童話故事作文10篇【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的童話故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一天，小轎車與自行車碰面了，小轎車得意的說：“你跑的.太慢了，你看我跑得多快，再看看你，真是太慢了，還有臉見我!”
自行車忍氣吞聲，一味忍讓，小轎車輕蔑地說“要不，我們來一場比賽吧?”自行車答應了。
第二天，按照規定先跑馬路再跑胡同，馬路上，小轎車耀武揚威，把自行車遠遠拋在后面，而離開馬路駛入胡同時，小轎車一籌莫展了，眼睜睜地看著自行車，灑脫穿行的身影，陷入沉思之中……
童話故事作文 篇2
詞語蠟燭打仗了
“放屁”，“發財”，“炮彈”，作文班里傳來一陣喧鬧聲。咦，發生了什么事，讓我們一起去看看吧！
原來，作文老師顏老師正和同學們舉行“詞語吃蠟燭大賽”，規則是請兩個同學，每個人五個蠟燭，說五個詞，說出詞語時要把蠟燭吹滅，用時最短的人勝利。
兩位同學是用抽簽來決定的，快抽簽了，只見有的同學雙手合十，暗暗祈禱，希望被抽到，有的急得像熱鍋上的螞蟻，還有的同學覺得自己像快爆炸的原子彈。抽簽開始了，顏老師給每個人發了一張紙條，紙條上有星星的`就被選上了。果然，皇天不負有心人，祈禱的同學都被選上了。而我沒有，于是當起了啦啦隊，為自己認可的同學加油。
顏老師一聲令下，比賽開始了，選手1號，雙手扶在桌面上，身體向前傾，伸長脖子，鼓著腮幫子，用力地吹著蠟燭。可蠟燭的火苗，像個不倒翁似的，倒來倒去，仿佛在說：“想吹滅我，沒那么容易。”觀眾們恨不得沖上去幫他，一口氣吹滅。而2號選手，如流水一般，“刷”的一下，火全滅了，我們目瞪口呆，先是愣了一下，全都鼓起掌來。他卻擺擺手說：“低調、低調。”
啊！看來，以后還得好好看書，多積累詞語啊！
童話故事作文 篇3
在一個很久很久以前的冬天，月亮的第一個孩子雪星公主出生了，那時的冬天不從來不會下雪，天上也只有雪星一顆星星。
雪星有著美麗的外表和善良的心靈，她不喜歡呆在冷清清的月宮，她每天向人間灑下美麗的星光。日復一日，年復一年。看到人間燈火輝煌，歌舞升平，她多么想去看看！月亮母后答應她，當她九歲的時就可以去人間看看。終于，雪星等到了她人生的第九個冬天，月亮母后告訴她十天內必須趕回來，否則會受到懲罰的。
于是，雪星在冬天的夜晚的時候化作一顆流星劃過天空到達人間。雪星到了人間，并且結識了一位叫飄飄的好朋友，她們很親密，像親姐妹一樣。
有一天，雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果，頓時全身松軟無力，說不出話來。雪星趕緊把她送回家，請來郎中醫治。郎中看了，大驚失色，說：“你的朋友吃的果名叫花毒花，含有劇毒，誰吃了都必死無疑，你還是想想怎么給她料理后事吧。”雪星聽了，淚水忍不住涌了出來。
雪星看了看昏迷中的飄飄，揉了揉紅腫的`眼睛，她突然想起母后曾告訴她，在玉帝那兒有粒仙丹，不過玉帝誰也不給，連王母娘娘也只看過一次，那粒仙丹能治百病，能除百毒，這樣珍奇的東西，一定在密室里。然后，雪星就飛向了天宮。
雪星夜闖玉帝密室，一連闖過三道難關，終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井，被罩在鐵籠里……
雪星被判了死刑。可她在牢里還沒忘飄飄，她向仙丹吹了口氣，把仙丹送到莎莎嘴里，并把自己的真實身份托夢告訴她。在刑場上，雪星最后回頭望了一眼可愛的人間，無數把明晃晃的砍刀便落了下來……
飄飄吃下仙丹，病立刻就好了，可她再也沒有看見雪星，她想起了夢中的話，她失聲痛哭，每天都會含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會下雪，雪的形狀很像雪星在夜空的時候，那便是雪星來看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂的跳舞，因為她感覺到雪星來看她了。
童話故事作文 篇4
杜鵑花和仙人掌是鄰居，可是杜鵑花卻不喜歡這個鄰居。
春天，杜鵑花開了，它得意的對仙人掌說：“你看你渾身刺，不僅難看，還扎人。你看我多漂亮，渾身開滿了鮮花，蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽了，什么也沒說，只是微微一笑。
夏天，杜鵑花都快被曬蔫了，它難受地眼淚都快流出來了。而仙人掌卻不怕烈日，堅強的站著。還安慰杜鵑花說：“你看，太陽馬上就下山了，你再堅持一會吧!
