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  1. [實用]四年級童話故事作文300字7篇

    時間:2026-04-17 23:09:01 童話故事作文

    [實用]四年級童話故事作文300字7篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級童話故事作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

    四年級童話故事作文300字 篇1

      在很久很以前,有個木匠在逃難中,孫子不幸遇難死了,于是他做了個木頭孩子,取名叫匹諾曹,一天晚上,嘩的一聲,老木匠被驚醒,以為是下雨,穿衣服出來一看,原來沒下雨......

      第二天早晨,老木匠發現自己做的木頭孩子還會動,老木匠想起昨天晚上的響聲,原來是上帝顯靈了,把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學各種知識,讓人意想不到的是,老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個身體,上帝給他一個靈魂,有記憶的腦子,使他變得更加活靈活現,讓老木匠感覺不到孫子的逝去。

      一天,匹諾曹說:爺爺我想出去玩,老木匠把匹諾曹打扮了一番,看起來像一個正常孩子一樣.剛一出門就把小朋友的玩具踩了,小朋友大哭起來,老木匠出門一看說:小朋友不要哭,爺爺再給你做一好玩的玩具,于是匹若曹說了一個謊,可他的鼻子就長了,從次人們都把它叫小怪物......

      漸漸的人們才發現,只要匹諾曹一說謊,他的鼻子就會變長,很難看,很丑,時間久了,人們沒把這當回事,久而久之人們把愛說謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得,并和匹若曹經常來往,人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個木頭人......

    四年級童話故事作文300字 篇2

      天上已經掛起了圓圓的月亮。

      來森林里旅游的一只小烏龜迷路了。他看見路邊有只小梅花鹿正在吃草,就焦急地問:“你知道大海灘在哪里嗎?”

      梅花鹿熱情地說:“當然知道了。”

      烏龜高興地問:“那么,你能把我帶過去嗎?”

      “行啊。”梅花鹿痛快地讓烏龜爬在她的背上,然后朝海灘奔去。

      到了海灘,烏龜下來了,很開心地說:“謝謝你把我送回家,不然,我會被獵人捉走了。”

      小梅花鹿說:“不用謝。不用謝。這只是朋友之間的一個小小幫忙呀。”

      后來烏龜和梅花鹿成了好朋友,天天一起玩耍。

      有一天,梅花鹿被獵人下的夾板夾住了腿。

      烏龜來了,他想啊想,想了一個辦法。

      他悄悄地告訴梅花鹿這樣這樣后,就躲到了樹后面。

      等獵人來拿夾板時,烏龜悄悄過去。獵人剛把夾板弄開,烏龜就咬住了獵人的手。

      獵人疼得把夾板一下就丟開了。

      梅花鹿迅速跑了出去。

      從此以后,他們無論誰遇到了困難,都會互相幫助。

    四年級童話故事作文300字 篇3

      第一場春雨下了起來,草綠了,路滑了,出門旅行也不方便了。機靈的小松鼠在路旁開了一家傘店,專賣森林特產——蘑菇傘。沒想到顧客是絡繹不絕!

      小兔子蹦蹦跳跳地來買傘了,她左看看,右看看,終于看見了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的,還點綴著白色的斑點,就像是紅裙子上畫著幾朵白色的小花。小兔子高興地說:“我就要那把傘!”小松鼠熱情地說:“我這就幫您把它拿下來。”小兔子拿到了傘,高高興興地走了。

      小烏龜慢慢地走了進來,他一眼就看見了一把適合自己的傘。他開心地說:“我就要那把傘!”只見這把傘的傘柄是黃色的,傘蓋是紅色的,還有點漸變色呢。小松鼠笑著說:“好的,我給您拿下來!”很快,小烏龜就拿到了傘,開心地回家了。

      終于,客人們全都走了,小松鼠開心地想:“哈哈,這生意還挺好的呢!”

    四年級童話故事作文300字 篇4

      在文具王國里,有許多文具臣民。筆和紙是一對很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來了……

      那一天,筆和紙在大街遇了,紙一見筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說:“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說:“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說到這,頓時漲紅了臉,越說越起勁,“我們家族有細腰高個的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開眼界了吧?”筆說完,“哈哈”地笑了起來。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說:“我們作用可大了,人們用我寫文章、寫信,與親戚朋友通過信來交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來作報表、繪圖等。”“我的本領大!”。“我大!”

      正當他們吵得不可開交的時候,文具國王來了,文國王對筆和紙語重心長地說:“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的,應該全心全意為人類服務。”筆和紙羞愧地低了下來。從此,它們又和好如初,更加賣力地為人類作貢獻。

    四年級童話故事作文300字 篇5

      炎熱的夏天過去了,紅葉滿山的秋天悄悄地來到。然后雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花,但它卻有成熟的累累果實,正是秋收冬藏的好時光。

      一天,秋高氣爽,小動物們都在采集食物,準備過冬。燕子們已經在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩,不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

      這天,小兔子灰灰覺得一個人玩沒勁,就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果,灰灰在樹下大聲喊:“珂珂,這天天氣這么好,不如下來和我玩一會兒?”“不行,你怎樣不去采集食物呢?冬天立刻到了,你再玩的話,到冬天就會挨餓的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不這樣想,他只想到玩,灰灰沒理珂珂,自我去玩了……

      不久,寒冷的冬天來了,小動物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見了,饞得直流口水,很想吃,于是就問小松鼠要了幾個松果,味道好極了。然后灰灰說:“明天我必須去找食物。”但是到了第二天,灰灰早把昨日說的話給忘得一干二凈,之后玩去了……

      沒過多久,小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬,被活活餓死了,小松鼠悲傷的把小兔葬了。

    四年級童話故事作文300字 篇6

      有一只溫柔的小白兔住在山坡上,一只狡猾的狐貍住在山坡下。

      今天到了學校,虎老師對我們說:“明天就要考試了,回家后要好好復習,考個好成績,老師相信你們,加油!”我們異口同聲的說道:“好我們一定不讓老師失望。”叮鈴鈴,小白兔的鬧鐘響了,它趕緊梳洗過頭發,準備上路了。走啊走,忽然小白兔迷路了,蹲到路邊哭了起來—嗚嗚。一只狡猾的狐貍走了過來,它當做好心人問:你怎么了小白兔,“我迷路了,”小白兔說完,狐貍便拿出了一個指南針,送給了小白兔,正當小白兔接下的時候,山羊伯伯來了,說:“不要接,”小白兔問:怎么了,山羊伯伯。“它是騙你的,上次我就被它陷害了,”于是小白兔把指南針放了下來,便打給了熊警察,熊警察來后把狐貍抓了起來,還把小白兔送進了考場,小白兔到的時候考試才剛剛開始,它連忙跑到自己的位置上考試了。

      這個故事告訴我們:不能輕易相信任何人,否則后果自負。

    四年級童話故事作文300字 篇7

      在和照的陽光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來。遠處,飛來一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。

      “蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時間玩個痛快,整天采蜜,有什么意思!”說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說的對,你們還是快去勞動吧,以免冬天又挨餓。”可是,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面,一會兒藏在樹根旁邊,玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了,灸熱的夏天過去了,金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜。可是,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹葉下,在寒風中瑟瑟發抖。

      這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對比,道出了“只有勤勞付出才能有回報”的道理。小作者在行文的過程中,采用了語言描寫,特別是引用桃樹爺爺的話,值得讀者思考。 小故事反應大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比,卻意味深長。

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