童話故事的作文

時間：2025-10-25 14:03:42 童話故事作文

實用的童話故事的作文10篇[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童話故事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的童話故事的作文10篇[優秀]

童話故事的作文篇1

　　在森林里，有一只游手好閑的狐貍，他好吃懶做，又貪心不足，經常占別人的便宜，總想過著不勞而獲的生活，因此，大家都特別討厭他。

　　一天，貓媽媽讓小貓給年邁的奶奶送一擔魚去。不料卻鬼使神差遇上了這只背著手閑逛的狐貍，狐貍看到魚，口水都流下來了。小貓心想：這下可要倒霉了。但她眼珠滴溜溜一轉，想到媽媽說過：“事到臨頭不可怕，腦子靈活不吃虧”，嗯，我的想個辦法。她腦筋一轉，笑瞇瞇的對狐貍說：“您好，狐貍先生，在這兒遇上您，真是太巧了!我正準備把這些魚燒好了給您送去。紅燒魚的味道，那可美極了。”說到這兒，她故意舔舔嘴唇瞅了瞅狐貍：“既然在這兒遇到您了，那我就不麻煩了，您自己拿去燒吧。”狐貍正想著怎么騙到魚呢，聽小貓這么一說，口水又流了下來：“是嗎?可愛的小貓，你真好!那就別耽擱了，還是你去燒吧，燒好再送給我!”狐貍一點兒也沒有懷疑。他望著小貓的背影，高興地大喊：“紅燒!要紅燒的!!”呵呵，聰明狡猾的狐貍，所以也有犯傻的時候。至于他最后有沒有吃到紅燒魚，那結果就不用我告訴你們了吧!

　　第二天，狐貍失望的坐在地上，垂著頭一邊曬太陽一邊在想著鬼點子。他已經兩天沒吃東西了。這時，從一家窗口隱約傳來了一些聲響，原來正在播放電視劇《濟公》。濟公?狐貍心一動，嗯，好濟公，俺何不來裝裝濟公模樣，輕輕巧巧的騙一些錢來花花?(這時，在他面前仿佛已經有成堆白花花銀子了)。說干就干，狐貍找來一頂破帽子，把自己的衣服也剪了好幾個洞，再打上補丁，然后，把人家扔掉的破蒲扇撿了來，插在腰后，最后，又忍痛把鞋子扔了，光腳丫子走路。干完這一切，他得意的大喊：“我是濟公!我是濟公!”

　　現在，狐貍要施行他的計劃了。他拿起蒲扇，搖了搖，閉上眼，一副飄飄欲仙的`樣子。他走啊走，來到小動物們的住地。“濟公來了，濟公下凡了!”他一路上大呼小叫，把動物們全都引出來看熱鬧。狐貍剛要賣弄自己，不料，尾巴卻露了出來。“呀!濟公怎么有條尾巴，而且還是狐貍尾巴?”小猴大叫起來。狐貍剛將尾巴藏起來，可不小心又把耳朵露了出來，“喲，濟公怎么有對狐貍耳朵?”旁邊的小兔又大叫起來，狐貍忙把耳朵蓋住，可慌亂中抓了小熊一把，“啊，濟公怎么有狐貍的長爪子?”這么一來，狐貍的臉便完全露了出來，“啊!是狐貍，臭狐貍，死狐貍，來騙我們，沒門!”大家生氣極了，紛紛把手上的東西向狐貍砸去，狐貍夾著尾巴拼命地逃開了!

　　狐貍垂頭喪氣地回到了他那又矮又小的窩里。新衣服沒了，鞋子沒了，他看看自己一身破爛樣子，嘆了口氣，只好去討飯了。但他也只是得到人們的白眼和唾罵……

　　這只狐貍終于餓死在一條小河旁，或許在他臨死前他才明白到底錯在哪里，但已經太晚了……

童話故事的作文篇2

　　坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多么可憐的小女孩呀!

　　我自言自語;"為什么小女孩什么也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩向往的`幸福在哪里?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。

　　當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想時，心里不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心我，生活是多么美好!

　　如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，背著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜里她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……

　　此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起涌上心頭。

童話故事的作文篇3

　　自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。

　　不久，學校要開運動會了，同學們都很高興。運動會那天，操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在為班級爭光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準時機，不是跳早了就是跳晚了。同學們先還耐心的教它，但它就是學不會，后來對它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學甚至對它說：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級爭光。一場比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會跳長繩呢?”

　　這時，藍鼻子小女巫立即趕來了，對小木偶說：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的'心態去參加比賽，你要與同學們合作.前面的同學跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的聲音時，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了。”

　　小木偶照著做了，果然，下半場比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。

童話故事的作文篇4

　　很久很久以前，有一只小鴨子很喜歡唱歌。可是，他住在一個偏僻的小山坳里。在那里，沒有專業的老師教他唱歌。

　　在一個秋天的夜晚，小鴨子做了一個美妙的夢，他竟然夢到了一個美麗的天使。天使飄到他面前說：“小鴨子，你不是喜歡唱歌嗎？你從這座山峰一直順著小溪向前走，就會看到一個明亮的'地方，那里是一座樂園，專供你們這些小動物們唱歌。”說著還給他指明了方向。“真的嗎？真是太謝謝你啦！”小鴨子激動地說。

　　第二天，太陽從東方升起，溫暖的陽光照射在小鴨子身上。小鴨子醒了，他睜眼一看，咦，天使妹妹去哪兒了？剛剛那個不會是夢吧？不過，小鴨子還是相信了。他見外面下雨了，就穿上他的紅雨衣，帶上他的紅雨傘，迫不及待地向天使妹妹說的地方前進。

