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  1. 清華領軍計劃信

    時間:2025-09-07 21:17:50 推薦信

    清華領軍計劃推薦信

      千呼萬喚之下,清華大學領軍計劃招生簡章終于公布,那么清華領軍計劃推薦信怎么寫呢?來看下面:

    清華領軍計劃推薦信

      清華領軍計劃推薦信【1】

      申請人(被推薦人)姓名:

      推薦人聯系信息姓名:

      辦公電話:

      是否清華經管校友 :

      特殊情況說明(例如電子郵箱非工作用郵箱):工作單位分機號碼:其它電話:入學年份: 部門:電子郵箱:校友類型:職位:申請人面試申請號:

      1.請您評價申請人在同齡人中的水平(請在表欄中打 )

      2.您與申請人認識了多久,怎樣認識的?有什么樣的交流?如果是在同一組織中,請簡要描述申請人在您所在的組織中的角色和職能。

      (500字以內)

      3.請描述您曾經給申請人的最重要的建設性意見建議,請說明當時的情形和申請人的回應。

      (500字以內)

      4.請提供申請人的表現、潛力和個人素質等補充信息,以便于清華MBA招生委員會對申請人有進一步的了解。

      (500字以內)您的簽名:日期:

      清華領軍計劃推薦信【2】

      我叫**,是一名就讀于北京市第十二中學的高中學生,我的志愿是進入清華大學。

      清華大學是我國最優秀的高等學府之一,這座擁有百年歷史的名校培養了一代代國家的棟梁。

      我也希望自己有這個機會進入清華學習,成為祖國未來的棟梁。

      最初吸引我的,是清華的校訓:“自強不息,厚德載物”。

      梁啟超先生以此來鼓勵清華學子要像蒼天一樣剛毅堅卓、永不停息,象大地一樣增厚美德,容載萬物。

      正是這種精神使我對清華大學產生了無限的向往。

      我夢想著生活在清華,感受那里的人文精神,感受那里百年的積淀。

      高中三年,懷揣著進入清華的夢想,我一直兢兢業業,精益求精。

      學習上我一直能夠在年紀取得優異的成績,這也最終使我獲得了參加清華大學自主招生考試的資格。

      我認為,一個人要想做好一件事,就一定要對這件事產生興趣。

      對待各科的學習,我也一直是建立在興趣的基礎上的。

      語文使我感受到了我國古代先哲的思想,數學讓我培養了嚴謹的思維,英語給了我國際視野,而物理、化學、生物則讓我領略到了大自然的美妙。

      正是這種興趣使我熱愛學習,享受學習。

      我認為將被動的接受知識變為主動地去吸收知識才是學習知識最佳的途徑。

      當今社會對人才的要求越來越高,學習能力至關重要,我相信擅長學習的我一定能夠在清華大學書寫自己輝煌的篇章。

      “志存高遠”一直是我對自己的要求,因此我時刻要求自己仰望星空,以前人為榜樣,做出一些不平凡的事業來。

      然而我也時刻不忘腳踏實地,高中的學習生活是辛苦的,但有著遠大志向的我卻不以為苦,因為我知道,現在的每一份付出,都是向理想邁出的堅實一步。

      如果我有機會進入清華大學學習,我將繼續我追夢的旅程。

      在學習課本知識的同時,我不僅僅局限于書本,更是將天下事存于心中。

      國際時事,熱點話題,我都有一定的思考和自己的見解。

      同時我也廣泛閱讀各類書籍,在閱讀中汲取營養,拓寬自己的知識面。

      當今社會需要復合型人才,我認為只專于一門遠遠不夠,一定要有廣泛的涉獵才能在激烈的競爭中脫穎而出。

      這就是我,一個普通但又胸懷大志與眾不同的少年。

      清華領軍計劃推薦信【3】

      你們好!

      作為一名校長,能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造,這是我人生中最大的愿望。

      我想,也許沒有再比這更讓人快樂的事了。

      正是出于這種美好的愿望,同時,也是更重要的,為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的最好的機會,我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生王濤同學。

      王濤,男,1998年1月出生,20xx年8月至今在我校就讀,是我校幾年來為數不多的最優秀的學生之一。

      我如是評價王濤同學,一點也不夸張,他所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的眾多獎項,令人敬佩和贊賞,這是我向您推薦他的最直接的理由。

      王濤同學踏實認真,積極向上,思想上嚴格要求自己,樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想。

      進入高中不久,他就由本人申請,班級投票推薦擔任班級學習委員和共青團工作。

      在高中三年期間,王濤同學能和每一位同學友好相處,在學習上生活上給同學無私的幫助,得到同學們的信賴。

      在接受學校和班級的工作后,能夠和大家共同合作圓滿完成任務,是一個善于組織善于合作的學生,連年獲得“三好學生”的光榮稱號,2013年,他還被評為“縣優秀三好學生”。

      然而,盡管王濤同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力,但這絲毫沒有影響她的學業成績。

      她勤奮好學,勇于拼搏,各門功課成績優秀,均衡穩定。

      他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生,課上緊跟老師的思路,課后認真復習輕松完成作業,面對問題往往能多角度思考、多方式解題,思維開闊具有創新意識。

      在遇到難題時,他還

      能與同學互相探討,互相學習,共同進步。

      他所在的年級有23個班,所在

      班里有50個人,他的成績三年來在班里一直穩居第一名,在年級

      始終名列前茅。

      在學校每年的學習評比中,他都被評為“學習之星”。

      它曾多次參加校、市、省各級 各類的學科比賽,都獲得了優異的成績。

      作為班干、團干,除了做好本職工作外,他還熱心公益事業。

      他經常帶領同學們走上街道清掃衛生,當義務宣傳員。

      在班里,雖然他的家庭比較困難,但是他還積極地參加向災區人民、向困難學生的各種捐款活動。

      各種社會活動的參加,培養了他良好的思想情操和服務意識。

      此時此刻,我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心,向您鄭重推薦我校學生王濤。

      倘能如愿,相信他一定不會辜負你們的期望。

      謝謝!

      此致

      敬禮

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