輸送創新人才苗子。
想當年，熱血青年保家衛國;在實現中華民族偉大復興的新時期，有條件的熱血青年應該投身科學實踐!我們有義務支持有科學志向的女兒報考南科大!創新人才培養當然得依靠一流的師資，但孩子的天賦和童年時的家教非常重要，我們完全相信，陳杳如果有機會參加筆試、面試，很可能會得到老師甚至朱校長的喜歡，如果有機會就讀南科大，陳杳不會辜負南科大首屆畢業生的聲譽和責任。
陳杳的父母親
20XX年12月21日
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