秋天，有一個小孩得了腮腺炎，需要用仙人掌來治療，小孩的爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉了幾圈。杜鵑花著急地對仙人掌說：“別讓他割你，可疼了，你的身體還會流血呢。仙人掌說：“沒關系，救人要緊。于是鋒利的刀子刺進它的身體，一刀一刀的劃過，它咬緊牙，并沒有哭忽然間，杜鵑花覺得心里被什么東西刺了一下，和仙人掌比起來，它覺得自己非常渺小，并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天，仙人掌和杜鵑花一起攜手走過寒冷的'冬天，去迎接美好的春天。
童話故事作文 篇5
太陽暖洋洋的照在森林的大草原上。
一只小猴子正吹著口哨漫步在草原上，突然一只鳥從天上掉下來，剛好落在了他面前，嚇了小猴子一跳。小猴子趕緊去看看，原來是一只受傷的小鷹啊。
“小猴子，救救我吧，我被獵人打中了翅膀，飛不起來了。”小鷹說話的聲音變得很小了。
小猴子愣了一下，趕緊抱著小鷹就往家跑。
到家后，小猴子趕緊找出藥箱給小鷹包扎，血還是一個勁的流著。小鷹疼的都哭了，小猴子安慰他說：“別害怕，沒事的'，我給你撒點藥，包住就沒事了。”
小猴子包扎的很細心，小鷹好多了，想要趕緊回家，怕鷹媽媽著急，但小猴子一個勁的挽留：“你的傷還沒好，不能亂動的，你還是在我家住幾天等傷好了再走吧。”
小鷹感覺翅膀還有點疼，只好就先留下了。
小猴子每天都盛情款待小鷹。而且倆人天天在一塊玩，成了特好的朋友!
過了幾天后小鷹準備回家了，“小猴子，謝謝你，你是我最好的朋友!我會再來看你的。”
小鷹依依不舍的飛走了，小猴子也推頭喪氣的回家了。
又是一個風和日麗的天氣，小猴子正在草原上曬太陽，忽然聽到吼的一聲，“啊，不好，獅子來了!”
小猴子趕緊往樹林里跑，獅子在后面一個勁的追。
“完了完了，我要被獅子吃了啊。”小猴子嚇的臉都紅了，滿頭大汗的飛跑著。
正在這時，小鷹飛來了，從天空中“嗖”的飛下來，抓住小猴子就迅速又飛上了天空。
童話故事作文 篇6
有一個國王生了重病，他的三個兒子非常難過。有一個人告訴他們，只要找到金色珍珠，就可以醫好他的病。
大兒子和二兒子一起去尋找金色珍珠，他們走著走著，突然看見了一條狗。狗問他們：“你們要去哪里？”他們回答：“不用你管！”說完就匆忙的走了，狗很生氣，于是他用魔法把兄弟倆帶到了一個很深的洞里，讓他們永遠上不來。
小兒子也去尋找金色珍珠，他也看見了狗，狗說：“你要去哪里？”他說：“我去尋找金色珍珠。”狗說：“你很有禮貌，我會告訴你，這條路的盡頭有一朵金色玫瑰，她會給你金色珍珠的。”小兒子說：“真的很謝謝你，可愛的`小狗！”
于是，小兒子一直走到了路的盡頭，發現了金色的玫瑰，并從玫瑰那里得到了金色珍珠，他把金色珍珠給了國王，國王吃了金色珍珠，病很快就好了。
但是大兒子和二兒子一直在洞里，再也沒有出來。
童話故事作文 篇7
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學習特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學寫作。小猴就想：小白兔在學寫作，我也要學。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學什么呢？突然，小猴聽見外面傳來一陣悠揚的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的'第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應該學東西只學到一半就不學了。
這個故事告訴我們學東西一定要把它學完，千萬不要半途而廢。
童話故事作文 篇8
從前，森林里生活著一頭小象，它的身子是紫紅色的。在小狗的眼里它的`身子就像一堵墻，鼻子又粗又壯，甩來甩去，有趣的很。
可是，森林里的小動物們都不喜歡它，因為它叫起來的聲音太吵了，所以小動物都不愿意和它一起玩，小象傷心極了，總是一個人在村子里蕩來蕩去。
有一天，小狗家著火了，狗爸爸和狗媽媽慌慌張張地逃出了樓房，慌亂中竟忘了小狗寶寶，小狗在樓房里大聲地哭喊著 :“救命啊，救命啊!”就在這時候，小象聽到了呼喊聲就跑了過來，說:“我來救你。”說完，小象到小溪里深深地吸足了水，立刻跑去小狗家，小象把鼻子一伸，一條水柱噴了出來，火被滅了，小狗得救了。小狗感激地說:“謝謝你救了我，我們能做好朋友嗎?”小象開心地說:“好啊，好啊!”
從此，小象和小狗就成了好朋友。
童話故事作文 篇9
從前，有一頂帽子，他非常貪吃。他還有一種魔法，可以把他不喜歡的東西變到恐怖又陰森的地方。而喜歡的東西就用魔法把這些喜歡的東西吃掉。
一天，帽子來到了動物園，看見動物園里人山人海，人來人往，可熱鬧了！帽子看見了人們，很不喜歡，就把人們變到了恐怖又陰森的地方。恐怖又陰森的地方有蛇，有蝙蝠……把人們嚇尿了，還有些嚇得口吐白沫。帽子想：我不喜歡的東西變到恐怖又陰森的'地方，現在就該把我喜歡的東西全部吃掉了，哈哈哈！
于是帽子向動物園里沖，蛇、大象、老虎、長頸鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子長大了一圈，越長越能吃。
過了些日子，帽子來到了老屋面前，撒謊說：“老屋伯伯，我好餓，您能讓我把您吃了嗎？”老屋還沒來得及反應，就被魔法帽子一口氣吞掉了。帽子興高采烈的走開了。突然“砰”的一聲，帽子爆炸了。帽子吃掉了變的恐怖又陰森的地方的人、動物和老屋全部跑了出來。帽子奄奄一息地躺在地上，這才知道自己是錯的，可現在人、動物和老屋都來找它來報仇了。帽子為了表達自己是錯的，對大家說了聲“對不起”，就死去了。
童話故事作文 篇10
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達出豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運用貼切的比喻，語言生動，文中散發著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的'很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
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