　　小鴨子越過一座座山丘，游過一條條小河，累得上氣不接下氣。過了三天三夜，他終于來到了那座充滿陽光的樂園。樂園旁邊有一個小池塘，池塘里有五只小黃鴨，一只白天鵝，兩只青蛙，幾條小魚，幾朵荷花。荷花上還飛著蝴蝶和蜻蜓，可熱鬧啦！

　　可那座樂園戒備森嚴，不能隨意進出。而且大門口還有一只虎頭虎腦的大老虎看守著，怎么闖都闖不進去。小鴨子從門縫里看到了能說會道的鸚鵡，長嘴滑舌的八哥，活潑可愛的畫眉……他們嘰嘰喳喳，輕松愉悅地唱著動聽的歌兒。小鴨子十分羨慕那些鳥兒，可只能眼睜睜地看著。

　　小鴨子越看越羨慕，就硬著頭皮，向老虎說清了自己的身世。老虎見他這么想進去學唱歌，就和善地說：“我可以放你進去，但你要好好學唱歌。”小鴨子連忙點頭答應。

　　之后，小鴨子向畫眉學唱歌，先從簡單的音調學起。由于勤奮好學，小鴨子很快就學會唱歌了。

　　幾個月過去了，到了鳳凰姐姐的生日，樂園里的每一個成員都唱起了好聽的歌曲。輪到小鴨子了，小鴨子以清亮的嗓子唱出了婉轉美妙的歌，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　從此，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，大家在哪兒都能聽到小鴨子的歌聲。

童話故事的作文篇5

　　過年了，小孩子們都希望能得到老人們的壓歲錢。

　　傳說還有一個小故事，有一種身子黑，手白的小妖怪，名叫“崇”。每年的三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來，然后就發燒，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去，聰明機靈的`孩子卻變成癡呆瘋癲的笨蛋了。人們怕崇來害孩子，就點著燈火坐著不睡，稱為“守崇”。

　　在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了三十夜晚，他們怕崇出來害孩子，就逼著孩子玩，讓孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上，一直包到睡覺，他們把銅錢放在枕頭邊。一陣陣怪風吹來，崇來了，它來到孩子旁邊看到枕邊閃出一道亮光，崇嚇跑了，然后他們家把這件事告訴左鄰右舍，果然崇不敢再嚇唬孩子了。原來，八枚銅錢就是八仙變的，他們知道這家人遇到困難特意來幫忙，所以孩子們都希望能得到老人們的壓歲錢了。

　　這就是拜年壓歲錢的來歷。

童話故事的作文篇6

　　小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯怎么行啊？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”

　　“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。

　　“對了，你不是馬上要參加運動會了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個理由。

　　“不會的！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會拿冠軍的.！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。

　　終于盼劍運動會了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”

　　輪到樂樂了，先別提投多遠，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進了醫院。

　　啄木鳥醫生做完檢查，嚴肅地對隨后趕來的熊媽媽說：“這孩子長期營養不良，你是怎么當媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要啊！”樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評，回想起平日里自己的表現，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”

　　【簡評】

　　小作者為我們描述的是不愛吃飯的小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動的一課。小作者細心觀察生活，從生活實際出發，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發。

童話故事的作文篇7

　　從前，有一只可愛的小羊，它不會“咩咩……”地叫，只會像狼狗一樣“汪汪……”地叫。于是，大伙兒都叫它“汪汪羊”。因為它的叫聲奇怪，羊兒們見到它就像見到瘟神一樣害怕極了。汪汪羊一個朋友也沒有，十分孤單。

　　汪汪羊非常想融入羊群，于是離開草原，踏上了“尋醫之旅”。它找到了綿羊醫生，綿羊醫生對它說：“你學學我，我叫一聲，你叫一聲。”綿羊醫生“咩……”地叫起來。汪汪羊還是只會汪汪地叫。這把綿羊醫生嚇壞了，它以為狼狗來了，一骨碌撒腿跑了。汪汪羊又找到奶牛醫生。奶牛醫生說：“我這有個獨家秘方，你吃了保證馬上就好。”汪汪羊吃了，迫不及待地叫了起來，可是還是發出“汪汪”的聲音。奶牛醫生抱歉地聳聳肩：“我實在是治不好你，你去找小貓醫生吧。它是鎮上最好的醫生。”于是，汪汪羊來到了小貓醫生那兒。小貓醫生檢查完后說：“你這個毛病是天生的，沒法治!”

　　汪汪羊只好垂頭喪氣地回到草原。就在這里，它突然看見羊兒們慌里慌張地四處亂竄。它躲到草叢里一看，原來是獵人騎著馬來圍獵羊群了。汪汪羊知道這個獵人最怕狼狗群。于是就用自己最大的`聲音，在草叢里“汪汪汪……”地叫了起來。獵人誤以為狼狗群來了，顧不上羊群，匆匆忙忙地跑了。整個羊群得救了，羊兒們再也不怕汪汪羊了。現在，它們把汪汪羊叫做“英雄羊”。

　　汪汪羊想，雖然我的叫聲跟狼狗一樣，但是能幫助大伙兒嚇跑獵人，也是不錯的。

童話故事的作文篇8

　　在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什么都比別人強。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。

　　“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀。”小剪刀一邊唱著，一邊揮動著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。

　　這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。

　　“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續往前走。

　　“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。

　　“是誰，是誰打斷了我的歌聲？

　　“是我，怎么樣？你一個小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

　　小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的胡子剪了下來。

　　老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。

　　小剪刀繼續唱著歌往前走。

　　“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。

　　“誰呀？把我動聽的'歌聲蓋住了？”

　　“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

　　“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。

　　小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。

　　終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。

　　第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。

童話故事的作文篇9

　　有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領最大！”橡皮說：“我的本領最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的.作會打個大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的本領最大！”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時五分鐘，準備好了嗎？預備——開始！”開始時，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。

　　鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。